2023幼兒園疫情防應(yīng)急演練總結(jié)5篇

2023幼兒園疫情防應(yīng)急演練總結(jié)篇1

疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的預(yù)備，確保各項(xiàng)工作正常開展，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識，熟識并把握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置力量，做實(shí)做細(xì)開學(xué)前的預(yù)備工作，?針對這場全國發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期公布的相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園實(shí)際，特制定應(yīng)急演練方案。

一、演練目標(biāo)：

1、嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定；

2、檢驗(yàn)對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理力量，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)展完善；

3、落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)；

4、提高全園疫情防治學(xué)問，建立快速反響和應(yīng)急處理機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，確保師幼員工身體安康和生命安全。

二、物資預(yù)備：

1、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅；

2、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來人員無接觸登記；

3、參加演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長、幼兒、保健醫(yī)、組長、副組長、保安、主班教師、配班教師、拍攝人員；

4、玩具娃娃一個(gè)（扮演幼兒）；

5、疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系電話表。

三、演練開頭前的預(yù)備：

演練之前，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議，依據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖，對演練流程作具體解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步嫻熟把握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，進(jìn)一步推動(dòng)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的進(jìn)展。

四、分情景演練流程:

總體園領(lǐng)導(dǎo)對演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)展分工部署，可詳細(xì)分為以下幾個(gè)場景進(jìn)展演練預(yù)防。

（一）家長送孩子入園時(shí)

演練地點(diǎn)：幼兒園大門口

參加人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師

工作流程：

1、入園的家長在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，有序排隊(duì)，留意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提示間距），保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。

2、晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。

3、配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶著幼兒進(jìn)入班級參與晨間活動(dòng)。

（二）幼兒入園前發(fā)覺特別

演練地點(diǎn)：幼兒園門口

參加人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員

情景描述：一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時(shí)，發(fā)覺體溫偏高（額溫計(jì)測量為38.5℃）。

工作流程：幼兒園保安馬上告知家長幼兒不能入園，并讓通知家長馬上帶幼兒回家休息。

（三）幼兒體溫正常時(shí)某某

演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室

參加人員：園長、后勤主任、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)教師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，根據(jù)正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。

工作流程：

1）一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。

2）幼兒晨檢時(shí)，由保健醫(yī)生根據(jù)一摸、二看、三問、四查的流程認(rèn)真檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進(jìn)展消毒。

3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶著幼兒進(jìn)入班級，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。

（四）教職工入園檢查

1）入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，對全體教職工測量體溫并做好記錄；

2）檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)展手部消毒；

3）保安用消毒水對教職工鞋底進(jìn)展噴灑消毒液前方可入園；

（五）幼兒在園期間發(fā)覺惡心嘔吐病癥

演練地點(diǎn)：幼兒園班級活動(dòng)室

參加人員：園長、后勤主任、班主任、保健醫(yī)生、班級配班教師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，根據(jù)正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過程中，一名幼兒突然在活動(dòng)室里消失惡心嘔吐。

工作流程：

1）班主任馬上給該幼兒供應(yīng)一個(gè)嘔吐專用的塑料袋，快速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健教師交接。班級保育教師快速翻開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動(dòng)室。

2）班主任馬上打電話通知家長來園接幼兒以便準(zhǔn)時(shí)安排就醫(yī)，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照看患病幼兒。隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周，

3）班級配班教師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)展清理。清理前，確保教室門窗均翻開；清理過程中，保持空氣流通。

4）家長來園接患兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶著幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

嘔吐物處理小學(xué)問：

①嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液（或能到達(dá)高水平消毒的消毒濕巾）當(dāng)心移除；如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全掩蓋，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全掩蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將掩蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)全部垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。

②嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及四周2m的范圍，最終用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必需用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避開在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長帶走處理。

（六）進(jìn)餐及離園流程

進(jìn)餐

1）餐前嬉戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌分散在教室四周，留意保持安全間距，不少于1米。

2）配班教師佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)展餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格根據(jù)消毒步驟進(jìn)展消毒.

3）教師組織幼兒分散進(jìn)餐，陪班教師依次將飯菜送至幼兒座位處。

離園

1）班級教師進(jìn)展室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。

2）確認(rèn)班級無人后，保育員離開時(shí)翻開班級紫外線消毒燈進(jìn)展室內(nèi)消毒。

3）食堂人員進(jìn)展廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。

4）保潔人員進(jìn)展室內(nèi)外衛(wèi)生清掃和環(huán)境消毒。

5）保安晚間巡察園所時(shí)，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí)。

五、演習(xí)完畢工作安排：

演習(xí)完畢后，參與演習(xí)的教職工可以提出自己的意見，由保健醫(yī)收集整理，并做好記錄。

2023幼兒園疫情防應(yīng)急演練總結(jié)篇2

日前，教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開全國教育系統(tǒng)疫情防控調(diào)度視頻會議，總結(jié)溝通2023年上半年疫情防控工作，討論部署2023年暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控工作。

