內(nèi)蒙古婦幼保健院兒童醫(yī)院婦產(chǎn)醫(yī)院招考聘用合同制工作人員80人筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.小林剛步入社會(huì)工資不是太高，但他不惜借錢也要買高檔衣物，并將其當(dāng)成炫耀資本，借此讓自己在同事之間有優(yōu)越感。小林消費(fèi)心理屬于（

）。A.好奇心理B.炫耀心理C.標(biāo)新立異心理D.攀比心理參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，好奇心理，是以嘗試為主要目的的購(gòu)買心理，消費(fèi)者對(duì)新產(chǎn)品感到好奇或產(chǎn)生興趣，屬即興購(gòu)買。B項(xiàng)正確，炫耀心理，是指消費(fèi)者在消費(fèi)商品時(shí)，比起在乎商品的實(shí)用性更多在意的是商品給其帶來的心理影響，即消費(fèi)的目的是為了“顯擺”，為了彰顯自己的財(cái)力和地位（實(shí)際上可能并不具有相應(yīng)的財(cái)力和地位）。題干中小林不惜借錢也要買高檔衣服以此炫耀，屬于炫耀心理。C項(xiàng)錯(cuò)誤，標(biāo)新立異心理，即求異心理。有些人消費(fèi)時(shí)喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果。這種消費(fèi)有時(shí)可以推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)，但展示個(gè)性要考慮社會(huì)的認(rèn)可，還要考慮代價(jià)。為顯示與眾不同而過分標(biāo)新立異，是不值得提倡的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，攀比心理，是指脫離自己實(shí)際收入水平而盲目攀高的消費(fèi)心理。在正常情況下，消費(fèi)者滿足自己消費(fèi)需要的程度，決取于他們的經(jīng)濟(jì)收入水平。但有時(shí)由于受一定時(shí)期社會(huì)消費(fèi)水平日漸增高、高消費(fèi)的示范效應(yīng)及消費(fèi)者本人“面子消費(fèi)”心理的影響，消費(fèi)者的消費(fèi)行為互相激活，導(dǎo)致互相攀比。相比炫耀心理，消費(fèi)者的攀比心理更在乎的是相互比較，即你有我也要有。故正確答案為B。2.根據(jù)文意，通過動(dòng)物異常行為來預(yù)測(cè)地震所面臨的困難不包括：A.動(dòng)物不一定能感知與地震相關(guān)的物理化學(xué)信號(hào)B.動(dòng)物的異常行為不容易辨認(rèn)出來C.引發(fā)動(dòng)物異常行為的原因多樣，不能區(qū)分D.動(dòng)物的異常行為往往被人們忽視參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第5段前兩句“國(guó)地質(zhì)調(diào)查局曾經(jīng)發(fā)起過幾個(gè)關(guān)于動(dòng)物異常反應(yīng)與地震研究，結(jié)果是‘沒有找到二者間可信的聯(lián)系’。事實(shí)上，很多動(dòng)物在地震來臨時(shí)的異常表現(xiàn)，不過是一種對(duì)震動(dòng)的驚懼反應(yīng)”，可知A項(xiàng)屬于面臨的困難，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第7段前3句“……而且要研究異常動(dòng)物行為，本身也是一件困難的事……”，可知B項(xiàng)屬于面臨的困難，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第5段3、4兩句“也就是說……引起動(dòng)物相似的反應(yīng)”可知，C項(xiàng)屬于面臨的困難，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“動(dòng)物的異常行為往往被人們忽視”屬于無(wú)中生有。因此，選擇D選項(xiàng)。3.失眠∶睡眠∶嗜睡A.失憶∶記憶∶回憶B.苗條∶體重∶肥胖C.厭食∶食物∶貪食D.抑郁∶情緒∶躁狂參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“失眠”與“嗜睡”是形容“睡眠”本身的兩種極端狀態(tài)，二者與“睡眠”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“回憶”不是形容“記憶”本身的極端狀態(tài)，排除；B項(xiàng)：形容“體重”的狀態(tài)應(yīng)該是輕或重，“苗條”與“肥胖”是形容身材的兩種極端狀態(tài)，排除；C項(xiàng)：“厭食”與“貪食”是形容人對(duì)“食物”表現(xiàn)出的態(tài)度，而非“食物”本身所具有的狀態(tài)，排除；D項(xiàng)：“抑郁”與“躁狂”是形容“情緒”本身的兩種極端狀態(tài)，二者與“情緒”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。4.互聯(lián)網(wǎng)深入生活，人們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的訴求，哪怕是只言片語(yǔ)，也都刻下時(shí)代的印記，形成社會(huì)的合唱。無(wú)數(shù)細(xì)小的聲音________成洪流，

在關(guān)注、表達(dá)中________國(guó)家和社會(huì)前行。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.匯合

引領(lǐng)B.匯集

引領(lǐng)C.匯聚

推動(dòng)D.匯合

拉動(dòng)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“哪怕是只言片語(yǔ)，也都刻下時(shí)代的印記，形成社會(huì)的合唱。無(wú)數(shù)細(xì)小的聲音________成洪流”可知，該空搭配對(duì)象是“聲音”，要表達(dá)的意思是聲音不斷聚集成洪流，該空應(yīng)體現(xiàn)聚集之意。A項(xiàng)和D項(xiàng)“匯合”指（水流）聚集，會(huì)合，也指單層細(xì)胞培養(yǎng)中，所有的細(xì)胞的邊緣都與其他細(xì)胞相接觸的狀態(tài)，不能與“聲音”搭配，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“匯集”指聚集，累積，符合文意。C項(xiàng)“匯聚”指聚集，會(huì)聚，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“無(wú)數(shù)細(xì)小的聲音________成洪流，

