主題班會?架起溝通的橋梁——走近父母?

概要：網(wǎng)逃學(xué)徹夜不歸，母親在網(wǎng)吧找到她時(shí)不聽奉勸讓母親滾蛋。同樣是今年11月15日，韓國一名少年因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，與母親發(fā)生爭吵，將母親殺死后自殺身亡。這些事震驚了社會，也引起了社會各界的深化反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們在扼腕嘆息的同時(shí)，不禁陷入深深地考慮：創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對我們地身心開展是何等重要。肖：我們常可以聽到同學(xué)們這樣評價(jià)自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績成績。〞“他們懂什么呢？〞譚：也?？吹酵瑢W(xué)們在作文中大聲呼吁：“請給我們一些自由〞“媽媽，爸爸，請多多理解我們吧。〞譚：其實(shí)我們又理解我們的父母多少呢？今天讓我們一起“架起溝通的橋梁——走近父母〞，讓我們更接近他們，讓我們一起去體會父母對我們的關(guān)愛吧！今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師，譚、肖：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡送。二、親情回味肖：父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們?？晌覀冇种獣詭追?，感受多少呢？如今我們就先來掂量一下這份愛吧！譚：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了，每天享受著父母的愛而從不去想想，今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。請大家討論1分鐘。生1：談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的2人肖：生病本來是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多，我們再來聽聽其他

主題班會?架起溝通的橋梁——走近父母?,

主題班會?架起溝通的橋梁——走近父母?

架起溝通的橋梁——走近父母

九班呂松和

活動主題：架起溝通的橋梁——走近父母

活動目的：

通過這次主題班會，使學(xué)生可以諒解父母，能縮短與父母的心理間隔，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。

方法：

討論法，說說、議議。

活動準(zhǔn)備：

1.邀請局部家長參加，其中一人準(zhǔn)備發(fā)言。

2.所有家長通過短信寫一段給子女的知心話，發(fā)到我的上。

3.學(xué)生給父母寫一封信。父母看后寫回信。

活動主持人：譚雨清肖曉彬

活動流程：

一、親情呼喚：播放背景音樂?獻(xiàn)給母親的歌?

譚：今年11月，安徽合肥的三好學(xué)生王某因迷戀上網(wǎng)逃學(xué)徹夜不歸，母親在網(wǎng)吧找到她時(shí)不聽奉勸讓母親滾蛋。同樣是今年11月15日，韓國一名少年因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，與母親發(fā)生爭吵，將母親殺死后自殺身亡。這些事震驚了社會，也引起了社會各界的深化反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們在扼腕嘆息的同時(shí)，不禁陷入深深地考慮：創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對我們地身心開展是何等重要。

肖：我們常可以聽到同學(xué)們這樣評價(jià)自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績成績。〞“他們懂什么呢？〞

譚：也常看到同學(xué)們在作文中大聲呼吁：“請給我們一些自由〞“媽媽，爸爸，請多多理解我們吧。〞

譚：其實(shí)我們又理解我們的父母多少呢？今天讓我們一起“架起溝通的橋梁——走近父母〞，讓我們更接近他們，讓我們一起去體會父母對我們的關(guān)愛吧！今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師，

譚、肖：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡送。

二、親情回味

肖：父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們。可我們又知曉幾分，感受多少呢？如今我們就先來掂量一下這份愛吧！

譚：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了，每天享受著父母的愛而從不去想想，今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。

請大家討論1分鐘。

生1：談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的2人

肖：生病本來是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多，我們再來聽聽其別人的講解吧。

生2：談?wù)勅粘Ｉ钪惺侨绾握疹櫮愕?人

譚：古詩有云：“慈母手中線，游子身上衣。〞父母對我們的關(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上，它在我們的生活中，它是無處不在的。平時(shí)對我們的關(guān)心無微不至，犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘，同學(xué)們一定會有很深的感觸,不信我們來聽聽。

生3：犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何與你交流的2人

三、親情互動

1.互動交流。9:43

肖：是的，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一那么廣告：世界上每個(gè)父親都記得自己孩子的生日，但是又有幾個(gè)孩子能記得自己父親的生日呢？

譚：同學(xué)們你知道你的父母的生日，最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎？你能說給大家聽聽嗎。說明孩子與父母之間缺少理解和溝通。

2.親子溝通。9:47

譚：通過剛剛的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)雖然有些同學(xué)對父母有些理解，然而多數(shù)同學(xué)還是不理解父母，請看情景劇表演。有請翟靚雅、胡丙權(quán)、尤欣怡三位同學(xué)。

胡丙權(quán)等表演。

劇情內(nèi)容：周五放學(xué)后，胡丙權(quán)與幾個(gè)哥們小聚去了，忘了媽媽說今天周末在家等他的，當(dāng)他回過神來時(shí)，時(shí)間已是晚上8點(diǎn)鐘了。立即趕回家，與母親發(fā)生的一幕爭執(zhí)。

肖：通過剛剛的表演，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)表演過程中的母親和兒子在溝通交流上有哪些值得注意的地方？請大家討論。

反思日常生活中對父母關(guān)心缺乏之處。9:52

譚：日常生活中爸爸媽媽關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而我們卻與父母頂嘴，賭氣，總是嫌他們煩。這些事在同學(xué)們看來很平常，但你們想想這樣做是否理解他們呢？請同學(xué)們反思一下平常的日子里，我們有哪些缺乏之處。

側(cè)重家務(wù)

側(cè)重生活

側(cè)重學(xué)習(xí)

超級訪談。9:57

肖：剛剛大家滿懷慚愧，表達(dá)了內(nèi)心的懺悔。嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切，他們每做一件事說一句話又何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢？家長的心聲需要我們零間隔感受，今天我們有幸請到了一位嘉賓參與我們