交城2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：心理健康就是沒有心理疾病。（）

推斷題

對

錯

2：新中國第一部教育法律是（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國學位條例》

B、《教育法》

C、《老師法》

D、《義務教育法》

3：通常的課堂教學采納（）方式。

單項選擇題：

A、講演

B、講解

C、爭論

D、講授

4：系統(tǒng)擴展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過多年討論，提出了人類道德進展的挨次原則的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、桑代克

C、柯爾伯格

D、戴爾

5：高中階段的同學一般都在11至18歲，屬于無民事行為力量人。（）

推斷題

對

錯

6：我國教育史上第一個具有資本主義性質的學制是（）。

單項選擇題：

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、壬戌學制

D、壬子癸丑學制

7：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關心記憶，這是使用了（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元熟悉策略

D、復述策略

8：教育能夠使?jié)撛诘膭趧恿D化為現(xiàn)實的勞動力，是科學技術再生產(chǎn)的重要手段。這說明教育具有（）。

單項選擇題：

A、政治效益

B、技術效益

C、文化效益

D、經(jīng)濟效益

9：學習評定在常見的老師心理因素所導致的誤差有（）

多項選擇題

A、寬大效應

B、光環(huán)效應

C、集中趨勢

D、規(guī)律誤差

E、對比效應

10：合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的溝通，特殊有利于老師之間相互學習、提高。以下選項不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。

單項選擇題：

A、校際合作

B、校內合作

C、老師與專家的合作

D、課題討論

11：我們將國家對受教育者培育成為什么樣人才的總的要求稱為（）

單項選擇題：

A、教育方針

B、教育目的

C、教育制度

D、教育法規(guī)

12：在課后評價中，專家老師更加關注的是（）。

單項選擇題：

A、課堂中發(fā)生的細節(jié)

B、自己的教學是否勝利

C、課堂管理問題

D、同學對新材料的理解狀況

13：通過肯定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是（）。

單項選擇題：

A、直接強化

B、自我強化

C、負強化

D、替代強化

14：依據(jù)耶克斯一多德森定律，當同學從事較簡單的作業(yè)時，老師應使其心理緊急程度掌握在（）。

單項選擇題：

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

15：外鑠論的主要代表人物是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、格塞爾

C、華生

D、弗洛伊德

16：《教育法》的立法宗旨是（）

單項選擇題：

A、進展教育事業(yè)

B、提高全民族素養(yǎng)

C、促進社會主義物質文明建設

D、促進社會主義精神文明建設

17：班主任領導方式一般可以分為（）種。

多項選擇題

A、權威

B、民主

C、專制

D、放任

E、設計者

18：制定我國教育目的的理論依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、我國社會進展現(xiàn)狀

B、教育的方針和政策

C、教育學相關理論

D、馬克思主義關于人的全面進展學說

19：對學習環(huán)境的設置主要屬于（）

單項選擇題：

A、資源管理策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、元認知策略

20：以下對班級授課制的優(yōu)點描述不正確的是（）

單項選擇題：

A、有利于提高教學效率

B、有利于發(fā)揮老師主導作用

C、有利于發(fā)揮集體的教育功能

D、有利于培育同學愛好、特長和進展共性

21：以下哪項不屬于學校及其他教育機構應當履行的義務?（）

單項選擇題：

A、貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量

B、維護受教育者、老師及其他職工的合法權益

C、向受教育者及其監(jiān)護人公開學業(yè)成果

D、遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目

22：以下屬于元認知方案策略的是（）。

單項選擇題：

A、設置學習目標

B、對材料進行自我提問

C、測驗先做簡潔題目

D、考試時監(jiān)視自己速度和時間

23：教育的本體功能之一是（）

單項選擇題：

A、促進生產(chǎn)進展，服務經(jīng)濟建設

B、對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用

C、削減人口數(shù)量，提高人口素養(yǎng)

D、加速年輕一代身心進展與社會化進程

24：校內文化的核心是（）。

單項選擇題：

A、學校的精神和觀念文化

B、學校的物質文化

C、學校的組織和制度文化

D、同學亞文化

25：教學設計的依據(jù)主要有（）

多項選擇題

A、現(xiàn)代教學理論

B、系統(tǒng)科學的原理和方法

C、教學的實際需要

D、同學的特點

26：動機作為活動的一種動力，其理論為（）

多項選擇題

A、SPI理論

B、本能理論

C、內驅力理論

D、期望理論

E、定位說

27：被學校行政處分后，張老師認為學校對自己很不公正。依據(jù)《中華人民共和國老師法》，張老師可以（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、向當?shù)攸h委提出申訴

