第頁自信的演講稿八篇自信的演講稿篇1

敬重的各位評(píng)委，各位老師：

你們好！

我是來自古柏小學(xué)的何永根。今日有幸在這里和大家一起溝通一下自己的一些觀點(diǎn)，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位指責(zé)指正。題目就定為《做一個(gè)歡樂自信的讀書人》。

說到“讀書”，大家不免要問，我們都是老師，十年寒窗，莫非我們讀的書還少了嗎？莫非我們還不會(huì)讀書嗎？

或許有人會(huì)說，我們每天與書打交道，每天也在讀課本書，我怎么就沒有你說的那種歡樂呢？

是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書，怎么就從來沒有感到過讀書的歡樂？如今，我們又更是每天與書在打交道，可我們給自己的定義是什么？是教書，教學(xué)生讀書，大家說是嗎？而我們自己卻很少讀書了，甚至幾乎不讀書了。

老師們，讓我們想象一下。等到我們退休的那一天，離開了如今的教科書，教參書，教輔書，沒有了作業(yè)批改，沒有了教學(xué)，沒有了教室，沒有了課堂，沒有了學(xué)生，沒有了再去教別人讀書，這件我們?cè)缇退究找姂T，習(xí)以為常的事了。假如我們自己不讀書，不喜愛讀書，甚至不會(huì)讀書，那時(shí)，我們的生活會(huì)不會(huì)一下子感覺失去很多呢？

假如是這樣，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么讀書？讀什么書？怎樣做一個(gè)歡樂自信的讀書人呢？

我認(rèn)為：首先，讀書要有目的和安排，讀好書，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時(shí)間里把一篇文章或一本書讀完它。最好是還能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。

其次，我們讀課外書時(shí)，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。

第三，更應(yīng)當(dāng)讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點(diǎn)。言傳身教，學(xué)以致用，歡樂自信。

我想請(qǐng)問在座的一個(gè)問題：作為一名老師，又特殊是語文老師，自己假如都從不讀書，寫不出文章，我們又怎能去要求我們的學(xué)生呢？

莫非說，我們傳遞給學(xué)生的信息就是：讀書、學(xué)習(xí)這件苦差，就只屬于他們孩子？

其實(shí)，老師們，讀書，首先是提高了我們個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學(xué)多才，這樣在課堂上，面對(duì)學(xué)生和教學(xué)，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充溢自信。我信任，這樣的老師，學(xué)生才會(huì)更加喜愛，我們也才會(huì)感到工作得更加的歡樂。

而且，我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和歡樂與學(xué)生共享和傳遞。

這不也正是我們歡樂的一部分嗎？

在家里也一樣，我們作為家長(zhǎng)的，多陪陪孩子讀書，培育一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣，這不也正是我們的責(zé)任和歡樂嗎？！

為此，讓我們都行動(dòng)起來，做一個(gè)歡樂的，自信的讀書人好嗎？

好！感謝你們。我的演講完了。再次感謝。

自信的演講稿篇2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

聞名盲人作家海倫·凱勒，命運(yùn)對(duì)她是多么的不公，她聽不見鳥雀的和諧之曲，也看不見繁華的世界，甚至連話也說不出來。她莫非該放棄嗎?她并沒有放棄，她仍自信地生活著，為殘缺的人生譜寫出漂亮的樂章。

著名世界的物理學(xué)家霍金，在他興奮地收到高校錄用通知書時(shí)，卻被無情地宣告患上了脊椎側(cè)索硬化癥。這好像是剛剛怒放的花朵被閃電折了腰，但他并沒有放棄，因?yàn)樗湃嗡軌蚧钕氯?，而且還能精彩地活下去。他不斷地探究黑洞，不僅取得了勝利，還靠著自信的力氣創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

這些都足以證明白自信的重要。

反之，那些沒有自信的人，他們?cè)谘孕信e止中，都透露出自身卑微和渺小。他們對(duì)自己的估價(jià)過低，要求太低，從不敢去爭(zhēng)取勝利，因此陪伴他們一生的也只不過是失敗而已!

