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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在班級管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.書面材料分析法B.談話法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：D2.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.一定的組織結(jié)構(gòu)B.共同的生活準(zhǔn)則C.明確的共同目標(biāo)D.平等、心理相容的氛圍【答案】：C3.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：C4.如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.區(qū)分度B.難度C.信度D.效度【答案】：A5.個別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.公平評價權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D6.教師通過獎勵小紅花來表揚學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.懲罰法B.肯定性訓(xùn)練C.示范法D.代幣獎勵法【答案】：D7.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高B.嚴(yán)以律已，以誠待人C.相互幫助，通力合作D.謙虛為懷，自知之明【答案】：D8.“學(xué)生之所以學(xué)習(xí)，是因為在學(xué)習(xí)過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償”，持這種觀點的學(xué)習(xí)動機(jī)理論是（）。A.自我效能感理論B.成就動機(jī)理論C.歸因理論D.強(qiáng)化理論【答案】：D9.人格的特征不包括（）。A.穩(wěn)定性B.功能性C.獨特性D.多變性【答案】：D10.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.動作記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.語義記憶【答案】：B11.主張學(xué)習(xí)是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.行為主義學(xué)習(xí)論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論【答案】：C12.被稱為“教育心理學(xué)之父”的學(xué)者是（）。A.皮亞杰B.維果斯基C.桑代克D.布魯納【答案】：C13.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,一般將遷移分為（）。A.水平遷移和垂直遷移B.一般遷移和具體遷移C.近遷移和遠(yuǎn)遷移D.正遷移和負(fù)遷移【答案】：B14.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.因材施教B.科學(xué)性與思想性結(jié)合C.理論聯(lián)系實際D.直觀性【答案】：A15.（）不是影響遷移的客觀因素。A.家長指導(dǎo)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)材料特性D.媒體【答案】：B16.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：D17.某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學(xué)生所做的是（）。A.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因B.穩(wěn)定的外部歸因C.不可控的內(nèi)部歸因D.可控的內(nèi)部歸因【答案】：D18.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）。A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：A19.下列選項中教育社會性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.德育B.美育C.體育D.勞動技術(shù)教育【答案】：A20.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.心理過程B.心理現(xiàn)象C.個性心理D.個性傾向性【答案】：A21.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育原則上B.德育內(nèi)容上C.德育方法上D.德育規(guī)律上【答案】：B22.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識正確的是（）。A.師德教育是自我改造和磨練的過程B.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀C.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系D.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑【答案】：C23.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）。A.運氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：D24.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D25.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.每一位學(xué)生B.智障學(xué)生C.優(yōu)秀學(xué)生D.單親家庭學(xué)生【答案】：A26.通過排除材料間相互干擾、運用多種感官協(xié)同記憶等，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.認(rèn)知策略【答案】：B27.中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）。A.教育實體的出現(xiàn)B.“廢科舉，興學(xué)?！奔敖鷮W(xué)制的產(chǎn)生．C.定型的形式化教育出現(xiàn)D.學(xué)校教育系統(tǒng)形成【答案】：B28.不考慮個體過去的成敗經(jīng)驗，在歸因的過程中，如果個體把成功經(jīng)驗歸因于運氣、任務(wù)簡單等，這時個體的自我效能感會（）。A.提高B.不變C.不確定D.降低【答案】：B29.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強(qiáng)度，稱為（）。A.感覺閾限B.相對感覺閾限C.差別感覺閾限D(zhuǎn).絕對感覺閾限【答案】：D30.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.心境B.道德感C.理智感D.應(yīng)激【答案】：A31.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.軍事訓(xùn)練B.實驗課C.習(xí)題課D.課堂講授【答案】：A32.采用性格量表測量學(xué)生，他們在這一個月的結(jié)果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認(rèn)為測驗的（）較高。A.信度B.效度C.可靠度D.區(qū)分度【答案】：A33.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。A.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段B.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段C.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段D.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段【答案】：B34.教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（）。A.教育措施B.學(xué)生的學(xué)習(xí)C.學(xué)與教的規(guī)律D.學(xué)校環(huán)境【答案】：C35.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理健康的狀態(tài)具有相對性C.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性D.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性【答案】：C36.我國正在進(jìn)行的五四制實驗開始于（）年。A.1989B.1994C.199lD.198l【答案】：D37.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師調(diào)解制度B.教師行政復(fù)議C.教師行政訴訟D.教師申訴制度【答案】：D38.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制（）。A.奧蘇泊爾B.苛勒C.斯金納D.賈德【答案】：B39.小明在考試時監(jiān)視自己的速度和時間，這種策略屬于（）。A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.時間管理策略D.計劃策略【答案】：B40.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。A.課堂氣氛B.課堂管理C.課堂紀(jì)律D.課堂規(guī)范【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)B.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識C.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識素養(yǎng)【答案】：ABCD42.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.社會公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.公民道德基本道德規(guī)范【答案】：ABCD43.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.情感因素B.認(rèn)知因素C.激勵因素D.保健因素【答案】：CD44.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展B.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)C.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生，對社會沒有作用D.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成【答案】：ABD45.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.避免爭論B.學(xué)會批評C.講究批評藝術(shù)D.勇于承認(rèn)錯誤【答案】：ABCD46.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣B.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯C.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)D.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系【答案】：ABC47.教學(xué)反思有如下特征（）。A.實踐性B.針對性C.過程性D.反省性E.時效性【答案】：ABCDE48.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師教育規(guī)律B.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約C.每個學(xué)生情況的認(rèn)識水平D.教師個人道德覺悟的提高【答案】：ABCD49.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的邏輯性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD50.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)知B.角色實踐C.角色認(rèn)同D.角色信念【答案】：ACD51.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.恒常性C.理解性D.分散性【答案】：ABC52.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.暈輪效應(yīng)B.低球效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ACD53.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.其他組織B.自然人C.行政主體D.法人【答案】：ABD54.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.觀念性B.內(nèi)隱性C.客觀性D.簡縮性?【答案】：ABD55.教師反思的成分包括（）。A.認(rèn)知成分B.批判成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】：ABC56.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明B.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.【答案】：AB57.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關(guān)注情境B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】：ACD58.倫理學(xué)的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：ABD59.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會歷史條件B.教師道德規(guī)范體系C.特定社會的道德價值觀念D.教師的具體生活環(huán)境和條件【答案】：ABCD60.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.頤指氣使B.謙虛和藹C.一視同仁D.尊重理解【答案】：BCD61.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.心理情感關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.個人交往關(guān)系【答案】：ABCD62.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.法律法規(guī)B.社會輿論C.政策制度D.企業(yè)培訓(xùn)【答案】：ABCD63.下列對于誠實守信說法正確的是（）