一年級下學(xué)期體育組教研計劃(七篇)2.在教師眼里,你是一個聰慧、正直、活潑的學(xué)生，體育好，音樂好，學(xué)習(xí)好，是我們班最全面的優(yōu)秀學(xué)生，但我覺得你的成績還有很大的空間需要進(jìn)一步提高，全力拼一拼吧!

3.你是我們班的老大哥，我多盼望你能更獨立、更自主、讓媽媽、教師為你傲慢。我堅信這世上沒有做不好的事，好與不好，你盡力就行了，但你要時刻提示自己：我完全盡力了嗎?

4.你有高高的個子，但你一年以來始終不緊不慢，學(xué)習(xí)上進(jìn)步不大。時間不饒人啊，你這樣下去結(jié)果會如何?多給自己壓力，把學(xué)習(xí)當(dāng)回事吧!

5.你是一個特別懂事的的孩子，能理解別人。在學(xué)習(xí)上可能是以前根底和學(xué)習(xí)方法不對勁的原因，成績始終不太抱負(fù)。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，趁現(xiàn)在抓緊拍馬直追。

6.“只要功夫深，鐵杵磨成針。”在同學(xué)和教師眼里，你是一個文雅的，乖巧的女孩，你的紀(jì)律從來不讓教師操勞，在學(xué)習(xí)上可能是以前根底和學(xué)習(xí)方法不對勁的原因，成績始終不太抱負(fù)。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口。

7.和你相處一年半了，我覺得你是一個文雅的，乖巧的女孩，你的紀(jì)律從來不讓教師操勞，在學(xué)習(xí)上可能是以前根底和學(xué)習(xí)方法不對勁的原因，成績始終不太抱負(fù)，你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口

8.你是一個帥氣陽剛的小伙子，微笑總是掛在嘴邊，現(xiàn)在你長大了長高了，人應(yīng)當(dāng)也要懂事一點，不要給自己找太多的借口，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任。教師信任你肯定能再接再勵，使將來的日子更加陽光絢爛。

9.“世上無難事，只怕有心人?！睆哪愫苄〉臅r候，我就熟悉你，知道你是一個很懂事的孩子，同時又很有責(zé)任心，有時自制力差點，但是，現(xiàn)在到了初中最為關(guān)鍵的階段，我們要打起精神，往前沖。

10.我認(rèn)為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進(jìn)步。在你的身上，教師寄予了盼望。只有抓緊一點才有進(jìn)步。平常對自己的要求還不夠嚴(yán)格，要進(jìn)步，首先要在態(tài)度上緊急起來，多動手動腦，只有這樣才能勝利

11.“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！蹦闶且粋€溫順得意乖孩子，學(xué)習(xí)從來不讓人操勞，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿足嗎?還要多加油喲!

12.你是一個和善、熱心、有禮的女孩子，對教師、對同學(xué)你都是特別的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入很多，成績也比擬穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假設(shè)還不加緊，你會錯失良機(jī).

13.一學(xué)期來，紀(jì)律上自覺性強(qiáng)，對教師有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但凡教師交給的事情是很放心的。仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時按質(zhì)完成，不過教師覺得你還有更大的潛力，提高學(xué)習(xí)效率，加上拼搏干勁，在今后的學(xué)習(xí)中，你會有更大的進(jìn)步，教師時刻關(guān)注著你的進(jìn)展!我們都看好你呀!

14.你敬重教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體、喜愛勞動。每次的值日工作都能精彩完成。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,從上課時看到你那專心聽講的神情，感到你的專注、仔細(xì)。你能仔細(xì)完成教師布置的作業(yè),而且成績突出。但是平常你應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，特殊是說話方面，不該說的話不說，那樣你在同學(xué)和教師心目中會更優(yōu)秀。盼望今后能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

15.你喜愛學(xué)習(xí)生活，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。關(guān)懷集體、喜愛勞動。學(xué)習(xí)上比擬努力，上課比擬用心，能主動舉手發(fā)言。能按時做好教師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。在今后的學(xué)習(xí)中，盼望你嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上再刻苦一些，成績上再上一個新的臺階。教師期盼你更大的進(jìn)步。

