講究衛(wèi)生是我的責任發(fā)言稿（共2篇）講究衛(wèi)生是我的責任發(fā)言稿在我們平凡的日常里，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿可以起到者的思路、提示的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是幫大家的講究衛(wèi)生是我的責任發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。親愛的同學們：責任是自己對自己的要求，是他人寄予你的希望，是社會托付給你的使命，也就是思想家顧炎武所以說的“天下興亡，匹夫有責?！笔紫日務勎乙v個這話題的原因?，F(xiàn)在的高中生，都是90后，你們思想敏捷、勇于進取，但是自我意識濃重，個人責任淡化，公德紀律意識低下，個人責任和社會責任錯位，責任意識弱化等現(xiàn)象大有人在。譬如講究衛(wèi)生這個問題，它包括個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、社會衛(wèi)生三個方面，有些同學只講個人衛(wèi)生，不講公共衛(wèi)生、社會衛(wèi)生；有些同學只講公共衛(wèi)生、社會衛(wèi)生，不講個人衛(wèi)生；有些同學一樣也不講。它們之間是相輔相成的，這樣做都是不對的，這都是對自己不負責的態(tài)度。這些習慣和中學生的日常行為是背道而馳的。其次，我談談講衛(wèi)生三個方面的內(nèi)容及意義。第一、講究個人衛(wèi)生，塑造好自己的形象。個人衛(wèi)生主要包括如下幾個方面的內(nèi)容：勤洗衣服、勤剪指甲、勤洗頭發(fā)、個人飲食衛(wèi)生，在教室學習時，讓自己所坐區(qū)域有一個干凈的環(huán)境。在寢室時，疊好洗凈自己的被子，放好茶杯和桶子。我們有些同學雖然人長得標致，但個人衛(wèi)生極差，有些人的衣服10天半個月不洗是常事，白襯衣變成了黑襯衣還照樣穿。頭發(fā)不洗，和他接近會聞到一種異味，有時令人作嘔。有些同學的襪子和腳經(jīng)常不洗，腳一拿出來，真是懶婆娘的裹腳，又長又臭。有些同學不注意飲食衛(wèi)生，買來的東西不洗干凈就吃，過期的東西還津津有味地吃。這樣做有兩大害處：①對自己的健康是極為不利的，從保健角度上講，一個人如果經(jīng)常不洗腳，會使自己心血器官運行減慢，會引發(fā)種種疾病。不注意個人飲食衛(wèi)生，醫(yī)生有句話是這樣說“病從口入”。同學們，一個人如果因為不講究衛(wèi)生而導致身體垮了，那么什么都沒有了，俗語說得好“留得青山在，不怕沒材燒”，身體是革命的本錢，所以講究衛(wèi)生是利己、利國的事。②影響自己的形象，影響二中省重點中學學生的形象。從上而知不講究個人衛(wèi)生，百害而無一弊，請同學們一定要講究個人衛(wèi)生。第二、要講究公共衛(wèi)生，做一個優(yōu)秀學生。講究公共衛(wèi)生主要包括寢室、教室衛(wèi)生。有些同學被子不疊、杯子亂放、教室里亂丟紙屑。在公共集會時亂丟亂扔。有些同學，哪怕周圍都是垃圾，也不伸出你高貴的.手清理一下。一到下午我校的教室、寢室公共區(qū)衛(wèi)生就差了很多，這是因為沒有保持好，沒有把保持教室、寢室干凈當做自己的責任。同學們，假如每個人都不注意公共衛(wèi)生，亂丟亂扔，那么學校豈不變成了一個垃圾桶，我校的廣播體操是湖南第一操，我校的衛(wèi)生情況好，也是在全省聞名，請同學們?yōu)榱俗约?，也為了學校，一定要盡自己的責任，講究公共衛(wèi)生，并且認真搞好公共衛(wèi)生，保持好下午公共區(qū)和教室的衛(wèi)生。第三要講究社會衛(wèi)生，做一個合格公民。社會是個大融爐，你是社會的一員，你的一舉一動都會對社會產(chǎn)生影響。我們有些同學到街上、到公園、到電影院亂丟亂扔、隨地吐痰。這都是對自己、對社會不負責的表現(xiàn)。同學們，我們應“以天下為己任”，這才是回隆二中學生的風采。同學們，責任心是晶瑩的露珠；責任心是凝重的砝碼，真正地稱量你的人生價值；責任心是堅強的磐石，為你輔好通向理想的光芒。讓我們一起行動起來，做一個講究衛(wèi)生的人，做一個有責任心的人。那時，天將更清、海將更藍、鮮花將更嬌艷，世界的明天將更好。講究衛(wèi)生的發(fā)言稿3篇講究衛(wèi)生，為創(chuàng)造一個清潔的、衛(wèi)生的、美好的學習生活和工作環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!下面了講究衛(wèi)生的發(fā)言稿，供你閱讀參考。尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：校園，是我們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。然而，總有與美麗和文明不相稱的現(xiàn)象，在我們的校園里，還有同學隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同學們辛勤清掃后，總有些不自覺的同學又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環(huán)境中學習、生活;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活、健康地成長;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣。而良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣*我們平時一點一滴地養(yǎng)成。