會議指出，全國教育戰(zhàn)線貫徹落實(shí)黨中心、國務(wù)院決策部署，根據(jù)教育部黨組關(guān)于科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控和有序推動(dòng)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作的要求，在屬地黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了全國2.08億學(xué)生開學(xué)復(fù)課，復(fù)學(xué)率達(dá)75%，確保了師生安全和校內(nèi)穩(wěn)定。

會議強(qiáng)調(diào)，要根據(jù)教育部黨組要求，針對當(dāng)前教育系統(tǒng)疫情防控工作存在的問題，持續(xù)做好疫情防控常態(tài)化下各項(xiàng)工作。

嚴(yán)格落實(shí)暑期校園疫情防控

各地各校要利用暑假，調(diào)整完善防控措施，抓緊補(bǔ)足防控短板，建立健全暑期離校師生安康治理制度，確保全部學(xué)生安康治理全掩蓋、無盲區(qū)。

仔細(xì)謀劃秋季開學(xué)工作

各地各校要科學(xué)謀劃秋季開學(xué)疫情防控工作，全面推動(dòng)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。既要避開麻痹大意，又要防止過度防控。

積極應(yīng)對“疫后綜合征”

要綜合評估大規(guī)模在線教育教學(xué)的成效與缺乏，推動(dòng)教育信息化改革。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，弘揚(yáng)抗疫精神，強(qiáng)化道德認(rèn)同，提升文化自信，激發(fā)愛國情懷。

加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)心。

堅(jiān)決杜絕形式主義

教育部門要加強(qiáng)與本地疫情防控指揮部門溝通聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)檢查調(diào)研和信息報(bào)送，切實(shí)減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)。

2023幼兒園疫情防應(yīng)急演練總結(jié)篇3

為了積極協(xié)作全國疫情防控工作，為了不讓三個(gè)多月以來醫(yī)護(hù)人員志愿者們的心血由于個(gè)別的疏忽而鋪張。同時(shí)，為了保證學(xué)生和教職員工在校園內(nèi)的安全，提高對疫情相關(guān)的突發(fā)狀況的處理力量，因此，在全校范圍內(nèi)舉辦新冠肺炎防控應(yīng)急演練。下面是呢子小編為您推舉2023幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案范文3篇。

2023幼兒園疫情防應(yīng)急演練總結(jié)篇4

為切實(shí)保障師幼身體安康和生命安全，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)大事應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。

一、演練分組及人員職責(zé)當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)☆☆☆副園長擔(dān)當(dāng)演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對重大問題進(jìn)展決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：

（一）綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作；

②依據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級或年級范圍等；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改良意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

（二）疫情監(jiān)測組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置戒備區(qū)域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對象狀況，確定準(zhǔn)確接觸者；

③對患病幼兒狀況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡察，對其班級及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀看和狀況排查。。

（三）救治處置組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，馬上組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；

②利用校園播送通知各班幼兒馬上停頓室外活動(dòng)，回到班級；

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避開穿插感染。

（四）對外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①消失疫情后，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長；

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況；

③幫助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作。

（五）消毒防疫組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)對消失疫情病癥幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)展應(yīng)急消毒；

②依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀看室后對留觀室進(jìn)展終末消毒，同時(shí)做好記錄。

（六）宣傳教育組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長心情；

②對隔離進(jìn)展醫(yī)學(xué)觀看幼兒進(jìn)展心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜想、不傳謠，保持積極安康的心態(tài)。

二、典型場景及處置流程演練工程包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒安康監(jiān)測、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、親密接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下：

（一）每日例會演練，具體部署全園當(dāng)日疫情防控工作1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參與，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會。

2.各組匯報(bào)前一日疫情防控狀況和當(dāng)日工作安排；

對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組講評前一日防控工作落實(shí)狀況，提出需改良地方；

并針對當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待留意事項(xiàng)。

（二）開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及留意事項(xiàng)1.模擬開學(xué)當(dāng)日，值班教師、保健教師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。

2.幼兒入園時(shí)間安排：

大班，8:00入園；

中班，8:30入園；

小班，9:00入園。

入園時(shí)要催促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場秩序，制止無關(guān)人員進(jìn)入園園。

3.各班入園時(shí)依次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗(yàn)證幼兒安康卡和開學(xué)前15天安康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個(gè)進(jìn)展體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)展消毒。體溫正常、無其他病癥者，有序進(jìn)入自己班級。家長送到校門口快速離開，不逗留。