16.你敬重教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體、喜愛勞動。每次的值日工作都能精彩完成。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,從上課時看到你那專心聽講的神情，感到你的專注、仔細(xì)。你能仔細(xì)完成教師布置的作業(yè),成績較好,我認(rèn)為你需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，不光要勤學(xué)還要好問。盼望今后能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

17.你是一位秀外而慧中的女孩，平日里臉上總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處,對教師彬彬有禮?？偸乔那臒o聞地完成教師交給的任務(wù)。學(xué)習(xí)比擬主動，有較強(qiáng)的進(jìn)取心，課堂上聽講用心，發(fā)言舉手積極，能仔細(xì)獨立地完成當(dāng)天的作業(yè)。在學(xué)習(xí)上再積極主動一些會更好，你將會有更大的進(jìn)步。

18.活潑好動，較頑皮，愛說話、較任憑。對待學(xué)習(xí)也比擬努力但沒有盡心，可以說非常的力氣只用了二分，實際你的智力不錯，有很大的潛力可挖，假如在今后的學(xué)習(xí)中能充分地發(fā)揮出來，你的成績會大幅度的提高，盼望你能更嚴(yán)格要求自己，增加學(xué)習(xí)主動性，把學(xué)習(xí)搞上去，教師信任，你完全有力量到達(dá)。

19.在這一學(xué)期里，你的紀(jì)律表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，成績也有很大的提高，實際你的潛力很大，只是還沒有發(fā)揮出來，在新的學(xué)期里，盡快調(diào)整好自己，改掉一些小毛病，提高課堂效率。在新的學(xué)期里，好好把握住自己，把握住時機(jī)，定下一個長遠(yuǎn)目標(biāo)，鼓足干勁，使成績不斷提高，有這個決心嗎?我期盼著你勝利!

20.在這一學(xué)期里，你遵守紀(jì)律，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，教師交給你的事情是很放心的。學(xué)習(xí)上積極主動，仔細(xì)努力，課堂聽講用心。在今后的學(xué)習(xí)中，多把學(xué)問搞透徹，課堂上要敢于大膽地陳述自己的想法，只要堅持下去，你的成績還會提高的。

21.你是一位文雅的女孩子，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能做好教師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)仔細(xì)，仔細(xì)完成作業(yè)。不過學(xué)習(xí)上還需要進(jìn)一步提高，樹立自信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神。今后要樹立一個目標(biāo)，形成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

推舉一年級下學(xué)期體育組教研規(guī)劃二

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級x班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了許多，也了解了很多自己的缺乏之處。這學(xué)期，我將連續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際狀況動身，吸取上學(xué)期的閱歷，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級治理工作，努力提高學(xué)生學(xué)問水平和道德素養(yǎng)。

一、班級狀況分析

本班學(xué)生36人，其中男生25人，女生11人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟識了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于教師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸痪植亢⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，還需要花大力氣在這局部孩子身上，盼望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)

每天進(jìn)步一點點。

三、主要工作和詳細(xì)措施

（一）工作要點

1.班干部隊伍建立

2.加強(qiáng)班風(fēng)建立

（二）詳細(xì)措施

1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進(jìn)展文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到教師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

②進(jìn)展遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細(xì)聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好課前預(yù)備，等待教師來上課。

③進(jìn)展安全教育，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時愛護(hù)自己。

④進(jìn)展講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和清掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的時機(jī)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.安排班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê靡?guī)劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3.營造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。

（1）制定班級公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量。

4.指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。

第一，幫忙小干部樹立威信；

其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

四、各月工作安排

三月份：

教育重點：培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展表揚。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內(nèi)，幫忙每一個需要幫忙的人，使大家共同進(jìn)步。

1.制定班主任工作規(guī)劃，整頓班貌。

2.慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。

3.開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊會及黑板報

4.在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓舞學(xué)生進(jìn)展栽樹活動，培育學(xué)生愛惜大自然的感情。

5.積極備戰(zhàn)“播送操、手語操”競賽。

四月份：

增加學(xué)生的小仆人公意識，愛校如家，從日常的行為標(biāo)準(zhǔn)教育抓起，重點培育學(xué)生的集體榮譽感。

1.訓(xùn)練學(xué)生，把操做整齊。

2.”民族精神代代傳”主題班隊。

3.班級鉛筆字競賽

4.春游

5.籌備家長會工作及開展家長會

五月份：

1.慶五一國際勞動節(jié)活動。

2.法制教育主題班隊會。

3.爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。

4.組織學(xué)生參與象棋晉級賽

5.“環(huán)保節(jié)省”黑板報

六月份：

給學(xué)生充分展現(xiàn)的空間：展現(xiàn)我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗讀競賽；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1.組織好“六一”活動，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

