2023年班主任工作計劃合集七篇班主任工作安排篇1

今年再次接班，擔當高一班主任。這是第一次從頭帶班，有種不一樣的感覺。班級共39人，21個女生18個男生，女生相對活躍。面對這群孩子們，我有信念帶好這個班。現將本學期的安排與大家共享：

一、班干部隊伍的建設

班級的好壞成敗多半取決于班干部，他們的言行干脆影響著每位學生。所以，選擇班干部要慎重，班干部要有擔當有責任心。其中，班長的人選尤為重要。通過軍軍訓期間的表現和老師們的舉薦，于婷婷同學被選為班長。我信任在將來的日子里，合作定是開心的。其次是體委的人選，楊宇軒同學。同樣仔細負責，具有表率作用。學委、生委、文委在將來的視察中，會依依敲定。當然，如有不稱職者，馬上考慮他選。班干部的隊伍不要求多，要精要強。

二、行為習慣的養(yǎng)成

現在的中學生，喜愛自由自在，厭煩被人管制，尤其是班主任。但是，終歸在學校里，要有學生的姿態(tài)。首先，保證每天必需穿校服，不準佩戴任何首飾。關于校服的穿著，我有點小體會，班干部的表率和督促尤為重要，這種學生對學生的要求，他們就會感覺同等，效果不錯。其次，間操的紀律，堅決杜絕散漫和偷懶的現象。為此，我選定了小組長，管理間操的.出席人數和質量。再次，就是學生的言談舉止，不僅要文明而且要有禮貌，見到老師主動問好，主動向老師和同學供應幫助，這項工作是漫長的，須要打長久仗。

三、班級凝合力的培育

當今社會提倡誠信、合作，班級是個集體，集體中每位成員都有責任和義務為班級服務。假如班級的向心力好，班級就是主動向上的。反之，一盤散沙，毫無凝合力。班級凝合力的培育，班主任起主導作用，班主任要給學生一種開朗樂觀主動向上的老師形象，讓學生都相繼仿照，在仿照中相像，在相像中凝合。之前帶過兩年班級，有一些感悟。班主任要常常深化班級，與學生溝通，讓學生感覺到師生是一起的，榮辱與共，就像一家人一樣，正所謂家和萬事興。另外，特別有必要組織各種活動，每位都學都能找到自己的位置，在活動彼此又可以加強溝通和溝通。對于這項工作，我也在不斷摸索和創(chuàng)新，雖然目前效果不顯著，但我信任堅持下去定會有所改善，只有班主任的工作是持之以恒的，學生才會接著堅持。

以上，是我這學期主要的工作，我會始終做下去，做好做強，假如有收獲，情愿和大家共同共享。

班主任工作安排篇2

一、班級概況及基本目標

本班共有31名學生，女生12名，男生19名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習慣有待進一步培育。我班孩子男孩子多女孩子少，淘氣的孩子一時很難養(yǎng)成學習的好習慣，但是大部分的孩子還是在漸漸進步。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

二、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教化方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、利用班會時間，加強學生的德育教化。時時刻刻對孩子進行監(jiān)督提示，在這些行動中使學生懂得做人的道理，培育其愛國愛校的情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫助。

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲方法，再由班主任統一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動），假如有違反紀律的現象，有小組長監(jiān)督。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的`法寶。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊。

（四）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我支配了各個崗位的班干部，并培育孩子的班干部意識，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（五）家校結合，分類施教

我班的后進生所占名額較多，這個學期我確定通過從以下幾個方面入手，解決后進生的學習問題。

1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習愛好。

2、對行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、常常保持與學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

三、活動支配

九月份：

1、“我上學了，我愛學校”主題教化。

2、利用“老師節(jié)”進行敬重長輩、敬重老師的教化。

3，召開主題班會“美妙幻想，平安起步”。

十月份

1、利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教化。

2、學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教化。

十一月份：

冬季來臨時，教化學生從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣。

十二月份：

1、堅持上學，不遲到，培育學生的吃苦精神。

2、學習習慣的養(yǎng)成和評比。

一月份：

1、小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。

2、復習打算期末考試。

3、總結學生操行。

班主任工作安排篇3

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度相識德育工作安排的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的動力。其次，班主任要相識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必定難以上去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得良好的德育效應。同時，應是班級德育工作安排的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的摯友，同時是各科任老師德育的伙伴。本學期我擔當七年級五班班主任，以下是我本學期班主任工作安排。

一、指導思想：

以現代教化理念為指導，以學校工作計現代信息技術建設，注意每個學生的全員發(fā)展；把培育學生的良好的品質修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