4.體溫特別的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū)，由保健教師再次用水銀溫度計(jì)對幼兒體溫進(jìn)展檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走，并準(zhǔn)時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒狀況。

5.假如體溫特別幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

（三）每日晨檢演練，發(fā)覺一幼兒消失發(fā)熱等疑似病癥1.參加晨檢的疫情監(jiān)測組教師提前到達(dá)幼兒園，進(jìn)展消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢預(yù)備。

2.幼兒到達(dá)校門處，根據(jù)《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。

3.綜合協(xié)調(diào)組教師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測溫區(qū)；

準(zhǔn)時(shí)疏散來護(hù)送的家長，不聚攏。

4.疫情監(jiān)測組教師對到校幼兒依次進(jìn)展手部消毒、安康狀況詢問等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢教師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒快速根據(jù)指定通道進(jìn)入教室。

5.在演練中，發(fā)覺一名幼兒在體溫檢測過程中消失特別，疫情監(jiān)測組教師馬上向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）報(bào)告。

6.總指揮馬上指令救治處置組教師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對幼兒病癥進(jìn)展再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)展應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告狀況。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

（四）課間活動(dòng)演練，發(fā)覺一幼兒消失咳嗽等疑似病癥1.上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對全部教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)展搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。

2.課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健教師批準(zhǔn)，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，便利后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。

3.大課間活動(dòng)時(shí)，保健教師翻開教室全部門窗進(jìn)展通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育熬煉，小班在活動(dòng)場滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場升旗臺區(qū)域。

4.課間活動(dòng)過程中，發(fā)覺一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病癥，隨后教師將該幼兒快速帶離至空地區(qū)域，并將狀況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。

5.總指揮馬上指令救治處置組教師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對幼兒病癥進(jìn)展再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)展應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告狀況。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

（五）中午就餐演練，發(fā)覺一幼兒消失腹瀉等疑似病癥1.幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：

小班，11:10——11:30；

中班，11:30——11:50；

大班，11:50——12:10；

教職工，12:10——12：30。

2.開飯前，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)展間隔水龍頭洗手，保健教師進(jìn)展七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。

3.幼兒避開面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不溝通、少說話，避開穿插感染。

4.用餐完畢后，佩戴好口罩，檢查桌面保持潔凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5.就餐過程中，發(fā)覺一幼兒消失腹瀉等病癥，隨即對該生進(jìn)展體溫測量，顯示37.8℃，值班教師馬上報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。

6.總指揮馬上指令救治處置組教師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對幼兒病癥進(jìn)展再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)展應(yīng)急隔離。總指揮馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告狀況。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

（六）下午放學(xué)演練，發(fā)覺一幼兒消失嘔吐等疑似病癥1.放學(xué)時(shí)，為避開幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分年級、分班級實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：

小班，16:15放學(xué)；

中班，16:30放學(xué)；

大班，16:45放學(xué)。

2.各班級根據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。

3.放學(xué)前，班主任對幼兒進(jìn)展一分鐘防疫和安全教育提示。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、教師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部根據(jù)指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚攏。

4.在放學(xué)過程中，某班發(fā)覺一幼兒消失嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班教師馬上報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。

5.總指揮馬上指令救治處置組教師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對幼兒病癥進(jìn)展再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)展應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告狀況。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

三、幼兒園應(yīng)急處置流程1.發(fā)覺報(bào)告。一旦發(fā)覺疑似病癥幼兒，值班教師或班主任馬上向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告狀況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)狀況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工根據(jù)職責(zé)分工開展工作。（各組快速進(jìn)入崗位）2.應(yīng)急隔離?？焖賹⒒疾∮變簬У礁綦x室觀看，穩(wěn)定幼兒心情后，對疫情幼兒進(jìn)展初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停頓校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進(jìn)展消毒。（救治處置組、消毒防疫組）3.送醫(yī)救治。馬上通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；假如家長不能準(zhǔn)時(shí)趕到就撥打120；

如120遇突發(fā)狀況不能準(zhǔn)時(shí)趕到，快速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）4.全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程四周人員，確定親密接觸者；

同時(shí)對患病幼兒所在班級教師及其他幼兒進(jìn)展體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組）5.疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，準(zhǔn)時(shí)將感染狀況和排查狀況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心；

并將親密接觸者排查狀況通報(bào)相關(guān)師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）6.應(yīng)急消毒。馬上對隔離觀看區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)展應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫組）7.綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級或年級范圍，并將意見報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組）8.輿情掌握。加強(qiáng)校園輿情治理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)承受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和公布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸張其詞，不以個(gè)人名義向外供應(yīng)信息，以上級部門正式公布的信息為準(zhǔn)。

9.善后工作。對需觀看隔離的師生設(shè)置特地的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供應(yīng)，做好跟蹤觀看做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作；

