關(guān)于教育教學(xué)總結(jié)（通用6篇）“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在這里，在這里，我的朋友在這里”。短短的的五句歌詞，簡潔明白，卻蘊(yùn)含了數(shù)數(shù)，找朋友嬉戲、一問一答等多種教育內(nèi)容。

活動開頭，以孤獨(dú)的小熊要找朋友來激發(fā)幼兒的憐憫心，孩子們主動積極地參加到了活動中，“我在這里，我在這里”那種迫切想與小熊交朋友的心情布滿了感動，可當(dāng)我說小熊可能聽不明白，我們再加一些動作時，孩子們更是想出了十幾種方法與小熊打招呼，整個課堂氣氛非?；顫?。

在學(xué)唱歌曲階段，我發(fā)覺幼兒在一二三四五六七這幾個字的發(fā)音上帶永康腔特嚴(yán)峻，于是，我臨時對三四五這幾個字的發(fā)音進(jìn)展了重點(diǎn)練習(xí)，效果甚好。經(jīng)過教學(xué)，孩子們不但學(xué)會了演唱歌曲，還能用各種打招呼的動作按節(jié)奏跟朋友們一起跳舞，特殊是最終一句歌詞，我讓孩子們相互擁抱，表示友好，孩子們更是體驗(yàn)到了同伴賜予的熱忱和同伴一起學(xué)習(xí)的歡樂。但上課時，我有一點(diǎn)疏忽，就是在進(jìn)展最終一次邀請嬉戲時，有三個小朋友沒請完，我就草草收場了，還說，沒請到的小朋友我們下次再玩?？烧n后，徐可欣小朋友哭得很難過，說：“教師，小朋友為什么不請我呀，嗚嗚……”我已關(guān)注到孩子還沒全部參加完嬉戲，為什么要草草完畢這堂課呢？我趕忙向可欣賠禮，并自己裝扮成小熊邀請她一起跳完整個舞蹈，雖然可心欣笑了，可我反思，關(guān)注每一個幼兒，專心呵護(hù)每一個孩子，是作為教師的我應(yīng)當(dāng)做到的。教師教學(xué)反思幼兒園教師教學(xué)反思

教育教學(xué)總結(jié)2

《太陽和月亮》是主題“白天和黑夜”中的一個素材點(diǎn)，孩子喜愛瑯瑯上口的兒歌，于是，我試圖通過讓幼兒對兒歌的觀賞和簡潔的創(chuàng)編，在滿意孩子喜愛有節(jié)奏的語言的同時，讓孩子體會文學(xué)作品的情趣。

在活動中我發(fā)覺孩子們對課件的興趣很濃，由于孩子們在平常的活動中我們教師很少用到課件，經(jīng)過這次活動也讓我意識到在平常的教學(xué)活動中也可嘗試用一些簡潔的課件，吸引孩子們的留意力。在活動中孩子們能跟著教師很快學(xué)會兒歌，聽音樂做嬉戲是幼兒最喜愛玩的嬉戲，這個嬉戲能激發(fā)幼兒較強(qiáng)的想象力，能夠促使幼兒初步思維力量的進(jìn)展。能辨別出白天和夜晚不同的音樂，能依據(jù)音樂做出不同的動作。但嘗試紡編兒歌對孩子有些困難，孩子們不能很好的想象，局限原兒歌的內(nèi)容，這對幼兒有些難度。

活動下來我發(fā)覺了許多缺乏的地方：首先是課件做的不完整不美觀不有用，幼兒記憶力進(jìn)展不完善，幼兒語言表達(dá)不夠清楚和完整，回答下列問題往往很單一，我應(yīng)當(dāng)留意引導(dǎo)幼兒說完整的話。通過有意識的訓(xùn)練和培育，是幼兒逐步形成完整語言的習(xí)慣”。他們的動作進(jìn)展不夠敏捷和協(xié)調(diào)，在進(jìn)展音樂嬉戲時，需要教師的不斷引導(dǎo)。在以后的時間里，應(yīng)注意幼兒的動作進(jìn)展。在對語言環(huán)境的營造方面，做得還不夠，特殊是在聽樂曲《歡快頌》并表現(xiàn)出白天喧鬧的場景這一環(huán)節(jié)，表現(xiàn)形式有些單一，喧鬧、歡快的氣氛還不夠。假如活動時又仿照各種動物活動的樣子，或是仿照自己起床后的生活場景會更好。

教育教學(xué)總結(jié)3

通過這次月檢的過程中，讓我發(fā)覺許多讓教師們驚異的事情，小朋友們可以更好的自己去朗讀兒歌，更好的去認(rèn)知這個兒歌，這樣的`兒歌可以瑯瑯上口。我想這樣的結(jié)果是不停地去堅(jiān)持滲透兒歌的結(jié)果。每天在不同的時候，利用充分的時間，為小朋友們播放兒歌，而在每次聽的時候，其實(shí)他們都是在記憶和復(fù)習(xí)的過程，我建議教師們應(yīng)當(dāng)抓住這樣的契機(jī)，更好的讓孩子去承受學(xué)問，而不是讓他們死記硬背。

對于億童英語來說，幼兒們通過vcd的觀看，豐富的圖片，瑯瑯上口的音樂，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，更吸引了孩子的留意力。同樣，利用充分的時間去播放vcd，讓孩子在觀看中加深印象，從“冒話”似地復(fù)讀，到熟悉獨(dú)立說出單詞，唱出整首歌曲，而這個時間是很漫長的，只有教師的不停堅(jiān)持，才會在階段時間內(nèi)收到效果。而在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，每天的教學(xué)環(huán)節(jié)中，都是在不停地堅(jiān)持做著為了同一個目標(biāo)的事情，我信任肯定會收到不一樣的效果。這次月檢就是一次堅(jiān)持的結(jié)果，是孩子從認(rèn)知到理解的過程的結(jié)果。

