教學(xué)目標(biāo)

1、能夠?qū)ξ覈鴦趧犹栕雍蛣趧痈枨信d趣，喜歡演唱、聆聽中加強(qiáng)對勞動的熱愛及對勞動者的尊重。2、學(xué)唱《軍民大生產(chǎn)》這首民歌。演唱時聲音要富有彈性，體驗勞動歌曲的風(fēng)格與特點，能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動節(jié)奏特點及樂觀情緒。3、知道勞動號子的音樂特點，初步了解勞動號子和創(chuàng)作勞動歌曲的關(guān)系。積極參與勞動號子的創(chuàng)編活動。欣賞中國民歌的體裁分類

大致可分為：勞動號子、山歌、小調(diào)等多種類型。其中勞動號子產(chǎn)生并運(yùn)用于勞動，具有協(xié)調(diào)與指揮勞動的實際功用的民間歌曲。在勞動號子中，最為常見的歌唱方式是一領(lǐng)眾合，領(lǐng)唱者往往就是勞動的指揮者。（如漁船號子、搬運(yùn)號子、工程號子、農(nóng)事號子等等）背景簡介歌曲采用隴東民歌《推炒面》的曲調(diào)，并填入體現(xiàn)陜甘寧邊區(qū)軍民大生產(chǎn)運(yùn)動情景的歌詞，表現(xiàn)了當(dāng)年陜甘寧邊區(qū)軍民為響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運(yùn)動的號召，踴躍投入開荒生產(chǎn)的熱烈情景。同時也體現(xiàn)了邊區(qū)軍民的樂觀精神和大無畏的英雄氣概。隴東民歌是流傳于甘肅省東部慶陽市及平?jīng)鍪胁糠值貐^(qū)的漢族傳統(tǒng)民歌，也稱慶陽民歌。隴東民歌歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。特別是在隴東革命根據(jù)地時產(chǎn)生的《繡金匾》、《咱們的領(lǐng)袖毛澤東》和《軍民大生產(chǎn)》等曲目，使隴東民歌寄托著勞動人民對美滿生活的向往和樸素的審美情趣，在中國民歌藝術(shù)中占有十分重要的地位。屬于甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。張寒暉

作曲家、戲劇家。主要作品有：《松花江上》、《去當(dāng)兵》、《游擊樂》、《軍民大生產(chǎn)》等。本曲創(chuàng)作于1945年，是根據(jù)隴東民歌（甘肅東部）的曲調(diào)填詞改編的。原來歌曲有10段歌詞，叫《邊區(qū)十唱》，也叫《解放區(qū)十唱》，收錄到課本的有5段歌詞。朗誦歌詞的后半部分，注意節(jié)奏變化24XXXXXXXXXXXXXxxx切分節(jié)奏聆聽歌曲，思考問題《軍民大生產(chǎn)》歌曲是幾拍子？其強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？P8這首歌曲采用了哪種演唱形式？P7認(rèn)識一下音樂符號“>”。添加《軍民大生產(chǎn)》樂譜強(qiáng)弱重音記號一領(lǐng)眾合變換不同風(fēng)格的演唱形式第一段：左邊學(xué)生領(lǐng)唱右邊學(xué)生齊唱第二段：右邊學(xué)生領(lǐng)唱左邊學(xué)生齊唱第三段：女聲領(lǐng)唱男聲齊唱第四段：男聲領(lǐng)唱女聲齊唱第五段：全體齊唱（一、二、三、四要強(qiáng)勁有力）歌詞創(chuàng)編（探討有關(guān)勞動、運(yùn)動類的歌曲創(chuàng)編）初——呀么嗬咳很團(tuán)結(jié)呀么嗬咳一起呀努力學(xué)習(xí)西里里里差啦啦啦嗦羅羅羅太爭第一呀么嗬咳拓展延伸

欣賞打場號子《催咚催》，體驗襯詞的特點在歌曲中有何表現(xiàn)意義？

總結(jié)

勞動和勞動號子間的密切關(guān)系：凡是在勞動用力時，音調(diào)一般會短促單調(diào)；而在不用力或休息的瞬間，號子的歌唱性才得