對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。

10.恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課狀況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)展；

同時(shí)對外公布告警信息，盡量避開或削減外來人員進(jìn)入園區(qū)。

四、總結(jié)反思及改良提高演練完畢后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀看、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置標(biāo)準(zhǔn)化工作和各部門間的協(xié)調(diào)力量等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。

針對問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增加協(xié)作、積存閱歷，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)力量，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！

2023幼兒園疫情防應(yīng)急演練總結(jié)篇5

指導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培育，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼?023年幼兒園開展疫情防控應(yīng)急演練方案，盼望大家喜愛。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案為仔細(xì)做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的擴(kuò)散，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)保障師幼身體安康和生命安全，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)大事的方式方法，切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)預(yù)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：

一、演練前預(yù)備工作

1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)展決策。)副組長：XXXXXX(負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作)成員：XXXXXXXXXXX(負(fù)責(zé)幫助組長、副組長的工作需要，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長心情，對隔離進(jìn)展醫(yī)學(xué)觀看幼兒進(jìn)展心理疏導(dǎo)。)體溫測量人員：XXXXX(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測)秩序維護(hù)人員：XXXXXXXX(負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時(shí)家長和幼兒的隊(duì)伍排列)現(xiàn)場消毒人員：XXXXX(負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)展消毒，按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀看室后對留觀室進(jìn)展終末消毒，同時(shí)做好記錄。)疫情監(jiān)測人員：XXXXX(疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對象狀況，確定準(zhǔn)確接觸者;

對患病幼兒狀況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡察，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀看和狀況排查。)對外聯(lián)絡(luò)人員：XXXXX(負(fù)責(zé)消失疫情后，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長;

按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況;

幫助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作。)

2、演練前培訓(xùn)：

①爭論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確詳細(xì)要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)視、有審核、有報(bào)告。

②對參與演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了具體說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。

3、防疫物質(zhì)預(yù)備

預(yù)備演練所需的防護(hù)服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

二、演練時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年x月x日上午8點(diǎn)地點(diǎn)：校門口、教室、操場、食堂

三、演練內(nèi)容和步驟

場景一：入園流程演練

1、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班教師、保健教師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。

2、早上小班9點(diǎn)到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時(shí)幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。

3、入校時(shí)依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個(gè)進(jìn)展體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)展消毒。體溫正常、無其他病癥者，有序進(jìn)入自己班級上課。家長送到校門口快速離開，不逗留。

4、體溫特別的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū)，由保健教師再次用水銀溫度計(jì)對幼兒體溫進(jìn)展檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認(rèn)是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走，并準(zhǔn)時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒狀況。經(jīng)檢查，此生為一般的感冒發(fā)燒。

場景二：晨午檢演練

1、每天進(jìn)展晨檢、午檢，對缺勤幼兒進(jìn)展電話跟蹤，了解其詳細(xì)狀況。在午餐前由班級教師為幼兒進(jìn)展測溫，疫情監(jiān)測人員做具體記錄，如發(fā)覺特別狀況，有幼兒體溫為37.8度，班級教師立刻電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶著幼兒前往隔離室進(jìn)展隔離，并安撫幼兒心情。消毒人員立刻進(jìn)展班內(nèi)消毒，逐級上報(bào)相關(guān)部門。

2、家長來到學(xué)校，向保安說明來意，并進(jìn)展體溫測量，查看安康安全碼并進(jìn)展登記。保安通知隔離室，帶著家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。

3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園，保安向園長XXX匯報(bào)，待園長確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園，到達(dá)隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步狀況。在了解該幼兒初步狀況后，疾控中心工作人員對幼兒進(jìn)展更具體的檢查。

4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進(jìn)一步檢查中，班級教師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測人員向園長報(bào)告，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)展疫情處置，并快速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校立刻對全部場所進(jìn)展重新消毒，對全部幼兒進(jìn)展體溫測試。對與該幼兒親密接觸的幼兒、教職工進(jìn)展隔離觀看，快速切斷感染源，防止疫情集中。消毒組人員對隔離室、整個(gè)校區(qū)進(jìn)展徹底消毒。

場景三：午餐演練

1、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)展間隔水龍頭洗手，帶班教師進(jìn)展七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。

2、幼兒就餐進(jìn)展錯(cuò)位進(jìn)餐，不能面對面，一張桌子一個(gè)小朋友。就餐中不溝通、少說話，避開穿插感染。用餐完畢后，佩戴好口罩，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

3、用餐后生活教師對餐桌、教室進(jìn)展消毒。

場景四：下午放學(xué)演練

1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避開幼兒和家長大面積群體接觸，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段、分年級錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15:00小班放學(xué)，15:30中班放學(xué)，16:00大班放學(xué)，各