人教版八年級上冊生物全冊優(yōu)質(zhì)課件人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第1頁。腔腸動物和扁形動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第2頁。腔腸動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第3頁。珊瑚腔腸動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第4頁。代表動物——水螅人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第5頁。請回答！1.水螅的生活環(huán)境是怎樣的？水螅的身體是什么顏色的？2.水螅的的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)嗎？這樣的體型對身體有什么好處？3.水螅的身體由幾層細胞構(gòu)成？4.水螅是如何通過觸手把食物送到口中的？5.腔腸動物與人類的關系及其主要特征？人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第6頁。代表動物——水螅生態(tài)習性水螅多生活在水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中，常附著在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕蟲為食。它的身體幾乎透明。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第7頁。輻射對稱經(jīng)過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分水螅水母?？私贪姘四昙壣锷蟽匀珒越虒W課件【正品】全文共536頁，當前為第8頁。水螅的的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)嗎？這樣的體型對身體有什么好處？

水螅的身體只能分出上下，分不出前后、左右和背腹這樣的體型稱為輻射對稱。這樣的身體結(jié)構(gòu)便于它感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物、進行防御。討論題一人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第9頁。數(shù)一數(shù)水螅有幾條觸手，觸手有什么作用？口在身體的什么位置？觸手5～12條，觸手處刺細胞特別多，便于防御和捕獲獵物?？谠谒Ｉ眢w的上部，觸手中間。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第10頁。結(jié)構(gòu)和生殖水螅的身體由幾層細胞構(gòu)成？人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第11頁。水螅是如何通過觸手把食物送到口中的？水螅捕食靠觸手。觸手上有一種特殊的細胞——刺細胞。刺細胞中大多藏著和。食物進入水螅的消化腔中是怎樣被消化的？不能消化的食物殘渣從哪里排出？食物進入消化腔后，的細胞能分泌消化液，在消化腔內(nèi)由內(nèi)胚層細胞把食物消化成微粒。消化后的食物殘渣從排出。內(nèi)胚層口毒液刺絲人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第12頁。水螅是如何生殖的？環(huán)境好時，水螅通常進行出芽生殖。環(huán)境不好時，……進行有性生殖。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第13頁。水螅的運動

借助觸手和身體彎曲作尺蠖樣運動或翻筋斗運動。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第14頁。腔腸動物的主要特征

腔腸動物是一類結(jié)構(gòu)簡單的多細胞動物，生活在水中（多數(shù)生活在海水中，少數(shù)生活在淡水中）。身體呈輻射對稱體表有刺細胞有口無肛門人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第15頁。

腔腸動物與人類的關系觀察一下其他腔腸動物（1）部分水母，例如海蜇，可供食用。（2）沿海岸的珊瑚礁，能穩(wěn)固海岸。珊瑚礁是海洋生物的主要棲息場所之一。還可可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作觀賞及裝飾用。（3）腔腸動物的刺絲囊對人體有傷害性，甚至可導致死亡。

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第16頁。珊瑚蟲人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第17頁。海蜇桃花水母?？汉飨x人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第18頁。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第19頁。練一練！1、生活環(huán)境：常見腔腸動物大多數(shù)種類生活在海洋中，如＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等；少數(shù)種類生活在淡水中，如＿＿＿＿＿。2、形態(tài)結(jié)構(gòu)：（1）水螅的身體只能分出

，經(jīng)過身體縱軸可有

個切面將身體分為對稱的兩部分，這種體形稱為

。這樣的身體結(jié)構(gòu)，便于它

周圍環(huán)境中來自各個方向的

，從各個方向捕獲獵物、進行防御。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第20頁。線形動物和環(huán)節(jié)動物想一想議一議

你知道蛔蟲病嗎？蛔蟲寄生在人體的什么器官內(nèi)？為什么兒童容易得蛔蟲?。客ㄟ^本節(jié)學習，你將知道：

1、線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征是什么？

2、它們與人類的生活有什么關系？人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第21頁。自學提綱1、蛔蟲寄生在______,依靠______生活，身體呈____，前端有__，后端有____，體表有___，___結(jié)構(gòu)簡單，____器官發(fā)達。2、常見的線形動物有：___________________。3、蚯蚓身體呈____，由______構(gòu)成，身體前端有____。4、除了蚯蚓，_____、_____也屬于環(huán)節(jié)動物。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第22頁。一、線形動物:1、蛔蟲的身體結(jié)構(gòu)、取食、運動看書思考：（1）蛔蟲的身體結(jié)構(gòu)是怎樣的？（2）蛔蟲寄生的部位？為什么沒有被人體內(nèi)的消化液分解掉？（3）蛔蟲是怎樣運動的？人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第23頁。（1）蛔蟲的身體結(jié)構(gòu)怎樣？呈圓柱形，前有口，后有肛門，體表有角質(zhì)層，消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細胞組成，生殖器官發(fā)達，生殖能力強?？诟亻T生殖器官人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第24頁。（2）蛔蟲寄生的部位？為什么沒有被人體內(nèi)的消化液分解掉？（3）蛔蟲是怎樣運動的？人的小腸里；體表有角質(zhì)層沒有專門的運動器官，靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第25頁。2、其他線形動物：蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲3、線形動物的主要特征：

