—海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀作文5篇仔細(xì)看完一本名著后，相信大家的視野肯定開(kāi)拓了不少，是時(shí)分抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。以下是細(xì)心整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感優(yōu)秀作文，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫忙?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感優(yōu)秀作文1看世界疑難，探海洋神秘；尋學(xué)問(wèn)真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬(wàn)里》，我最大的感受就是海洋的奇異。神奇的海底世界，到底有多么神奇？一望無(wú)邊的藍(lán)色的大海，到底有多少未知的神秘？故事的主人公阿龍納斯教授是法國(guó)生物學(xué)家，因參與追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而登上林肯號(hào)高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛水艇，驚訝之余，又充滿了驚詫?zhuān)⒏橹@艘潛艇的主人尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)的途中見(jiàn)到了很多奇聞異景，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中活靈活現(xiàn)，不得不佩服的高明寫(xiě)作力量，竟能將一度乏味的科幻小說(shuō)講述得如此活潑，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。奇異的海底世界也充滿了浪漫主義顏色，本來(lái)烏黑深不見(jiàn)底的海底世界在的筆下變成了一個(gè)祥和美妙，清靜奇異的海底公園。各種動(dòng)植物互相依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動(dòng)物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。憧憬著那里，卻又可望不行即，我長(zhǎng)大后，定要去探尋那里，探尋那里的神秘。讀《海底兩萬(wàn)里》，最贊嘆的還是的夢(mèng)想，凡爾納是19世紀(jì)時(shí)聞名的科幻小說(shuō)家，在他的那個(gè)年月，潛水艇這個(gè)名詞，可以說(shuō)還是從未顯現(xiàn)，大約小說(shuō)發(fā)表后25年，人類(lèi)才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，學(xué)問(wèn)源于想象，沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的學(xué)問(wèn)?？梢哉f(shuō)，凡爾納的夢(mèng)想是不行思議的，他是個(gè)多么了不得的人物啊!故事情節(jié)驚險(xiǎn)構(gòu)思巧妙，描繪了一個(gè)人人憧憬的漂亮壯闊的海底世界，用驚人的想象、淵博的學(xué)問(wèn)、細(xì)致的描寫(xiě)帶著讀者進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海洋，一個(gè)不斷求知的境地。《海底兩萬(wàn)里》讀后感優(yōu)秀作文2剛買(mǎi)來(lái)《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)分，我就對(duì)這本書(shū)的名字產(chǎn)生了誤會(huì)，竟然把“兩萬(wàn)里”誤以為是水深。于是，帶著對(duì)這本書(shū)的好奇，我開(kāi)頭仔認(rèn)真細(xì)地閱讀。這本書(shū)的就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)法國(guó)最聞名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。這本書(shū)的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變。他主要講了大海里突然顯現(xiàn)了一系列駭人聽(tīng)聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒(méi)其間，興風(fēng)作浪，于是生物學(xué)家阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探險(xiǎn)。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)那只所謂的“怪物”是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。在船上他們結(jié)識(shí)了尼莫船長(zhǎng)，他們開(kāi)頭了海底探險(xiǎn)旅行。這期間他們看到了海底神奇的事情，并為之驚詫不已。同時(shí)他們也有了很多新的發(fā)現(xiàn)，最終阿龍納斯三人還是離開(kāi)了“鸚鵡螺”號(hào)，并且幸運(yùn)地回到了陸地。讀完這本書(shū)后，我被深深地震撼了。其實(shí)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有那些科技產(chǎn)品，而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底，但它卻能想象出如此奇妙壯麗的世界，把海底的景象寫(xiě)得如此活潑，引人入勝，使我們讀者仿佛設(shè)身處地。我很佩服尼莫船長(zhǎng)的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的才智，康塞爾的沉穩(wěn)以及尼德·蘭對(duì)好友的真摯。我佩服這些人的英勇與堅(jiān)持，在海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中，不畏艱險(xiǎn)，同心協(xié)力，英勇克服各種困難。《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)向我描述了海底世界的精彩：阿龍納斯教授向我介紹了海底景象，“鸚鵡螺”號(hào)帶我游覽了神奇的兩萬(wàn)里海底。海洋在我的記憶中，是那么的神奇與遙不行及。讀完了這本書(shū)，書(shū)中的探險(xiǎn)者讓我深深?lèi)?ài)上了浩瀚的、無(wú)窮無(wú)盡的海洋。海洋還有很多秘密，我們要英勇地去探究、去發(fā)現(xiàn)。