在關(guān)注、表達(dá)中________國(guó)家和社會(huì)前行”可知，文中“無(wú)數(shù)細(xì)小的聲音”應(yīng)該是促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)向前，該空體現(xiàn)促進(jìn)之意。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指帶領(lǐng)，帶頭，放在此處，語(yǔ)義過重，夸大了“無(wú)數(shù)細(xì)小的聲音”的作用，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“推動(dòng)”指使勁地推向前或搖動(dòng)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。拉動(dòng)：①用力改變?cè)瓉砦恢没蛎撾x靜止?fàn)顟B(tài)；②幫助使起作用或變化。5.從經(jīng)濟(jì)學(xué)上講，狹義的貨幣（M1）是指：A.現(xiàn)金B(yǎng).現(xiàn)金和活期存款C.現(xiàn)金和存款D.現(xiàn)金、存款和債券參考答案：B解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，狹義貨幣（M1）是“廣義貨幣”的對(duì)稱，是流通中現(xiàn)金與商業(yè)銀行活期存款的總和。構(gòu)成狹義貨幣的現(xiàn)金，是法定通貨的存在形式；商業(yè)銀行的活期存款，存款人隨時(shí)可簽發(fā)支票進(jìn)行轉(zhuǎn)讓或者流通，具有支付手段和流通手段兩種職能，是狹義貨幣中的存款通貨。ACD項(xiàng)為干擾項(xiàng)，故排除。因此，選擇B選項(xiàng)。6.蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)氣體的過程中會(huì)吸熱，從而降低周圍的溫度起到冷卻效果。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。根據(jù)上述定義，下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是：A.某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)離開學(xué)校后，該社團(tuán)便沒有在街舞比賽中取得較好的名次B.某知名流行音樂演唱組合中的一個(gè)歌手因意外去世，大批歌迷認(rèn)為這個(gè)歌手的離開導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣C.某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的教育公司，使該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻D.某社交網(wǎng)站的影評(píng)小組建立之初人數(shù)較少，影評(píng)質(zhì)量較高，后來有大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，使這里整體的影評(píng)質(zhì)量有所下降參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟r(jià)值較高的成員離開”、“社團(tuán)自身的平均價(jià)值降低”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)后離校，符合“價(jià)值較高的成員離開”，社團(tuán)在街舞比賽中沒有取得較好的名次，符合“平均價(jià)值降低”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“一個(gè)歌手因意外去世”沒有體現(xiàn)出“價(jià)值較高的成員離開”，且大批歌迷認(rèn)為演唱水平大打折扣并非客觀描述，并不一定代表該組合的“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻不等于“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：大量人加入影評(píng)小組導(dǎo)致影評(píng)質(zhì)量下降，不符合關(guān)鍵詞“價(jià)值較高的成員離開”，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)；②社團(tuán)的平均價(jià)值會(huì)降低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：街舞社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的畢業(yè)，屬于“價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)”，該社團(tuán)再也沒有在比賽中獲得好的名次，屬于“社團(tuán)的平均價(jià)值降低”，符合定義；B項(xiàng)：一名歌手去世，不明確他是否屬于“價(jià)值較高的成員”，大批歌迷認(rèn)為演唱水平下降，是一種主觀認(rèn)知，不能代表該組合真的“平均價(jià)值降低”，不符合定義；C項(xiàng)：一些老師離開，不明確這些老師是否屬于“價(jià)值較高的成員”，該機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，不代表“平均價(jià)值降低”，不符合定義；D項(xiàng)：大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，并沒有“高價(jià)值人員的離開”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干定義蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是一種社會(huì)現(xiàn)象，分析其表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。A項(xiàng)，街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)離開后社團(tuán)再也沒獲過獎(jiǎng)，體現(xiàn)了當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低，符合定義。B項(xiàng)，該歌手并不一定是價(jià)值較高的成員，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，一些老師并不一定是價(jià)值較高的成員，且競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻并不能說明該教育機(jī)構(gòu)自身價(jià)值下降，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，不涉及價(jià)值較高的成員離開，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選A。7.某人月初自銀行貸款m萬(wàn)元用于購(gòu)房，月利率為r按復(fù)利計(jì)算。如果當(dāng)月底開始按月等額還款，十年還清，則每月的還款金額（萬(wàn)元）為：A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)每月的還款金額為x萬(wàn)元，則第1個(gè)月還款后剩余貸款額為m（1＋r）－x；第2個(gè)月還款后剩余貸款額為[m（1＋r）－x]（1＋r）－x＝m（1＋r）2－（1＋r）x－x；第3個(gè)月還款后剩余貸款額為[m（1＋r）2－（1＋r）x－x]（1＋r）－x＝m（1＋r）3－（1＋r）2x－（1＋r）x－x；……第120個(gè)月還款后剩余貸款額為……-x=0。第三步，方程可整理為x+……。x的系數(shù)為等比數(shù)列，首項(xiàng)為1，公比為（1＋r），項(xiàng)數(shù)為120，則和為，可得x＝＝。因此，選擇C選項(xiàng)。等比數(shù)列求和公式：（q1）8.平靜：講述A.欣喜：接受B.惱怒：言論C.悲哀：哀樂D.快樂：行為參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，平靜可以修飾講述。平靜地講述，副詞修飾動(dòng)詞。A項(xiàng)，欣喜地接受，副詞修飾動(dòng)詞，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，惱怒的言論，形容詞修飾名詞，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，悲哀的哀樂，形容詞修飾名詞，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，快樂的行為，形容詞修飾名詞，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。9.德國(guó)和瑞士的專家經(jīng)過研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食欲，在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具攻擊性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒有影響快餐銷量B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感，暴飲暴食是人在精神緊張時(shí)放松自己的一種方式C.試驗(yàn)表明，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%D.紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂，人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：餐具顏色能直接影響食欲，紅色可以降低人們40%的食欲。論據(jù)：①紅色具有攻擊性；②潛意識(shí)中，人們會(huì)給自己發(fā)出不吃紅色餐具中的食物的心理暗示。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。快餐業(yè)在大堂使用紅色，并非“餐具使用紅色”，不會(huì)影響快餐銷量，與“食欲”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。紅色會(huì)使人產(chǎn)生緊張感，而使精神放松的一種方式就是暴飲暴食，即紅色會(huì)使人暴飲暴食，而不會(huì)降低食欲，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。說用紅藍(lán)兩色的杯子喝水，用紅水杯的人喝水較少，證明紅色確實(shí)會(huì)使人降低食欲，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。紅色會(huì)讓人覺得食物有危險(xiǎn)，解釋了為什么紅色會(huì)降低人的食欲，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過人們?cè)跐撘庾R(shí)中對(duì)紅色的心理暗示得出論點(diǎn)，即“餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量”，要質(zhì)疑這一論斷，只需說明紅色餐具不會(huì)降低人們的食量。題干論點(diǎn)：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量。論據(jù)：在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具進(jìn)攻性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。A項(xiàng)，大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，與紅色餐具影響人們的食量無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，紅色會(huì)使人產(chǎn)生緊張感，而使精神放松的一種方式就是暴飲暴食，即紅色會(huì)使人暴飲暴食，而不會(huì)降低食欲，可以質(zhì)疑。C項(xiàng)，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少，說明紅色餐具會(huì)降低人們的食量，加強(qiáng)了題干論斷，不能質(zhì)疑。D項(xiàng)，紅色餐具會(huì)讓人們本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)，說明紅色餐具會(huì)降低人們的食量，加強(qiáng)了題干論斷，不能質(zhì)疑。故本題選B。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們的食欲。論據(jù)：在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具攻擊性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)說的是銷量，與人的食欲無(wú)關(guān)，并且A項(xiàng)說的是大堂中大片的紅色圖案，而題干中說的是餐具是紅色的，因此屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)紅色會(huì)讓人產(chǎn)生緊張感，從而導(dǎo)致人們?yōu)榉潘删穸╋嫳┦?，直接否定了論點(diǎn)“紅色餐具會(huì)降低人們的食欲”，當(dāng)選；C項(xiàng)提供的試驗(yàn)數(shù)據(jù)說明紅色餐具有降低食欲的作用，加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；D項(xiàng)人們看到紅色餐具擔(dān)心食物有危險(xiǎn)可能導(dǎo)致的結(jié)果是食欲降低，加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。故正確答案為B。10.下列各句中，語(yǔ)氣最委婉的一句是：A.僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的能力素質(zhì)，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。B.僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的能力素質(zhì)，這無(wú)疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考。C.僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的能力素質(zhì)，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎?D.僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的能力素質(zhì)，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢?參考答案：D解題思路：此題考查語(yǔ)氣分析。A項(xiàng)用“恐怕不能不”雙重否定的句式表明問題的嚴(yán)重性，強(qiáng)化了語(yǔ)氣。B項(xiàng)用“無(wú)疑”表明了語(yǔ)氣的肯定性，證明問題的迫切性。C項(xiàng)用“難道不......”的反問句的形式提出，加強(qiáng)對(duì)前面問題的肯定。D項(xiàng)中“是不是”，是用一種探究的方式來提出問題，相對(duì)比較委婉。故正確答案為D。11.甲乙兩油罐現(xiàn)存油量分別為15立方米和20立方米，要使兩油罐的油量之比為4∶5，則應(yīng)往甲乙兩油罐中分別注入（

）立方米的油。A.6和4B.5.5和4.5C.5和5D.4和6參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用代入排除法解題。第二步，代入選項(xiàng)驗(yàn)證，A選項(xiàng)，（15＋6）∶（20＋4）＝7∶8≠4∶5，排除；B選項(xiàng)，（15＋5.5）∶（20＋4.5）＝41∶49≠4∶5，排除；C選項(xiàng)，（15＋5）∶（20＋5）＝4∶5，滿足題意；D選項(xiàng)，（15＋4）∶（20＋6）＝19∶26≠4∶5，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。遇到選項(xiàng)信息充分時(shí)，可優(yōu)先考慮使用代入排除法解題。12.以下不屬于導(dǎo)致聽力下降、聽力減退原因的是：A.太多的噪音傷害了內(nèi)耳中的細(xì)毛B.經(jīng)常用耳勺掏挖耳朵碰傷了耳道C.精神壓力過大導(dǎo)致內(nèi)耳供血障礙D.戴耳機(jī)聽音樂導(dǎo)致聽覺中樞受損參考答案：B解題思路：本題用生活常識(shí)解題。如果掏挖耳朵會(huì)造成聽力下降，那么生活中就不會(huì)有那么多人去掏耳朵了，但是這與生活實(shí)際是明顯不符合的，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，應(yīng)選。A項(xiàng)正確。太多的噪音會(huì)導(dǎo)致內(nèi)耳的微細(xì)血管經(jīng)常處于痙攣狀態(tài)，內(nèi)耳供血減少，聽力急劇減退。B項(xiàng)錯(cuò)誤。耳道是一條自外耳門至鼓膜的彎曲管道，碰傷耳道并不會(huì)引起聽力下降、聽力減退；如果潔耳過度導(dǎo)致破壞鼓膜，則會(huì)引起聽力下降、聽力減退。C項(xiàng)正確。如果經(jīng)常處于急躁，惱怒的狀態(tài)中，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)植物神經(jīng)失去正常的調(diào)節(jié)功能，使內(nèi)耳器官發(fā)生缺血，水腫和聽覺障礙，這樣容易出現(xiàn)聽力銳減。D項(xiàng)正確。聽覺中樞受損容易導(dǎo)致中樞性耳聾。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，耳道是一條自外耳門至鼓膜的彎曲管道，聲音穿過耳道引起鼓膜振動(dòng)，人才會(huì)聽到聲音。碰傷耳道并不會(huì)引起聽力下降、聽力減退；如果潔耳過度導(dǎo)致破壞鼓膜，則會(huì)引起聽力下降、聽力減退。經(jīng)常用耳勺掏挖耳朵碰傷了耳道的說法不符題意，B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：B項(xiàng)錯(cuò)誤：耳道是一條自外耳門至鼓膜的彎曲管道，碰傷耳道并不會(huì)引起聽力下降、聽力減退；如果潔耳過度導(dǎo)致破壞鼓膜，則會(huì)引起聽力下降、聽力減退。A項(xiàng)正確：太多的噪音會(huì)導(dǎo)致內(nèi)耳的微細(xì)血管經(jīng)常處于痙攣狀態(tài)，內(nèi)耳供血減少，聽力急劇減退。C項(xiàng)正確：如果經(jīng)常處于急躁，惱怒的狀態(tài)中，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)植物神經(jīng)失去正常的調(diào)節(jié)功能，使內(nèi)耳器官發(fā)生缺血，水腫或產(chǎn)生聽覺障礙，這樣容易出現(xiàn)聽力銳減。D項(xiàng)正確：聽覺中樞受損容易導(dǎo)致中樞性耳聾。本題為選非題，故正確答案為B。13.環(huán)形跑道周長(zhǎng)400米，甲乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員同時(shí)從起跑線出發(fā)，甲每分鐘跑375米，乙每分鐘跑365米，多少時(shí)間后甲乙再次相遇?