身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第26頁。幾種重要的人體寄生蟲:腸蟯蟲毛首鞭形線蟲腸鉤蟲人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第27頁。秀麗隱桿線蟲：是人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第28頁。4、線形動物與人類生活的關系蛔蟲的蟲卵是如何進入人體的？蛔蟲病對人體有哪些危害？

蟲卵隨糞便排出體外；人接觸帶有蟲卵的生水、蔬菜或食物，都可能感染蛔蟲病。

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第29頁?；紫x病對人體有哪些危害？蛔蟲病是由蛔蟲寄生于人體所引起的疾病，患者常因成蟲所致而引起反復發(fā)作的上腹部或臍周疼痛、食欲減退、惡心嘔吐、腹瀉或便秘；嚴重者可引起營養(yǎng)不良、智能和發(fā)育障礙，有時出現(xiàn)情緒不寧、煩躁、磨牙、瘙癢及驚厥等；部分病人可出現(xiàn)過敏反應，如血管神經(jīng)性水腫、頑固性蕁麻疹等；有時還會引起膽道蛔蟲病、蛔蟲性腸梗阻及腸穿孔、腹膜炎等嚴重并發(fā)癥。

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第30頁?；紫x病的預防：（1）注意個人飲食衛(wèi)生，不喝不清潔的生水，蔬菜水果洗干凈后在食用，飯前便后要記得洗手；（2）管理好糞便，糞便要經(jīng)過處理，殺死蟲卵后再作肥料使用。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第31頁。觀察思考并討論：⑴蚯蚓的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣的？⑵蚯蚓的運動是如何完成的？蚯蚓體表的粘液有什么意義？1、蚯蚓的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、運動、呼吸二、環(huán)節(jié)動物●

蚯蚓為什么不屬于線形動物，而是環(huán)節(jié)動物呢？

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第32頁。（1）蚯蚓的外部形態(tài)：體形：呈長圓柱形身體：分許多體節(jié)、頭部有環(huán)帶體表：有黏液背面、腹面：有許多小突起（剛毛），觸摸有粗糙感覺。（背少腹多，腹部顏色淺,背部深色）（2）蚯蚓的運動：粗糙紙上：運動快，身體變粗變細，往前蠕動玻璃板上：運動慢，身體變粗變細，但很難往前蠕動人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第33頁。生活習性：生活環(huán)境：形態(tài)結(jié)構(gòu)特點：呼吸：運動：食物：（3）你對蚯蚓了解多少呢？由分泌黏液的體壁完成通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中土中穴居——避光、保溫、保濕植物的枯葉、朽根等有機物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第34頁。大家知道蚯蚓有什么益處嗎？1.疏松土壤2.提高土壤的肥力3.幫助處理生活垃圾4.優(yōu)良蛋白質(zhì)飼料5.藥用人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第35頁。蚯蚓斷成兩截后為什么還能存活？

蚯蚓是一種低等的環(huán)節(jié)動物，雖然它也有頭，有個身體就像由兩條兩頭尖的“管子”套在一起組成的，外面的一層是一環(huán)一環(huán)連起來的體壁，其中由中胚層細胞組成的肌肉系統(tǒng)，體內(nèi)有一條消化道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜中間。在內(nèi)外兩層管之間，被體腔充滿著。當蚯蚓被切斷成兩斷時，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的細胞團，同時白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合位于體腔中隔壁里的原生細胞迅速遷移到切面上形成結(jié)節(jié)狀的再生芽。與此同時體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長。就這樣，隨著細胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個新的頭來，缺少了尾巴那一段的切面上，就會長出一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第36頁。蚯蚓水蛭沙蠶環(huán)節(jié)動物種類：人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第37頁。

利用醫(yī)蛭吸取創(chuàng)口瘀血人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第38頁。環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第39頁。三、盤點收獲：線形動物環(huán)節(jié)動物代表動物

其他動物蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲

沙蠶、水蛭主要特征身體細長，呈

；體表有

；有口

肛門。身體呈圓筒形；由許多彼此相似的組成；靠

或疣足輔助運動。蛔蟲蚯蚓圓柱形角質(zhì)層有體節(jié)剛毛人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第40頁。如何區(qū)分某個動物是線形動物還是環(huán)節(jié)動物？線形動物環(huán)節(jié)動物有無體節(jié)無體節(jié)有環(huán)形體節(jié)體表特征體表光滑，有角質(zhì)層體表有粘液，有剛毛或疣足運動方式依靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動依靠剛毛或疣足輔助運動，運動時身體有粗細與長短的變化人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第41頁。小測：1．在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（）A．身體呈圓柱形

B．體表有角質(zhì)層C．生殖器官發(fā)達

D．消化管結(jié)構(gòu)簡單2．在下列蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中，哪項是比水螅在進化上的高等之處（

）A．蟲體細長B.具有消化腔C．四周圍有三片唇D.具有口和肛門

AD人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第42頁。3．蛔蟲進入人體是通過（）

A．呼吸道B．口腔C．蚊蟲叮咬D．皮膚

4．能正常生活的蚯蚓，其體表狀況應為（

）A．濕潤、光滑

B．干燥、光滑C．濕潤、粗糙

D．干燥、粗糙BA人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第43頁。5．在做觀察蚯蚓的實驗時，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（）

