姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fàngsì

dùjì

chéngrèn

juànliàn

luósī

píngzhàng

nàhǎn

cùyōng

chuítóusàngqì

shǒumángjiǎoluàn

二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．望哨（shào）

奉命（fènɡ）

高枕無憂（zhěn）B．殺菌（jūn）

凜冽（lǐn）

好吃懶做（nǎn）C．勉強(qiáng)（miǎn）

荊條（jīn）

耀武揚(yáng)威（yào）D．叮囑（shǔ）

噪聲（zào）

無病而呻（shēn）3、選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．《中國詩詞大會》這個節(jié)目對我很熟悉，因?yàn)槲颐考乜?。B．運(yùn)動不但可以促進(jìn)孩子們的身心健康發(fā)展，還能提高他們的心理承受能力以及增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合意識。C．針對各種交通亂象，南充警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。D．在詩歌中，借松、竹常用來表達(dá)詩人復(fù)雜的情感，成為古典文學(xué)中傳統(tǒng)意象。4、下列各組帶點(diǎn)字的讀音和詞語書寫完全正確的一組是（

）A．吆喝（hē）

泛濫（làn）

侵略（qīn）

愛幕

播種B．便宜（biàn）

纖弱（qiān）

孑口（jié）

憂然

澄澈C．強(qiáng)逼（qiǎnɡ）

半畝（mǒu）

開辟（pí）

吩附

品嘗D．盛開（shènɡ）

扭動（niǔ）

大臣（chén）

眼瞼

沉浸5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他終于考上了理想中的大學(xué)，那激動的心情是不言而喻的。B．父母在廚房忙個不停，你怎能心安理得地坐在那里看電視？C．桂花開了，飄來陣陣清香，讓人心曠神怡。D．花壇里的鮮花栩栩如生，看得人應(yīng)接不暇。7、關(guān)于下面句子所運(yùn)用的描寫方法，括號里的解說哪一項(xiàng)有誤？（

）A．嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。（動作描寫）B．二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。（外貌描寫）C．小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。（神態(tài)描寫）8、讀方框里的句子，按要求回答問題，在括號里填正確答案的序號。A．一種情況是緩慢地抖動，表示對某一點(diǎn)的聆聽，或是像雷達(dá)一樣傾聽多種聲音的來源地方。

B．有時候哺乳動物的柔軟耳朵會微微地抖動，這可能有兩種情況。

C．例如大象在發(fā)怒或攻擊時，會張大耳朵，耳邊微動，以此來恐嚇對方。

D．另一種情況是急速抖動，則表示發(fā)生了什么特別的事情。

1．把上面的句子排成一段意思連貫的話，正確的順序是（

）A．ADBCB．BADCC．BACD2．上面的句子中，運(yùn)用舉例子說明方法告訴我們哺乳動物（）A．耳朵的樣子B．怎樣用耳朵傾聽聲音C．耳朵急速抖動的原因三、填空題9、課文內(nèi)容回顧。

（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。王維用優(yōu)美的詩句“___________，___________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。楊萬里用“___________，___________”向我們展示了孩子的天真可愛。讀了陸游的“___________，___________，“我們感受到祖國山河的壯美。王昌齡筆下的將士“___________”的豪情壯志令我們難以忘懷。

（2）《月是故鄉(xiāng)明》的作者是___________。文章抒發(fā)了作者的___________之情。自古以來描寫這種感情的詩句有很多，請寫出兩句：___________，___________。10、按要求把成語補(bǔ)充完整，再做題。

負(fù)(

)請罪

(

)鴻遍野

(

)而好學(xué)

腰纏萬(

)

居(

)思(

)

(

)憂(

)患

畏(

)畏(

)

（1）以上詞語中是褒義詞的有：________，是貶義詞的有：________。（各填一個即可）

（2）劃“

”的詞語出自魏征的《諫太宗十思疏》，下半句是__________。

（3）劃“”的成語講述的是戰(zhàn)國時期________和________的故事，像這樣來自歷史故事的成語我還能寫一個：__________。

（4）上面“__________”可用來形容“特別有錢”；“_________”可用來形容“前怕狼后怕虎”。

（5）從上面的詞語中選取你喜歡的一個寫一句話。

______________________________。四、文言文閱讀11、閱讀下面文言文，完成練習(xí)。愚人食鹽昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已①，更為益②鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾③，況復(fù)多也？”愚人無智，便空食鹽。食已口爽④，反為其患。【注釋】①聞已：聽完；②益：增加；③尚爾：如此；④口爽：口味敗壞。1．聯(lián)系上下文，猜測加點(diǎn)字的意思。

①緣有鹽故(

)

②便空食鹽

(

)

2．讀好下面的句子，讀出停頓處用“/”劃開。

便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也？”

3．文中“愚人”的“愚”表現(xiàn)在：___________________________

4．結(jié)合注釋，想想畫“”句子的意思并寫下來。

______________________________________________

5．我從這則小故事中得到的啟發(fā)是：______________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀和理解。月夜即景山東省青島唐山路小學(xué)四（1）班

苑靖雯農(nóng)歷八月十六的晚上，吃過晚飯不久，月亮在我家窗戶上傾瀉下如霧如紗的（清輝光輝）。我走出家門，來到學(xué)校的操場上，看到月亮已離開了東邊山頂。月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進(jìn)天邊的灰云里，一會兒又撩開面紗，露出美麗的面容。踏著月光，在秋蟲的鳴叫聲中，我來到居民樓東面的小湖邊。這時，明月已躍出天邊淡淡的灰色云朵，懸掛在（點(diǎn)滴

點(diǎn)綴）了或明或暗的幾顆星星的深藍(lán)色的天幕上。月光水一般地（傾瀉

傾注）在湖邊的花草樹木上，湖邊的石頭臺階、石頭護(hù)欄被月光漂成了乳白色。小湖里的明月慢慢悠悠地在水中（漂浮

浮動）著，泛著柔和的銀光的波紋一圈一圈地蕩漾著。（倒影

倒映）在水中的明月，是那樣的（柔美

柔軟），又離我那么近，讓我感覺天上的月亮真的掉進(jìn)了湖里。于是我又想起了“猴子撈月”的故事。啊，多美的月亮呀！指導(dǎo)教師：朱維山——《作文周刊·小學(xué)版》2006年第43期

有改動1．在短文的括號里選擇合適的詞語，用“√”標(biāo)出來。

2．畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了______和______手法，對月亮進(jìn)行了______描寫。

3．用“”畫出第三自然段中靜態(tài)描寫的句子。

4．作者直接抒發(fā)愛月亮的思想感情的句子是：___________________________________

5．作者先在___看月光，再到_________看月亮，最后到_________看月亮。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）我喜歡坐在操場里看星星。（縮寫句子）

______

（2）老師對我們很嚴(yán)肅。（修改病句）

_______

（3）全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（仿寫句子）

________七、作文14、習(xí)作。

翻閱影集、日記……回憶自己成長的歷程，有沒有一個時刻