2.遠(yuǎn)離毒品班隊會。

3.開展學(xué)習(xí)評比活動。

4.復(fù)習(xí)發(fā)動。

推舉一年級下學(xué)期體育組教研規(guī)劃三

一、學(xué)情分析：

我班有51個學(xué)生，在經(jīng)過了一年半的語文學(xué)習(xí)后，學(xué)生的根本學(xué)問、技能方面根本上已經(jīng)到達(dá)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)語文有著肯定的興趣，樂于參與各種學(xué)習(xí)活動。

特殊是對一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比擬感興趣。但是在遇到思索難度較大的問題時，有畏縮心情。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)，上課能仔細(xì)聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一局部學(xué)生根底較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰慧，反響慢。

縱觀全班，缺乏之處表現(xiàn)在：漢語拼音的根底不夠堅固，平常說話不留意平、翹舌音和前后鼻音，一般話語欠標(biāo)準(zhǔn)，音近或形近的生字經(jīng)?；煜?組詞時濫用同音字;朗讀課文時停頓不恰當(dāng)，未能讀出感情顏色，有的至今還指讀、唱讀的不良習(xí)慣。

有個別學(xué)困生，他們拼音識字落下很多，學(xué)習(xí)起來相當(dāng)困難，教師輔導(dǎo)的時間很有限，這給輔差工作帶來了很大的困難。本學(xué)期將在這個方面突破。本學(xué)期將再致力于對學(xué)生語文素養(yǎng)的培育。新學(xué)期，要在讀、寫、練說話各方面下功夫，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面有全面的提高。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)字420個，寫字230個。

2、學(xué)習(xí)音序查字法。幫忙學(xué)生學(xué)會能夠依據(jù)需要選擇查字典的方法。

3、把握字的間架構(gòu)造和書寫規(guī)章。

4、連續(xù)培育閱讀的興趣，培育常常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要自查、互查，溝通閱讀體會

5、通過“語文天地”中設(shè)計的活動，創(chuàng)設(shè)寫話的情境，使學(xué)生情愿寫，有東西可寫。練習(xí)寫請假條、個人啟事等有用便條。

6、在語文實踐活動中學(xué)會與人交際，留意把口語交際與開展語文學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來。、用丁丁冬冬的對話做口語交際的例子，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生溝通學(xué)習(xí)的體會。

三、教材分析：

(一)、關(guān)于識字與寫字

1本冊認(rèn)字420個，寫字230個。教材安排了很多開放性的識字活動，課文及練習(xí)中又有很多滲透性的識字內(nèi)容，所識的字幾乎是無法準(zhǔn)確統(tǒng)計的。這樣，到達(dá)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的第一學(xué)段認(rèn)字1600～1800、寫字800～1000的目標(biāo)能夠得到比擬充分的保證。

2、第四冊設(shè)置了三個《丁丁冬冬學(xué)識字》單元，連續(xù)學(xué)習(xí)獨立識字的方法，引導(dǎo)學(xué)生對四冊學(xué)過的識字方法總結(jié)和整合，同時學(xué)習(xí)肯定數(shù)量的生字。

3、第四冊“金鑰匙”有意識地提出檢查錯別字、訂正錯別字的問題，開頭培育學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)訂正錯別字的習(xí)慣，并通過“自檢”催促檢查落實。

4、把握字的間架構(gòu)造，硬筆字寫“好”關(guān)鍵。以往人們嘗試傳授許很多多間架構(gòu)造的“法”和“規(guī)章”，如字的變形規(guī)章等。本冊教材采納了以下策略幫忙學(xué)生把字寫“好”。

(1)通過“金鑰匙”引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成揣摩字的形體構(gòu)造的習(xí)慣，自己去探究，體會、感受漢字的形體美。

(2)通過描紅進(jìn)展摹寫。

5、在識字方面，教材“關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求”。

(1)開放性的學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生供應(yīng)了共性化識字的空間，表達(dá)了“上不封頂下保底”的原則。