A．環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥B．將蚯蚓的體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤C．將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥D．經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表

解析：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，所以，觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，其目的是保持蚯蚓體表濕潤，維持蚯蚓的正常呼吸。D人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第44頁。6.蚯蚓的生存環(huán)境是（

）。

A．干燥，疏松的土壤

B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤C．潮濕，疏松，富含有機物的土壤D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤7．雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（

）。A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面飲水C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

CA人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第45頁。8．觀察蚯蚓標本時，應區(qū)分其前、后、背、腹，標志是（）

A．有眼睛的是前端，顏色淺的是背面B．有環(huán)帶的是前端，顏色深的是背面

C．有肛門的是后端，顏色淺的是腹面D．有口的是前端，顏色深的是腹面B人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第46頁。讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第47頁。軟體動物和節(jié)肢動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第48頁。軟體動物的主要特征是什么？軟體動物和人類的生活有什么關系？節(jié)肢動物的主要特征是什么？節(jié)肢動物和人類的生活有什么關系？學習目標人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第49頁。

常見的軟體動物有生活在淡水中的河蚌，生活在陸地濕潤處蝸牛，生活在海洋中烏賊等。

一.軟體動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第50頁。常見軟體動物鮑魚牡蠣扇貝溢蟶人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第51頁。常見軟體動物河蚌石鱉章魚魷魚人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第52頁。蝸牛頭部發(fā)達，具有一對觸角，一對眼。眼生在觸角的頂部（有柄）?？谇粌?nèi)的齒舌極其發(fā)達，用于攝食、鉆孔。足位于軀體的腹面，故有“腹足”一名。外殼呈螺旋形.人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第53頁。觀察縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)思考：貝殼的作用是什么？靠什么結(jié)構(gòu)運動？靠什么結(jié)構(gòu)呼吸？縊蟶如何獲取食物？人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第54頁。觀察縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：有兩片石灰質(zhì)貝殼成為雙殼類殼內(nèi)柔軟，身體表面包裹著外套膜，貝殼是外套膜的分泌物形成的縊蟶靠足緩慢運動用腮呼吸在吸水和排水的過程中獲取食物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第55頁。請同學們完成下列表格：形態(tài)結(jié)構(gòu)功能外套膜及貝殼足鰓出水管和入水管

意義：保護運動呼吸食物和氣體進出的通道適用水生環(huán)境人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第56頁。石憋背部有8個覆瓦狀排列的貝殼，腹面有一個扁平的足，可以用足緩慢爬行或者吸附在巖石上。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第57頁。問題：烏賊、章魚等體外不具有硬的貝殼，為什么也屬于軟體動物？烏賊、章魚它們在漫長的進化過程中貝殼已退化成一小塊，保留在背面的皮下，稱海螵蛸；但體表外面包著囊狀的外套膜。因此它們對環(huán)境感知靈敏，運動迅速；遇到敵害時還能噴出墨囊里的墨汁，掩護逃生。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第58頁。柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。軟體動物的主要特征是：水產(chǎn)養(yǎng)殖：貝類富含蛋白質(zhì)和多種維生素，低脂肪藥用：鮑的殼(石決明)、烏賊的殼（海螵鞘）、珍珠粉螺殼和珍珠是很好的裝飾品。有些軟體動物也對人類有一定危害：釘螺

軟體動物與人類的生活有什么關系？人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第59頁。食用釘螺軟體動物與人類的生活有什么關系人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第60頁。

二.節(jié)肢動物節(jié)肢動物門是動物界最大的一門，包括人們熟知的蝦、蟹、蜘蛛、蚊、蠅、蜈蚣以及已絕滅的三葉蟲?，F(xiàn)生種類已知有100多萬種，占整個現(xiàn)生物種數(shù)的75%；節(jié)肢動物在水體、陸地、空中都可生活。

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第61頁。節(jié)肢動物——昆蟲人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第62頁。觀察蝗蟲（雌）產(chǎn)卵器單眼復眼人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第63頁。根據(jù)觀察討論，回答下列問題：1.蝗蟲的軀體分為哪幾部分？頭、胸、腹三部分人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第64頁。2.蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點？這對蝗蟲的生活有何意義？蝗蟲的足分為前足、中足和后足，均分節(jié)；后足發(fā)達，適于跳躍?；认x的觸角是感覺器官，分節(jié)，具有嗅覺和觸覺作用?；认x的前翅和后翅各一對。前翅革質(zhì)、狹長，覆蓋在后翅上起保護作用；后翅薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛翔。意義：有利于覓食、避敵、覓偶、尋找棲息地等，可以擴大其分布和生活空間，對其生存和繁衍有重要意義。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第65頁。3.推測蝗蟲氣門的作用。4.蝗蟲體表有_____，對蝗蟲有什么意義？是氣體出入身體的門戶外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效地防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第66頁。蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶節(jié)肢動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第67頁。蠶蝎子蚊蠅人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第68頁。節(jié)肢動物討論：比較觀察到的動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，完成表格。找出圖中動物的共同特征。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第69頁。節(jié)肢動物的主要特征體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第70頁。節(jié)肢動物與人類的關系蝦、蟹提供了動物蛋白蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥，治療疾病果蠅是非常經(jīng)典的遺傳學實驗材料困擾：蚊、蜱蟲、螨叮咬人并傳播疾病人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第71頁。1、下列軟體動物中，貝殼為螺旋形的是（）A.河蚌B.蝸牛C.烏賊D.寶貝2、河蚌適于水中生活，其運動器官是（）A.鰓B.貝殼C.斧足D.腹足3、下列動物中，都屬于節(jié)肢動物的是（）A.螃蟹、蒼蠅B.羊、牛C.青蛙、金龜子D.田螺、水蛭BCA當堂檢測人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第72頁。已知的動物約有種。按體內(nèi)有無脊椎骨可分為和兩大類。腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物無脊椎動物水螅、水母、?？麥u蟲、絳蟲、血吸蟲蛔蟲、蟯蟲、絲蟲蚯蚓、水蛭、沙蠶河蚌、章魚、蝸牛150多萬無脊椎動物脊椎動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第73頁。魚綱兩棲綱爬行綱鳥綱哺乳綱脊椎動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第74頁。第四節(jié)魚人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第75頁。學習目標1、魚的種類及其生活環(huán)境？2、魚的體型、體色、體表、呼吸、運動等的特點？3、魚的主要特征（重點）4、魚與人類生活的關系人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第76頁。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第77頁。思考：

