2.說(shuō)話(huà)算數(shù)得信任一、教學(xué)目標(biāo)：1.知道誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德，辨析不誠(chéng)信的危害；把握誠(chéng)信的基本含義，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信是一種受人尊敬的美德，也是一個(gè)人成長(zhǎng)、成人、成才必須遵守的行為準(zhǔn)則。2.將認(rèn)知與實(shí)際生活結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，同時(shí)能夠靈活處表述信息的能力。3.激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。增強(qiáng)對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立以守信為榮，以失信可恥的道德觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)1.通過(guò)歷史人物故事辨析把握誠(chéng)信的含義與如何做到誠(chéng)信的幾2.在教學(xué)中不能如何踐行“誠(chéng)實(shí)守信”簡(jiǎn)單化，而應(yīng)力求避免空并學(xué)會(huì)具體情況具體分析，靈活處理。三、教學(xué)準(zhǔn)備：與誠(chéng)信相關(guān)的故事。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入1.我們可以用兩個(gè)特別有力量和內(nèi)涵的漢字來(lái)表述，那就是(課件)2.誠(chéng)信解讀：是一種受人尊敬的美德，也是同學(xué)們成長(zhǎng)、成人、成才必須遵守的行為準(zhǔn)則。誠(chéng)，指誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊。信，指講信用，說(shuō)到做到。東漢的許慎（二）經(jīng)典導(dǎo)讀語(yǔ)》中，與朋友交言而有信——《論語(yǔ)?學(xué)而》注釋?zhuān)和笥呀煌?，說(shuō)話(huà)（要）誠(chéng)實(shí)、恪(kè守信用。小結(jié)：這句話(huà)，說(shuō)出了交朋友、也是做人的重要原則，那就是要守信用、重承諾。不能夠說(shuō)話(huà)不算話(huà)。（三）辨析明理——誠(chéng)信的重要性1.有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，誠(chéng)信有那么重要嗎？大家小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”的故事，一則小故事就讓我們知道：假如沒(méi)有誠(chéng)信，有時(shí)信的保證，那么他的人生必定是慘敗的，是不成功的。在中國(guó)歷史上性。我們一起來(lái)分析一下，看看丟掉誠(chéng)信的人，會(huì)有怎樣的后果。擁有誠(chéng)信，又會(huì)給人生帶來(lái)怎樣的收獲。2.講述故事兩則（課件配圖）3.通過(guò)故事中人物結(jié)局分析“誠(chéng)信”的重要性（四）故事平臺(tái)——誠(chéng)信的幾個(gè)層次1.怎樣才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人呢？老師為大家準(zhǔn)備了兩個(gè)小故事的動(dòng)畫(huà)片。我們看看故事的主人公是怎樣做的吧。的故事引人深思。季札，是春秋時(shí)期吳國(guó)人，是吳國(guó)國(guó)君的小兒子。（五）心靈驛站同學(xué)們，看了這兩個(gè)故事，你有什么感想？我們來(lái)交流一下。老通俗而深刻地闡明了父母一旦有所承在心里許下的諾言，也要竭盡全力做到。我們一起來(lái)看一下，誠(chéng)信的兩個(gè)層次。也是誠(chéng)信的兩種行為準(zhǔn)則。（六）事例討論1.全班43人，有不誠(chéng)信行為比例的占到了41%。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照自己的幾項(xiàng)和同學(xué)討論一下，交流交流感想。2.其實(shí)，能不能做到誠(chéng)信，有時(shí)只是一念之差，請(qǐng)大家看這樣一蓋過(guò)失，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)認(rèn)真改正。