自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，他們依靠必勝的信念，在艱苦的搏擊中，駛向勝利的彼岸。

自信不等于自負(fù)，自信的人都虛心謹(jǐn)慎，不斷充溢自己，最終超越別人。

是的，自信是美妙的，自信能撫平你精神的創(chuàng)傷，能使你精神煥發(fā)，能使你頭白仍舊天真……

讓我們擁有自信去爭(zhēng)取勝利吧!世間沒有不彎的路，人間沒有不謝的花，人生路雖會(huì)有種種的挫折與不幸，但只要我們自信地抬起頭來，哪怕路途風(fēng)雨兼程，哪怕路途崎嶇不平。

自信雖不是萬能，但沒有自信卻是萬萬不能。自信是勝利的源頭，有了自信，就有了前進(jìn)的力氣。

自信的演講稿篇3

敬重的老師，同學(xué)們:大家好!

高爾基曾指出：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都沉醉在生活之中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！闭亲孕?，伴隨著這位“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”終生奮斗，走向勝利。

女科學(xué)家麥克林托克在冷遇面前，樂觀而自信的表示：“我所做的探討沒有人表示贊同，那也沒有關(guān)系，只要明白自己是正確的，你就不會(huì)對(duì)此介意，它早晚會(huì)脫穎而出的?！弊孕排惆橹哌^了一段段曲折的道路，指引她走上了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

然而，同學(xué)們，不要因此而走向另一個(gè)極端，墮入自負(fù)的泥坑。其實(shí)，自卑與自負(fù)都來源于自身力氣的錯(cuò)誤評(píng)估。被自卑腐蝕過的心靈，如同冰封雪凍的荒野，開不出嬌艷的生命之花;自負(fù)滋生的心田，也只會(huì)萌生茅草叢叢，終不能結(jié)出豐碩的志向果實(shí)。

人生的旅途上到處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的志氣，大步向前。請(qǐng)信任，路是人踏出來的，別說“不行”，自信讓你勝利。誰一生下來便會(huì)走路、會(huì)寫字?學(xué)問靠積累，志氣靠磨煉。別再紅著臉，害羞地說：“我不行?！闭n堂上，有問題時(shí)只管站起來發(fā)言，不必驚慌，不必膽怯 。英勇發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會(huì)譏諷你;即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的只會(huì)是欽佩的目光，同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌上點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語的人了不得。別說“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。

萬事總是開頭難，義無反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出確定性的第一步，緊接著會(huì)有其次步、第三步，別說“我不行”。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒恒久不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要膽怯 跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯捷;不必?fù)?dān)憂失敗，失敗乃是勝利之母。通往成功的路上充溢著坎坷，愛迪生為獨(dú)創(chuàng)電燈曾試驗(yàn)過1010多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)有人訕笑時(shí)，他卻驕傲地說：“我發(fā)覺了1010多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的志氣和自信啊!摯友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你勝利時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺：“這并不難，我行?！?/p>

不要讓美妙的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已花白。莫讓一生無所作為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充溢陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。

自信，是走向勝利的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向志向彼岸的舟楫。有了它，就邁出了勝利的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。

曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威嚴(yán)，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯美輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的.職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有震天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬水千山，乘風(fēng)破浪，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的華蜜……

有了自信，中華民族便有了多數(shù)追求勝利的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神奇的天宇。

自信不是傲慢自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是志向進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是勝利碑塔下第一塊敏捷辯證的基石。

自信吧，摯友!有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有勝利，才會(huì)擁有輝煌絢麗的人生!