B、向當?shù)丶o檢部門提出申訴

C、向當?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟

D、向教育行政部門提出申訴

28：同學、老師、學校的合法權益受到侵害時，通過肯定的手段或途徑，懇求政府實行強制性手段。這種方法或途徑被稱為（）

單項選擇題：

A、教育法律救濟

B、教育救濟

C、教育愛護

D、教育申訴

29：以下哪項是公民享有的最基本、最重要的權利（）

單項選擇題：

A、人身權

B、受教育權

C、財產(chǎn)權

D、著作權

30：“因材施教”體現(xiàn)了老師勞動的什么特點（）

單項選擇題：

A、示范性

B、勞動對象的主動性

C、勞動方式的個體性

D、制造性

31：下列哪些中同學的表現(xiàn)不屬于心理行為問題（）。

單項選擇題：

A、過分依靠，

B、吸煙

C、受到批判，心里不興奮

D、一到考試身體就有不適反應。

32：同學在老師的指引下通過獨立探究，制造性地解決問題，獲得學問和進展力量的教學方法是（）

單項選擇題：

A、試驗法

B、發(fā)覺法

C、情景教學法

D、演示法

33：學校的抗洪賑災義捐活動收到一大筆沒有署真名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是周、吳、鄭、王中的某一位捐的。經(jīng)詢問，周說：“不是我捐的”；吳說：“是王捐的”；鄭說：“是吳捐的”；王說：“我確定沒有捐”。最終經(jīng)過具體調查證明四個人中只有一個人說的是真話。依據(jù)已知條件，請你推斷下列哪項為真?（）

單項選擇題：

A、周說的是真話，是吳捐的

B、周說的是假話，是周捐的

C、吳說的是真話，是王捐的

D、鄭說的是假話，是鄭捐的

34：某校開設重點班和非重點班，并且分別支配了不同的學習方案，這種做法違反了（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國未成年人愛護法》

B、《中華人民共和國教育法》

C、《中華人民共和國義務教育法》

D、《中華人民共和國老師法》

35：教學目標表述的可操作性指的是，要指出實現(xiàn)教學目標的詳細途徑。（）

推斷題

對

錯

36：蘇霍姆林斯基建構同學集體的閱歷與理論，比西方國家“同學自治”的閱歷與理論更成熟。（）

推斷題

對

錯

37：世界上最早特地論述教育教學問題的專著是（）

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《抱負國》

C、《學記》

D、《論語》

38：討論型課程注意培育同學的探究態(tài)度與力量。（）

推斷題

對

錯

39：教育活動的依據(jù)和評判標準是（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、課程

C、教育評價

D、教學

40：進一步進展條件反射的理論，提出社會學習理論的是（）

單項選擇題：

A、班杜拉

B、桑代克

C、斯金納

D、華生

41：下列有關老師為人師表的特征表述正確的是（）

多項選擇題

A、為人師表具有鮮亮的示范性

B、為人師表具有突出的嚴謹性

C、為人師表具有較弱的激勵性

D、為人師表缺乏可操作性

42：依據(jù)一節(jié)課所完成的任務，課的類型一般可分為（）

單項選擇題：

A、新授課和鞏固課

B、講授課和練習課

C、單一課和綜合課

D、理論課和實踐課

43：BBS是（）。

單項選擇題：

A、網(wǎng)絡日志

B、電子布告欄系統(tǒng)

C、郵件系統(tǒng)

D、實時信息溝通方式

44：最早實施義務教育的國家是（）

單項選擇題：

A、英國

B、德國

C、法國

D、日本

45：書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝，骨力道勁的書法為其雄壯人生添彩，做人與寫字__________，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就始終為后代__________，其人格同樣頗具感召力。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、交相輝映敬重

