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文檔簡介

第二單元做手工【魔力話題】

人的大腦，越用越靈。十指連心，因此，有科學表明，愛動手的人大腦會越來越聰明，因此有人說：“心靈手巧”；也有人說：手巧心靈。手腦互相促進，眼手腦并用，讓我們創(chuàng)意無限。今天，我們學習：做手工。第一頁，共18頁。第一頁，共18頁。第二頁，共18頁。第二頁，共18頁。

兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。小手會做工，大腦會思考。動手又動腦，才能會創(chuàng)造。課前3分鐘：讀讀背背兒歌《兩件寶》第三頁，共18頁。第三頁，共18頁。魔方一：觀察、發(fā)現(xiàn)、欣賞：手工作品【交際魔方】第四頁，共18頁。第四頁，共18頁。第五頁，共18頁。第五頁，共18頁。第六頁，共18頁。第六頁，共18頁。第七頁，共18頁。第七頁，共18頁。第八頁，共18頁。第八頁，共18頁。第九頁，共18頁。第九頁，共18頁。第十頁，共18頁。第十頁，共18頁。（一）手工材料工具準備（二）制作步驟（三）做后展示與感悟（感受）第十一頁，共18頁。第十一頁，共18頁。做手工——瓦楞紙小紅牛

有的人喜歡踢（），有的喜歡（），可我卻喜歡做——瓦楞紙紙工。

上課前，老師讓我們回家準備瓦楞各色紙，膠水，手工小剪刀。上課了，老師先教我（），接著（），然后（），最后（）。哈哈（）。

老師說：做手工不但可以培養(yǎng)我們的動手能力，還能讓大腦更聰明。我愛做手工，就像（）愛（）一樣。魔方四：根據(jù)思維導圖、模版按圖說寫第十二頁，共18頁。第十二頁，共18頁。

我做的手工——（）

人有兩件寶，雙手和大腦。

小手會做工，大腦會思考。

動手又動腦，我們會創(chuàng)造。

我喜歡的手工是——紙杯創(chuàng)意。

今天，美術(shù)課上，大鼻子老師教我們做手工。我先（），接著（），然后（），最后（）。哈哈！我的手工真是（）。我今天玩得（）?！拘〗M合作制作、交流、匯報】第十三頁，共18頁。第十三頁，共18頁。第十四頁，共18頁。第十四頁，共18頁。第十五頁，共18頁。第十五頁，共18頁?！灸Я﹃J關(guān)】請根據(jù)自己制作手工的過程、思維導圖、模版，把做手工過程記錄下

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