(2)學(xué)生可以依據(jù)教材，補(bǔ)充、調(diào)適自己識字的方法和策略。

(3)《丁丁冬冬學(xué)識字(二)》中，提出了回生字的問題，每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己識字的實際狀況，找出自己的生字，確定自己識字的對象。

(二)、關(guān)于閱讀

《課程標(biāo)準(zhǔn)》賜予誦讀極重要的地位，各學(xué)段閱讀局部第一點都是“正確、流利、有感情地朗讀課文”。本冊教材要留意，不要由于沒有單獨提“正確、流利、有感情地朗讀課文”，就以為可以忽視讀、誦、背的練習(xí)，相反，應(yīng)當(dāng)特別看重讀、誦、背的練習(xí)。

1、第四冊有不少自讀課文可讀性很強(qiáng)，只是由于生字太少，不宜作主體課文，教師可以依據(jù)學(xué)生的興趣，選適當(dāng)?shù)钠吭谡n堂上指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、連續(xù)培育閱讀的興趣，培育常常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要自查、互查，溝通閱讀體會。

3、整體感知課文，在閱讀中理解和體驗課文內(nèi)容。主體課文后面的思索題仍舊力求幫忙學(xué)生整體把握作品的內(nèi)容和情感，在此根底上拓展和延長，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。打破了原來再現(xiàn)課文內(nèi)容的設(shè)計樣式。

4、加強(qiáng)了閱讀中對詞語的理解和積存。

推舉一年級下學(xué)期體育組教研規(guī)劃四

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又降臨了?；貞浬蠈W(xué)期走過的路，收獲多多!固然也有一點點兒圓滿。本學(xué)期將在前面的根底上把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。本人特制定20xx-20xx學(xué)年度其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

以《學(xué)校工作規(guī)劃》和《德育工作規(guī)劃》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生共性特點，以人為本，面對全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參與學(xué)校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級根本狀況:

本班原來共有學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。由于一年級學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進(jìn)步，但仍比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標(biāo):

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)在思想道德上，培育學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體規(guī)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo)，依據(jù)本班學(xué)生特點，培育學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

四、班級治理措施:

為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我打算從以下幾點入手:

(一)學(xué)習(xí)方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細(xì)聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予笑臉嘉獎。

(二)紀(jì)律方面

1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)展治理，教師幫助治理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培育學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排隊走的好習(xí)慣。

(三)勞動方面

1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動、準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎。同時進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提示學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，安全回家。

五、班干部的培育方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采納鼓勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的學(xué)生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作教師進(jìn)展差生轉(zhuǎn)換。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。

六、加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

五、各月詳細(xì)工作安排

二月：

1、溝通寒假生活，寒假生活總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

3、明確班級目標(biāo)，制定班級公約。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、行為習(xí)慣:在校遇到教師的禮貌。

三月：

1、專題教育:結(jié)合植樹節(jié)對學(xué)生進(jìn)展“地球——人類共同的家園”主題班會。

2、開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩社會，用行動去感謝四周的每個人。

4、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

5、防震學(xué)問講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

四月：

1、專題活動:承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦。

2、結(jié)合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”，培育學(xué)生仔細(xì)書寫的習(xí)慣。

3、抓好兩操，進(jìn)展做操競賽。

4、防火學(xué)問講座，讓學(xué)生把握火災(zāi)自救的方法。

推舉一年級下學(xué)期體育組教研規(guī)劃五

一、班級概況：

本班共有學(xué)生52人，其中男生27人，女生25人。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是生疏的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

二、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹德育和少先隊工作的要求，以學(xué)生進(jìn)展為本，以開心教育、創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，培育集體主義精神，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。我以培育學(xué)生良好習(xí)慣為切入口，提高學(xué)生適應(yīng)生活的力量。讓學(xué)生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會獨立。

三、工作目標(biāo)：

通過對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培育學(xué)生的根本生活自理力量、行為習(xí)慣，在教育工作中，進(jìn)展系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的治理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的根底。

1、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)治理，培育學(xué)生根本的生活、學(xué)習(xí)力量，做一名合格的一年級學(xué)生。

2、為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每位學(xué)生把握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、培育班干部，努力使班干部成為教師的得力助手。

