26圓周運動新課引入

《飛椅中的向心力》。一、向心力飛椅方向在變a≠0F≠0指向圓心一、向心力做勻速圓周運動的物體所受的合力總指向圓心。這個指向圓心的力就叫作向心力。向心力是效果力，不是性質(zhì)力。向心力是一個性質(zhì)力或多個性質(zhì)力的合力產(chǎn)生的作用效果。擺桿的拉力與重力的合力提供飛椅做圓周運動的向心力。FGFn【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦二、向心力的大小

《探究向心力大小的表達式》?！久Ｕn堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦二、向心力的大小向心力的大小【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦三、一般曲線運動的受力特點非直線非圓周的曲線運動，如何求其向心力?【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦三、一般曲線運動的受力特點微元法細分軌跡將每一小段看成圓弧【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦一、對向心力的理解例1(多選)下列關(guān)于向心力的說法中，正確的是()A．物體由于做圓周運動而產(chǎn)生了一個向心力B．向心力只改變做圓周運動物體的線速度的方向，不改變線速度的大小C．做勻速圓周運動物體的向心力，一定等于其所受的合力D．做勻速圓周運動物體的向心力是恒力解析：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，因為有向心力物體才做圓周運動，而不是因為做圓周運動才產(chǎn)生向心力，故A錯誤；向心力始終與線速度方向垂直，只改變線速度的方向不改變線速度的大小，故B正確；在勻速圓周運動中，物體的向心力一定等于其所受的合力，但該力方向不斷變化，是變力，故C正確，D錯誤。BC【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦一、對向心力的理解例2(多選)如圖所示，用長為L的細線拴住一個質(zhì)量為M的小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，細線與豎直方向的夾角為θ，關(guān)于小球的受力情況，下列說法中正確的是()解析：對于勻速圓周運動，向心力是物體實際受到的所有力的指向圓心的合力，受力分析時不能再說物體受到向心力，故A錯誤，B正確；再根據(jù)力的合成求出合力大小，故C、D正確。BCDA．小球受到重力、線的拉力和向心力三個力B．向心力是線對小球的拉力和小球所受重力的合力C．向心力的大小等于細線對小球拉力的水平分量D．向心力的大小等于Mgtanθ【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦二、向心力的大小例3

如圖所示，細繩的一端固定于O點，另一端系一個小球，在O點的正下方釘一個釘子A，小球從一定高度擺下。經(jīng)驗告訴我們，當細繩與釘子相碰時，釘子的位置越靠近小球，繩就越容易斷。請解釋這一現(xiàn)象。解：小球做圓周運動的向心力由繩的拉力和重力的合力提供。由題意整理得繩的拉力為【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦二、向心力的大小例3

如圖所示，細繩的一端固定于O點，另一端系一個小球，在O點的正下方釘一個釘子A，小球從一定高度擺下。經(jīng)驗告訴我們，當細繩與釘子相碰時，釘子的位置越靠近小球，繩就越容易斷。請解釋這一現(xiàn)象。解：由上式可得，當小球的質(zhì)量和速度一定時，半徑越小，繩的拉力越大。故當細繩與釘子相碰時，釘子的位置越靠近小球，繩就越容易斷?！久Ｕn堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦二、向心力的大小例4