A.34分鐘

B.36分鐘

C.38分鐘

D.40分鐘

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。

第二步，設(shè)t分鐘后甲乙再次相遇，根據(jù)環(huán)形追及公式，可得400=（375－365）t，解得t＝40（分鐘）。

因此，選擇D選項(xiàng)。14.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：整體觀察圖形發(fā)現(xiàn)規(guī)律不明顯，對(duì)比圖一和圖二發(fā)現(xiàn)，圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°且增加一條線變成圖2，同理，題干圖形均是后一幅圖在前一幅圖的基礎(chǔ)上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°且每次增加一條線，因此？處圖形應(yīng)在前一個(gè)圖形基礎(chǔ)上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°且增加一條線，只有B項(xiàng)滿足。故正確答案為B。15.校園引入共享單車，由于樣式規(guī)格統(tǒng)一，易于識(shí)別，所以也不怕被盜搶，因?yàn)殇N贓困難。校園內(nèi)長(zhǎng)期困惑師生的私人自行車盜竊案件恐怕會(huì)大幅度下降。而且，學(xué)校還不需要每年花大量人力物力去清理廢棄的、有礙觀瞻的“僵尸車”，企業(yè)會(huì)定期修繕、回收破損的共享單車，校園環(huán)境會(huì)有所改善。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.共享單車進(jìn)校園的關(guān)鍵是要管理到位B.共享單車進(jìn)校園有著不可替代的優(yōu)勢(shì)C.共享單車進(jìn)校園應(yīng)符合學(xué)校秩序D.共享單車能切實(shí)為所有教師提供便利參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出共享單車進(jìn)校園這一話題，接下來分析共享單車進(jìn)入校園內(nèi)不用擔(dān)心被盜，最后用“而且”說明共享單車進(jìn)入校園的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校不用費(fèi)心管理，企業(yè)會(huì)定期來處理。閱讀文段可知，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是共享單車進(jìn)校園的益處。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段未說管理欠缺，談不上“要管理到位”。C項(xiàng)：“符合學(xué)校秩序”文段未提及，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)：“為所有教師提供便利”過于絕對(duì)且文段未提及，屬于無(wú)中生有。16.在一個(gè)三角形草坪的三條邊上植樹，三條邊的長(zhǎng)度分別為156米，186米，234米，則每條邊上樹與樹之間的距離均為6米，最多可以種（

）棵樹。A.96B.95C.93D.99參考答案：A解題思路：第一步，本題考查植樹問題。第二步，根據(jù)題意，本題為環(huán)形植樹問題，每條邊上樹與樹之間的距離均為6米，最多可植樹情況即整個(gè)周長(zhǎng)樹與樹之間的距離均為6米，因此，最多可以種＝96（棵）樹。因此，選擇A選項(xiàng)。單側(cè)環(huán)形植樹：棵數(shù)＝總長(zhǎng)÷間隔，總長(zhǎng)＝棵數(shù)×間隔17.下列選項(xiàng)中，哪些不屬于主要由氣候原因形成的景觀：A.冰川地貌B.日不落現(xiàn)象C.潮汐現(xiàn)象D.極光現(xiàn)象參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)：日不落現(xiàn)象指的是極晝，是由于地球自轉(zhuǎn)和圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)而發(fā)生于極地地區(qū)的現(xiàn)象。C項(xiàng)：潮汐現(xiàn)象是海水受月球引力吸引而產(chǎn)生的現(xiàn)象。D項(xiàng)：極光現(xiàn)象是太陽(yáng)風(fēng)帶來的帶電粒子與地球大氣層和磁層相互作用而產(chǎn)生的現(xiàn)象。BCD均屬于天體運(yùn)行原因形成的景觀。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：冰川地貌是由于氣候變冷導(dǎo)致的景觀。A項(xiàng)屬于氣候原因形成的景觀，排除。18.商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系是:A.商品經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)的歷史起點(diǎn)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)決定商品經(jīng)濟(jì)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度知識(shí)。第二步，商品經(jīng)濟(jì)，“自然經(jīng)濟(jì)”的對(duì)立物，是商品的生產(chǎn)、交換、出售的總和，是直接以交換為目的經(jīng)濟(jì)形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是指通過市場(chǎng)配置社會(huì)資源的經(jīng)濟(jì)形式。商品經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提和基礎(chǔ)，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到社會(huì)化大生產(chǎn)才能產(chǎn)生市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求和必然趨勢(shì)。所以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是不同的兩個(gè)概念，商品經(jīng)濟(jì)不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到社會(huì)化大生產(chǎn)才能產(chǎn)生市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：商品經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提和基礎(chǔ)，故市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能決定商品經(jīng)濟(jì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。19.稀土有“工業(yè)維生素”的美稱。稀土元素在石油、化工、冶金、紡織、陶瓷、玻璃、永磁材料等領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)如今已成為極其重要的戰(zhàn)資源。下列屬于稀土元素的是：A.鉈B.鈧C.鐵D.鉑參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，稀土，是化學(xué)周期表中鑭系元素和鈧、釔共十七種金屬元素的總稱。根據(jù)稀土元素原子電子層結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)，以及它們?cè)诘V物中共生情況和不同的離子半徑可產(chǎn)生不同性質(zhì)的特征，十七種稀土元素通常分為二組。輕稀土包括鑭、鈰、鐠、釹、钷、釤、銪。重稀土包括釓、鋱、鏑、鈥、鉺、銩、鐿、镥、鈧、釔。B項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：鉈是元素周期表中第6周期ⅢA族元素之一，在自然環(huán)境中含量很低，是一種伴生元素，能夠較穩(wěn)定保存在水中或石蠟中空氣中。鉈被廣泛用于電子、軍工、航天、化工、冶金、通訊等各個(gè)方面，在光導(dǎo)纖維、輻射閃爍器、光學(xué)透位、輻射屏蔽材料、催化劑和超導(dǎo)材料等方面具有潛在應(yīng)用價(jià)值。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：鐵是一種金屬元素。純鐵是白色或者銀白色的，有金屬光澤。鐵在生活中分布較廣，占地殼含量的4.75%，僅次于氧、硅、鋁，位居地殼含量第四。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：鉑是一種化學(xué)元素，其單質(zhì)俗稱白金，屬于鉑系元素，是貴金屬之一。鉑較軟，有良好的延展性、導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性。海綿鉑為灰色海綿狀物質(zhì)，有很大的比表面積，對(duì)氣體（特別是氫、氧和一氧化碳）有較強(qiáng)的吸收能力。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。20.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問號(hào)，使兩套圖形的規(guī)律表現(xiàn)出最大的相似性，最適合的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，左側(cè)三幅圖中均出現(xiàn)直線，優(yōu)先考慮數(shù)直線數(shù)。直線數(shù)分別為4、3、2，是公差為-1的等差數(shù)列。故右側(cè)應(yīng)遵循相同規(guī)律，直線數(shù)分別為2、1、？，故“？”處圖形直線數(shù)應(yīng)為0，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。21.的值是（

）。A.200B.210C.220D.230參考答案：C解題思路：原式故正確答案為C。22.原來鑒賞與研究被一個(gè)絕深絕嶄的鴻溝隔著。鑒賞是隨意的評(píng)論與談話，是心底的贊嘆與直覺的評(píng)論；________________。如此說來，鑒賞者是一個(gè)觀花的游人，研究者則是一個(gè)植物學(xué)家；________________。文段中兩橫線應(yīng)填入的句子，與上下文銜接合理的一項(xiàng)是：①而原原本本仔仔細(xì)細(xì)的考察與觀照才是研究②研究則非有一種原原本本仔仔細(xì)細(xì)的考察與觀照不可③鑒賞者不敢隨隨便便發(fā)表意見，研究者卻可以馬上說這首詩(shī)很好④鑒賞者可以馬上說這首詩(shī)很好，研究者卻不敢隨隨便便發(fā)表意見A.①③B.②③C.②④D.①④參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段是在對(duì)比“鑒賞”與“研究”。分號(hào)表并列，前后句式一致，語(yǔ)義相關(guān)。第一空前的句式是“鑒賞是……”，所以所填句應(yīng)該是“研究是……”，②句符合語(yǔ)境。第二空對(duì)應(yīng)前句“鑒賞者是一個(gè)觀花的游人，研究者則是一個(gè)植物學(xué)家”，可知“鑒賞者”是“游人”，其態(tài)度應(yīng)該是隨意的，“研究者”是“植物學(xué)家”，其態(tài)度應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，④句符合語(yǔ)境。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。23.“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”描寫的是一天之中的哪一時(shí)段：A.黃昏B.夜半C.黎明D.午后參考答案：C解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題，注意題干中的關(guān)鍵詞“長(zhǎng)河落”“曉星沉”，銀河漸漸消失，晨星低垂、欲落未落，表明時(shí)間已到將曉未曉之際，也就是黎明之際?！霸颇钙溜L(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”出自唐代詩(shī)人李商隱的《嫦娥》，意思是透過裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒在黎明的曙光里。所以這句詩(shī)描寫的是黎明時(shí)段。故本題選C。24.手在甲骨上雕刻和在帛紙上書寫的________肯定不一樣，前者只能一刀一刀費(fèi)力刻畫，后者卻可以運(yùn)筆如飛，書寫自如，但甲骨文和紙上文字最大的區(qū)別卻并非省力或費(fèi)力，亦非字形，而是內(nèi)容：前者秉筆直書，________；后者卻時(shí)時(shí)曲筆諱飾，遮遮掩掩。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.方式