自信的演講稿篇4

我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充溢自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力氣，想要?jiǎng)倮?，就得讓自信依附于“?shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力氣。

最終，祝福大家都能成為樂觀向上、充溢自信的人。感謝大家！

自信，讓我得到了同學(xué)們的掌聲，帶了贊許的目光；是自信，讓我把演講進(jìn)行得很勝利；是自信，讓我擁有了我勝利的第一次。自信是黑暗中的一盞明燈，能給你指引前進(jìn)的方向；自信是沙漠中的一片綠洲，給你帶來清爽；自信是樂手演奏的動(dòng)人旋律，自信是畫家創(chuàng)作的漂亮畫卷，自信是設(shè)計(jì)師描繪的雄偉藍(lán)圖。

我敬愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌強(qiáng)壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實(shí)終將屬于我們。

我敬愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強(qiáng)起來，一起同行那美妙的人生路！

讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，能讓中學(xué)生邁往勝利大門。作為中學(xué)生，就應(yīng)做一個(gè)自信的人。勝利須要自信，自信是勝利的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)我們的幻想，自信必不行少。當(dāng)你步入社會(huì)，在單位上工作時(shí)，自信能使你亮出絢麗的微笑，呈現(xiàn)人格的魅力。因此，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就是中學(xué)生勝利的必經(jīng)之路。

同學(xué)們必需都想明白我學(xué)習(xí)的秘訣是什么？其實(shí)答案很簡(jiǎn)潔——那就是自信。只有信任自己，才能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，爆發(fā)出無窮的志氣，才能有戰(zhàn)勝困難的力氣。試問一個(gè)人假如連看一眼困難的志氣和信念都沒有，談何戰(zhàn)勝困難，談何走向勝利？不是有這樣一句話嗎？“自信的人不必需會(huì)勝利，但不自信的人肯定不會(huì)勝利?！彼砸?jiǎng)倮?，首先便要自信?/p>

最終我送大家一句話：“一分自信，一份勝利，非常自信，非常勝利?！?/p>

祝大家揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向勝利彼岸！

自信的演講稿篇5

船需風(fēng)帆，才能在大海上咆哮;人需自信，方可在人生中滄桑。幾千年，逝者如斯，不變亙古的，是那自信的真理。

為什么只有人才進(jìn)化成了高級(jí)動(dòng)物?因?yàn)楣旁承湃巫约耗艹蔀槿?。于是，“它”自信地進(jìn)化成了“他”。

蒼莽幽翠，浩浩茫茫。積土成巖，可以阻江，但它阻擋不住自信的輝煌。雄偉的高山，無望的峰巔上，有一位自信的老人領(lǐng)著子孫在挖土——他自信他能挖山。然后，高高在上的山神膽怯 了，搬走了大山。從今，一馬平川。

自信，簡(jiǎn)短的兩字，兩個(gè)極端：做到了，就是簡(jiǎn)短的勝利;做不到，就是簡(jiǎn)短的失敗。兩個(gè)極端之間的差距，其實(shí)就兩個(gè)字。

項(xiàng)羽自信，他自信他能將暴秦取而代之。鉅鹿的九次血戰(zhàn)：五萬自信的楚軍對(duì)四十萬不自信的秦軍。毫無懸念，也毫無疑問：兵貴精，不貴多。千年后，有了一個(gè)名聯(lián)：百二秦關(guān)終屬楚。

而劉邦也是自信的。他自信地出現(xiàn)在鴻門。之后，他又自信的出現(xiàn)在彭城，之后就是垓下，再之后，就是長(zhǎng)安而帝。相反，項(xiàng)羽越來越不自信了：范增的離去，讓他失去了自信的支柱;虞姬的自殺，讓他失去了自信的依托。于是，烏江畔綻開了一朵血花?！傲Π紊劫狻眱叭怀闪私^唱。

“披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！彼ǖ亩涠洌且黄罨ǖ陌?滄浪的疊疊，更是一抹永恒的自信!

“金麟豈是池中物，一遇風(fēng)云便為龍”同學(xué)們，連水中的鯉魚都不甘平凡，自信自己能化為一條叱咤風(fēng)云的神龍，那我們呢?

快掛上那自信的風(fēng)帆，趁著海風(fēng)，向那絢麗的地平線駛?cè)グ?