魚為什么生活在水中？1·淡水魚2·海水魚魚的生活環(huán)境：人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第78頁。1、海水魚鯧魚鯊魚帶魚石斑魚比目魚人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第79頁。2、淡水魚青魚草魚鰱魚鳙魚四大家魚人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第80頁。2、觀察與思考【優(yōu)酷下載視頻-----觀察魚的外形和運動】（1）魚的外形有什么特點？對魚的水生生活有什么意義？（2）用手摸魚的體表，有什么感覺。談談你的看法。（3）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，這種說法全面嗎？魚的身體分頭部、軀干部、尾部；多數(shù)側(cè)扁；有利于克服水的阻力。不全面。魚的體內(nèi)有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產(chǎn)生運動的動力。魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運動。魚的體表有鱗片和黏液；既能保護身體又有利于克服水的阻力。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第81頁。（4）觀察魚的呼吸。【優(yōu)酷下載視頻-----魚鰓及魚的呼吸】

水流入魚口后，從什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？（5）觀察鰓和鰓片的形態(tài)、數(shù)目、顏色。為什么鰓絲多而細？（6）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？分析魚兒離不開水的原因。魚的呼吸部位是鰓絲。水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。魚有兩個鮮紅的鰓，鰓片呈扇形，1—7片，鮮紅色。鰓絲多而細，增大呼吸的面積。鰓扇形；有多個鰓片；每個鰓片的鰓絲多而細。以上特點能增大氣體交換的面積，保證氧氣的供給量。魚兒離開了水后，鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第82頁。魚的外形梭鱗片1、體型呈有感知水流和測定方向2、體表覆蓋其表面有3、運動器官流線型；鱗片黏液鰭側(cè)線頭部軀干部尾部測線人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第83頁。各種鰭的名稱及作用?背鰭尾鰭臀鰭胸鰭腹鰭人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第84頁。胸鰭：2個腹鰭：2個背鰭：1個臀鰭：1個尾鰭：1個維持魚體平衡維持魚體直立狀態(tài)轉(zhuǎn)換方向產(chǎn)生前進的動力，控制前進方向總結(jié)：5種魚鰭的作用人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第85頁。二、魚的呼吸器官:

鰓231鰓耙鰓絲鰓弓人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第86頁。呼吸過程:含氧多的水口鰓含二氧化碳多的水

水鰓內(nèi)毛細血管全身組織細胞氧氣二氧化碳氧氣二氧化碳鰓蓋人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第87頁。一、魚的主要特征：1、生活在

中；2、體表常有

覆蓋；3、用

呼吸；4、通過

和

的擺動以及

的協(xié)調(diào)作用水鱗片鰓尾部軀干部鰭游泳二、魚與人類生活的關系人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第88頁。魚與人類生活的關系人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第89頁。魚類

人類提供食物，還是別的動物(貓)的美食。

金魚可供觀賞。

魚類吞食海洋中的浮游生物和殘渣，避免了水體污染和富營養(yǎng)化。

海中的魚還為鯨魚提供食物來源。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第90頁。選擇題1.下列屬于四大家魚的是（）A、青魚、草魚、帶魚、銀鯧B、鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚C、帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚D、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚2.從魚口流進的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同（）A、后者二氧化碳多，前者氧氣多B、后者二氧化碳多，前者氧氣少C、兩者二氧化碳一樣多D、前者二氧化碳多，后者氧氣少課堂練習DA人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第91頁。3、下列不屬于魚的動物是（）

Ａ.鯽魚Ｂ.金魚Ｃ.鯨魚Ｄ.青魚4、把鯽魚握在手中，會感到粘滑的原因是（）

Ａ.具有鱗片Ｂ.有水Ｃ.有粘液Ｄ.身體呈梭形CC人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第92頁。想一想議一議

青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動物，龜屬于爬行動物，這是為什么呢？人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第93頁。通過本節(jié)學習，你將知道：