龍飛鳳舞B.力度

力透紙背C.感覺

直言不諱D.速度

言之鑿鑿參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。該空與“秉筆直書”構(gòu)成并列。“秉筆直書”指寫文章不隱瞞、不夸大，真實(shí)反映情況。因此，該空應(yīng)體現(xiàn)這層意思。另外，該空應(yīng)和后文“諱飾”“遮掩”意思相反。A項(xiàng)“龍飛鳳舞”形容書法筆勢(shì)有力，靈活舒展，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“力透紙背”形容書法剛勁有力，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“直言不諱”指說話坦率，毫無(wú)顧忌，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“言之鑿鑿”形容說話有真憑實(shí)據(jù)，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！案杏X”對(duì)應(yīng)“費(fèi)力刻畫”和“運(yùn)筆如飛，書寫自如”，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。方式：說話做事所采取的方法和形式。力度：①指曲譜或音樂表演中音響的強(qiáng)度；②指力量的強(qiáng)度。感覺：①客觀事物的個(gè)別特性在人腦中引起的反應(yīng)；②覺得。速度：①運(yùn)動(dòng)物體在某個(gè)方向上單位時(shí)間內(nèi)所經(jīng)過的距離；②事情發(fā)生或作用的快慢。25.無(wú)意注意是指沒有預(yù)定目的，無(wú)需意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。無(wú)意注意時(shí)，心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中是由一些主觀和客觀條件所引起的。根據(jù)上述定義，下列不屬于無(wú)意注意的是：A.上課時(shí)學(xué)生突然被窗外飛進(jìn)來的蝴蝶所吸引B.肚子餓的小明一進(jìn)房間就看見了桌上的面包C.小紅埋頭完成家庭作業(yè)，不知不覺過了很久D.人們?cè)诰G油油的草地上一眼就看到了小紅花參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皼]有預(yù)定目標(biāo)”、“無(wú)需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：上課時(shí)學(xué)生的注意被突然飛來的蝴蝶吸引，蝴蝶不是預(yù)定目標(biāo)，符合“沒有預(yù)定目標(biāo)”，而學(xué)生們注意到蝴蝶屬于“無(wú)需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：小明一進(jìn)房間就發(fā)現(xiàn)了面包，面包不是預(yù)定目標(biāo)，符合“沒有預(yù)定目標(biāo)”，一進(jìn)門就看見屬于“無(wú)需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”，符合定義，排除；C項(xiàng)：小紅完成家庭作業(yè)，家庭作業(yè)是一種預(yù)定的目標(biāo)，不屬于“沒有預(yù)定目標(biāo)”，并且寫作業(yè)的過程需要意志努力，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：人們從綠草地上一眼就看見紅花，紅花不是預(yù)定目標(biāo)，符合“沒有預(yù)定目標(biāo)”，而人們一眼就看見屬于“無(wú)需意志努力”、“不由自主地發(fā)生”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①?zèng)]有預(yù)定目的；②無(wú)需意志努力；③不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：蝴蝶是突然飛進(jìn)來的，學(xué)生之前并未預(yù)料，屬于“沒有預(yù)定目的”,被蝴蝶吸引，屬于“無(wú)需意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意”，符合定義；B項(xiàng)：小明進(jìn)屋之前未預(yù)料到會(huì)有面包，屬于“沒有預(yù)定目的”，一進(jìn)房間就看見面包，是因?yàn)樗氤詵|西的主觀條件引起的注意，屬于“無(wú)需意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意”，符合定義；C項(xiàng)：小紅為完成家庭作業(yè)，忘記了時(shí)間，沒有具體事物出現(xiàn)，且寫作業(yè)需要專注力和意志力，完成作業(yè)是小紅的目標(biāo)，不屬于“沒有預(yù)定目的，無(wú)需意志努力”，不符合定義；D項(xiàng)：人們之前未預(yù)料到會(huì)有紅花，屬于“沒有預(yù)定目的”，在草地上一眼看到了紅花，屬于“無(wú)需意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出無(wú)意注意的定義，定義的關(guān)鍵是無(wú)需意志努力，由此確定各選項(xiàng)是否屬于無(wú)意注意，要求選出不屬于的一項(xiàng)。無(wú)意注意定義的關(guān)鍵信息：不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。A項(xiàng)，不由自主地被突然飛進(jìn)來的蝴蝶吸引，屬于無(wú)意注意。B項(xiàng)，一眼就看見面包，符合無(wú)意注意的定義。C項(xiàng)，埋頭完成作業(yè)是有預(yù)定目的、需意志努力的，而對(duì)時(shí)間并沒有注意，不符合定義。D項(xiàng)，在綠油油的草地上看到小紅花，也無(wú)需意志努力，屬于無(wú)意注意。故本題選C。26.（江蘇蘇州）-13，19，58，106，165，（

