高中生物課堂教學師生互動策略的研究結(jié)題報告_第1頁
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文檔簡介

附附2：合作學習評價表合作學習評價表高一（）班第小組組長：被評價組員姓名：評價內(nèi)容優(yōu)良再努力1、有研究問題的興趣和好奇心，積極參加本組的探究活動。2、對組長分配的任務能夠認真按時完成，與其他組員協(xié)調(diào)配合，有較強的協(xié)作精神和集體意識。3、探究問題過程中，思維活躍，有自信心，主動參與討論，發(fā)表自己的意見有理有據(jù)。4、有問題意識，探究過程中敢于質(zhì)疑，敢于提出自己的想法。5、能較靈活地運用所學知識解決生活中的實際問題，有新穎、獨特的解決問題的方法。6、樂于助人，保護同組同學的積極性，樂于與組員分享。注：該表由組長根據(jù)改組組員在合作學習中的表現(xiàn)進行綜合評價，并上交到老師處。

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