自信的演講稿篇6

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自初二（14）班的吳佳盈，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在國旗下講話。我今日的講話主題是《自信，來源于努力》。

在今年全校的“五·四”“最美少年”評(píng)比活動(dòng)中，我有幸被評(píng)比為“十佳才藝之星”。這個(gè)結(jié)果在我的意料之中。或許你們會(huì)驚異于我的自信，但我能確定地告知你們：我的信念來源于我的努力。

作為才藝之星，我的特長(zhǎng)是古箏演奏。在我第一次與它相遇時(shí)，我便喜愛上了它。但僅僅是喜愛還不夠的，須要進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。于是，我請(qǐng)求爸媽為買了古箏，并求教于專業(yè)老師。在老師的教育與年復(fù)一年、日復(fù)一日的苦練之下，我從一個(gè)初學(xué)者成長(zhǎng)為一個(gè)古箏五級(jí)的專業(yè)學(xué)生。慢慢地，我從練琴房走向了舞臺(tái)。我參與過很多演出，學(xué)校的文藝匯演、校外的表演等，表現(xiàn)優(yōu)異，反響很好。

“臺(tái)上非常鐘，臺(tái)下十年功。”練習(xí)無疑是枯燥的，藝術(shù)無疑是艱辛的，但我堅(jiān)持下來了。記得我剛剛接觸上滑語、下滑音時(shí)，總是按不著調(diào)。我便始終按，始終練習(xí)，手指被琴弦勒得通紅腫大，也咬牙堅(jiān)持。與我一同練習(xí)的女孩子問過我：“你不會(huì)感覺痛嗎？我每一次練習(xí)上滑音都疼得要死，都不想學(xué)了。你怎么堅(jiān)持下來的？”我看著通紅的左手手指，笑著回答她：“多練，練久了手指起繭就不會(huì)疼了?！焙髞恚恳粋€(gè)音我都能把握得很好。能按準(zhǔn)音，聽準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)深一層的專業(yè)技巧，就簡(jiǎn)單多了。

古人言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！睙o論做任何事情，都只須要記住一句話：堅(jiān)持就是成功！今日站在這里，我想對(duì)大家說：讓我們珍惜年華，在最寶貴的青春時(shí)間里，做最正確的事情，讓自己的今日沒有荒廢、明天沒有缺憾。

我的講話完畢，感謝大家！

自信的演講稿篇7

上周六下午《歡樂大作文》起先上課。第一節(jié)課，我們實(shí)行了一場(chǎng)獨(dú)特的掰手腕競(jìng)賽。這場(chǎng)競(jìng)賽激烈人心。在競(jìng)賽中，我不怕，也自信，最終戰(zhàn)勝了對(duì)手。

競(jìng)賽前老師讓我們?nèi)M同學(xué)給自己起個(gè)名字，我們一組11個(gè)同學(xué)。經(jīng)過熱情的探討，我們想出了一個(gè)——的名字“老虎”，因?yàn)槔匣⑹巧种?，有了“老虎”的幫助，我們的?duì)伍將戰(zhàn)無不勝。

另外兩組，——“閃電組”和“幻影隊(duì)”，分別派出了身材高大的蘇浩和“胖乎乎的”李俊。我們團(tuán)隊(duì)會(huì)派誰？這時(shí)，金滿懷信念地對(duì)我說：“杜，這個(gè)艱難的任務(wù)就要交給你了?！蔽倚睦铩翱┼狻币幌?，心想：對(duì)手這么強(qiáng)我能做到嗎？同學(xué)們紛紛激勵(lì)我：“杜，你肯定會(huì)贏！”我認(rèn)為：雖然我的對(duì)手很強(qiáng)，但我肯定會(huì)戰(zhàn)勝他，為我們隊(duì)贏得榮譽(yù)。

競(jìng)賽起先了，李俊和。我走上講臺(tái)，我們站在演講臺(tái)的兩邊。我們伸出手，相互握在一起，用眼睛盯著對(duì)方。教室里靜靜靜的?！?、2、1，”在老師的吩咐下，我把我全部的力氣都放在了手上，但是李俊太盛氣凌人了，他立即占了上風(fēng)。這時(shí)，我們組的同學(xué)齊聲喊道：“杜，加油……”聽到同學(xué)們的激