2023-2024學(xué)年江蘇省常州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)試卷_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

(1)我走到j(luò)iāo

wài(

),看見一只小飛蟲落在pú

gōng

yīng(

)白色的róng

qiú(

)上啟動(dòng)著chì

bǎng(

)。

(2)西沙群島fēng

jǐng

yōu

měi(

),wù

chǎn

fēng

fù(

),是個(gè)可愛的地方。二、填空題2、查字典,填空。

“替”用音序查字法,應(yīng)先查字母(

),再查音節(jié)(

)。“替”在字典里的解釋有:①代,代理;②為,給;③衰廢。在詞語(yǔ)“替班”中應(yīng)選第(

)種解釋,在詞語(yǔ)“替他高興”中應(yīng)選第(

)種解釋。3、組詞。

飾(

)狀(

)暉(

)爍(

)

蠟(

)漂(

)蔭(

)翔(

)三、信息匹配4、補(bǔ)充詞語(yǔ)并填空。

①物產(chǎn)(

)

②恍(

)惚(

)

③(

)降臨

④(

)私語(yǔ)

⑤(

)澎湃

⑥(

)色(

)異

(1)我們的國(guó)家地域遼闊,______________。

(2)他們倆在一塊兒____________,不知談?wù)撔┦裁础?/p>

(3)每當(dāng)______________,小樓上便飄出一陣絕妙的琴聲。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是(

)A.漢族

穿戴

背課文

絢麗多彩B.粗壯

潔白

做游戲

急急忙忙C.濕潤(rùn)

跳舞

拍大手

糊里糊涂D.照例

功課

打招乎

咿咿呀呀五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《灰雀》片段①一天,列寧又來(lái)到公園,走到白樺樹下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了,也沒(méi)有找到。②這時(shí),列寧看見一個(gè)小男孩,就問(wèn):“孩子,你看見過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”③男孩說(shuō):“沒(méi)……我沒(méi)看見。”④列寧說(shuō):“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒,它怕冷?!雹菽莻€(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死,但又不敢講。⑥列寧自言自語(yǔ)地說(shuō):“多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來(lái)了?!雹吣泻⒖纯戳袑帲f(shuō):“會(huì)飛回來(lái)的,一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?!雹嗔袑巻?wèn):“會(huì)飛回來(lái)?”⑨“一定會(huì)飛回來(lái)!”男孩肯定地說(shuō)。⑩第二天,列寧來(lái)到白樺樹下,果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭唱歌。1.根據(jù)意思,在文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

(1)與事實(shí)想的一樣,不出意料。

(

)

(2)自己跟自己說(shuō)話。

(

)

2.根據(jù)文中人物對(duì)話,猜猜他們心里會(huì)想些什么。

A.我不能說(shuō)是我把灰雀捉走了。

B.這只灰雀大概是飛走了,或者凍死了。

C.也許這個(gè)小男孩見過(guò)那只深紅色胸脯的灰雀。

D.我捉走了灰雀,害得別人這樣擔(dān)心

著急,明天我就把它放回來(lái)。

(1)第二自然段中列寧想(

)

(2)第三自然段中男孩想(

)

(3)第六自然段中列寧想(

)

(4)第七

九自然段中男孩想(

)

3.根據(jù)自己的體會(huì),照樣子給句子添加提示語(yǔ)。

例:男孩看看列寧,(肯定)地說(shuō):“會(huì)飛回來(lái)的,一定會(huì)飛回來(lái)的?!?/p>

(1)列寧看見一個(gè)小男孩,就問(wèn):“孩子,你看見過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”

男孩(

)地說(shuō):“沒(méi)……我沒(méi)看見?!?/p>

(2)列寧(

)地說(shuō):“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒,它怕冷?!?/p>

(3)列寧(

)地問(wèn):“會(huì)飛回來(lái)?”六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。小狐貍和小烏鴉《狐貍和烏鴉》的故事中的那個(gè)老烏鴉,經(jīng)常把自己當(dāng)年上老狐貍當(dāng)?shù)慕逃?xùn),講給小烏鴉聽,要小烏鴉記住這個(gè)恥辱,提防奉承話里的陰謀詭計(jì),小烏鴉每次聽了都連聲說(shuō):“記住了,記住了!”有一天,小烏鴉銜著一塊肉,停在一棵樹上,心里想:“要是我碰上狐貍,一定不會(huì)上當(dāng)?!睖惽?,一只小狐貍過(guò)來(lái)了,他看見小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹旁,甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)開了。但是,小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓(xùn),根本不去理他。小狐貍有些失望了,他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,換了一副嘴臉,破口大罵起來(lái):“該死的小烏鴉你聽著!世界上再也沒(méi)有比你們祖祖輩輩更壞的東西了,你們是壞蛋,是騙子,誰(shuí)碰上你們,誰(shuí)就倒霉,誰(shuí)聽了你們的聲音,誰(shuí)就一輩子遭殃……”1.第1自然段中“奉承話”的意思是(

)A.討好別人的話。B.承諾別人的話。C.關(guān)心別人的話。2.“小烏鴉牢記著老烏鴉的教導(dǎo)”,老烏鴉的教導(dǎo)是_________。

3.為了讓小烏鴉開口,小狐貍先后用了什么方法?

_________

4.接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下故事結(jié)局,并說(shuō)一說(shuō)你的預(yù)測(cè)依據(jù)。

故事結(jié)局:_________

預(yù)測(cè)依據(jù):_________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

春天來(lái)了,小草紛紛探出頭來(lái),柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽……多美的景色??!讓我們?nèi)ゴ河伟?!?qǐng)你選擇一處春游地點(diǎn),為班級(jí)做一次春游計(jì)劃,想一想,如何說(shuō)服其他同學(xué)接受你推薦的地方呢?試著說(shuō)一說(shuō)吧!

_________________________________八、想象作文9、寫作。

看到下面的詞語(yǔ),你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?你想到了什么樣的故事?發(fā)揮想象,可以加些角色,也可以加些其他事物。先寫個(gè)題目,再把故事寫下來(lái)。

狐貍

森林

田野

獵人

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