）。

A.189B.198C.232D.237參考答案：D解題思路：第一步：分析問題題干數(shù)字逐漸變大，可考慮多級(jí)數(shù)列的做差尋找規(guī)律。第二步：計(jì)算過程-13，19，58，106，165，（237）構(gòu)成三級(jí)等差數(shù)列。所以題干括號(hào)所求數(shù)字為13+59+165=237。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。27.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，此題對(duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形的對(duì)應(yīng)字母均為軸對(duì)稱圖形，A、C、D項(xiàng)均為中心對(duì)稱圖形，只有B為軸對(duì)稱圖形。因此，選擇B選項(xiàng)。28.下列代稱與所表示的意思對(duì)應(yīng)不正確的是一項(xiàng)是：A.桑梓——故鄉(xiāng)B.烽煙——戰(zhàn)爭(zhēng)C.須眉——女子D.南冠——囚犯參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“須眉”出自東漢史學(xué)家班固的《漢書·張良傳》：“四人者從太子，年皆八十有馀，須眉皓白，衣冠甚偉?！表毭贾负毢兔济?，古時(shí)男子以胡須眉毛稠秀為美，故以“須眉”為男子的代稱。并不是指女子。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“桑梓”出自《詩(shī)經(jīng)》中的《詩(shī)·小雅·小弁》：“維桑與梓，必恭敬止?！苯柚腹枢l(xiāng)。古代常在家屋旁栽種桑樹和梓樹。又說家鄉(xiāng)的桑樹和梓樹是父母種的，要對(duì)它表示敬意。“功在桑梓”意思是贊揚(yáng)某人為家鄉(xiāng)造福。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。但與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：“烽煙”出自明末小說家馮夢(mèng)龍的《東周列國(guó)志》第二回：“天下太平，烽火皆熄。吾主若要王后啟齒，必須同后游玩驪山，夜舉烽煙，諸侯援兵必至?！狈闊煷笐?zhàn)爭(zhēng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“南冠”是俘虜?shù)拇Q。楚國(guó)在南方，因此稱楚冠為南冠。本指被俘的楚國(guó)囚犯。后泛稱囚犯或戰(zhàn)俘。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。29.當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)ⅲ篈.被終止執(zhí)行B.繼續(xù)在前臺(tái)執(zhí)行C.被暫停執(zhí)行D.被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序并沒有被終止，也沒有被暫停，而是被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序并沒有被終止，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，是被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行而不是繼續(xù)在前臺(tái)執(zhí)行，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序沒有被暫停，而是被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行，C項(xiàng)錯(cuò)誤。30.身負(fù)重傷∶緊急搶救∶輸血A.機(jī)器故障∶搶修∶加班B.申奧成功∶熱烈慶?！萌挤艧熁–.牛奶∶新鮮∶健康D.感情發(fā)泄∶唱歌∶奔跑參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！吧碡?fù)重傷”后需要“緊急搶救”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，“輸血”是“緊急搶救”可能使用的一種方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“機(jī)器故障”后需要“搶修”，二者屬于時(shí)順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，“搶修”可能需要“加班”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“申奧成功”后需要“熱烈慶?！?，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，“燃放煙花”是“熱烈慶?！钡囊环N方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“新鮮”可以修飾“牛奶”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“唱歌”是“感情發(fā)泄”的一種方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。31.當(dāng)傳統(tǒng)媒體還在琢磨受眾喜歡什么內(nèi)容的時(shí)候，算法推薦已迅速贏得了大量用戶。媒體技術(shù)的變革，重塑了新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)與分發(fā)，也重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。面對(duì)全媒體時(shí)代，我們需要用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”，以更多更好的正能量、主旋律內(nèi)容供給，讓輿論天空更清朗、輿論生態(tài)更健康。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.給以主流價(jià)值為底色的傳統(tǒng)媒體內(nèi)容產(chǎn)品插上算法分發(fā)的翅膀B.增強(qiáng)主流價(jià)值供給，紓解新媒體內(nèi)容生產(chǎn)和傳播中的技術(shù)問題C.面對(duì)算法焦慮和流量焦慮，主流媒體要保持主流價(jià)值內(nèi)容定力D.用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”：構(gòu)建健康活躍的新媒體內(nèi)容生態(tài)參考答案：D解題思路：本題考查文段標(biāo)題的添加，解答此類題目需要對(duì)文段內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。文段首先指出媒體技術(shù)的變革重構(gòu)新媒體內(nèi)容生態(tài)的時(shí)代背景，然后論述這一背景下的應(yīng)對(duì)策略。對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)，標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)與此相關(guān)。文段首先用傳統(tǒng)媒體與算法推薦做對(duì)比，指出媒體技術(shù)的變革重塑了新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)與分發(fā)，也重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。然后以“需要”引出全媒體時(shí)代下的應(yīng)對(duì)策略，即用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”，以更多更好的正能量、主旋律內(nèi)容供給，達(dá)到讓輿論天空更清朗、輿論生態(tài)更健康的目的。分析可知，全媒體時(shí)代下的應(yīng)對(duì)策略是文段論述的重點(diǎn)，文段標(biāo)題應(yīng)與此相關(guān)，D項(xiàng)作為標(biāo)題恰當(dāng)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)媒體融合算法，與文段重點(diǎn)不符，排除。B項(xiàng)，文段未論述新媒體的“技術(shù)問題”，排除。C項(xiàng)的“主流媒體”無(wú)中生有，且文段論述的前提是“全媒體時(shí)代”，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話介紹背景，當(dāng)傳統(tǒng)媒體還在琢磨受眾喜好的時(shí)候，算法推薦已迅速贏得了大量用戶，并重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。接著提出對(duì)策，新媒體時(shí)代需要用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”。所以，文段的重點(diǎn)為對(duì)策，即如何構(gòu)建健康的新媒體內(nèi)容生態(tài)。第二步，辨析選項(xiàng)。只有D項(xiàng)說到了怎么構(gòu)建健康的新媒體內(nèi)容生態(tài)，符合文意。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)通過算法提高傳統(tǒng)媒體內(nèi)容產(chǎn)品的質(zhì)量，而文段的對(duì)策是針對(duì)新媒體內(nèi)容生態(tài)，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段并沒有提到新媒體的技術(shù)問題，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“主流媒體”無(wú)中生有，文段并沒有提到主流媒體，也沒有將媒體做主次之分，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇引出背景，與傳統(tǒng)媒體不同，算法推薦贏得了大量用戶，重構(gòu)了新媒體的內(nèi)容生態(tài)。而后通過對(duì)策詞“需要”引出新媒體內(nèi)容生態(tài)下的應(yīng)有之策：用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”、用社會(huì)責(zé)任規(guī)范“內(nèi)容生產(chǎn)”、用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)凝聚“眾人之智”。全文行文脈絡(luò)為“引出背景-提出對(duì)策”，對(duì)策為重點(diǎn)，即構(gòu)建新媒體的內(nèi)容生態(tài)的應(yīng)有之策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，且D項(xiàng)中雙引號(hào)的使用，也使得表述比較符合標(biāo)題特點(diǎn)——吸引眼球。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)通過算法提高“傳統(tǒng)媒體”的內(nèi)容質(zhì)量，而文段的對(duì)策是針對(duì)“新媒體”，故該項(xiàng)闡述為非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段中并沒有提到新媒體存在技術(shù)問題，屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“主流媒體”表述錯(cuò)誤，文段并未將媒體做主次之分，且文段重點(diǎn)講的是“新媒體”，排除。故正確答案為D。

【文段出處】《用主流價(jià)值紓解“算法焦慮”（人民觀點(diǎn)）——構(gòu)建健康活躍的新媒體內(nèi)容生態(tài)》32.對(duì)本文主題表達(dá)最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.突破人生極限，登頂人生新高峰B.重塑人生價(jià)值，努力抵達(dá)人生邊緣C.發(fā)掘人生潛力，打破平淡生活“合理設(shè)定”D.重構(gòu)人生邊界，奮力創(chuàng)造人生奇跡參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文章首段首先引用楊絳先生的話，最后引出文段話題，即一個(gè)人跋涉的遠(yuǎn)近，最終取決于能不能突破人生的邊界，后文二至六段分別舉例子論證“突破人生邊界”這一話題，所以文章為“總—分”結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“重塑人生價(jià)值”和“發(fā)掘人生潛力”均偏離文段的中心話題“突破人生邊界”。D項(xiàng)：“重構(gòu)”一詞表述有誤，文段強(qiáng)調(diào)的是“突破”，并非重新構(gòu)建。33.太陽(yáng)系中最大的衛(wèi)星是月亮。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，木衛(wèi)三是太陽(yáng)系中最大的衛(wèi)星。直徑大于水星，質(zhì)量約為水星的一半，木衛(wèi)三主要由硅酸鹽巖石和冰體構(gòu)成，星體分層明顯，擁有一個(gè)富鐵的、流動(dòng)性的內(nèi)核。月球是地球的天然衛(wèi)星。因此，本題錯(cuò)誤。34.恩格爾系數(shù)是用來衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)（

）的系數(shù)。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.人民生活水平的狀況C.收入分配公平程度D.城鄉(xiāng)發(fā)展差距參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。19世紀(jì)德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化得出一個(gè)規(guī)律：一個(gè)家庭收入越少，家庭收入中（或總支出中）用來購(gòu)買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中（或總支出中）用來購(gòu)買食物的支出比例則會(huì)下降。推而廣之，一個(gè)國(guó)家越窮，每個(gè)國(guó)民的平均收入中（或平均支出中），用于購(gòu)買食物的支出所占比例就越大，隨著國(guó)家的富裕，這個(gè)比例呈下降趨勢(shì)，因此，恩格爾系數(shù)是衡量一個(gè)家庭或一個(gè)國(guó)家富裕程度或人民生活水平狀況的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：世界各國(guó)一般以GDP發(fā)展速度衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，而非恩格爾系數(shù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：基尼系數(shù)是指國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”?；嵯禂?shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：城鄉(xiāng)居民收入差距指數(shù)是城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)村居民人均純收入之比，可衡量城鄉(xiāng)發(fā)展差距，在計(jì)算過程中也會(huì)參考該國(guó)基尼系數(shù)，與恩格爾系數(shù)無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.高速公路行車，遇到能見度小于100米時(shí)，車速不得超過每小時(shí)40公里，與前車保持50米以上距離。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法實(shí)施條例。第二步，根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第八十一條，機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，遇有霧、雨、雪、沙塵、冰雹等低能見度氣象條件時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：（一）能見度小于200米時(shí)，開啟霧燈、近光燈、示廓燈和前后位燈，車速不得超過每小時(shí)60公里，與同車道前車保持100米以上的距離；（二）能見度小于100米時(shí)，開啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后位燈和危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈，車速不得超過每小時(shí)40公里，與同車道前車保持50米以上的距離；（三）能見度小于50米時(shí)，開啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后位燈和危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈，車速不得超過每小時(shí)20公里，并從最近的出口盡快駛離高速公路。遇有前款規(guī)定情形時(shí)，高速公路管理部門應(yīng)當(dāng)通過顯示屏等方式發(fā)布速度限制、保持車距等提示信息。因此，本題正確。36.A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干第一組圖中出現(xiàn)多個(gè)曲線和直線線段，考慮線數(shù)量，曲線和直線分開數(shù)。第一組圖形中曲線的數(shù)量為1、2、3；直線的數(shù)量為1、2、3，每幅圖中曲線和直線的數(shù)量相等。第二組圖形應(yīng)用規(guī)律，曲線的數(shù)量為4、5、？；直線的數(shù)量為4、5，？，因此？處圖形應(yīng)該有6條直線和6條曲線。A項(xiàng)為5條曲線、8條直線，排除；B項(xiàng)為4條曲線、8條直線，排除；C項(xiàng)為6條曲線、6條直線，當(dāng)選；D項(xiàng)為6條曲線、12條直線，排除。故正確答案為C。37.“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫地有益于廣大群眾，一貫地有益于青年，一貫地有益于革命，艱苦奮斗幾十年如一日……才是最難最難的啊！”這說明了（