1、兩棲動物和爬行動物的主要特征是什么？

2、它們與人類的生活有什么關系？兩棲動物和爬行動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第94頁。思考：什么是兩棲動物呢？幼體：生活在水中，用鰓呼吸；成體：生活在陸地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。具有以上特點的動物稱為兩棲動物。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第95頁。一、兩棲動物1、青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能觀察思考討論人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第96頁。⑴比較蝌蚪和青蛙認識兩棲動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第97頁。⑵討論◎青蛙身體表面綠色，與周圍綠色植物相一致；有利保護自己和捕獲食物。◎粘滑◎前肢短支撐，后肢長且粗大適于跳躍。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第98頁。⑶青蛙為什么既能在陸地上生活，也能在水中活動？

◎前肢短支撐，后肢長跳躍、有蹼劃水；◎能用肺呼吸。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第99頁。頭部：呈_____，可____水中游泳時的_____；頭部有口、鼻孔、眼、鼓膜等發(fā)達的感覺器官，是對陸地復雜環(huán)境的適應。減少三角形阻力人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第100頁。四肢：前腳

，后腳

，肌肉

。適于在陸地上

；后足

而趾

，趾間有

，適于

。

短小強大發(fā)達跳躍寬長蹼游泳人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第101頁。呼吸系統(tǒng)：青蛙在陸地上生活，主要靠肺呼吸，能從空氣中吸收氧氣，皮膚濕潤，在水中和陸地均可呼吸。皮膚裸露，分泌黏液，游泳時減少阻力；皮膚內(nèi)有豐富的血管，可輔助呼吸，這是對陸上生活的適應。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第102頁。生活在不同環(huán)境下的青蛙的體色一樣嗎？人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第103頁。體色：與周圍環(huán)境顏色相似，為保護色。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第104頁。雄蛙鳴叫求偶，吸引雌蛙進行交配。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第105頁。青蛙的抱對有何意義？抱對：有利于精子直接排在卵上，這樣就會提高卵的受精率。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第106頁。雄蛙鳴叫青蛙抱對2、青蛙的生殖特點：有性生殖雌雄異體體外受精人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第107頁。蛙的受精卵人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第108頁。1、生活環(huán)境：幼體生活在水中；成體生活在陸地上，2、體色：保護色3、皮膚：裸露；能夠分泌粘液4、運動器官：具有強壯的四肢5、呼吸：幼體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸青蛙屬于變溫動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第109頁。某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙，可能是什么原因造成的？二、兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第110頁?；瓮芸赡苁怯捎谒h(huán)境污染而造成的，這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì)。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第111頁。水源充沛、水質(zhì)良好1.兩棲動物的生殖和發(fā)育過程中對環(huán)境有什么要求?人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第112頁。2.其他兩棲動物：

蟾蜍人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第113頁。蟾蜍：俗稱癩蛤蟆。皮膚粗糙，背面長滿了大大小小的疙瘩是皮膚腺，眼晴后面有一對大型的毒腺，能分泌白色毒液，可制中藥蟾酥。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第114頁。大鯢（娃娃魚）人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第115頁。大鯢：又叫娃娃魚（傳說它的哭聲像嬰兒啼哭），是終身有尾的兩棲動物，也是現(xiàn)存最大的兩棲動物，最長達2米。生活在深山的溪流中（終生生活在水中），產(chǎn)于我國西南地區(qū)，是我國等產(chǎn)的二級保護動物。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第116頁。蠑螈終生有尾，生活在清冷的靜水池沼里，有時爬到陸地上來。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第117頁。4、兩棲動物與人類的關系3、兩棲動物的主要特征幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸。

農(nóng)田害蟲的天敵；禁止對它們?yōu)E捕亂殺。生殖和發(fā)育沒有徹底擺脫對水的依賴人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第118頁。

考考你1.下列動物不屬于兩棲動物的是( )。A.蟾蜍B.蠑螈C.龜D.大鯢2.蝌蚪發(fā)育的先后順序是()。①受精卵②有內(nèi)鰓的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鰓的蝌蚪⑥幼蛙 ⑦成蛙A.①②③④⑤⑥⑦ B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦ D.①④③②⑤⑥⑦3.青蛙個體發(fā)育的起點是( )。A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵4.兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的原因是( )。A.體溫不恒定 B.肺不發(fā)達

C.皮膚呼吸 D.生殖離不開水DCBD人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第119頁。5.蝌蚪在發(fā)育成幼蛙之前是用( )呼吸。A.內(nèi)鰓 B.先外鰓后內(nèi)鰓

C.外鰓 D.肺呼吸，皮膚輔助呼吸6.青蛙中能叫的是雄蛙，它長有一對鳴囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲是()。A.唱歌 B.吸引人們的注意C.向雌蛙示愛 D.玩耍7.青蛙生殖和發(fā)育的特點是( )。A.雌雄同體、體外受精、體外發(fā)育 B.雌雄同體、體內(nèi)受精、體外發(fā)育C.雌雄異體、體外受精、體外發(fā)育 D.雌雄異體、體內(nèi)受精、體外發(fā)育8.青蛙的生殖和發(fā)育是在( )。A.水中和陸地進行 B.水中進行C.陸地進行 D.母體中進行BCCB人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第120頁。鱷魚恐龍蜥蜴爬行類人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第121頁。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第122頁。頭部后面有頸；表面覆蓋角質(zhì)的鱗片；發(fā)達的肺；卵外有堅韌的卵殼；生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴。二、爬行動物●蜥蜴適于陸地生活的的重要原因1、蜥蜴的身體結(jié)構(gòu)、呼吸、生殖人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第123頁。2、其他爬行動物：

