讓“少年的你”遠(yuǎn)離校園欺凌——初中校園欺凌主題班會2019年一部由小說改編的電影《少年的你》一經(jīng)上映，持續(xù)發(fā)酵，也在全社會引發(fā)了對于校園欺凌的熱烈討論。本該陽光燦爛的青春生活，為何會籠罩在暴力的陰霾中？我們到底該怎么做，才能保護(hù)青少年健康快樂地成長？2019年一部由小說改編的電影《少年的你》一經(jīng)上映，持續(xù)發(fā)酵，也在全社會引發(fā)了對于校園欺凌的熱烈討論。本該陽光燦爛的青春生活，為何會籠罩在暴力的陰霾中？我們到底該怎么做，才能保護(hù)青少年健康快樂地成長？2019年一部由小說改編的電影《少年的你》一經(jīng)上映，持續(xù)發(fā)酵，也在全社會引發(fā)了對于校園欺凌的熱烈討論。本該陽光燦爛的青春生活，為何會籠罩在暴力的陰霾中？我們到底該怎么做，才能保護(hù)青少年健康快樂地成長？就像電影中所說的，長大了記性就會變差，很多時(shí)候我們下意識覺得校園欺凌離自己的生活很遠(yuǎn)。然而，近些年來，校園欺凌的新聞一直不絕于耳，并且觸目驚心：什么是校園欺凌？校園欺凌的主要行為有哪些？當(dāng)孩子被欺凌后該怎么做？家長應(yīng)該如何應(yīng)對？如何預(yù)防校園欺凌？今天，我們一起來了解如何保護(hù)“少年的你”！什么是校園欺凌？校園欺凌的主要行為有哪些？當(dāng)孩子被欺凌后該怎么做？如何預(yù)防校園欺凌？今天，我們一起來了解如何保護(hù)“少年的你”！一、拒絕校園欺凌校園欺凌類型言語欺凌身體欺凌關(guān)系欺凌二、堅(jiān)決對校園欺凌說“不”！欺凌者被欺凌者交流與討論你有遇到過校園欺凌嗎？說說他們的惡行？交流與討論當(dāng)你或者你身邊的同學(xué)受到欺凌時(shí)，你會怎么做？對欺凌說不

對欺凌說不

不做欺凌者故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。不做附和者或冷眼旁觀者（1）拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。（2）拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心。（3）在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。（4）及時(shí)向老師、家長報(bào)告，甚至報(bào)警。對欺凌說不

三、守護(hù)少年的你！什么是校園欺凌？校園欺凌的主要行為有哪些？當(dāng)孩子被欺凌后該怎么做？家長應(yīng)該如何應(yīng)對？如何預(yù)防校園欺凌？今天，我們一起來了解如何保護(hù)“少年的你”！《少年的你》的開頭像是青春詠嘆調(diào)的前奏。周冬雨飾演的陳念此時(shí)已經(jīng)是一名英語老師，她在給學(xué)生講解usedtobe和was的區(qū)別。例句翻譯過來是，“這里曾是一片樂園”，陳念告訴學(xué)生，usedtobe和was沒有含義上的不同，但usedtobe包含了對于失去樂園的感嘆。“playground”沒有翻成操場而是樂園，“失去樂園”的表述帶著象征的意味。什么是校園欺凌？校園欺凌的主要行為有哪些？當(dāng)孩子被欺凌后該怎么做？家長應(yīng)該如何應(yīng)對？如何預(yù)防校園欺凌？今天，我們一起來了解如何保護(hù)“少年的你”！少年的你會變成怎樣的大人？這取決于你如何做自己又如何對別人。什么是校園欺凌？校園欺凌的主要行為有哪些？當(dāng)孩子被欺凌后該怎么做？家長應(yīng)該如何應(yīng)對？如何預(yù)防校園欺凌？今天，我們一起來了解如何保護(hù)“少年的你”！少年的你，少年的我，少年他，我們曾經(jīng)都是少年。我們雖已長大，心里卻依然住著一個(gè)曾經(jīng)的少年。什么是校園欺