三年級上冊英語教案-Module3Unit2Pointtothedesk外研版（三起）教學內容本單元主要學習了以下內容：掌握詞匯：desk,chair,board,light,window學習句型：What’sthis?Thisisadesk.掌握正確的指向物品的方式。教學目標詞匯：desk,chair,board,light,window句型：What’sthis?Thisisadesk.能正確指向物品。教學重點掌握單詞的正確發(fā)音及拼寫。學會使用句型“What’sthis?Thisisadesk.”詢問物品名稱。通過動作等方式，培養(yǎng)孩子們對物品的認知，并能夠正確指向。教學準備PPT教學素材課件教師課前準備：磁貼、板書，小白板，洗手液等。教學過程導入（5分鐘）打招呼：Goodmorning,boysandgirls!(一起回答Goodmorning,Miss/Sir!)通過板書、圖片示意、口語對話等方式，讓孩子們初步了解課程內容，并引導他們有一個大致的第一印象。學習新知（20分鐘）通過PPT課件或者圖示等方式，展示本單元學習的物品（desk,chair,board,light,window）的圖片，并連帶著單詞的發(fā)音，使孩子們能夠更好地記住單詞的讀音和意思。利用制作好的卡片，讓孩子們自由選擇一個物品，并通過問答的方式問其他同學：“What’sthis?”“Thisisa/an…”讓課堂氣氛更加活躍。通過PPT或者實際物品，引領孩子們正確的指向物品。培養(yǎng)聽力口語（15分鐘）重點聽力：聽老師描述物品，每次描述后，同學們要一起學習說“what’sthis?”“Thisisa/an…”口語練習：老師提示“Pointtothe…”，“Touchthe…”等動詞進行口語練習，此時，孩子們要根據(jù)老師的描述和動詞指向正確物品。拓展練習（10分鐘）通過實際情境進行練習，如點房間物品的名稱等。環(huán)節(jié)設置情境，分組運動比賽等方式提高孩子們的興趣和參與度。課堂小結（5分鐘）教師對全班的表現(xiàn)進行評價，予以調整。打一個報告的牌子，隨機點名某同學進行物品指向及介紹?；顒友由旎顒又黝}：觀察物品。詢問通過觀察后得到的合理想法，如：品名、用途等。操作方法：老師帶領孩子們一同走進學校，在間隙之余，提醒孩子們觀察身邊物品，并引導他們發(fā)表自己對它們的想法?；顒又黝}：學著用右手拿筆。操作方法：老師給家長發(fā)放孩子們每周的記錄表，記錄每一次孩子用的手（左/右）。這樣孩子就會漸漸自覺地用右手進行書寫了。課程總結通過本課程的學習，孩子們掌握了新的單詞及句型，同時提高了發(fā)音和口語能力。更重要的是，孩子們能夠