我認(rèn)為，她應(yīng)該分別向兩次來(lái)找球的小朋友說(shuō)明情況，解決問(wèn)題，而不是通過(guò)說(shuō)謊來(lái)逃避責(zé)任。所以，我們要做到——誠(chéng)信，從自己開(kāi)始，從小事開(kāi)始。1.不撒謊，不欺騙。2.守時(shí)守約。3.知錯(cuò)就改。4.說(shuō)到做到。5.誠(chéng)信待人?！ㄆ撸?dǎo)行老師根據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中可能會(huì)遇到的問(wèn)題提設(shè)計(jì)了幾個(gè)場(chǎng)案例1.婷婷和小蘭約好周六下午一起去圖書(shū)館讀書(shū)。周五晚上，爸爸媽媽告訴婷，周六要帶她去游樂(lè)場(chǎng)玩。爸爸媽媽經(jīng)常加班，能帶自己出去很難得，會(huì)怎么辦呢？婷婷非常想去?？墒?，和好朋友的約方案1.拒絕爸爸媽媽?zhuān)瑘?jiān)守和小蘭的約定。方案2.馬上聯(lián)系小蘭，表達(dá)歉意，向她說(shuō)明情況，看看能不能征得小蘭的同意，約會(huì)改期。教師寄語(yǔ)：如果你選擇方案1，恭喜你，你是一個(gè)守信用的好孩子。如果你能做到方案，老師同樣要表?yè)P(yáng)你，你能在守信用的基礎(chǔ)上，靈活處理矛盾。其實(shí)，如果遇到特殊情況不能實(shí)踐自己的承諾，應(yīng)該提前向?qū)Ψ秸f(shuō)明，征得諒解，在尋求解決途徑，這并不違背誠(chéng)信的要求。案例2.教師寄語(yǔ)：要正確區(qū)分誠(chéng)信與義氣。誠(chéng)信，是做人、交友、處事的原則。義氣，是為了朋友私情而拋棄原則的狹隘情感和做法，堅(jiān)決不可取。（七）總結(jié)、作業(yè)古今中外，流傳著許多關(guān)于誠(chéng)信的名言。與朋友交言而有信——《論語(yǔ)?學(xué)而》遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！ǚǎ┌蜖栐艘谎约瘸?，駟馬難追?！袊?guó)俗語(yǔ)小結(jié)：同學(xué)們，課后，大家可以繼續(xù)搜集古往今來(lái)，或者是生活己的感想。從身邊小事做起，總結(jié)誠(chéng)信的經(jīng)驗(yàn)與做法，制定一份《班信的美德伴隨我們每一天的成長(zhǎng)。3、不占便宜惜名譽(yù)二、教學(xué)目標(biāo)：1.知道貪圖錢(qián)財(cái)可恥，保持廉潔光榮，懂得廉潔誠(chéng)信是做人的基本原則。2.以廉潔誠(chéng)信為榮，以貪心虛偽為恥，向身邊廉潔的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。3.努力做到自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。具有一定的分辨是非的能力。對(duì)不良行為加以勸阻。4.通過(guò)多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)員學(xué)生，廣泛收集廉潔小故事，制成故事卡。2、組織材料情境辨析，讓學(xué)生參與討論，分析判斷。四、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們，每學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你們班級(jí)內(nèi)會(huì)不會(huì)重新選舉班干部呢？通常你們會(huì)怎么做呢？〔一〕真實(shí)再現(xiàn)，情境導(dǎo)入1這個(gè)班是怎樣競(jìng)選的？他們又是怎樣做的呢？請(qǐng)看錄像！2、師：看了剛才的短片，你對(duì)短片中張宇辰和王琦同學(xué)的做法有何看法呢?誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)？3、師小結(jié)：大家說(shuō)的不錯(cuò)，張宇辰同學(xué)想當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，要求上進(jìn)這種想法是對(duì)的，但是用請(qǐng)客拉關(guān)系的方式獲取選票的做法是不對(duì)的。