4、抓好安全教育，保證學(xué)生不出一例安全事故。

四、詳細(xì)措施：

1、抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育，特殊是一日常規(guī)的訓(xùn)練，開頭時肯定要到位，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好催促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，制定好班規(guī)，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)，訂正自己的不良行為習(xí)慣，讓學(xué)生盡快過渡，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

2、討論學(xué)生狀況，了解學(xué)生身體狀況、共性特征、愛好特長及家庭狀況、并進(jìn)展必要的家訪，并做好記錄，為記錄學(xué)生的成長打下根底。

3、抓好班干部隊伍建立，在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時間對班干部進(jìn)展簡潔的培訓(xùn)，提出要求，明確職責(zé)。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法，使他們能起到教師的助手作用。

4、對學(xué)生衛(wèi)生教育。在開學(xué)常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不行少的一項工作，特殊是教室衛(wèi)生，對一些衛(wèi)生死角，教師肯定要在開頭時親自動手，對學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，教會他們怎樣去做，比方拖地，擦窗。要樹立學(xué)生的仆人公意識，留意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要撿起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白清掃衛(wèi)生的方法就是保持班級的干凈潔凈。

5、對特別學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要進(jìn)展個別教育，小組教育，班上教育，幫忙他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。

6、加強(qiáng)安全教育、自我愛護(hù)意識教育，樹立良好的學(xué)生形象，留意自我愛護(hù)安全教育，從而提高自我愛護(hù)力量。

7、堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，常常進(jìn)展家訪或請家長來訪，準(zhǔn)時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo)，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律狀況。

五、月份安排：

九月：

1、入學(xué)常規(guī)教育。

2、了解學(xué)生，進(jìn)展家訪。

3、選舉培育班干部，制定班規(guī)，布置好教室，讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)。

4、開主題班會《好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生》。

5、組織學(xué)生參與少先隊活動：教師，您辛苦了、民族精神代代傳。

6、協(xié)作體育教師，教會學(xué)生做播送體操。

7、美化教室，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。

十月：

1、連續(xù)加強(qiáng)班級治理，形成更好的學(xué)習(xí)氣氛。

2、與家長交談，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、做好學(xué)生的播送操、眼保健操的訓(xùn)練工作。

4、開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

5、圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報。

十一月：

1、組織學(xué)生參與少先隊活動：我們只有一個地球、交通安全知多少。

2、主題班會《怎么成為一名合格的小學(xué)生》。

3、組織學(xué)生參與安全教育

十二月：

1、連續(xù)抓好常規(guī)教育。

2、組織學(xué)生參與少先隊活動：教師，您辛苦了、民族精神代代傳。

3、協(xié)作體育教師，教會學(xué)生做播送體操。

4、美化教室，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。

十月：

1、連續(xù)加強(qiáng)班級治理，形成更好的學(xué)習(xí)氣氛。

2、與家長交談，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、做好學(xué)生的播送操、眼保健操的訓(xùn)練工作。