）。A.人才成長(zhǎng)的道理B.實(shí)現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的途徑C.實(shí)現(xiàn)人生理想是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的曲折的實(shí)踐過程D.修養(yǎng)的境界是一個(gè)人修養(yǎng)所達(dá)到的實(shí)踐水平或程度參考答案：C解題思路：題干說明要堅(jiān)持為人民服務(wù)，做有益于社會(huì)的貢獻(xiàn)，是一個(gè)長(zhǎng)期、艱難的過程，反映出一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)理想要經(jīng)歷曲折的、長(zhǎng)期的過程，因?yàn)槔硐雽?shí)現(xiàn)的道路是曲折的、艱巨的、長(zhǎng)期的。故正確答案為C。38.在行政法律關(guān)系中，無(wú)論任何情況下，行政機(jī)關(guān)都有可能成為行政相對(duì)方。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及行政法概述中行政主體與行政相對(duì)人的相關(guān)知識(shí)。行政相對(duì)方又稱行政相對(duì)人，就是行政行為指向的當(dāng)事人。在行政法律關(guān)系中行政機(jī)關(guān)通常為行政主體，只有在特殊情況下才可能成為行政相對(duì)人，如環(huán)保局對(duì)工商局違反環(huán)境管理秩序的行為實(shí)施行政處罰，此時(shí)環(huán)保局是行政主體，而工商局則是行政相對(duì)人。

故表述錯(cuò)誤。39.張某原是公司銷售部副部長(zhǎng)，最近把他調(diào)換到人力資源部任部長(zhǎng)。這樣做可能會(huì)：A.增加培訓(xùn)成本B.減少工作單調(diào)感C.降低企業(yè)生產(chǎn)效率D.提高企業(yè)生產(chǎn)效率E.激發(fā)更高的工作積極性參考答案：ABCE解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，張某由銷售部副部長(zhǎng)調(diào)換到人力資源部部長(zhǎng)，既是工作輪換，也是崗位晉升。A項(xiàng)：從銷售部到人力資源部，需要給張某提供各種培訓(xùn)以使張某掌握人力資源管理的相關(guān)知識(shí)，來適應(yīng)新的工作，因此所需要的培訓(xùn)費(fèi)用較高。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：從銷售部到人力資源部，工作崗位的變化能給工作帶來新的挑戰(zhàn)，也豐富了工作內(nèi)容，減少工作的枯燥感和單調(diào)感。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：張某到了一個(gè)新的職位，需要時(shí)間重新熟悉工作，因此在張某輪換到新的職位的最初一段時(shí)間，生產(chǎn)力水平會(huì)有所下降，企業(yè)效率會(huì)下降。C項(xiàng)正確。E項(xiàng)：對(duì)獲得晉升的張某而言，這屬于正向激勵(lì)，能刺激張某加倍努力工作，激發(fā)工作積極性。E項(xiàng)正確。因此，選擇ABCE選項(xiàng)。D項(xiàng)：此時(shí)企業(yè)效率是下降，而不是提高。D項(xiàng)錯(cuò)誤。40.以機(jī)械化和電氣化為動(dòng)力的早期工業(yè)化國(guó)家，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，消耗了大量的礦產(chǎn)資源，英國(guó)、法國(guó)的情況就是如此。以機(jī)械化、電氣化、電子化和信息化為“綜合動(dòng)力”，以“世界工廠”為主要特征的新興工業(yè)化國(guó)家和地區(qū)，通過快速消耗能源和原材料，僅用了一半甚至更短的時(shí)間，消耗了相當(dāng)于先發(fā)國(guó)家一半的人均資源，就基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，日本、韓國(guó)的情況如是。這說明，電子化和信息化可以使后發(fā)國(guó)家以較少的人均資源消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論：A.先發(fā)國(guó)家同樣可以依靠知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，支撐社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展B.先發(fā)國(guó)家早期的探索經(jīng)驗(yàn)避免了后發(fā)國(guó)家大部分的資源消費(fèi)C.與傳統(tǒng)社會(huì)不同，現(xiàn)代社會(huì)的人，除了基本生活需要之外還有很多其他需要，因此對(duì)自然資源的消費(fèi)也大大增加D.技術(shù)進(jìn)步一般來源于先發(fā)國(guó)家，它本身就是在消耗大量能源的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：電子化和信息化可以使后發(fā)國(guó)家以較少的人均資源消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。論據(jù)：

以機(jī)械化、電氣化、電子化和信息化為“綜合動(dòng)力”的新興工業(yè)化國(guó)家和地區(qū)，僅用了一半甚至更短的時(shí)間，消耗了相當(dāng)于先發(fā)國(guó)家一半的人均資源，就基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：闡述的是先發(fā)國(guó)家依靠知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：解釋了后發(fā)國(guó)家資源消耗少，是因?yàn)橄劝l(fā)國(guó)家的探索經(jīng)驗(yàn)避免了大部分的消費(fèi)，而不是因?yàn)殡娮踊托畔⒒a(bǔ)充了新論據(jù)，削弱了論點(diǎn)，為正確選項(xiàng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：是現(xiàn)代社會(huì)和傳統(tǒng)社會(huì)在自然資源消耗上的對(duì)比，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：說明先發(fā)國(guó)家是為了技術(shù)進(jìn)步而大量消耗資源，與后發(fā)國(guó)家使用技術(shù)是否能跨越式發(fā)展無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：分析題干，明確題干論點(diǎn)為“電子化和信息化可以使后發(fā)國(guó)家以較少的人均資源消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”，要想削弱題干論述，只需說明電子化和信息化不能使后發(fā)國(guó)家以較少的人均資源消費(fèi)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展即可。題干論點(diǎn)：電子化和信息化可以使后發(fā)國(guó)家以較少的人均資源消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。題干論據(jù)：以機(jī)械化、電氣化、信息化為“綜合動(dòng)力”的新興工業(yè)化國(guó)家和地區(qū)，僅用了一半甚至更短的時(shí)間，消耗了相當(dāng)于先發(fā)國(guó)家一半的人均資源，就基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。A項(xiàng)，先發(fā)展國(guó)家如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)，與題干論述無(wú)關(guān)。B項(xiàng)，說明后發(fā)國(guó)家資源消費(fèi)少另有他因，并不是由于電子化和信息化帶來的，削弱了題干結(jié)論。C項(xiàng)，現(xiàn)代社會(huì)人對(duì)資源的需求，與題干論述無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，解釋了先發(fā)國(guó)家資源消費(fèi)多的原因，但與后發(fā)國(guó)家資源消費(fèi)少無(wú)關(guān)，也不能削弱。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：電子化和信息化可以使后發(fā)國(guó)家以較少的人均資源消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。論據(jù)：先發(fā)國(guó)家以機(jī)械化和電氣化為動(dòng)力，通過消耗大量能源實(shí)現(xiàn)發(fā)展，后發(fā)國(guó)家以機(jī)械化、電氣化、電子化和信息化為“綜合動(dòng)力”僅用了一半甚至更短的時(shí)間，消耗了相當(dāng)于先發(fā)國(guó)家一半的人均資源，就實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)“先發(fā)國(guó)家”如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與論點(diǎn)“新興工業(yè)化國(guó)家”主體不同，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。由于先發(fā)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)的范疇很廣，若經(jīng)驗(yàn)指減少機(jī)械化和電氣化為動(dòng)力來源，而增加電子化和信息化為主要?jiǎng)恿碓?，則說明論點(diǎn)成立，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)表明了現(xiàn)代社會(huì)人的需求增加，與論點(diǎn)電子化和信息化減少了后發(fā)國(guó)家資源浪費(fèi)無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：否定前提。題干論點(diǎn)電子化和信息化使后發(fā)國(guó)家資源消費(fèi)少，選項(xiàng)說明先發(fā)國(guó)家之所以消耗的多，是用于推動(dòng)電子化和信息化為動(dòng)力的技術(shù)進(jìn)步，后發(fā)國(guó)家消耗少是不需要推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，而不是新技術(shù)本身導(dǎo)致資源消耗少，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。41.以下屬于物理現(xiàn)象的是：A.蠟燭燃燒B.蒸餾水煮沸騰C.鐵制品生銹D.糕點(diǎn)變質(zhì)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，區(qū)分化學(xué)變化與物理變化的核心——有無(wú)新物質(zhì)生成。有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，而僅有物態(tài)的轉(zhuǎn)變，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。B項(xiàng)是物態(tài)的轉(zhuǎn)變（液態(tài)—?dú)鈶B(tài)）為物理現(xiàn)象。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：蠟燭燃燒生成了二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化。A項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：鐵制品生銹生成了三氧化二鐵，發(fā)生了化學(xué)變化。C項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：糕點(diǎn)被細(xì)菌利用，分解成二氧化碳或乳酸等物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化。D項(xiàng)不符合題意，排除。42.居住：居民A.繼承：繼承人B.吝嗇：守財(cái)奴C.順從：獨(dú)裁者D.乞討：流浪者參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。造句為：居民居住，“居民”是名詞，“居住”是動(dòng)詞，二者是主謂關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：造句為：繼承人繼承，“繼承人”是名詞，“繼承”是動(dòng)詞，二者是主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：造句為“守財(cái)奴吝嗇”，但“吝嗇”是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：造句為“獨(dú)裁者順從”，搭配不當(dāng)，一般都是別人順從獨(dú)裁者，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：造句為“流浪者乞討”，二者是主謂關(guān)系，但并不是所有的“流浪者”都“乞討”，有些流浪者是街頭藝人等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。43.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均含有直線和曲線，只是圖形中的直線數(shù)量不同，可以考慮線條數(shù)的規(guī)律。題干圖形均含有直線和曲線，可以考慮線條數(shù)規(guī)律。圖形中的曲線數(shù)量均為1，直線的數(shù)量依次為1、2、3、4、（5），選項(xiàng)中只有D項(xiàng)的直線數(shù)為5。故本題選D。44.最適合上述文字的標(biāo)題是（