而王琦同學(xué)為了自己獲得一點(diǎn)小利益，違背了公平、公正的選舉原則，最后應(yīng)了片中她自己說(shuō)的一句話(huà)：吃人家的嘴短，拿人家的手部選舉中不但要做到不謀私利、公平公正，還要做到不占便宜、遠(yuǎn)離誘惑。出示：不謀私利、公平公正不貪便宜、遠(yuǎn)離誘惑〔二〕故事平臺(tái)，體會(huì)廉潔1、師：當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中貪小便宜的人畢竟只是少數(shù)，信奉家聽(tīng)一聽(tīng)司馬遷撰寫(xiě)史記時(shí)發(fā)生的一件事。2、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們從司馬遷身上感受到了什么？3、師：是??！司馬遷的偉大，不僅僅是因?yàn)樗幾宋覈?guó)第一在美玉面前不動(dòng)心，始終恪守功廢于貪，行在于廉的人生準(zhǔn)則，從他高尚品行。所以司馬遷生前用清貧享受著自由，死后才名垂青史。4師：從古至今，還有很多像司馬遷這樣的人用一身正氣，一世殊的毛澤東，家規(guī)嚴(yán)格的周恩來(lái)，無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿，淡泊名利的鄭培民，執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞，兩袖清風(fēng)的孔繁森，謝絕擺宴的溫家寶。5、小結(jié)〔三〕特別點(diǎn)擊，關(guān)注廉潔。越來(lái)越強(qiáng)。從小貪到大貪，大家請(qǐng)看一個(gè)真實(shí)的故事：1、師：看了剛才的報(bào)道，你想說(shuō)點(diǎn)什么？2、師小結(jié):是?。≡?jīng)是名揚(yáng)天下打黑局長(zhǎng)的文強(qiáng)是如何變身為重慶黑惡勢(shì)力的保護(hù)傘又到死囚的呢？我想就是貪得無(wú)厭的心理他們做出的選擇不同。司馬遷可以名垂青史、流芳百世，而像文強(qiáng)這樣的貪官卻要遺臭萬(wàn)年、遭人唾罵！〔四〕聯(lián)系生活，辨析導(dǎo)行報(bào)道。事件一：師：1.同學(xué)們看了這個(gè)故事后，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？2.撿到”300萬(wàn)元價(jià)值金首飾的機(jī)場(chǎng)保潔員梁麗拾物沒(méi)有及時(shí)歸9個(gè)月的監(jiān)禁后等待她的又將是什么判決？占小便宜真是害人害己啊。3、如果你和你的家人遇到這樣的事，你該怎樣做呢？人，讓自己的家庭多一份快樂(lè)，多一份幸福。出示：廉潔自律從我做起事件二：140萬(wàn)元你會(huì)動(dòng)心嗎？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)我們濟(jì)南的哥的故事。2、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？幾萬(wàn)元外債，但是面對(duì)40萬(wàn)元毫不猶豫的還給了失主。他與機(jī)場(chǎng)清潔工梁麗形成了鮮明的對(duì)比！的哥是個(gè)拾物歸還、誠(chéng)實(shí)守信的人。出示:拾物歸還、誠(chéng)實(shí)守信的哥劉洪山成為我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣，而清潔工梁麗則要為自己的所作所為付出慘重的代價(jià)。34、剛才大家舉了這么多的例子，聽(tīng)了這些故事，你現(xiàn)在最想說(shuō)什么？小結(jié)：是呀，就像同學(xué)們說(shuō)的。如果人人都能做到廉潔自律，相信我們的國(guó)家會(huì)健康的發(fā)展、更加富強(qiáng)?！参濉郴顒?dòng)鞏固，升華情感:師：同學(xué)們，我的好朋友小松鼠帶來(lái)幾個(gè)問(wèn)題想考考大家。請(qǐng)你判斷送的一顆閃亮的小星星。出示：星星。1）六（3）的王小立出錢(qián)請(qǐng)張?jiān)酵瑢W(xué)做作業(yè)，給他五元錢(qián)作為報(bào)酬張?jiān)叫廊唤邮?。價(jià)的。2）學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)我很喜歡，但我不能把他帶回家。師：答對(duì)了，看來(lái)劉老師是一個(gè)廉潔自律的人。3）老師用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的