1/8教師資格筆試經(jīng)驗(yàn)分享一、寫(xiě)在前面我在2019年一次性依次通過(guò)了筆試（三科）、面試和普通話等級(jí)考試，當(dāng)時(shí)大三在讀，化學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)（非師范），現(xiàn)已順利拿到高中化學(xué)教師資格證，分享一些自己的考試經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)小伙伴們有幫助。不得不說(shuō)考教師資格證變得越來(lái)越熱門(mén)，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。我從最開(kāi)始的抵觸當(dāng)老師，到真正了解這個(gè)職業(yè)后慢慢喜歡上了這個(gè)職業(yè)，并且家人也一直叫我先考下這個(gè)證，同時(shí)大三課程壓力減少，于是著手準(zhǔn)備考試。歷程：2019年上半年（3月）順利通過(guò)三門(mén)筆試2019年上半年（5月）順利通過(guò)面試2019年下半年（10月）順利通過(guò)普通話水平測(cè)試2020年上半年（4月）通過(guò)體檢2021年8月取得高中化學(xué)教師資格證我前期做的準(zhǔn)備主要有：了解考教師資格證的流程，簡(jiǎn)言之就是筆試＋面試＋普通話水平測(cè)試。取經(jīng)：向認(rèn)識(shí)的師兄師姐或者過(guò)來(lái)人借鑒經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)校里面認(rèn)識(shí)一些師范專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，他們對(duì)此會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有條件的可以在網(wǎng)上找到很多分享經(jīng)驗(yàn)的貼子，以適合自己的為準(zhǔn)。制定自己的計(jì)劃。根據(jù)自己平時(shí)空閑時(shí)間的多少，合理制定計(jì)劃。當(dāng)時(shí)我制定的計(jì)劃會(huì)在下面講到。做好這一步的時(shí)候就剩下30天了。對(duì)想要報(bào)考教師資格證的小伙伴，選擇科目時(shí)結(jié)合自身情況，大學(xué)專(zhuān)業(yè)是與某一學(xué)科相同或相近時(shí)優(yōu)先選擇，沒(méi)有的話盡量選三大主科（語(yǔ)數(shù)英），對(duì)找工作有較大幫助。有能力的盡可能報(bào)考中學(xué)（因中學(xué)教資證向下兼容）。二、筆試我準(zhǔn)備筆試的時(shí)候，沒(méi)有買(mǎi)師范生平時(shí)上課用的教材，直接是買(mǎi)了某品牌的教資考試專(zhuān)用教材和真題及模擬題（還附送了一本知識(shí)導(dǎo)圖及高頻考點(diǎn)速學(xué)速記），共七本書(shū)。拿到書(shū)后，我認(rèn)真看了一遍考試大綱、教材目錄以及真題。沒(méi)有條件的可以去“中小學(xué)教師資格考試官網(wǎng)”下載最新的大綱研讀。301-綜合素質(zhì)（中學(xué)）個(gè)人認(rèn)為這門(mén)是三門(mén)最簡(jiǎn)單的，大部分內(nèi)容在高中學(xué)過(guò)（本人理科生）。教材甚至有人覺(jué)得不需要看，但我建議還是要過(guò)一遍。選擇題共29題，前16道考教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)及教師職業(yè)道德。這三部分最好都過(guò)一遍教材，然后結(jié)合做題，做題后又返回教材強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶。法律法規(guī)這部分（六法一綱要）尤其注意，內(nèi)容多并比較難記，基本只能硬啃，建議通過(guò)做題、總結(jié)多看錯(cuò)題來(lái)強(qiáng)化自己的記憶。余下的選擇題屬于文化素養(yǎng)及教師基本能力的內(nèi)容，文化素養(yǎng)部分如果高中文綜內(nèi)容基礎(chǔ)比較扎實(shí)的話，粗看一遍強(qiáng)化記憶即可，沒(méi)有基礎(chǔ)的只能每天背了，這部分沒(méi)有捷徑。教師基本能力，通過(guò)了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，office就很簡(jiǎn)單了，而這部分也是成為一名老師重要的技能。推理邏輯題多做就好。材料分析題共三大題，前兩題（職業(yè)理念+職業(yè)道德）要記的知識(shí)點(diǎn)不多，方法就是①背需要用到的知識(shí)點(diǎn)（圖1）。