）。A.國(guó)花小史B.國(guó)花牡丹說法的來歷C.國(guó)花牡丹艷壓群芳D.牡丹與梅花：百年國(guó)花之爭(zhēng)參考答案：A解題思路：文段第一段描寫牡丹被稱為國(guó)花這種說法的來歷，接著描述清朝時(shí)期牡丹作為國(guó)花得到“官宣”，最后描述了民國(guó)時(shí)期牡丹和梅花的“國(guó)花之爭(zhēng)”，故文段整體描寫的是國(guó)花的淵源和發(fā)展歷程，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“國(guó)花小史”，概括最為全面。B、D兩項(xiàng)都僅對(duì)應(yīng)文段的部分內(nèi)容，比較片面，排除；C項(xiàng)，文段并未提及“牡丹艷壓群芳”，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秶?guó)花小史》45.順應(yīng)性遷移，是指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。順應(yīng)性遷移的根本特點(diǎn)是自下而上。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于順應(yīng)性遷移的是：A.對(duì)網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲等概念進(jìn)行重新組合，就會(huì)形成網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲的新概念B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的概念“魚”，由帶魚、草魚等概念組成，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鰻魚，就把它納入“魚”的概念中，從而獲得鰻魚這一新概念的意義C.在日常生活中，先形成了報(bào)紙、電視等概念，當(dāng)這些概念不能解釋“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)新概念時(shí)，就建立一個(gè)概念“媒體”來標(biāo)志這一類事物D.對(duì)一些原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新調(diào)整和排列之后，編排出一套新的舞蹈動(dòng)作參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸姓J(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境”、“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括”、“形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”、“自下而上”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲這一概念由網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲等概念重新組合而成，網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲均屬于舊的概念，未體現(xiàn)新舊概念的整合；而新概念不能包容原來的網(wǎng)絡(luò)、

戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲的概念，沒有體現(xiàn)“形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：原有的經(jīng)驗(yàn)是魚，新的經(jīng)驗(yàn)是鰻魚，鰻魚不能包含魚，不符合“能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：報(bào)紙、電視等概念是舊經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是新經(jīng)驗(yàn)，媒體這個(gè)概念是由新舊概念概括而來的，符合“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括”，并且媒體比報(bào)紙、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)更高一級(jí)，符合“形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：新舞蹈動(dòng)作只是將原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新調(diào)整和排列形成的，沒有形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括；②形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“游戲”等概念是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些概念重新組合，體現(xiàn)了“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)”，但是所形成的“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲”這一新概念不屬于“更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義；B項(xiàng)：“魚”這一概念是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，將要學(xué)習(xí)的“鰻魚”納入其中，體現(xiàn)了“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)”，但是所獲得的“鰻魚”是已經(jīng)存在的概念，不屬于“更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義；C項(xiàng)：“報(bào)紙”“電視”等概念是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，即舊經(jīng)驗(yàn)，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”是新經(jīng)驗(yàn)，建立“媒體”是將報(bào)紙、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)融合一體的概念，體現(xiàn)了“對(duì)新舊經(jīng)驗(yàn)加以概括”，同時(shí)“媒體”屬于“能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，符合定義；D項(xiàng)：原有的舞蹈動(dòng)作是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行重新調(diào)整和排列，體現(xiàn)了“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)”，但是所編排出的新的舞蹈動(dòng)作不屬于“更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“對(duì)新舊經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”“特點(diǎn)是自下而上”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息分析選項(xiàng)。順應(yīng)性遷移定義的關(guān)鍵信息：形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)，只是把以往的概念重新組合，且“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲”這個(gè)概念并不是包含“網(wǎng)絡(luò)”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“游戲”這些概念的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不符合定義。B項(xiàng)，原有認(rèn)知中已經(jīng)有“魚”的概念，而“魚”的概念比“鰻魚”更高一級(jí)，因此該項(xiàng)是自上而下的將“魚”的概念進(jìn)行擴(kuò)充，不符合定義。C項(xiàng)，“媒體”這一概念是概括“報(bào)紙、電視等概念”和“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”而形成的，是新舊概念的概括，并且“媒體”比“報(bào)紙”“電視”“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”更高一級(jí)，符合定義。D項(xiàng)，對(duì)原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新編排，并未體現(xiàn)形成更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不符合定義。故本題選C。46.內(nèi)容為王，雖是老生常談，但并不過時(shí)。對(duì)文化消費(fèi)而言，排在第一位的永遠(yuǎn)是內(nèi)容。如果故宮博物院的展出沒有什么可看的內(nèi)容，那么不管是直播還是VR都無(wú)法吸引觀眾；如果一部電影沒有好的故事內(nèi)核作支撐，那么再酷炫的科技手段也無(wú)法拯救其不理想的口碑；如果戴上VR眼鏡卻看不到吸引人的任何內(nèi)容，那么所謂的新科技設(shè)備也只能淪為擺設(shè)。

根據(jù)這段文字可知作者想說的是：A.傳統(tǒng)元素若要玩出新花樣就得走科技道路B.新技術(shù)正全方位地改變著文化的消費(fèi)方式C.文化內(nèi)容本身越來越多地被打上技術(shù)的烙印D.在文化消費(fèi)領(lǐng)域追逐技術(shù)不能忽視內(nèi)容的供給參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段第一句引出話題，指出內(nèi)容永遠(yuǎn)是最重要的，第二句接著介紹了在文化消費(fèi)領(lǐng)域內(nèi)容也應(yīng)排在第一位。最后，通過三個(gè)例子進(jìn)行舉例論證，強(qiáng)調(diào)在文化消費(fèi)領(lǐng)域只重視科技的作用而缺乏內(nèi)容是不可取的。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，第二句為主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)為文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇首先指出在文化消費(fèi)中，內(nèi)容應(yīng)該排在第一位，繼而通過三個(gè)具體例子進(jìn)行論證，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在文化消費(fèi)中，沒有內(nèi)容而徒有科技是不可取的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“傳統(tǒng)元素”表述片面，且未提及文段主題詞“內(nèi)容”，偏離中心，排除；B項(xiàng)，未提及文段核心話題“內(nèi)容”，排除；C項(xiàng)，“文化內(nèi)容本身越來越多地被打上技術(shù)的烙印”在文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲分鸺夹g(shù)莫忘內(nèi)容》47.恍然大悟∶大惑不解A.美中不足∶白璧微瑕B.精疲力盡∶精神抖擻C.棋逢對(duì)手∶勢(shì)均力敵D.夜以繼日∶通宵達(dá)旦參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“恍然大悟”指一下子完全明白了或覺悟過來了，“大惑不解”指感到非常迷惑，不能理解，二者屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“美中不足”指雖然很好，但還有缺陷，“白璧微瑕”比喻很好的人或事物有些小缺點(diǎn)，二者屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“精疲力盡”形容精神和身體極度疲勞，“精神抖擻”形容精神振奮，二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“棋逢對(duì)手”比喻雙方本領(lǐng)不相上下，“勢(shì)均力敵”指雙方勢(shì)力相當(dāng)，不分高下，二者屬于近義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“夜以繼日”形容日夜不停，“通宵達(dá)旦”指整整一夜，從天黑到天亮，二者屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。48.在我國(guó)法律體系中，具有國(guó)家根本法地位和最高法律效力的法律是（