龜、鱉、蛇、鱷、

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第124頁。2、其他爬行動物：龜、

鱉、蛇、鱷、

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第125頁。2、其他爬行動物：龜、鱉、

蛇、鱷、

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第126頁。2、其他爬行動物：龜、鱉、蛇、

鱷、

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第127頁。3、爬行動物人類生活的關系：食用、藥用、捕食害蟲、

曾稱霸地球，但大都滅絕了。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第128頁。4、爬行動物的主要特征體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第129頁。爬行動物適應陸地生活的特點有哪些？1.皮膚表面覆蓋有角質(zhì)鱗片或骨質(zhì)的甲；2.用肺呼吸；3.四肢短小或無四肢；爬行；4.卵生；5.變溫動物。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第130頁。

第六節(jié)鳥人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第131頁。想一想議一議

有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返，有些鳥竟能飛越珠穆朗瑪峰!它們?yōu)槭裁淳哂羞@么強的飛行能力呢？也許你會回答：因為鳥有翅膀。那么，人在雙臂上縛上人工翅膀，為什么還是不能像鳥一樣飛呢？人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第132頁。一、多種多樣的鳥人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第133頁。大山雀金雕野鴨啄木鳥丹頂鶴觀察和思考比較它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的異同，完成p31表格人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第134頁。喙足人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第135頁。喙強大，末端有彎鉤足粗壯，趾端有利爪以鳥、獸等大中型動物為食多山或丘陵地區(qū)人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第136頁。長、直腿細長，可在淺水中行走以魚、蝦為食濕地人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第137頁。強直、尖銳趾端有爪，善于攀附在樹干上以昆蟲為食樹林人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第138頁。扁、闊趾間有蹼，善于游泳食性廣而雜濕地人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第139頁。鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀短、直纖細，善于抓握以食蟲為主林間金雕丹頂鶴啄木鳥野鴨強大，末端有彎鉤粗壯，趾端有利爪以鳥、獸等大中型動物為食多山或丘陵地區(qū)長、直腿細長，可在淺水中行走以魚、蝦為食濕地強直、尖銳趾端有爪，善于攀附在樹干上以昆蟲為食樹林扁、闊趾間有蹼，善于游泳食性廣而雜濕地討論：1.試著完成下面的表格。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第140頁。2.根據(jù)上面的表格，試推測鳥喙的特征與鳥的食性之間有什么聯(lián)系？鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境有什么聯(lián)系。喙末端有彎鉤喙強直、尖銳喙扁平、邊緣有鋸齒啄木鳥野鴨鷹啄食昆蟲水中濾食撕取食物

鳥喙的特征與鳥的食性相適應，鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境相適應。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第141頁。探究：鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點提出問題：

作出假設：

制定并實施計劃：

參考視頻資料、骨骼標本、課本圖片、課本資料等進行探究。二、鳥的主要特征得出結(jié)論：

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第142頁。外形---流線型人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第143頁。前肢特化成可飛行的翼身體被覆羽毛正羽絨羽

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第144頁。小結(jié)外部形態(tài)身體呈流線型

前肢變成翼

體表被覆羽毛

人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第145頁。家鴿的骨骼頭骨很薄長骨中空胸骨（有龍骨突）尾椎骨愈合人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第146頁。

哺乳動物鳥類長骨中空人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第147頁。有發(fā)達的龍骨突龍骨突胸肌發(fā)達鳥的胸肌十分發(fā)達可占體重的1/5,而人的只占5％～6％。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第148頁。有喙無齒，腸道短小，不積存糞便－－減輕體重

食量大，消化能力強，消化、吸收、排便快。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第149頁。小結(jié)內(nèi)部結(jié)構(gòu)長骨中空糞便及時排出骨骼輕、薄、有些愈合有喙無齒龍骨突發(fā)達胸肌發(fā)達人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第150頁。鳥類的呼吸有什么特點？肺氣囊人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第151頁。

肺空氣吸氣氣囊一部分空氣氣體交換氣囊中的氣體再次氣體交換呼氣暫時儲存氣體輔助肺進行呼吸鳥類獨一無二的雙重呼吸呼吸一次，空氣兩次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第152頁。恒溫動物與變溫動物恒溫動物：變溫動物：象鳥一樣，體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變的動物。如：鳥類、哺乳類象魚一樣，體溫隨著環(huán)境溫度的變化而改變的動物。除鳥類、哺乳類以外的所有動物。意義：人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第153頁。視覺——發(fā)達人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第154頁。小結(jié)生理特點食量大、消化能力強視覺發(fā)達有氣囊輔助呼吸——雙重呼吸心率快人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第155頁。體表被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助呼吸。

二、鳥的主要特征人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第156頁。四、鳥與人類生活的關系1、消滅鼠類及害蟲啄木鳥-森林醫(yī)生。大山雀捕食松毛蟲、天牛幼蟲、蝗蟲、蠅類等害蟲人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第157頁。2、提供動物蛋白人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第158頁。3、觀賞朱雀紅嘴相思鳥折衷鸚鵡和平鳥米契爾少校鳳頭鸚鵡孔雀天鵝

