學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃范文教育處是每個學(xué)校的重要部門,是學(xué)校制定教學(xué)工作打算的主體。那么關(guān)于教育處的工作打算，應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面我給大家共享學(xué)校教育處的工作打算范文，盼望能夠協(xié)助大家!

學(xué)校教育處的工作打算范文篇1

一、指導(dǎo)思想：

遵照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以探究有效性課堂教學(xué)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，接著深化教學(xué)改革、推動素養(yǎng)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，踴躍開展校本教研活動，為促使老師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面開展而努力！

二、工作目標(biāo)：

1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。

2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視根底學(xué)問的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成果排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。

3、踴躍開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)老師對自己的教學(xué)進展反思，在反思中提高老師的專業(yè)水平。

4、接著一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注老師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。

5、做好各級立項課題的檢查打算工作。

三、工作詳細措施：

〔一〕、標(biāo)準教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際狀況編寫好教案；嚴格遵照課程表、教學(xué)進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并剛好批改；謹慎輔導(dǎo)學(xué)生、剛好總結(jié)教學(xué)心得。

1、每位老師期初定好各學(xué)科的教學(xué)打算。各學(xué)科組長依據(jù)學(xué)校工作打算、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動打算。剛好上交教育處。

2、抓好老師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際狀況，做到因材施教，教學(xué)過程要具體、詳細，要表達教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對性；剛好寫出課后教學(xué)評價。

3、每星期都要組織老師分科、段進展集體備課，定時、定點、采納專題探討、了解每級科學(xué)問之間的聯(lián)系等形式相互溝通、共同探討。集體備課每周時間支配如下：

語文科：星期一下午第一節(jié)

數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)

英語科：星期三上午第三節(jié)

體藝科：星期五上午其次節(jié)

4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特殊注意造就學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。教師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、標(biāo)準，以及愛惜好作業(yè)部，保持清潔和齊全。老師批改剛好、謹慎。學(xué)生作業(yè)有錯要剛好更正。

5、落實教學(xué)檢查制度。

〔1〕單元學(xué)問檢測盡量按打算〔不能超過一星期〕同科同時進展，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教育處檢閱。

〔2〕同級科的老師平?；z備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便相互評議，相互促進。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平常抽檢及期末全面檢查，檢查狀況剛好向老師反映，并做好書面記錄。

〔二〕抓好教研組建立，扎實有效開展教研活動。

1、抓好教研組建立，健全并重視教研組資料積累。要求老師平常資料收集后交給科組長入檔。

2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。

3、加強老師間的課堂教學(xué)溝通，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié)，其他老師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思索記錄，期末上交聽課記錄本。

4、踴躍開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)老師對自己的教學(xué)進展反思，在反思中提高老師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求全部資料電子存檔。

5、為老師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干老師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高老師的專業(yè)水平。

〔三〕、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。

1、各任課老師謹慎抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力氣，做好培優(yōu)補差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考察、分析工作。

3、抓學(xué)生根本實力的形式

〔1〕組織力氣做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話競賽。

〔2〕閱讀實力。注意課外閱讀，造就學(xué)生廣泛的閱讀愛好，利用好學(xué)校圖書館，擴大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期打算在4-6年級進展語文課外閱讀實力的競賽。

〔3〕數(shù)學(xué)解答實力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進展口算訓(xùn)練，學(xué)期間進展數(shù)學(xué)學(xué)問競賽。

〔4〕英語綜合訓(xùn)練。加強英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓(xùn)練，舉辦4-6年級學(xué)問競賽。同時加強對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就。

〔四〕加強其次課堂的輔導(dǎo)工作，支配好負責(zé)老師，選擇好學(xué)生，謹慎組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。

一、常規(guī)工作

接著堅持以往教學(xué)常規(guī)工作中總結(jié)出的行之有效的做法，完善缺乏，進一步落實好教學(xué)常規(guī)。

〔一〕備課

1．保證每周2小時集體備課時間〔如遇區(qū)教研活動，保證每周2節(jié)課時間〕，主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)剛好參加備課，并做好檢查記錄。

2．集體備課中應(yīng)對質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容進展具體分析，同時探究制定解決問題的策略。

3．主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每周一檢查老師個人備課，做好記錄，并于周五匯總老師個人備課狀況。

〔二〕課堂教學(xué)

1．嚴格執(zhí)行課程打算，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、缺課等現(xiàn)象，教育處將加強隨堂檢查。

2．在師生同等的根底上，教學(xué)中強調(diào)師生教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思索和活動。接著推行“削減課堂講授時間、引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、提高教與學(xué)效率”的教學(xué)模式。

3．推行領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員集中〔周一〕和分散〔周三〕相結(jié)合的聽課形式，每周兩次深化各班級聽課的做法，在集體匯總之后，剛好向授課老師反應(yīng)看法。