二、德育工作目標：

以愛國主義教化為主線，以日常行為養(yǎng)成教化為基礎，以師德教化為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的.道德素養(yǎng)、特性心理品質，為學生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎。工作中以活動、言傳身教等形式，培育學生們集體榮譽感，養(yǎng)成團結友愛的良好行為；在日常的學習生活中漸漸養(yǎng)成遵紀遵守法律、文明有禮、勤儉節(jié)約、關切集體、愛惜公物、愛護環(huán)境的良好習慣，培育學生具有自強不息、自我愛護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的實力。培育學生具有良好的思想道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，使他們真正的做到“愛國遵守法律、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“酷愛學問、酷愛科學、酷愛大自然、酷愛生活”。

三、德育工作詳細安排：

為了能把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、依據學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；

2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

影響本班教學質量的關鍵因素是班級紀律，因此抓好班級的紀律是當前刻不待時的事情。同時，抓好紀律關鍵在于教化好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。對個別屢教不改的學生我會實行身教的方式。至于中間的學生我會基本采納激勵的方式，因為現在學生的自尊心很強，很重視師長的評價，并且依據我班的實際狀況（大多數人喜愛聽好話）我會時常激勵他們上課主動發(fā)言，主動發(fā)問，讓他們體驗機會，體驗勝利。這招我還在試用，不過也初見成效。3、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成；

強化對學生的常規(guī)教化和養(yǎng)成教化。以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為依據，實行切實有效的措施，做到要求明確，內容詳細，訓練有素，方法敏捷，擅長指導，使學生明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個人行為習慣。

４、加強學校德育教化與家庭、社會的有機聯系，將德育教化工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教化體系。

把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”鞏固并拓展家長原有的教化思想和教化觀念，使其駕馭科學的教化方法，理解、支持并協作學校的工作。這個安排還只是孕育當中。做為新老師，跟家長談話技巧這方面還得跟其他老老師多多學習。這也是我這學期自我學習的一個重點。

總而言之，新的學期新的形式，我會在班主任這個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，貢獻自己最大的力氣，真正做好班級管理工作。

班主任工作安排篇4

一、指導思想：

本學期班主任工作接著以素養(yǎng)教化為核心，以教化局提出“抓管理、提質量、強素養(yǎng)、樹形象”為指針，以學校德育工作安排和少先大隊工作安排為依據，以培育學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際狀況，仔細貫徹執(zhí)行“兩抓一確?！钡慕袒顒樱瑢W生進行常規(guī)教化，發(fā)揮小干部的作用，深化開展小明星活動，體現時代氣息培育學生的現代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)建性的活動，突出我班特色。

二、工作目標：

1、實行“兩抓一確?！敝黝}教化活動，培育學生具有現代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培育。

3、對學生個人實力的養(yǎng)成教化的培育。

三、工作重點及措施：

1、做好平常的常規(guī)工作。

（1）愛護校內，進行愛學校的教化。

（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

（4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激發(fā)學生學習的動力，取得更大的進步。

2、開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教化活動。

（1）愛惜校內，通過自己的.實際行動來愛惜自己的校內

（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

（3）培育學生的語言表達實力，能用自己的語言表達出對校內的寵愛。

3、重視對學生進行平安教化，樹立平安意識。

4、主動開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教化，做好保健衛(wèi)生工作。

6、開展“評小明星”活動，使每個學生都能取得“小明星”的榮譽。

四、措施：

1、制定工作安排并公布。

2、提出愛護環(huán)境，愛惜校內，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

4、在平常，把爭當小明星和專題教化結合起來，家訪與個別生教化結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。

五、各月工作重點：

二月份：

教化重點：培育學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培育學生的學習愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生確定適當的進行表揚。在平常從小事做起，在自己實力允許的范圍內，幫助每一個須要幫助的人，使大家共同進步。

三月份：

增加學生的小主子公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教化抓起，重點培育學生的集體榮譽感。

1．做操整齊。

2．主動撿起校內一片紙，護校內一片土。

3．主動開展“爭當小明星”活動。

4．宣揚并進行平安教化。

四月份：

工作重點：主動開展“爭當小明星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、爭當小明星活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行平安教化。

五月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦競賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3、開好“六一”聯歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

六月份

各班打算結課，搞好復習，迎接期末考試。

班主任工作安排篇5

本學期在學校的支配下，本人擔當七年級(3)班的班主任工作。一學期來，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣，又有較強凝合力的班團體，我班本學期來以行為習慣教化為主，以素養(yǎng)教化為輔，現總結如下：