《海底兩萬(wàn)里》讀后感優(yōu)秀作文3我懷著好奇的心情打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)家阿尤納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)頭了充滿傳奇顏色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。讓我明白了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問(wèn)，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西都變成了現(xiàn)實(shí)，我感慨儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會(huì)中意料到將來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個(gè)神奇的海底世界。“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)問(wèn)淵博。他可以為法國(guó)歸還幾百億國(guó)債；看到好友死去會(huì)無(wú)聲的落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容全部厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)躲避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的苦痛，卻也是一個(gè)和善的人。在南極缺氧的時(shí)分，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一些空氣，那時(shí)由于空氣缺乏，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最終一絲看破難受起來(lái)維持生命，而是把生還的時(shí)機(jī)留給了教授。他為了別人的生命而不惜自己的生命，他的行為感動(dòng)了很多讀者，也感動(dòng)了我。儒勒·凡爾納是在告知我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備肯定的科學(xué)背景，才有可能又來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而假如連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目地，沒(méi)有方向，更不行能有科學(xué)的進(jìn)步?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感優(yōu)秀作文4《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，它講了在的“林肯”號(hào)上的意外，“鸚鵡螺”號(hào)的甜秘密，以及神奇的尼摩船長(zhǎng)……1866年，1867年，在相繼傳來(lái)“海怪現(xiàn)身”的聲響。這時(shí)，正準(zhǔn)備回巴黎的阿龍納斯教授聽(tīng)到了這個(gè)消息，苦思冥想，終于認(rèn)定這是“獨(dú)角鯨”的杰作。他收到了“亞伯拉罕。林肯”號(hào)船長(zhǎng)的邀請(qǐng)函：敬愛(ài)的阿龍納斯教授，在報(bào)紙上看見(jiàn)您對(duì)“海怪”的看法，誠(chéng)意想請(qǐng)您參加林肯號(hào)的追捕!教授無(wú)法拒絕，帶著自己的仆人動(dòng)身了。在林肯號(hào)上的第三個(gè)月，從“海怪”身上噴出兩條水柱把教授沖到海里。教授幾經(jīng)曲折，終于和仆人還有林肯號(hào)上的“魚(yú)叉王”尼德蘭一起到了“海怪”的頭頂上，可是它的頂竟是鋼的。明顯教授錯(cuò)了，原來(lái)“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。他們?nèi)吮弧胞W鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)關(guān)了30小時(shí)，當(dāng)船長(zhǎng)得知其中一位是阿龍納斯教授，便帶教授參觀了船只，由于他們已經(jīng)明白了“鸚鵡螺”號(hào)的秘密，船長(zhǎng)不會(huì)讓他們離開(kāi)船只，他們?nèi)匀幌袂舴敢粯颖幌拗浦杂?。期間尼德蘭好幾次想逃跑都沒(méi)勝利。在一個(gè)夜晚，教授突然感到船傾斜了，從尼摩船長(zhǎng)口中得知，潛水艇遇上冰山了!船長(zhǎng)無(wú)奈之下，只好讓大家同心協(xié)力挖動(dòng)冰山。教授他們?nèi)撕痛瑔T也從對(duì)手變成了戰(zhàn)友，每個(gè)人手上都磨起了血泡。第1天，他們只挖了1米，他們相互激勵(lì)，輪番在挖，第2天挖了2米多，船上的氧氣只夠維持4天，可冰有10米多高，這樣下去不是方法。這時(shí)尼摩船長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)——用熱水來(lái)溶化，終于勝利了?？吹竭@里時(shí)，我被他們那種在困難面前不屈服，大家團(tuán)結(jié)全都的精神所感動(dòng)。團(tuán)結(jié)可以凝聚力量、制造奇跡?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感優(yōu)秀作文5《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)一共有四個(gè)主要人物，分別是：尼摩船長(zhǎng)、尼德·魚(yú)叉手、康塞爾仆人、阿龍納斯博物學(xué)家。這本書(shū)寫(xiě)的非常精彩。那是：三個(gè)人原來(lái)要跟海軍部去捕獲“怪物”。結(jié)果驅(qū)逐艦把被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為去除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦中的一名魚(yú)叉手都成了“怪物”的俘虜?！肮治铩狈撬?，原來(lái)是一艘尚不為人世所知的潛水艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”。他們?cè)谶@次歷經(jīng)十個(gè)月，行程兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn)中經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北極海域。見(jiàn)識(shí)了很多奇觀。讀這本書(shū)，我仿佛在和他們一起旅行，有時(shí)賞心悅目，有時(shí)驚心動(dòng)魄。讓我久久不能安靜的一段同旅途是“鸚鵡螺號(hào)”被在海底的冰群包圍了，他們想盡方法：人工鑿冰，沸水化冰，就在氧氣快要用完時(shí)，終于化開(kāi)了冰?！胞W鵡螺號(hào)”脫險(xiǎn)。讓我非常感動(dòng)的是，尼德·蘭和康賽爾在自己也呼吸困難的情況下，竟把珍貴的氧氣讓給了教授，太宏大了!還有一次，神奇又冷酷的尼摩船長(zhǎng)救了一個(gè)采