甲為游樂園中“空中飛椅”的游戲設(shè)施，它的基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤的邊緣上，繩子的下端連接座椅，人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋。若將人和座椅看成一個質(zhì)點，則可簡化為如圖乙所示的物理模型，其中P為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤，可繞豎直轉(zhuǎn)軸OO′轉(zhuǎn)動，設(shè)繩長l＝10m，質(zhì)點的質(zhì)量m＝60kg，轉(zhuǎn)盤靜止時質(zhì)點與轉(zhuǎn)軸之間的距離d＝4.0m，轉(zhuǎn)盤逐漸加速轉(zhuǎn)動，經(jīng)過一段時間后質(zhì)點與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動，此時繩與豎直方向的夾角θ＝37°，不計空氣阻力及繩重，且繩不可伸長，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2，求質(zhì)點與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動時：(1)繩子拉力的大小；(2)轉(zhuǎn)盤角速度的大小?！久Ｕn堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦6，cos37°＝0.【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦做勻速圓周運動的物體所受的合力總指向圓心?！久Ｕn堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦C．做勻速圓周運動物體的向心力，一定等于其所受的合力【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦6，cos37°＝0.向心力始終與線速度方向垂直，只改變線速度的方向不改變線速度的大小，故B正確；三、一般曲線運動的受力特點解：(2)人和座椅在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，重力和繩子拉力的合力提供向心力，根據(jù)向心力公式有在勻速圓周運動中，物體的向心力一定等于其所受的合力，但該力方向不斷變化，是變力，故C正確，D錯誤。(2)轉(zhuǎn)盤角速度的大小?！久Ｕn堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦由上式可得，當小球的質(zhì)量和速度一定時，半徑越小，繩的拉力越大。(2)轉(zhuǎn)盤角速度的大小。B．向心力只改變做圓周運動物體的線速度的方向，不改變線速度的大小在勻速圓周運動中，物體的向心力一定等于其所受的合力，但該力方向不斷變化，是變力，故C正確，D錯誤。故當細繩與釘子相碰時，釘子的位置越靠近小球，繩就越容易斷。例4甲為游樂園中“空中飛椅”的游戲設(shè)施，它的基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤的邊緣上，繩子的下端連接座椅，人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋。Fcos37°-mg＝0mgtan37°＝mω2r三、一般曲線運動的受力特點【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦B．向心力只改變做圓周運動物體的線速度的方向，不改變線速度的大小【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦向心力始終與線速度方向垂直，只改變線速度的方向不改變線速度的大小，故B正確；向心力是一個性質(zhì)力或多個性質(zhì)力的合力產(chǎn)生的作用效果。例4甲為游樂園中“空中飛椅”的游戲設(shè)施，它的基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤的邊緣上，繩子的下端連接座椅，人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋?！久Ｕn堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦若將人和座椅看成一個質(zhì)點，則可簡化為如圖乙所示的物理模型，其中P為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤，可繞豎直轉(zhuǎn)軸OO′轉(zhuǎn)動，設(shè)繩長l＝10m，質(zhì)點的質(zhì)量m＝60kg，轉(zhuǎn)盤靜止時質(zhì)點與轉(zhuǎn)軸之間的距離d＝4.【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦例3如圖所示，細繩的一端固定于O點，另一端系一個小球，在O點的正下方釘一個釘子A，小球從一定高度擺下。0m…勻速圓周運動，此時繩與豎直方向的夾角θ＝37°，不計空氣阻力及繩重，且繩不可伸長，sin37°＝0.D．向心力的大小等于Mgtanθ例1(多選)下列關(guān)于向心力的說法中，正確的是()三、一般曲線運動的受力特點例2(多選)如圖所示，用長為L的細線拴住一個質(zhì)量為M的小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，細線與豎直方向的夾角為θ，關(guān)于小球的受力情況，下列說法中正確的是()mgtan37°＝mω2r【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦《飛椅中的向心力》。二、向心力的大小…繩長l＝10m，質(zhì)點的質(zhì)量m＝60kg，轉(zhuǎn)盤靜止時質(zhì)點與轉(zhuǎn)軸之間的距離d＝4.0m…勻速圓周運動，此時繩與豎直方向的夾角θ＝37°，不計空氣阻力及繩重，且繩不可伸長，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2，求質(zhì)點與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動時：(1)繩子拉力的大??；(2)轉(zhuǎn)盤角速度的大小。解：(1)對人和座椅進行受力分析，設(shè)繩子的拉力為F，在豎直方向上有Fcos37°-mg＝0代入數(shù)據(jù)解得F=750N?！久Ｕn堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］高中物理史《向心力》PPT(最新版)（最新版本）推薦二、向心力的大小…繩長l＝10m，質(zhì)點的質(zhì)量m＝60kg，轉(zhuǎn)盤靜止時質(zhì)點與轉(zhuǎn)軸之間的距離d＝4.0m…勻速圓周運動，此時繩與豎直方向的夾角θ＝37°，不計空氣阻力及繩重，且繩不可伸長，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2，求質(zhì)點與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動時：(1)繩子拉力的大?。?2)轉(zhuǎn)盤角速度的大小。解：(2)人和座椅在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，重力和繩子拉力的合力提供向心力，根據(jù)向心力公式有mgtan37°＝mω2r由幾何關(guān)系r＝d＋lsin37°解得。。

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