姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

草原上，白色羊群像給無邊的綠tǎn繡上了白花。前來迎接的主人穿著各色衣shang，像一條彩hóng飛過來。進了蒙古包，幾位鄂溫克姑娘給客人唱歌、跳舞，歌聲好聽，舞姿yōuyǎ。

二、選擇題

2、下列加點字的注音全都正確的一項是（

）A．渲染（xuān）勾勒（lè）彩虹（hóng）B．豆腐（fu）蒙蔽（méng）蒙古包（méng）C．迂回（yū）羞澀（shè）低吟（yín）D．清鮮（xiān）朝鮮（xiǎn）撥轉(zhuǎn)（zhuǎn）

3、1下面詞語中加點字詞的注音、字形或理解不正確的一項是（

）A．攪和（jiǎohuo）B．搜集C．書藉D．暢快（舒暢快樂）

4、下列句子中加點詞使用有誤的是（

）A．雨后初晴，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個“斗雞菇”，無獨有偶，再也沒有發(fā)現(xiàn)另一個了。B．只要你具有見微知著的能力，并善于發(fā)問，不斷探索，那么，你就有可能發(fā)現(xiàn)真理。C．菜圃里有一種辣椒，身材修長，體型纖細，人們對它美其名曰“美人椒”。D．回憶起十三年前那場慘烈的地震災難，大家不禁潸然淚下。

5、下列與例詞感情色彩不屬于同一類的是（

）A．例：專心致志

同類詞：樸實無華

精兵簡政B．例：紙上談兵

同類詞：膽小怕事

懦弱可欺C．例：赴湯蹈火

同類詞：大名鼎鼎

見風使舵D．例：井底之蛙

同類詞：言而無信

兩面三刀

三、非選擇題

6、仿照例句，抒發(fā)你對漢字的熱愛之情。

啊，中國漢字，你真有趣:你像一個個充滿靈性的小精靈在紙上玩笑嬉戲；

啊，中國漢字，你真___________：________________；

啊，中國漢字，你真____________：________________。

7、綜合改錯。（一處錯別字，一處標點錯誤，三處語?。?/p>

近期，我校開展了《少年兒童心向黨》主題活動。活動中，用不同的方式向黨的百年華誕獻禮。有的講述、搜集了感人的革命故事；有的演唱了經(jīng)典的紅色歌曲和優(yōu)美的舞蹈；還有的拿起五采繽紛的畫筆，描繪出新時代的美好畫卷……

______________________________________

8、我來填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．(

)今天是元宵節(jié)，(

)今天的北京特別熱鬧。

2．(

)孩子們要放鞭炮，(

)要過春節(jié)了。

3．(

)除夕之夜要守歲，(

)除了很小的孩子，沒有人睡覺。

4．小孩子們買各種花炮燃放，(

)不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。

四、日積月累

9、1理解課文內(nèi)容填空。

“詠物詩”往往立意深遠，表情達意含蓄。李賀的《馬詩》中，詩句“_____________,_____________”飽含無限期昐，是作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識所發(fā)出的悲嘆。于謙在《石灰吟》中，以石灰作比，通過詩句“_________,_____________表達了自己為人清白、正直的高尚情操;《竹石》一詩中，詩人鄭燮用詩句“_______________,______________”寫出了竹子的品格。課外我還讀過這些詠物詩:《_______》《___________》

五、閱讀與理解

10、閱讀理解。真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺了鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。④無獨有偶。20世紀初的一天，因病住院的德國氣象學家魏格納正無聊地看著墻上的世界地圖，突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會是一種巧合吧？他將地圖上的一塊塊陸地作了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。病愈之后，魏格納開始認真地研究這個有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關(guān)文獻，同時搜集古生物學方面的證據(jù)。他注意到，一位名叫米歇爾遜的生物學家發(fā)現(xiàn)，在美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認為，這種蚯蚓的分布情況正說明，歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，否則，蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學界產(chǎn)生了重大影響。⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。⑥在科學史上，這樣的事例還有很多，這說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。1．文章的觀點是

，對于這一觀點，文章進一步做了闡述，請用“”在文中畫出相關(guān)語句。

2．為了證明自己的觀點，作者列舉了三個事例，分別是：

①____________________

②___________________

③__________________

3．請選擇一個事例，寫出敘述思路?，F(xiàn)象問題探索發(fā)明或發(fā)現(xiàn)__________

__________________________________4．對照問題1和3，三個事例的敘述順序和主要觀點的表述方式的相似之處是______________，作者就是這樣利用具體事例來證明觀點的。

5．“在科學史上，這樣的事例還有很多”，請你列舉一個“這樣的事例”，用“現(xiàn)象——問題——探索——發(fā)明或發(fā)現(xiàn)”的思路寫下來。