）。A.全國(guó)人大和地方各級(jí)人大組織法B.憲法C.刑法D.行政法參考答案：B解題思路：憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容，具有最高的法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，任何普通法律、法規(guī)都不得與憲法規(guī)范、原則和精神違背，憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。故正確答案為B。49.下列文字最適合放在文中的位置是：值得一提的是，實(shí)驗(yàn)組內(nèi)隨機(jī)出現(xiàn)的點(diǎn)贊和差評(píng)的數(shù)量并不相同，因?yàn)樵谕ǔＧ闆r下，這家網(wǎng)站點(diǎn)贊的數(shù)量比差評(píng)要多。于是研究人員根據(jù)這一情況，設(shè)定了隨機(jī)點(diǎn)贊和差評(píng)的比例。這樣處理是為了盡量做到不影響網(wǎng)友的直觀感覺。A.②和③之間B.③和④之間C.④和⑤之間D.⑤和⑥之間參考答案：B解題思路：本題要求把題干文字填入文中合適的位置。解答本題，可從題干入手，快速閱讀把握這段文字的內(nèi)容，然后根據(jù)選項(xiàng)設(shè)置代入相應(yīng)的位置驗(yàn)證。所給文字以“值得一提的是”引出關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)定點(diǎn)贊和差評(píng)的補(bǔ)充說明。由此可知，前文應(yīng)提到實(shí)驗(yàn)設(shè)定點(diǎn)贊和差評(píng)的內(nèi)容。首先驗(yàn)證A項(xiàng)，②段引出阿拉爾博士與一家社交網(wǎng)站合作實(shí)驗(yàn)這一話題，未提到實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容，故這段文字置于②后銜接不當(dāng)，排除。驗(yàn)證B項(xiàng)，③段具體介紹實(shí)驗(yàn)過程，說明由機(jī)器隨機(jī)點(diǎn)贊或差評(píng)作為對(duì)照。④段介紹實(shí)驗(yàn)對(duì)照結(jié)果，得出社交網(wǎng)站上的羊群效應(yīng)還是相當(dāng)明顯的結(jié)論。題干文字作為實(shí)驗(yàn)過程的補(bǔ)充內(nèi)容置于③④之間恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，本題為變型的語(yǔ)句填空類題目。應(yīng)結(jié)合每段話的首句與尾句話題，使填入句子和原文段保持話題一致，從而確定該句話在文段中的具體位置。觀察發(fā)現(xiàn)，這段文字中“點(diǎn)贊和差評(píng)的數(shù)量問題”“不影響網(wǎng)友的直觀感覺”這些都是實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)，③段的首句是實(shí)驗(yàn)開始，尾句“當(dāng)然，到底是點(diǎn)贊還是差評(píng)則是隨機(jī)決定的……”是實(shí)驗(yàn)過程，填入句子與③段尾句話題一致，且④段“結(jié)果顯示”是對(duì)前文實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的總結(jié)。故該段話應(yīng)放到③和④之間。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。50.冬至?xí)r，太陽(yáng)直射在南回歸線上。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。太陽(yáng)直射點(diǎn)是地球表面太陽(yáng)光射入角度(即太陽(yáng)高度角)為90度的地點(diǎn)，它是地心與日心連線和地球球面的交點(diǎn)。太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的經(jīng)線的地方時(shí)為正午12時(shí)。冬至?xí)r太陽(yáng)直射在南回歸線上。與此相對(duì)的，夏至?xí)r候太陽(yáng)直射在北回歸線上。故表述正確。51.“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”中的“煙花”指：A.梨花B.桃花C.煙花D.春景參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”出自于唐朝詩(shī)人李白的詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思為老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游，表達(dá)了李白送別好朋友孟浩然的情景。后兩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”表達(dá)了詩(shī)人送別友人依依惜別之情。由此可見，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”中的“煙花”指的是陽(yáng)春三月艷麗的景色。因此，選擇D選項(xiàng)。52.甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)相向而行，甲到達(dá)B地后立即往回走，回到A地后，又立即向B地走去；乙到達(dá)A地后立即往回走，回到B地后，又立即向A地走去。如此往復(fù)，行走的速度不變，若兩人第二次迎面相遇，地點(diǎn)距A地500米，第四次迎面相遇地點(diǎn)距B地700米，則A、B兩地的距離是：A.1350米B.1460米C.1120米D.1300米參考答案：C解題思路：多次相遇問題。甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)相向而行，第n次相遇時(shí)，共走了（2n－1）個(gè)全程；且每人所走的路程都是第一次相遇時(shí)的（2n－1）倍。設(shè)A、B兩地相距x米，第二次迎面相遇時(shí)，甲所走路程為（2x－450）米；第四次迎面相遇時(shí)，甲所走路程為（3x+650）米，則（2x－450）∶（3x+650）=（2×2－1）∶（4×2－1），解得x=1020米。故本題選A。解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，設(shè)A、B兩地相距S，如圖可知，若兩人第二次迎面相遇的地點(diǎn)距A地450米，第二次相遇時(shí)甲走了2S－450，乙走了S＋450，同理第四次相遇時(shí)，甲走了3S＋650，乙走了4S－650。第三步，當(dāng)時(shí)間一定，兩人速度與路程成正比，可得，解得S＝1020。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，甲、乙兩人第二次迎面相遇，由上圖可知兩人共走了3個(gè)全程S，設(shè)第二次相遇所用時(shí)間為，則有。同理，甲、乙兩人第四次迎面相遇，由上圖可知兩人共走了7個(gè)全程S，設(shè)第四次相遇所用時(shí)間為，則有。聯(lián)立兩式可得。第三步，對(duì)于乙而言，全程速度一定，則時(shí)間與路程成正比。故乙在第二次相遇與第四次相遇所走的路程比為3:7，即，解得S=1020。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)多次相遇，可知甲乙兩人兩次相遇的路程和之比為，因?yàn)榧滓宜俣群筒蛔?，可知兩次相遇時(shí)間之比為3：7，又知甲的速度不變，所以。如圖所示，可知，解得米。故正確答案為C。53.以往的研究認(rèn)為火山噴發(fā)會(huì)釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日的研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論？A.研究表明，火山噴發(fā)時(shí)地下巖漿噴出地面，與空氣接觸產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高B.火山爆發(fā)能抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，甲烷是一種可燃性氣體，可產(chǎn)生熱能C.火山噴發(fā)后會(huì)帶來大規(guī)模的酸雨，酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但同時(shí)也引發(fā)了農(nóng)作物的蟲害D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“冰?！辈㈥?yáng)光反射，減少對(duì)地面的熱輻射，延緩全球變暖參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！熬植俊钡姆秶荒艽_定，對(duì)全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)?；鹕奖l(fā)能“抑制”某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，“甲烷”的含量會(huì)增多，甲烷又可產(chǎn)生熱能，說明熱能會(huì)增加，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?；鹕絿姲l(fā)后，在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是對(duì)全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。從原理上解釋了為什么火山噴發(fā)能夠延緩全球變暖，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。54.名詞的體是指人們對(duì)名詞指示的人或事物在空間維度所表現(xiàn)出來的諸如數(shù)量、大小、形狀和結(jié)構(gòu)等特征的一種認(rèn)知方式或結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列表現(xiàn)名詞的體的是：A.激戰(zhàn)上甘嶺B.原始人的獨(dú)木舟C.彎彎的月亮D.未來的希望參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！懊~指示的人或事物”、“在空間維度所表現(xiàn)出來的諸如數(shù)量、大小、形狀和結(jié)構(gòu)等特征”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：激戰(zhàn)上甘嶺，其中“激戰(zhàn)”不符合“在空間維度所表現(xiàn)出來的諸如數(shù)量、大小、形狀和結(jié)構(gòu)等特征”的描述，不符合定義，排除；B項(xiàng)：原始人的獨(dú)木舟，其中“原始人的”不符合“在空間維度所表現(xiàn)出來的諸如數(shù)量、大小、形狀和結(jié)構(gòu)等特征”的描述，不符合定義，排除；C項(xiàng)：彎彎的月亮，其中“月亮”符合“名詞指示的人或事物”，“彎彎的”是對(duì)月亮形狀特征的描述，符合“在空間維度所表現(xiàn)出來的諸如數(shù)量、大小、形狀和結(jié)構(gòu)等特征”的描述，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：未來的希望，其中“未來的”不符合“在空間維度所表現(xiàn)出來的諸如數(shù)量、大小、形狀和結(jié)構(gòu)等特征”的描述，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①名詞指示的人或物在空間維度所表現(xiàn)出的諸如數(shù)量、大小、形狀和結(jié)構(gòu)等特征②是一種認(rèn)知方式和結(jié)果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“激戰(zhàn)上甘嶺”，并沒有涉及到對(duì)于空間維度的特征描述，不符合定義；B項(xiàng)：“原始人的獨(dú)木舟”其中，“原始人”和“獨(dú)木舟”均未涉及對(duì)于空間維度的特征的描述，不符合定義；C項(xiàng)：“彎彎的月亮”中的“彎彎的”正是對(duì)月亮這一事物“空間維度中形狀特征描述”，符合定義；D項(xiàng)：“未來的希望”，其中，“未來的”和“希望”均未涉及對(duì)于空間維度的特征的描述，不符合定義；因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選出表現(xiàn)名詞的體的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“名詞指示的人或事物在空間維度所表現(xiàn)出來的諸如數(shù)量、大小、形狀和結(jié)構(gòu)等特征”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。名詞的體定義的關(guān)鍵信息：名詞指示的人或事物在空間維度所表現(xiàn)出來的諸如數(shù)量、大小、形狀和結(jié)構(gòu)等特征。A項(xiàng)，“激戰(zhàn)”不是“上甘嶺”在空間維度所表現(xiàn)出來的特征，不符合定義。B項(xiàng)，“原始人的”不是“獨(dú)木舟”在空間維度所表現(xiàn)出來的特征，不符合定義。C項(xiàng)，“彎彎的”是“月亮”在空間維度所表現(xiàn)出來的形狀特征，符合定義。D項(xiàng)，“未來的”不是“希望”在空間維度所表現(xiàn)出來的特征，不符合定義。故本題選C。55.某人有一只表，每小時(shí)慢4分鐘，某次中午2：00開會(huì)時(shí)，他把表對(duì)準(zhǔn)了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，開完會(huì)出來后表指向4：20。則會(huì)議結(jié)束的時(shí)間是：