一、進取做好開學初的各項打算及必需工作，以穩(wěn)定學生的心情。

因為是剛從小學升入初中的學生，他們對中學學習生活有著漂亮的向往，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學生以就讀于沙中而懊惱，有部分學生或有失落心情或有抵觸心情?；诜N種緣由，我認為穩(wěn)定學生擔心的心情是開學初至關重要的工作。所以做了一些撫慰和激勵工作：

1、以上屆中考的優(yōu)異成果激勵學生。

2、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。

3、區(qū)分小學與中學的異同，讓學生熟識中學生活，消退恐驚心理。

4、開了主題班會“在同一齊跑線上”，警策學生。

二、協作政教處抓好學生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。

學生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學風的構成起關鍵性的作用，所以一起先在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的`一個環(huán)節(jié)。我經過兩個渠道來選用：一是參閱學生在小學時的資料;二是借開學初的視察、考驗。

深化素養(yǎng)教化，要讓孩子們自我當家作主。應當讓學生自主自動，自我的活動自我搞，自我的事情自我做，甚至自我當班干部參加班級的管理。讓學生們有自我當家作主的權利。所以班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自我的家，作好自我的主，收到很好的效果。

四、專心去愛每個學生。

德育是學校實施素養(yǎng)教化的重要組成部分，它貫穿于學校教化教學的全過程和學生日常生活。所謂后進生，一種表現為成果差，一種表現為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現欠佳而影響團體，作為人的正常心理反應，他們會不一樣程度受到師生的冷落、薄待甚至卑視。這樣教化的結果是后進生更差。老師是人類文化的傳播者，對人類社會的持續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀宏大的捷克教化家夸美紐斯以往認過，“我們對國家的貢獻，哪里還有比教育青年和教化青年更好，更宏大的呢”翻開中國數千年歷史，你會發(fā)覺和善的人們，歷來把“老師”與“天地君親”供奉在一齊，視為崇高而神圣的?！敖袒氁獝?，也要培育愛。沒有愛的教化是死亡的教化，不能培育愛的教化是失敗的教化。”這一教化名言告知我們，愛是教化的生命，是教化的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養(yǎng)教化對每一位教化工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地愛學生?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生?！边@要求每一位老師胸懷一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。也因有這一相識，我從開學伊始就做了許多的思想工作。也所以贏得了孩子們的認可。我也從心里喜愛上了他們。

五、尚有不少工作不盡人意。

由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現不良行為時，雖能賜予剛好提示、教化，但對于自制力較差的同學依舊不能完全遏制那不良的苗頭。所以，總為自我不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和擔心。

帶班以來，雖然從各方面都非常留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，可是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學生當中仍舊還有部分厭學，或淘氣搗蛋的也時有發(fā)生。

應對問題，今后我將不斷地向各位有閱歷的班主任老師學習，取長補短，奮勉上進;應對學生，我愿是春風化作雨，恒久滋潤著他們健康成長。

班主任工作安排篇6

本學期是高三其次學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成果相應的有所提高，但離高考的要求還有必需的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成果，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作安排：

一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教化，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培育學生打長久戰(zhàn)的思想打算;三要培育學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必需能夠勝利。

二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜匦枘軌騽倮腵。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結合。

2、勤抓常管多督促嚴要求剛好進行班風校紀的教化及各項平安教化，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習安排，明確努力的目標和方向，透過常常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，剛好了解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教化和榜樣引導相結合的方法，培育學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標。

5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教化，增加學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，熬煉過硬的心理素養(yǎng)，使學生能夠從容的應對高考，確保主要精力放到學習上。

6、實行有效的措施，堅持落實政教處關于“三室”的巡查要求，杜絕學生進網吧。

7、常常進行班級工作的總結和各項安排的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學生的身體熬煉工作，嚴格根據學校的作息時間

執(zhí)行，不“加班加點”給學生足夠的睡眠和休息時間，不打疲憊戰(zhàn)，為11年的高考積蓄能量安排已定，重在行動，為把高三0802班帶成禮貌班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗!爭取在11年的高考中取得好的成果。

班主任工作安排篇7

今年我接著擔當四年級的班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣，但在擔當班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，因而，我對這幾年年來的班主任工作不僅無怨無悔，而且情有獨鐘。依據上學期的教學狀況，為了全面提本班學生素養(yǎng)，加強對學生的養(yǎng)成教化，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現將本學期班主任工作做出如下安排：

一、了解學生、個別施教

俗話說：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深化地了解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。與此同時，要依據學生不憐憫況開展個別教化。依據上學期班級里出現的問題，進行補救措施。

二、培育好班干部，當好導演

充分發(fā)揮學生的主體作用，必需狠抓學生班干的培育。一方面，讓每個班干明確職責，大膽工作。另一方面，對學生干部要嚴格要求，加強管理，勤于指導，在班干部