②套用答題模板，類(lèi)似于寫(xiě)作文常用的總-分-總結(jié)構(gòu)（表1）。③動(dòng)筆動(dòng)筆動(dòng)筆！多做真題，分析材料，找到材料對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)（所以需要第一點(diǎn)過(guò)關(guān)），套用模板，做后看答案怎么寫(xiě)，對(duì)比修正自己的答案，做大概一到兩題就會(huì)有感覺(jué)了。圖1.綜合素質(zhì)（中學(xué)）材料分析題知識(shí)點(diǎn)表1.綜合素質(zhì)（中學(xué)）材料分析題模板結(jié)構(gòu)思路模板總對(duì)教師的行為/做法/理念等作判斷X老師的做法符合/不符合x(chóng)x觀的具體要求。X老師的教學(xué)行為合理/不合理。X老師的教育行為符合教師職業(yè)道德相關(guān)要求，值得肯定分結(jié)合材料和對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)分析（陳述對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)＋展開(kāi)知識(shí)點(diǎn)＋結(jié)合材料分析教師的行為，有幾點(diǎn)寫(xiě)幾點(diǎn)）首先，X老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生：關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。X老師不僅給學(xué)生墊付伙食費(fèi)，同時(shí)在…，都體現(xiàn)了其關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德。其次，…（同上）最后，…（同上）總總結(jié)以上幾點(diǎn)總之，X老師的行為要予以禁止。作為一名人民教師，要……材料分析題第三題是閱讀題，比高中語(yǔ)文閱讀題還要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，兩個(gè)小題所問(wèn)的問(wèn)題基本都能從文中找到答案，我只做過(guò)一次真題就上考場(chǎng)了。建議有基礎(chǔ)的人不用看教材。寫(xiě)作題占總分的1/3，一定要認(rèn)真對(duì)待。題材建議議論文，高中常訓(xùn)練這類(lèi)文體，立意要把握準(zhǔn)確，可以根據(jù)給定材料關(guān)鍵詞或材料總體確定立意，最好是與教師、學(xué)生相關(guān)。注意字跡和卷面保持整潔。我當(dāng)時(shí)備戰(zhàn)時(shí)間緊迫，所以一次都沒(méi)訓(xùn)練，有充足時(shí)間者建議掐表訓(xùn)練一到兩次。一般來(lái)說(shuō)這一題最少要留下40分鐘，考試的時(shí)候我最后一題有四十多分鐘，但還是全程速寫(xiě)，最后打鈴剛好寫(xiě)完。對(duì)此，最好是自己做一整套真題下來(lái)，確定適合自己做題的時(shí)間分配。總的來(lái)說(shuō)，這門(mén)考試很玄學(xué)，身邊有人裸考過(guò)的，也有考了三科只有這一門(mén)沒(méi)過(guò)的，想要通過(guò)的小伙伴一定不要抱有僥幸心理，準(zhǔn)備充足了，考試通過(guò)就是水到渠成的事了。302-教育知識(shí)與能力（中學(xué)）個(gè)人覺(jué)得三門(mén)最難的一科，涵蓋大量教育學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，考查考生的教育教學(xué)能力和教育管理的素養(yǎng)。這里有著非師范生大量沒(méi)有學(xué)過(guò)的并且需要背誦記憶的知識(shí)點(diǎn)，于我而言更是備考時(shí)間十分緊迫。但我認(rèn)為這門(mén)絕對(duì)是沒(méi)有捷徑的，必須花較多時(shí)間。總體復(fù)習(xí)策略：最首先我建議是先過(guò)一遍教材（期間可以結(jié)合教材中精選真題體會(huì)對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)），每過(guò)一個(gè)新章節(jié)，根據(jù)個(gè)人條件和偏好，選擇做筆記（比較耗時(shí)，適合時(shí)間充足者）或者做思維導(dǎo)圖（推薦，圖2），然后再結(jié)合幾套真題鞏固知識(shí)點(diǎn)，最后過(guò)第二遍教材的時(shí)候結(jié)合錯(cuò)題吃透知識(shí)點(diǎn)（這是做好單選題和材料分析題的前提）。