〔三〕作業(yè)布置與批改

1．接著采納定期檢查〔每月一次〕和隨機抽查相結(jié)合的形式。語文、數(shù)學(xué)兩科由主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)檢查，英語由李校長檢查。領(lǐng)導(dǎo)檢查應(yīng)剛好做好記錄。

2．各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。各班每周要利用下午一節(jié)課的時間進展寫字訓(xùn)練，老師要在寫字上對學(xué)生進展指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫標(biāo)準字。教育處將每月檢查學(xué)生的專用寫字本。學(xué)校在期末組織寫字競賽，對表現(xiàn)突出的班級進展嘉獎。

〔四〕學(xué)生輔導(dǎo)

各班級要為上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測未達標(biāo)的學(xué)生建立學(xué)困生檔案，每位學(xué)生一張成果跟蹤記實表，具體記錄該生月監(jiān)測、期中質(zhì)量監(jiān)測及期末質(zhì)量監(jiān)測成果。主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)催促老師做好成果記錄，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。對于提高幅度大，提高面廣〔學(xué)生數(shù)多〕的老師在期末考核上賜予加分。

〔五〕質(zhì)量監(jiān)測

1．各學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語堅持每月一次的階段性驗收和單元質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測時串班監(jiān)堂、串班批卷，每次監(jiān)測達標(biāo)狀況進展累計。

2．推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測“六項達標(biāo)”制度。

各年級質(zhì)量監(jiān)測成果標(biāo)準如下：

年級優(yōu)秀率合格率平均分

一年級85%101%92

二年級85%101%92

三年級80%95%90

四年級80%95%90

五年級80%95%90

20__學(xué)年度第一學(xué)期教育處工作打算-學(xué)校工作打算,

另設(shè)六項進步最快獎。即上述每一項成果同本班上一學(xué)期相比，提高幅度最大的班級。

二、著重要抓好的重點工作

〔一〕接著深化抓好老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)工作

1．加快教學(xué)骨干隊伍建立。

〔1〕本學(xué)期組織參加道里區(qū)其次批學(xué)科骨干申報工作，以名師促名校，并為上述各級骨干老師建立檔案。

〔2〕建立老師培訓(xùn)嘉獎基金。骨干老師在各級各類競賽中取得成果要賜予嘉獎。組織“優(yōu)先開展型老師”外出學(xué)習(xí)，締造條件讓廣闊老師走出去，進一步感知先進的教育教學(xué)理論與實踐經(jīng)歷。

2．落實老師崗位大練兵“八個一”。

〔1〕每學(xué)期寫一個案例或每個月提出一個值得探究的問題。

〔2〕每學(xué)期至少上一節(jié)學(xué)校主題探究課。

〔3〕每學(xué)期至少出一份任教學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測卷。

〔4〕每兩周寫一篇讀書筆記。

〔5〕每學(xué)期確立一個教學(xué)探究主題，上好探究課。

學(xué)校教育處的工作打算范文篇2

20__年開學(xué)了，教育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，遵照相關(guān)的文件要求，依據(jù)我校的詳細工作部署，制訂工作如下：

一、指導(dǎo)思想

謹慎執(zhí)行教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深化開展教學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素養(yǎng)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、德育工作

貫徹黨和國家的思想、宗旨、謹慎傳達和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和踴躍開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。

三、本學(xué)期教學(xué)工作與開展目標(biāo)：

1、以課改為中心，組織老師謹慎學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素養(yǎng)教育質(zhì)量的根底上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。

3、進一步加強老師隊伍建立，大力造就青年骨干老師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的老師隊伍。

四、教學(xué)常規(guī)管理

1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清緣由。并家訪發(fā)動，落實人員責(zé)任，肯定確保輟學(xué)率不超過1%。

2、嚴格執(zhí)行課程打算，教學(xué)人員必需嚴格遵守課程打算，按課表上課，學(xué)校每周支配老師值周巡查;

3、教育處每月檢查教學(xué)人員的備課狀況，倡議寫教學(xué)反思，對檢查剛好進展?fàn)顩r小結(jié)。

4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改狀況進展檢查，剛好進展?fàn)顩r小結(jié)。

5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，謹慎總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)歷教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作打算和措施。畢業(yè)班老師要深化探究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、組織好每期的期中、期末的考試，支配監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科老師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。

7、以新課程下的`教學(xué)為中心，以青年老師為重點，依據(jù)“邊培訓(xùn)、邊探究、邊開發(fā)”的原那么，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探究實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校老師的整體素養(yǎng)再上一個新的臺階。組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與接著教育學(xué)習(xí)。

8.謹慎抓老師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查老師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，老師改后講評。