每一個孩子的將來都是需要家長和教師的塑造來成就的，而每一次上課，每一次的朗讀，每一次的復(fù)習(xí)，都成為了孩子成長的階梯。得意的孩子們，教師信任你們可以通過努力，到達(dá)同一個效果，那就是為了美妙的明天，努力制造，為了自己的將來，打下最輝煌的基矗教師信任你們，加油。

教育教學(xué)總結(jié)4

孩子們進(jìn)入幼兒園已經(jīng)一個月了，在這一個月里，有些孩子的進(jìn)步是很快的，相對而言，大多數(shù)的孩子在九月的第一天和九月的最終一天都是進(jìn)步的。有些孩子在第一個星期里面，哭的很厲害?，F(xiàn)在我們的寶寶都已經(jīng)不哭了。

上課方面，有局部的孩子很積極的舉手，回答下列問題。在學(xué)習(xí)學(xué)問的時候，有些家長也很協(xié)作，很關(guān)注孩子今日學(xué)了什么，回家還會對學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問，再給孩子反復(fù)的復(fù)習(xí)。這使我們的教學(xué)也更好的開展?？梢钥闯黾议L真的是在專心的教育。

在吃飯、喝水、如廁等生活常規(guī)方面，也進(jìn)步了許多許多，孩子們多數(shù)都知道自己的杯子了，學(xué)會了吃飯和吃點(diǎn)心時要保持寧靜的好習(xí)慣，從一開頭的飯粒滿桌滿地到現(xiàn)在每個桌上都能根本潔凈。我們觀察了孩子們的進(jìn)步，真的是一種歡樂的收獲，是一種不斷超越的信念……

作為新教師的我，和孩子們一起成長著，是一份感動，一種心靈的觸動，一種追求的愿望……我們兩位教師和阿姨，真的很快樂觀察了孩子們那么快的進(jìn)步著，真的是發(fā)自內(nèi)心的快樂。

明天又是一個月的新的開頭，愿我們的孩子能像大雁一樣在學(xué)問的藍(lán)天下不斷超越，像海里的魚兒區(qū)暢游學(xué)問的海洋。大家一起努力，讓你們的珍寶，讓我們的珍寶加油進(jìn)步，安康成長。

最終祝大家國慶歡樂，工作順當(dāng)

教育教學(xué)總結(jié)5

期盼著…二月立刻要過去了迎接我更加美妙的三月。

寒假過去了又投入到新學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)中。新學(xué)期，很快。新面貌，寶寶們表現(xiàn)，讓我兩位教師特殊欣慰。由于，寶寶們都能很快地適應(yīng)幼兒園的生活，開學(xué)第一天來園，許多寶寶都是開快樂心地來到幼兒園。個別寶寶一開頭有一點(diǎn)不適應(yīng)，但是一會兒，很快就就露出了笑臉。

要逐步培育孩子的自理力量。所以，進(jìn)入下學(xué)期。睡覺前我讓孩子試著自己脫衣服，并把衣服掛在衣架上。一開頭，有些寶寶不太適應(yīng)，也不會掛衣服。這時，就會進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)，急躁地手把手地教。幾次下來，一排衣服掛得整整齊齊。

特殊是培育一些衛(wèi)生習(xí)慣。上學(xué)期，另外本學(xué)期我要重點(diǎn)培育孩子們養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。許多孩子的午餐習(xí)慣不是很好，午餐完畢，桌面上一片狼藉。這學(xué)期一開頭，就加強(qiáng)了這方面的指導(dǎo)與催促，并請孩子擔(dān)當(dāng)小教師，一起監(jiān)視。慢慢地桌面上的飯米粒、菜屑越來越少了

進(jìn)展了兩個主題活動。第一個主題活動是好寶寶。學(xué)習(xí)了兒歌“輕輕”走路輕輕，這個月。放下椅子也要輕…這下，寶寶們走起路來，做起事來都像小花貓一樣輕輕。還學(xué)了好聽的歌曲“好寶寶”寶寶們歌聲越來越悅耳…

還幫爸爸設(shè)計(jì)了美麗的領(lǐng)帶。歌曲“親親熱熱在一起”中，其次個主題活動是親親一家人”給爸爸畫像。寶寶們體驗(yàn)到和家人在一起的幸福。

自主性嬉戲增加了太倉特產(chǎn)區(qū)，這學(xué)期。此要感謝小朋友和爸爸媽媽一起收集各種太倉特產(chǎn)，讓我嬉戲用品更豐富。

教育教學(xué)總結(jié)6

時間過得真快，歡樂而充實(shí)的完畢了九月份的工作，，回憶這一個月的工作總的來說，有苦也有快樂的，在教育教學(xué)過程中我不斷的提高和改良自己的思想及工作方式，收獲了許多東西。經(jīng)過九月份的工作熬煉，使我又進(jìn)步了。

從一日生活常規(guī)這個方面來說，班里共有22名幼兒，我們班是新生班，經(jīng)過這一個月這些幼兒根本上順當(dāng)?shù)亩冗^入園焦慮期，對園內(nèi)的一日活動組織也比擬熟識了，只有兩三各幼兒還沒有適應(yīng)，我們會齊心協(xié)力，幫忙他們渡過焦慮期。班里的出勤率很高，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜愛幼兒園這個大環(huán)境、喜愛我們，我們的工作是得到了確定的。在生活獨(dú)立力量方面，像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)展。午睡質(zhì)量很好，小朋友們都會自己穿脫衣服、鞋襪，而且吃飯時根本不用教師喂。看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。

這個月氣溫變化很大，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我們班的孩子相對好