圖2教育知識(shí)與能力思維導(dǎo)圖示例單項(xiàng)選擇題幾乎每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)考到，涉及面廣，因此在第一遍過(guò)教材的時(shí)候要理解知識(shí)點(diǎn)，注意記筆記。而某些知識(shí)點(diǎn)需要梳理時(shí)間線背誦，如教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展等涉及許多人名及對(duì)應(yīng)的著作。在后續(xù)做題的時(shí)候，善于歸納自己常錯(cuò)的類(lèi)型，大都是因?yàn)樽约簩?duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解得不夠到位。而辨析題的高頻考點(diǎn)主要集中在中學(xué)教學(xué)、中學(xué)德育及中學(xué)生學(xué)習(xí)心理等幾個(gè)部分，但不代表其它的不考。考試的時(shí)候遇到不會(huì)的，都一定要先判斷對(duì)錯(cuò)，說(shuō)不定就是這一兩分讓你順利通過(guò)了考試。簡(jiǎn)答題有4題之多，考查內(nèi)容筆者在考試時(shí)亦遇到一下子記不起來(lái)的情況，這說(shuō)明還是要進(jìn)行充足的準(zhǔn)備，此處強(qiáng)烈推薦使用思維導(dǎo)圖輔助記憶，能很好地幫助自己理清思路，構(gòu)建知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)。材料分析題其實(shí)不會(huì)太難，一般在題中會(huì)問(wèn)到具體某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們所需要做的就是在“大腦”定位至對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，分點(diǎn)作答，每一點(diǎn)都要有對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和分析材料，答題模板類(lèi)似綜合素質(zhì)的材料分析題。407-化學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))這一門(mén)難度介于上面兩門(mén)之間，學(xué)科知識(shí)考查與中學(xué)知識(shí)相關(guān)的大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等，一般在大學(xué)學(xué)過(guò)化學(xué)基礎(chǔ)課的同學(xué)都能輕松過(guò)這關(guān)。教材的這部分基本不需要看。需要我們花點(diǎn)功夫的是結(jié)合教學(xué)方面的知識(shí)點(diǎn)。備考策略基本與教育知識(shí)與能力相差無(wú)幾，第一遍過(guò)教材，然后同樣可以做思維導(dǎo)圖。多做題，不斷模仿答案的寫(xiě)法。這里有部分知識(shí)點(diǎn)實(shí)際上是教育知識(shí)與能力（302）化學(xué)版的味道，有意對(duì)比者可以搭配起來(lái)學(xué)習(xí)。這一科特有的題就是寫(xiě)教案，事實(shí)上寫(xiě)教案就有點(diǎn)像一個(gè)編劇寫(xiě)劇本。對(duì)比于別的科目，這一門(mén)的教學(xué)注重結(jié)合實(shí)驗(yàn)，所以相應(yīng)的導(dǎo)入、重難點(diǎn)都需要有“實(shí)驗(yàn)”“化學(xué)”的特色。寫(xiě)好一個(gè)教案往往需要確定教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）、確定重難點(diǎn)，選擇有趣合適的導(dǎo)入和講授方法，注重互動(dòng)性，拒絕一言堂。對(duì)此我給的建議還是多練多練！備考感受筆者屬于拖延癥晚期患者，我真正開(kāi)始認(rèn)真啃三科的時(shí)間是考前一周，事實(shí)證明短短7天時(shí)間咬下三科是很大難度的。當(dāng)時(shí)我把那一周都用在了學(xué)校圖書(shū)館，早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn)直落，手機(jī)基本設(shè)勿擾，效率也極高。臨時(shí)抱佛腳不可取，建議有條件的小伙伴還是提前至少一個(gè)月來(lái)準(zhǔn)備，有條不紊，復(fù)習(xí)也更全面。筆試是有不少備考小技巧的，比如合理使用思維導(dǎo)圖可以幫助我們梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。善于收集總結(jié)錯(cuò)題，能補(bǔ)強(qiáng)我們的短板。合理利用碎片化時(shí)間記憶零散知識(shí)（教育學(xué)的人名