仙鶴人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第159頁。1、體形：2、體表：前肢：3、肌肉：4、骨骼：5、消化系統(tǒng)：6、循環(huán)系統(tǒng)：7、呼吸系統(tǒng)：8、視覺：流線型，可減少飛行時的阻力

被覆羽毛，變成可行的翼胸肌發(fā)達，牽動兩翼完成飛行輕、薄、有龍骨突、長骨中空發(fā)達，食量大，消化、吸收排出糞便都很迅速，有喙無齒，減輕體重。結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強有獨特的氣囊，可以輔助呼吸發(fā)達，利于疾飛時捕食盤點收獲人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第160頁。隨堂檢測1.判斷下列說法是否正確：①前肢變成翼是鳥適于飛行的唯一特征。②爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴。2.下面哪一組是鳥特有的特征？（）①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行A.①③⑥B.②③④C.①②⑤D.②⑤⑥3.有人說，鳥的全身都為飛行而設計。請談談你對這句話的理解?！痢藽人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第161頁。第七節(jié)哺乳動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第162頁。問題：說出你知道的哺乳動物要求：說的多、快、對目標一多種多樣的哺乳動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第163頁。常見的哺乳動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第164頁。蝙蝠：是唯一一類演化出真正有飛翔能力的哺乳動物，除極地和大洋中的一些島嶼外，分布遍于全世界，在熱帶和亞熱帶蝙蝠最多。大部分蝙蝠都是白天憩息，夜間覓食?？罩猩钊私贪姘四昙壣锷蟽匀珒越虒W課件【正品】全文共536頁，當前為第165頁。陸地生活野馬：棲息于草原、荒漠，原分布于我國新疆北部等地。野生的野馬已經(jīng)滅絕，我國于20世紀80年代從歐美重新引入野馬，經(jīng)飼養(yǎng)后放歸野外。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第166頁。鯨：海洋中的大型哺乳動物。以水母、烏賊、蝦和一些不大的魚為食。水中生活人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第167頁。你能否發(fā)現(xiàn)它們有哪些共同點？提示：1.外部形態(tài)2.生殖發(fā)育3.食物消化4.神經(jīng)系統(tǒng)，感覺器官5.內(nèi)部結(jié)構(gòu)目標二哺乳動物的特征人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第168頁。外部形態(tài)體表被毛優(yōu)點：體毛有很好的保溫作用，哺乳動物是恒溫動物人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第169頁。生殖胎生、哺乳優(yōu)點：提高后代的成活率人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第170頁。[問題]為什么胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率？（1）胚胎在母體里發(fā)育，母體直接產(chǎn)出幼崽。胎兒在母體中相對安全。（2）母體都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短時間內(nèi)解決了幼崽的溫飽和營養(yǎng)問題，因而大大提高了后代的成活率、增強了對自然環(huán)境的適應能力。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第171頁。食物消化討論；1.兔和狼的牙齒有什么異同點，這與它們的生活習性有什么關系？

門齒，適于切斷食物

臼齒，適于磨碎食物

犬齒，適于撕裂肉食與食草生活相適應與食肉生活相適應人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第172頁。2.牙齒的分化對攝食和消化有什么意義？牙齒的分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第173頁。感官和神經(jīng)系統(tǒng)哺乳動物的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和神經(jīng)組成。具有發(fā)達的大腦，能對不同的刺激做出不同的反應。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第174頁。心臟膈肺肝臟胃大腸小腸盲腸胸腔腹腔家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)膈是哺乳動物的特有結(jié)構(gòu)人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第175頁?！拘〗Y(jié)】哺乳動物的主要特征：

體表被毛；胎生、哺乳牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；大腦發(fā)達；體腔內(nèi)有膈；體溫恒定；人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第176頁。目標三哺乳動物與人類的關系思考：哺乳動物有哪些用途？1.有利的方面：2.有害的方面：人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第177頁?？救蛱峁┑鞍踪|(zhì)導盲犬警犬軍馬寵物有利的方面人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第178頁。有害的方面鼠害虎害狂犬鼠疫人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第179頁。鴨嘴獸1.體溫不恒定2.下蛋（卵生）3.幼仔吃奶（哺乳）4.耐熱能力強猜猜鴨嘴獸是什么生物？鴨嘴獸是哺乳動物中最原始、最低等的種類人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第180頁。一、多種多樣的哺乳動物體表被毛；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈；胎生、哺乳三、哺乳動物與人類的關系二、哺乳動物的主要特征小結(jié)哺乳動物空中的哺乳動物：水中的哺乳動物：陸地上的哺乳動物：有利方面：有害方面：人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第181頁。練一練1．下列不屬于恒溫動物的是()

A獵豹B響尾蛇

C企鵝D大猩猩2.家兔的消化系統(tǒng)中,消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所()A肝臟B胃C小腸D盲腸3.下列動物體腔內(nèi)沒有膈的是()A蛇B家兔C人D牛BCA人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第182頁。4.以下動物屬于哺乳動物的一組是()A老虎蜥蜴B馬狗C豬鯽魚D東北虎烏龜5.以下敘述不屬于哺乳動物的特征的是（）A體表被毛B胎生哺乳C恒溫動物D生活在陸地上BD人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第183頁。生，容易；活，容易。生活，不容易。謝謝！人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第184頁。動物的運動人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第185頁。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第186頁。這些動物在做什么？它們?yōu)槭裁匆@樣做？捕食、求偶、遷徙為了生存和繁殖后代人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第187頁。

