松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)張麗亮、馴良、乖巧的特點(diǎn),表現(xiàn)松鼠是一個(gè)“很討人喜歡”的小動(dòng)物。投入了課文的學(xué)習(xí)。給學(xué)生一種成就感,學(xué)生會(huì)給你無(wú)數(shù)驚喜。設(shè)計(jì)理念:(1)運(yùn)用多媒體作為直觀教具;(2)本文的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,只要求學(xué)生掌握整體的思路,對(duì)課文不作瑣細(xì)的分析;(3)教學(xué)方法:學(xué)生自主,合作學(xué)習(xí),注重學(xué)生能力的訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過多媒體教學(xué)使學(xué)生了解松鼠的特征;2、過程與方法:通過學(xué)生自主,合作學(xué)習(xí),體會(huì)文章形象、生動(dòng)地說(shuō)明事物的方法3、態(tài)度情感、價(jià)值觀:激發(fā)對(duì)小動(dòng)物的興趣,培養(yǎng)熱愛動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課的天性,上課伊始,就讓我們一起先到美妙神奇,多姿多彩的動(dòng)物世界走一走,二、講授新課(一)簡(jiǎn)介布豐(1707—178840年時(shí)間寫成36文選》中《松鼠》一文改寫而成的。前預(yù)習(xí)情況與知識(shí)積累。(二)整體感知1、學(xué)生自由朗讀課文,標(biāo)注生字詞,借助工具書掃除文字障礙,強(qiáng)調(diào)學(xué)ppt檢查學(xué)生的學(xué)習(xí))2、用圈點(diǎn)批注法,做閱讀提要,教師巡回釋疑。1)松鼠是一種怎樣的動(dòng)物?2)課文主要從哪些方面寫小松鼠的?3、把學(xué)生自己喜歡的句子反復(fù)讀,是尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。說(shuō)明:這一環(huán)節(jié)充分運(yùn)用了自主、探究的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,有助于學(xué)生對(duì)課文的整體感知。(三)擂臺(tái)賽(多媒體課件展示擂臺(tái)賽圖表)1思,分別就松鼠的哪一方面來(lái)說(shuō)的(漂亮是美觀,好看的意思,它是就松鼠的外(板書:漂亮馴良乖巧)2馴良,很討人喜歡。第二段從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食姿勢(shì)幾個(gè)方面具體來(lái)寫松鼠時(shí)間──夜晚(不騷擾人類)等兩個(gè)方面著重介紹了其性格特征──馴良。第四、五、自然段側(cè)重寫了松鼠的行動(dòng)特征──乖巧。2從它橫渡溪流時(shí)的情景來(lái)表現(xiàn)它的智慧;2從“有人觸動(dòng)大樹”時(shí)的反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)它的警覺;3從儲(chǔ)備食物過冬來(lái)表現(xiàn)它的聰明;4從蹦跳的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它的輕快;5從不高興時(shí)發(fā)居住及窩口的特點(diǎn)等方面來(lái)表現(xiàn)它的聰明、勤快,進(jìn)一步突出了它的乖巧。3、展開課堂活動(dòng)“看誰(shuí)得第一”的擂臺(tái)賽填寫圖表,看哪一組填得既快又準(zhǔn)確。能夠激活學(xué)生思維,激活課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,提高學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)生始言表達(dá)能力。三、閱讀感悟1、你認(rèn)為本文的語(yǔ)言有何特點(diǎn)?選擇你最喜歡的段落或語(yǔ)句和大家一起來(lái)品味一下(讓學(xué)生在朗讀中去品味語(yǔ)言的特點(diǎn))2、學(xué)習(xí)了本文之后,你覺得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢?(讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì),教師可再作歸納)1)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言;2)合理清晰的結(jié)構(gòu);3)鮮明的事物特征4)恰當(dāng)選用說(shuō)明方法。四、拓展練習(xí)(多媒體課件展示小白兔的照片,進(jìn)行仿寫訓(xùn)練)“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛?!笔峭瑢W(xué)們非常熟悉的一首兒歌,小白兔也是大家非常喜愛和了解的一種小動(dòng)物。請(qǐng)同學(xué)們仿照《松鼠》一文的寫法,采用生動(dòng)說(shuō)明的手法,抓住白兔的特征,寫一段關(guān)于小白兔的說(shuō)明文。五、課堂升華想說(shuō)點(diǎn)什么?(ppt展示一組動(dòng)物圖片)伸到課外,目的是借說(shuō)話的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生熱愛、保護(hù)動(dòng)物的感情。六、布置作業(yè)三百字生動(dòng)準(zhǔn)確

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