尊敬的家長，為了讓你的孩子能在一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂地成長，為了你的孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣，榕山鎮(zhèn)中心校向全校師生、家長發(fā)出如下建議：一、請各位家長嚴格要求子女，在家用餐，不將早餐、午餐帶入1校園，堅決反對學生不吃早餐上學，或吃零食后上學;二、不把糖果、零食等帶進校園，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園;四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丟入垃圾桶，并及時提醒身邊亂扔垃圾的同學;五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;六、保護花草樹木，不踩踏花園、草坪;七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾，彎一下腰，主動撿起來，扔進垃圾桶里;八、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日清掃工作;“榕小是我家，清潔靠大家”，.愛我校園、清潔從我做起!同學們，老師們，家長們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎?，保護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大后收獲成功。為創(chuàng)造一個清潔的、衛(wèi)生的、美好的學習生活和工作環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!講究衛(wèi)生的發(fā)言稿篇02親愛的老師，同學們：大家早上好!今天我演講的題目是“講究衛(wèi)生，預防疾病”。首先，我們要保持個人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手;洗手2后，用清潔的毛巾或紙巾擦干。一年級的小同學們更應該改正咬手指和吮吸手指的壞習慣，要牢記“病從口入這句話”!其次，養(yǎng)成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規(guī)律，保證充足的睡眠。眼下正是運動鍛煉的大好時機，大家應積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運動量。每天我們都應堅持做好課間操，積極上好體育課、但回教室后切不可貪涼，一個勁兒的猛吹電扇。還有，就是要注意飲食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營養(yǎng)平衡，不吃生冷、變質(zhì)的食物。我們還要注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。我們學校長期以來就非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作，但我們更要注意保持。不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，我希望所有的同學用我們的舉手之勞，維護我們整潔的環(huán)境。同時還要注意，教室內(nèi)要每天通風換氣，防止細菌滋生。老師們、同學們，健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎(chǔ)，也是每個人的責任，要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法，只要我們時刻謹記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預防的。讓我們共同努力吧!謝謝大家!講究衛(wèi)生的發(fā)言稿篇03老師們、同學們：早上好!今天我要講的題目是“講究衛(wèi)生，從我做起”。先讓我為大家講述兩個事例：3第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“不亂扔垃圾”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不講衛(wèi)生的行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不講衛(wèi)生的行為也是國恥。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的**廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的**廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與**廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例說明，我們國家在講衛(wèi)生、講文明上與別的國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的習慣。然而遺憾的是，在我們身邊，在一局部同學身上，還是有著一些不講衛(wèi)生的行為。例如，我們的過道、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和零食包裝袋，有的同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨;再例如洗手間里，同學們把吃過飯擦嘴的餐巾紙丟在洗手池里，個人講衛(wèi)生了，但不講公共衛(wèi)生;還有男同學如廁不跨上一步，使得廁所里臭氣熏天。這樣的例子還有很多，我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂4整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的衛(wèi)生習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。無數(shù)事例說明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接