B、和光同塵敬重

C、相得益彰推崇

D、相輔相成推重

46：關于教育與經(jīng)濟進展的關系，國際社會已達成共識，普遍認為（）

單項選擇題：

A、經(jīng)濟進展先于教育的進展

B、教育進展先于經(jīng)濟進展

C、教育與經(jīng)濟要同步進展

D、二者進展互不相關

47：下列哪位不是元曲四大家?（）

單項選擇題：

A、馬致遠

B、王實甫

C、鄭光祖

D、白樸

48：《中華人民共和國教育法》頒布的時間是（）年。

單項選擇題：

A、1986

B、1995

C、1993

D、1999

49：人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式，稱之為（）。

單項選擇題：

A、心智技能

B、演講技能

C、駕駛技能

D、操作技能

50：自然常識課上，老師通過做水的加溫柔降溫試驗，讓同學觀看水的“三態(tài)變化”，這種教學方法是（）。

單項選擇題：

A、講授法

B、試驗法

C、演示法

D、談話法

51：下列對遷移的描述正確的有（）

多項選擇題

A、是習得閱歷對完成其他活動的影響

B、是一種學習對另一種學習的影響

C、也稱訓練遷移

D、廣泛存在于各種行為規(guī)范和態(tài)度的學習中

E、廣泛存在于各種學問和技能的學習中

52：哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學．但他的巨大進步意義在于（）。

單項選擇題：

A、為近代科學奠定了基礎

B、使自然科學從神學中解放出來

C、使人們熟悉到人類是地球的仆人

D、確立了人類新的宇宙觀

53：課堂紀律較差，同學留意力分散，屬于課堂氣氛中的哪一類型（）

單項選擇題：

A、樂觀的

B、消極的

C、抵抗的

D、叛逆的

54：下列可以編輯動畫文字的計算機軟件是（）。

單項選擇題：

A、MicrosoftWord

B、Flash

C、Photoshop

D、Hypersnap

55：自下而上的遷移被稱為（）。

單項選擇題：

A、正遷移

B、垂直遷移

C、負遷移

D、水平遷移

56：領悟超越了單純的記憶，代表最低水平的__________

單項選擇題：

A、信息加工

B、學習活動

C、簡單記憶

D、理解

57：當前我國學校的主要類型是（）

多項選擇題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、留學教育

58：在泰勒看來，課程編制的首要步驟是（）

單項選擇題：

A、確定教育目標

B、選擇學習閱歷

C、組織學習閱歷

D、評價教育目標

59：同學心理健康教育的主要場所是__________。

單項選擇題：

A、家庭

B、社會

C、學校

D、工作單位

60：亞里士多德認為，教育應當是（）的。學校同學國家老師

單項選擇題：

A、學校

B、同學

C、國家

D、老師

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1：答案錯誤

解析：

2：答案A

解析1980年2月12日,第五屆全國人大常務委員會第十三次會議通過《中華人民共和國學位條例》,這是新中國頒布的第一部教育法律。因此，本題選擇A選項。

3：答案B

解析通常的課堂教學采納講解方式。題干說的是通常，也就是最普遍的一種方式是什么，確定是講解。

4：答案C

解析：

5：答案錯誤

解析：

6：答案D

解析辛亥革命后，南京臨時政府對舊學制進行修改，頒布了“壬子癸丑學制”。該學制明顯反映了資產(chǎn)階級在學制方面的要求，是我國教育史上第一個具有資本主義性質的學制。

7：答案B

解析精細加工策略是一種理解性的記憶策略，利用視覺想象關心記憶是其中一種。

8：答案D

解析：

9：答案A,B,C,D,E

解析學習評定在常見的老師心理因素所導致的誤差有寬大效應、光環(huán)效應、集中趨勢、規(guī)律誤差、對比效應、鄰近誤差。(本解析由張恩凱供應)

10：答案D

解析合作開發(fā)有多種形式，如老師與專家的合作、校內合作、校際的合作、學校與當?shù)亟逃姓块T的合作、學校與社區(qū)的合作等。

11：答案B

解析教育目的探討的是把受教育者培育成什么樣的人的問題。這是教育學的根本問題，是教育工作的核心，也是教育活動的動身點、依據(jù)和歸宿。

12：答案D

解析：

13：答案D

解析A選項直接強化：通過外部因素對學習行為予以強化。B選項自我強化：學習者依據(jù)肯定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。C選項負強化：通過厭惡刺激的排解來增加反應在將來發(fā)生的概率。D選項替代性強化：通過肯定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向。