_______________________

11、閱讀。與母親相守50天①前幾日，看到武漢的朋友莉君發(fā)朋友圈，才知道，她因為武漢封城，已經(jīng)在娘家——湖北天門的一個小山村里度過了整整50天。②莉君與母親都是能干且犟脾氣的人，秉承的人生哲學是：我的地盤我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，便是她忍耐的極限。她40來歲的人了，可一回娘家，她一定會被母親當成14歲的小姑娘管著。③早上睡個懶覺，挨管；晚上11點鐘還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉菜，要管，說是白白胖胖才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說是萬一閃了腰，村醫(yī)那里可只有幾帖土膏藥，拍個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。④莉君剛回到娘家兩天，平地一聲雷，武漢封城了。見女兒一臉的震驚和恍惚，母親脫口道：“這下可好，你不得不多陪媽一陣子了，可走不脫了！”莉君略有點不快地說：“留在這兒干嗎？留在這兒跟你吵架呀？”話一出口，她就有點后悔：父親已經(jīng)故去多年，母親從村里小學退休后，獨自在山村過活，家里空曠而冷清，盼著兒女們春節(jié)回來多陪陪自己，也是人之常情。自己回老家忍受著網(wǎng)絡不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便，難道母親就沒有不便嗎？按母親的話說，兩個兒子一個女兒，加上媳婦孫輩，一坐下來吃飯，就是整整一桌酒席。武漢一封城，兒女們都回不去了，光是張羅那么多吃食，和兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。⑤莉君的心，被愧悔揪扯了一把。依照她的脾氣，也不可能說什么軟話。盡可能幫襯母親，維持這一大家子的正常運轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務。⑥每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿扛出去晾曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒嫌土豬肉貴，依舊腌了這么多肉，不然這會兒村鎮(zhèn)都封了，可上哪兒去買肉?！崩蚓牭脩M愧，往年，回武漢前母親要往她車的后備廂里裝滿米、油、臘肉，她的內(nèi)心可全是嫌棄。⑦每天，她還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時候，她都要取笑母親，說沒事干還要往武漢兒女家快遞蔬菜，快遞一公斤十塊錢，比青菜價錢貴兩倍多，當真是不會算賬啊。母親卻總是說：“勞動不休，筋骨不銹。再說，你爸走了，去菜園還能聽聽鳥兒歌唱，曬曬太陽，解個悶兒，你們年輕人不懂的。”這一回，菜園終于派上了大用場。莉君與母親收菜鋤地，忽見菜園里的一株野茶樹生出新芽，她那么多天焦慮憋悶的心情，忽然也透入了一股清氣。她猛然理解母親不想閑在屋里，非要出門勞作的原因了。⑧每天，母親上灶炒菜，做饅頭、發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。如今她仿佛回到了14歲，唯母命是從。她忽然覺得自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親也脫去了老邁垂暮的卑微，母女倆訴說往事，對上了只有她們倆才知道的暗號。炒完夠一大家子吃的菜，母親自言自語：“真是怪啦，以前一個人吃飯，在電磁爐上炒兩個菜就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗菜做下來，倒也不覺得小腿沉重，這是咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電熱小太陽還管用。要不，為何老貓總喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠。”⑨莉君眼眶子發(fā)澀。令她眼眶發(fā)澀的還有最近的一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出一小截軟木，嚴正警告眾人，尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒，不準動她的木頭。誰都不知道她要用這一小截軟木干嗎。幾天后，莉君收到了一份意外的禮物——母親手工制作的木雕青蛙。只見青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，蓄勢待發(fā)，準備騰躍而起。母親說：“我總惦記著欠我閨女一份情。你小時候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你爸都沒有滿足你。37年過去了，你難得回來這么久，這只青蛙該給你了?！雹饫蚓舆^青蛙，看到母親的牽掛和叮囑仿佛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（摘自《意林》，作者明前茶，有改動）1．以前，莉君在娘家待上5天，便是她“忍耐的極限”，原因是_______________；這次，因疫情，她與母親相守50天，她感覺自己仿佛回到了_______________歲，唯母命是從。

2．與母親相守的50天里，莉君和母親每天做的事情是晾曬臘肉、火腿，____________________，____________________。

3．與母親相守的50天里，莉君的態(tài)度發(fā)生了變化。第6自然段中，莉君對母親的做法由嫌棄到____________________，第7自然段中，莉君對母親的做法是由____________________到____________________。

4．對本文的理解，正確的打√，錯誤的打×。

（1）“母親脫口道：‘這下可好，你不得不多陪媽一陣子了，可走不脫了！’”這段話可以看出，此次女兒留下來，母親表面上無所謂，但內(nèi)心里很高興。(

)

（2）“母親上山拾柴歸來，挑出一小截軟木，嚴正警告眾人，尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒，不準動她的木頭?！弊髡邔戇@段話的目的，是為了突出母親是個“能干且犟脾氣的人”。(

)

（3）“莉君的心，