第頁(yè)共頁(yè)班級(jí)管理整改措施班級(jí)管理整改措施據(jù)我近期的觀察，又從學(xué)生訪談中，我理解到我班局部學(xué)生存在以下問(wèn)題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?，有些學(xué)生不積極動(dòng)腦，發(fā)言時(shí)，隨聲附和;2、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成，有的甚至干脆抄襲了事;3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，沒(méi)有將完全心思放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)比擬差;4、還有些學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，開(kāi)展不全面、不平衡;5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏向，迷戀Q(mào)Q、網(wǎng)上游戲等等。6、有些學(xué)生腦子反響較好，擁有某種才能，但不愿表現(xiàn)自己，不敢張揚(yáng)自己的'個(gè)性。7、平時(shí)生活中，學(xué)生害怕失敗，一旦失敗，持消極態(tài)度，不能正確面對(duì)現(xiàn)實(shí);8、取侮辱性綽號(hào);9、浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如純潔水、食堂就餐、學(xué)慣用品等;10、局部同學(xué)存在攀比心理;11、說(shuō)臟話、粗話;12、在教室內(nèi)吃零食;13、不少同學(xué)不吃晚飯，只吃零食、方便面，對(duì)安康有害;14、步入青春期，對(duì)成人的愛(ài)情非常好奇，出現(xiàn)嘗試心理;局部女同學(xué)迷戀言情小說(shuō)，個(gè)別男生迷戀漫畫(huà)書(shū)、武俠小說(shuō)。15、強(qiáng)壯的同學(xué)欺負(fù)矮小的同學(xué)，男生欺負(fù)女生;16、晨讀課早到不早讀，自習(xí)課、晚自習(xí)老有同學(xué)小聲議論，偷偷講空話，效率不高。分析^p以上存在問(wèn)題，制定以下整改措施：1、在班內(nèi)加強(qiáng)教育，多進(jìn)展個(gè)別談話，必要時(shí)進(jìn)展批評(píng)、處分。2、充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育及家長(zhǎng)科任教師的配合教育作用，形成教育合力，達(dá)成教育目的。3、加強(qiáng)班干____伍的建立，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部，協(xié)助管理班級(jí)。4、適時(shí)進(jìn)展青春期安康教育。5、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。6、大力整頓男生間說(shuō)“粗口”的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范。7、抓尖子生的培養(yǎng)，樹(shù)優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。8、關(guān)注中下等生，安排學(xué)習(xí)小組，由優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)、幫助他們共同進(jìn)步。充分挖掘他們的潛力，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂(lè)學(xué)好