14：答案A

解析耶克斯一多德森定律指出，最佳的動機激起水平與作業(yè)難度親密相關：任務較簡單，最佳動機激起水平較高；任務難度中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳動機激起水平越低。

15：答案C

解析美國行為主義心理學家華生認為，人的進展完全是由環(huán)境打算的，也是外鑠論的主要代表人物。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

16：答案A

解析：

17：答案A,B,D

解析班主任領導方式有三種，即權威、民主和放任。

18：答案D

解析：

19：答案A

解析：

20：答案D

解析班級授課制不利于因材施教，不利于培育同學的愛好、特長和進展共性。

21：答案C

解析《教育法》其次十九條規(guī)定：“學校及其他教育機構應當履行下列義務：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量；(三)維護受教育者、老師及其他職工的合法權益；(四)以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成果及其他有關狀況供應便利；(五)遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目；(六)依法接受監(jiān)督?！?/p>

22：答案A

解析元認知方案是在活動前方案活動。

23：答案D

解析加速年輕一代身心進展與社會化進程是教育的本體功能之一。

24：答案A

解析：

25：答案A,B,C,D

解析教學設計的依據(jù)主要有：(一)依據(jù)現(xiàn)代教學理論；（二）依據(jù)系統(tǒng)科學的原理與方法；（三）依據(jù)教學的實際需要；（四）依據(jù)同學的特點；（五）依據(jù)老師的教學閱歷。因此，本題選擇ABCD選項。(本解析由何龍供應)

26：答案B,C,D

解析：

27：答案D

解析《中華人民共和國老師法》第三十九條規(guī)定，老師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵害其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。張老師對學校行政處分不服，可以向教育行政部門提出申訴。

28：答案A

解析教育法律救濟是指教育法律關系主體的合法權益受到侵害并造成損害時，獲得恢復和補救的法律制度。

29：答案A

解析人身權是公民享有的最基本的、最重要的權利，可分為生命權、身體權、健康權、姓名與肖像權、名譽與榮譽權、人格尊嚴權、隱私權等。

30：答案D

解析：

31：答案C

解析：

32：答案B

解析：

33：答案B

解析吳和王的話相互沖突，因此，其中必有一真。又只有一人說真話，可推出周和鄭均說假話，即事實上是周捐的款。

34：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》其次十二條規(guī)定，學校不得分設重點班和非重點班。題干所述違反了《中華人民共和國義務教育法》。

35：答案正確

解析：

36：答案錯誤

解析：

37：答案C

解析：

38：答案正確

解析：

39：答案A

解析教育目的是一切教育工作的動身點，教育目的的實現(xiàn)則是教育活動的歸宿。貫穿于教育活動的全過程，對一切的教育工作具有指導意義，也是教育活動的依據(jù)和評判標準。因此，正確答案選A。

40：答案A

解析班杜拉進一步進展了條件反射的理論，提出了社會學習的理論。他認為人類的學習是個人與特別的社會環(huán)境持續(xù)相互作用的過程；學習者可以通過觀看被仿照者(榜樣)受到獎賞或強化而產(chǎn)生自我強化的作用。

41：答案A,D

解析：

42：答案C

解析在實際的教學中，有時一節(jié)課只完成一個任務，有時一節(jié)課則需完成多項任務，所以依據(jù)一節(jié)課所完成的任務，課的類型可分為單一課和綜合課。

43：答案B

解析BBS全稱為BulletinBoardSystem，即“電子布告欄系統(tǒng)”或“電子公告牌系統(tǒng)”，是互聯(lián)網(wǎng)上的一種電子信息服務系統(tǒng)。它屬于非實時信息溝通方式。

44：答案B

解析：

45：答案C

解析本題考查成語含義及實詞。敬重、敬重一般與人搭配。推重(zhong)：推崇重視，對某人的思想、德、行為、成就等賜予很高的評價，表示非常重視。推崇：尊崇，推重崇敬。此二詞為近義詞。相得益彰：指兩個人或兩件事物相互協(xié)作，使雙方的力量、作用和好處能得到充分展現(xiàn)。相輔