動物所進行的這一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，叫做動物的行為。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第188頁。運動和行為的關系有利于存活和繁殖后代的活動行為身體位置的變動運動身體結(jié)構(gòu)運動系統(tǒng)常表現(xiàn)為主要依賴于人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第189頁。觀察動畫思考：運動系統(tǒng)是由哪幾部分組成的？人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第190頁。骨連結(jié)如：關節(jié)一、運動系統(tǒng)的組成骨關節(jié)肌肉（多塊骨

骨骼）（骨骼肌）人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第191頁。家兔的前肢骨和后肢骨分別由哪些骨組成？前肢骨：肱(gōng)骨、橈(ráo)骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨肱骨橈骨尺骨腕骨掌骨指骨股骨腓骨脛骨跗骨跖骨趾骨后肢骨：股骨、腓(féi)骨、脛(jìng)骨、跗(fū)骨、趾(zhí)骨、趾(zhǐ)骨人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第192頁。關節(jié)的結(jié)構(gòu)關節(jié)頭(略凸)關節(jié)囊(外有韌帶，內(nèi)壁分泌滑液)關節(jié)腔(內(nèi)有滑液、減少摩擦)關節(jié)窩

(略凹)關節(jié)軟骨(減少摩擦和震動)關節(jié)的特點：既牢固又靈活。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第193頁。關節(jié)頭關節(jié)囊關節(jié)腔關節(jié)窩關節(jié)軟骨關節(jié)模式圖靈活性：關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內(nèi)滑液牢固性：關節(jié)囊和韌帶、關節(jié)頭和關節(jié)面人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第194頁。想一想：人體的哪些部位有關節(jié)呢？在進行體育運動時，哪些關節(jié)容易受傷？

進行體育運動時，上肢的肘關節(jié)、腕關節(jié)，下肢的膝關節(jié)、踝關節(jié)等都容易受傷。保護措施包括充分做好運動前的準備活動，運動強度應當適當，以及佩帶護腕、護膝等。肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)、指關節(jié)髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝（huái）關節(jié)人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第195頁。你能找出多少個關節(jié)？肩關節(jié)肘關節(jié)腕關節(jié)髖關節(jié)膝關節(jié)踝關節(jié)指關節(jié)趾關節(jié)人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第196頁。骨骼?。?/p>

特性：骨骼肌受刺激而收縮肌腱肌腹肌腱人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第197頁。思考：一組肌肉的兩端是附著在一塊骨上，還是分別附著在不同骨上，這對于運動有什么意義？一組肌肉的兩端是附著在不同的骨上，能牽拉相鄰的骨產(chǎn)生運動。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第198頁。骨骼肌關節(jié)動力杠桿支點骨人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第199頁。肱三頭肌肱二頭肌二、骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第200頁。屈肘肱二頭?。撸撸湃^?。撸呱熘怆湃^?。撸撸哦^?。撸唠哦^肌肱三頭肌收縮舒張舒張收縮人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第201頁。兩臂自然下垂時，肱二頭?。ǎ湃^?。ǎＶ北鄞怪碧嵋煌八畷r，肱二頭肌（），肱三頭?。ǎ?。舒張舒張收縮收縮自我升華人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第202頁。屈時時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第203頁。當手臂自然下垂時，肌肉處于狀態(tài)。舒張手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌處于的狀態(tài)是。收縮人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第204頁。思考：只有運動器官，運動就能完成嗎？理由呢。運動是由運動系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)相互配合，共同完成。刺激供能骨骼肌神經(jīng)系統(tǒng)消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)骨牽動關節(jié)繞動力杠桿支點人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第205頁。運動的完成運動的產(chǎn)生還需要其他系統(tǒng)的配合：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)與控制能量消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第206頁?？偨Y(jié)：

運動不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，以及消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。神經(jīng)刺激骨骼肌收縮骨（繞關節(jié)運動）人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第207頁。思考：動物的運動對動物的生存有什么意義?有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第208頁。關節(jié)炎：關節(jié)腔中有積液或積膿。小知識：與關節(jié)有關的病例脫臼：一根骨的關節(jié)頭全部脫出另一根骨的關節(jié)窩。脫臼往往會撕裂關節(jié)囊或韌帶。發(fā)生脫臼的部位，最常見于肩關節(jié)，肘關節(jié)，指關節(jié)以及下頜關節(jié)。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第209頁。

第二章動物的運動和行為第二節(jié)先天性行為和學習行為人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第210頁。取食行為人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第211頁。育雛行為人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第212頁。繁殖行為人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第213頁。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第214頁。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第215頁。攻擊行為人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第216頁。

遷徙行為人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第217頁。什么是行為？

動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為。人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第218頁。先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。先天性行為人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第219頁。學習行為：在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。學習行為人教版八年級生物上冊全冊教學課件【正品】全文共536頁，當前為第220頁。蚯蚓走“T”形迷宮的實驗在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，