姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

tèzhēng

yínháng

qīngxiù

(

)(

)(

)

jǐngjué

fēnliè

dāndiào

(

)(

)(

)二、選擇題2、加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．嫉妒（hù）

含情脈脈（mò）B．教誨（wǔ）

玲瓏剔（tī）透C．蠻橫（hèng）

萬馬齊喑（yīn）D．珊（cè）瑚

精神恍（huǎng）惚3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．面對別人的無意之錯，一顆寬容的心就是很可貴的美德。B．當(dāng)被被人誤解的時(shí)候，溝通就是解決問題的一種好方法。C．能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提升身體素質(zhì)、增強(qiáng)體魄的關(guān)鍵。D．為了防止不發(fā)生交通事故，交警加大機(jī)動車輛整治力度。4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．振天動地振興中華振奮人心B．成天成夜成家立業(yè)成心成意C．眉開顏笑喜笑顏開笑逐顏開D．無拘無束無牽無掛無憂無慮5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個(gè)萬花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．海面上風(fēng)平浪靜，一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行。B．這人神機(jī)妙算，陰險(xiǎn)狡詐，但終究逃不過法律的制裁。C．爺爺在河邊一邊垂釣，一邊欣賞風(fēng)景，真是悠然自得。D．十三四歲的女孩正值豆蔻年華，渾身上下洋溢著朝氣。7、對下列各句運(yùn)用的描寫方法判斷正確的一項(xiàng)是()

①動作描寫②外貌描寫③語言描寫④心理描寫

（1）武松尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！?/p>

（2）武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。

（3）寶玉道：“再把大螃蟹拿來罷?！?/p>

（4）身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。A．④③①②B．④①③②C．①④③②D．③①④②8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是：（

）

（

）當(dāng)前，疫情就是命令，病房就是戰(zhàn)場。

（

）翻開中華民族的醫(yī)學(xué)史，“醫(yī)者仁心”“醫(yī)道無私”的理念代代相傳。

（

）他們不顧個(gè)人安危，生動地彰顯出救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的不懈追求，在最危險(xiǎn)的地方展現(xiàn)出最崇高的精神品質(zhì)。

（

）面對疫情，多少醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”，多少白衣戰(zhàn)士“請戰(zhàn)出征”。A．④②①③B．②①④③C．①②④③D．③②①④三、填空題9、補(bǔ)充名言警句。

（1）非淡泊無以明志，________________________。

（2）敏而好學(xué)，______________。

（3）____________________，為有源頭活水來。

（4）余嘗謂讀書有三到，謂_______，_______，_______。10、先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

成()結(jié)()夜()降()

心()神()()()而飛

1.根據(jù)意思，從上面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人多。(

)

2.用“心()神()”寫一句話。

__________________________四、文言文閱讀11、閱讀古文，完成練習(xí)。割席斷交管寧、華歆共①園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲②去之。又嘗③同席④讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書⑤出看。寧割席分坐，曰：“子⑥非吾友也?！薄咀⑨尅竣俟玻阂黄?。②擲：扔。③嘗：曾經(jīng)。④席：坐席。⑤廢書：放下書。⑥子：你。1．短文主要講了管寧與華歆交往中的（

）事情。A．一件B．兩件C．三件D．四件2．短文中的管寧是一個(gè)（

）的人。A．剛正不阿，疾惡如仇B(yǎng)．刻苦勤奮，自強(qiáng)不息C．自命清高，知足常樂D．淡泊名利，不事權(quán)貴3．后來，人們往往用“割席”比喻（）A．與朋友絕交。B．朋友之間的感情比較淡薄。C．朋友的德行有高有低。D．志不同，道不合也可以成為真正的朋友。4．你覺得文中管寧的做法正確嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下面短文，完成閱讀練習(xí)。知了我思念北京，我也思念北京的知了。經(jīng)常在我的憶念中，是那嘹亮的蟬鳴。蟬聲是特別能打動詩人心扉的?！拔麝懴s聲唱，南冠客思深，那堪玄鬢影，來對白頭吟?！边@是一種意境——“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽幕蟬?！薄爸酥毫?。”很有情趣。這又是一種意境。躺在小小四合院的北屋里，午夢初回，睡眼惺松，透過大方格木窗上新糊的冷布，望著高大的古槐，這時(shí)那嘹亮的蟬聲正在歡唱，像海潮般的沖擊你的耳鼓，似乎天地間都被這種聲浪填滿了。這也是一種意境。而這種意境，住在新式樓房里，你還能領(lǐng)略得到嗎？北京最好的聽蟬的地方，在中山公園來今雨軒。盛夏午后，在邊上找個(gè)座位，湖上一壺茶，往大藤椅上一坐，瞇起眼來，你就聽吧。這時(shí)赤日炎炎，槐影斑斑，不聞私語，但聽蟬鳴，沙沙——一股勁向你襲來，音波的海洋，像要把你浮動起來一樣。夏日陰晴不定，一個(gè)霹雷之后，大雨瓢潑而下，這時(shí)蟬聲頓歇，那成千上萬的知了似乎一下子都沒有了。可不過一會兒的功夫，雨過天晴，斜陽照處，槐葉上掛滿了閃光的水珠，一彎彩虹，這時(shí)，突然所有的知了又齊聲歌唱了……1．填空：

短文主要寫的是(

)。表達(dá)了作者(

)，這種表達(dá)方法是(

)。

2．填空：

這段話寫了“蟬聲”的(

)種意境。除了引用古詩，作者還寫了自己的(

)。

3．默讀第三自然段，完成下面的練習(xí)。

（1）這段話突出了蟬鳴的什么特點(diǎn)？

_______________________________________

（2）這段話從哪兩個(gè)方面寫蟬鳴？

_______________________________________六、仿寫句子13、按要求改寫句子

（1）我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。（改為被字句）

______________________

（2）盡管對缺氧已有準(zhǔn)備，施工中出現(xiàn)的情況還是讓他們始料未及。

______________________

（3）多媒體電腦，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師。（仿寫一個(gè)比喻句）

______________________七、作文14、習(xí)作與表達(dá)。（任選其一）

（一）加果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么