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文檔簡介
12/12個人工作計(jì)劃(班務(wù)優(yōu)秀個人工作計(jì)劃萬能)寫(工作方案)實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。方案是我們走向主動式工作的起點(diǎn)。方案對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用。下面是整理的關(guān)于班務(wù)優(yōu)秀(個人工作方案)萬能,歡迎閱讀!
班務(wù)優(yōu)秀個人工作方案萬能1
一、狀況分析
本班有同學(xué)41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數(shù)很多,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,也有個別的幼兒給我們的(訓(xùn)練)教學(xué)帶來確定的困難。通過跟家長交談以及最近一段時間的觀看,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點(diǎn):
1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過大的疾病,但除于之恒小伴侶易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理力氣很差。
3、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小伴侶這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)峻。
4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,時常鋪張飯菜,進(jìn)餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;
5、有個別對各種活動參預(yù)意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、驚奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會說一般話。值得開心而興奮的是不少家長重視早期訓(xùn)練,主動協(xié)作老師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)訓(xùn)練,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的主動協(xié)作支持,我們老師會更加用一顆慈愛之心去細(xì)心照料、訓(xùn)練跟培育他們。
二、工作要求
1、思想品德訓(xùn)練。
(1)培育幼兒愛幼兒園,能高開心而興奮興地自己走著上幼兒園(二月)。
(2)培育幼兒習(xí)慣于集體生活,情愿參預(yù)各項(xiàng)活動(二月);
(3)培育幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳,逐步學(xué)會系、解鞋帶。(三、四月)學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月);
(4)培育幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣(三、四月);
(5)增長幼兒疼惜玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);
(6)培育幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具(五、六月);
(7)(平安訓(xùn)練)、寵愛勞動培育(整個學(xué)期);
(8)培育幼兒敬重老師跟長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“感謝”、“對不起”等用語(整個學(xué)期)。
班務(wù)優(yōu)秀個人工作方案萬能2
(1)訓(xùn)練幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨(dú)立洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月);
(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進(jìn)餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學(xué)期);
(3)訓(xùn)練幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);
(4)教會幼兒正確使用運(yùn)動器具,留意平安。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(三月);
(5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等(二月);
(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿態(tài)(四月);
(7)培育幼兒有正確的睡覺姿態(tài),安靜入睡(二、三月);
(8)訓(xùn)練幼兒不隨地拋紙屑,觀看紙屑能撿起來丟進(jìn)紙簍(整個學(xué)期);
(9)訓(xùn)練幼兒不大聲叫喊(整個學(xué)期)。
美育方面:
美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒閑逛,觀看園內(nèi)外自然景色;有方案地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品跟樂曲,給幼兒講一些漂亮的(童話(故事)),培育他們對美的感受力。
智育方面:
盡量接受應(yīng)用直觀玩耍形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動,以培育幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培育幼兒的求知欲望。訓(xùn)練要面對全體幼兒,并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言表達(dá)自己的請求跟愿望,寵愛與老師、同伴交談,進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力氣;培育幼兒安靜,寵愛聽成人敘述跟朗讀的習(xí)慣,并情愿欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口全都地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例跟指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;情愿參預(yù)數(shù)學(xué)活動,寵愛擺布、操作數(shù)學(xué)活動材料;培育幼兒的動手操作力氣,促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到進(jìn)展。
(措施)
1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)章要求,并接受應(yīng)用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章,并加強(qiáng)平安訓(xùn)練。