4、開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

5、圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報。

十一月：

1、組織學(xué)生參與少先隊活動：我們只有一個地球、交通安全知多少。

2、主題班會《怎么成為一名合格的小學(xué)生》。

3、組織學(xué)生參與安全教育

十二月：

連續(xù)抓好常規(guī)教育。

推舉一年級下學(xué)期體育組教研規(guī)劃六

1.誰更快，拼了才知道。

2.奮力拼搏，賽出水平，比出風(fēng)采，超越自我。

3.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績。

4.八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

5.兔子并不行怕，怕的是沒有戰(zhàn)勝兔子的士氣，我們能贏、讓我們?nèi)ヅΑ?/p>

6.六年級（x）班：六二精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。

7.全民健身，你我同行。

8.團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。

9.英勇者，就應(yīng)奔馳在那運動場上，讓年輕的心奮勉激揚。

10.團(tuán)結(jié)文明，呈現(xiàn)風(fēng)采。

11.二年級班：迸發(fā)運動激情，力爭班級榮耀。

12.乘運動之風(fēng)，為生命喝彩。

13.拼搏追取、善學(xué)勤。

14.體育促進(jìn)和諧，運動轉(zhuǎn)變生活。

15.四年級（x）班：（x）班（x）班決不一般堅決豪邁呈現(xiàn)風(fēng)采。

16.五年級（x）班：五（x）五（x）獨一無二英姿颯爽放飛幻想。

17.四年級（x）班：團(tuán)結(jié)拼搏，勇往直前，放飛幻想，爭創(chuàng)新高。

18.前進(jìn)，制造出一個又一個的奇跡。

19.挑戰(zhàn)運動極限，演繹衰弱人生。

20.陽光下熬煉身體，自然里歡樂成長。

21.人人關(guān)懷體育，體育造福人人！

22.堅韌拼搏，勇攀頂峰！

23.比出水平，比出風(fēng)格。

24.銳不行當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

25.永不言敗，勇往直前，攜手共進(jìn)，同創(chuàng)輝煌。

26.喜愛動動，增加體質(zhì)。

27.鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。

28.強(qiáng)身健體，立志成材，班班，非同一般。

29.四年級班：永不言敗，勇往直前，攜手共進(jìn)，同創(chuàng)輝煌。

30.放心去飛，英勇去追，追一切我們未完成的夢。

31.奧運精神、永駐我心

32.我跑我跳我安康，我玩我做我成長。

33.五年級班：眾志成城，我們最行，奮勉向上，我班。

34.強(qiáng)身健體，立志成材

35.六年級（x）班：堅韌拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。

36.齊心協(xié)力，我們一起，勇奪第一。

37.與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅韌拼搏，勇奪第一。

38.運動安康，歡樂成長。

39.熬煉身體，報效祖國，奮力拼搏，超越自我，信任自己我能行。

40.舞動激情，放飛幻想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。

41.青春似火，超越自我，放飛幻想，強(qiáng)健體魄。

42.運動賽場展雄姿，校運健兒競風(fēng)流！

43.生命在于運動，運動需要毅力，毅力來源于拼搏。

44.荊棘莫不越，光乎華中，耀其中華！

45.扭扭屁股扭扭腰，立刻就會長高高。動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。

46.掌握：華大驕子，飛揚掌握，龍行天下，掌握爭先。

47.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，堅韌拼搏，爭創(chuàng)一流。

48.一年一班，決不一般，堅決豪邁，呈現(xiàn)風(fēng)采。

49.大手拉小手，安康好將來。

50.二年級（x）班：賽出體育真諦，弘揚奧運精神。

51.人小志氣小，競賽頂呱呱。

52.堅韌拼搏、勇奪第一

53.五年級班：燃燒激情，沸騰抱負(fù)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

54.奮勇拼搏，我們最強(qiáng)。

55.友情第一，競賽其次!

56.勇爭第一，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)佳績。

57.秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們四（3）怕過誰！

58.賽出成績，安全第一。

59.五年級：秧歌隊扭出神韻，扭出風(fēng)采，共同祝愿，完善將來。

60.一年級班：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。

推舉一年級下學(xué)期體育組教研規(guī)劃七

1.白凈小個的你是那樣的活潑，得意，有一雙美麗的大眼睛，一口流利的一般話，教師很喜愛你，你上課反響快，積極舉手發(fā)言;你也能和大家和諧相處，喜愛幫忙教師做事情，喜愛勞動，集體榮譽感強(qiáng)。只是為什么不把字堅持寫好呢?勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯美的史詩。真盼望你能嚴(yán)格要求自己，做一個更精彩的你。

2.珍寶，或許是由于你始終擔(dān)當(dāng)班干部的緣由吧!你自我治理力量很強(qiáng)，無論在哪你都能嚴(yán)格要求自己，上課開動腦筋積極舉手發(fā)言，課間還和同桌爭論奧數(shù)等難題，所以學(xué)習(xí)成績始終讓同學(xué)們艷羨不已。記?。含F(xiàn)在的磨礪就是將來勝利的資本。努力啊，珍寶，不要停頓前進(jìn)的腳步，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)!

3.珍寶，你在黃教師心中始終是個聰慧，擅長開動腦筋，勇于探究，富有進(jìn)取心的好孩子。你的作業(yè)書寫仔細(xì)，字寫得漂美麗亮，確實是一種享受。不僅如此，今年的古詩誦讀競賽，你的主持表現(xiàn)簡直是太棒了;在升旗儀式上，你作為護(hù)旗手你同樣也表現(xiàn)得可人大方，但愿連續(xù)努力，增加信念，永不厭倦、永久進(jìn)取!