2、多開展(智力玩耍),進(jìn)展幼兒的觀看力跟思維力氣,加強(qiáng)對各種玩耍的指導(dǎo),在玩耍中培育幼兒之間的友好關(guān)系。
3、時常組織幼兒閑逛參觀,通過參觀,使幼兒加深對四周事物的熟識。
4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好家訪工作。
6、寫好家長園地,向家長宣布傳達(dá)本園的工作目標(biāo),指導(dǎo)思想等,要求家長賜予支持與協(xié)作,利用接送幼兒的機(jī)會,時常與家長交換看法跟了解狀況。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,寵愛幼兒,全面關(guān)懷幼兒成長。堅(jiān)持以鼓舞為主的正面訓(xùn)練,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)全都,親熱協(xié)作,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷(總結(jié))(閱歷),改組工作,提高我園服務(wù)滿意度。
班務(wù)優(yōu)秀個人工作方案萬能3
本學(xué)期是一個特殊特殊的學(xué)期,任務(wù)很困難,工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列呈現(xiàn)活動等大型的重要的活動,這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們情愿化壓力為動力,力爭將本學(xué)期的工作做到最好,為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。
一、把握契機(jī),緊抓重點(diǎn),促進(jìn)老師及孩子的成長。
依據(jù)這一學(xué)期的特殊狀況,需要老師擁有較高的專業(yè)技能,去迎接園慶的文藝表演、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),同時也需要孩子主動參預(yù)到環(huán)境布置和文藝表演中來,由于老師全部的設(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項(xiàng),在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等,都缺乏確定的積累和技能,需要在這方面加強(qiáng)。我們正好可以抓住這個契機(jī),通過熬煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參預(yù)的文藝節(jié)目表演,提高孩子的表現(xiàn)力氣,增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)力氣,提高幼兒的音樂素養(yǎng)。
二、相互溝通互動,(反思)成長,深化落實(shí)園本課程理念。
通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,老師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ),使大家對已有的園本課程深化落實(shí),并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。
在班級的日常工作中,連續(xù)圍圍著四個有序深入到到開展園本課程的爭論:摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀看有序的深入到到探究。老師都要努力提高訓(xùn)練實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的力氣,
要擅長與同事、與同行、與領(lǐng)導(dǎo)、與家進(jìn)步行相互溝通反思,爭取做一名反思型、爭論型的老師。
將全語文訓(xùn)練、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、雙語訓(xùn)練等我園的特色訓(xùn)練貫穿于一日生活之中。如全語文訓(xùn)練:老師有意識、有方案地讓幼兒熟識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)訓(xùn)練:豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與(方法),各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),為幼兒供應(yīng)豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。雙語訓(xùn)練:加強(qiáng)日常英語活動的開展,提高帶班老師英語水平。
班務(wù)優(yōu)秀個人工作方案萬能4
在上學(xué)期的(工作總結(jié))中,我們提到本班做的還不夠的地方,如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀看與訓(xùn)練評價、音樂訓(xùn)練特色不明顯等問題,本學(xué)期我們將依據(jù)這些不足來調(diào)整工作。如提高對幼兒的觀看評價力氣方面,我們將盡量在學(xué)期初就思索好本學(xué)期的觀看重點(diǎn),設(shè)計(jì)
適宜的檢核表,在分析評價方面加強(qiáng)爭論。在音樂特色訓(xùn)練方面,我們將在時間不夠充裕的狀況下,可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動,依據(jù)音樂課題的方案開展有特色、形式多樣的音樂活動,讓孩子主動參預(yù)成為真正的音樂玩家。
不斷探究,努力鉆研,建構(gòu)班級訓(xùn)練特色。
我班作為音樂課題的試點(diǎn)班,應(yīng)當(dāng)具有確定的示范性,我們將連續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實(shí)施。在上學(xué)期爭論的基礎(chǔ)上,留意為幼兒整體音樂素養(yǎng)的提高,開展豐富的、有方案、有層次的音樂活動,以好玩的玩耍、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到進(jìn)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)力氣、(唱歌)等方面
共同參預(yù),家園共育,充分挖掘家長資源。
在上學(xué)期,我班家長都能主動參預(yù)幼兒園的訓(xùn)練活動中來,他們喧鬧地進(jìn)行探討,熱忱地參預(yù)親子制作,主動地為幼兒園班級的各項(xiàng)大型活動出謀劃策、主動協(xié)作輔導(dǎo)。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議,我們都將于本學(xué)期實(shí)施。如:在半日活動后,可組織家長分小組爭辯家長們關(guān)懷的話題;家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織??
但同時我們還要看到,我班家長參預(yù)來園助教的不多、對幼兒園訓(xùn)練理念理解的也有限。在本學(xué)期,我們將鼓舞家長走進(jìn)我們的課程,呈現(xiàn)自己的才藝。
老師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種(渠道)與家長的溝通相互溝通,將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進(jìn)一步完善班級老師與家長的約訪制度,提高約訪效率,增加約訪人數(shù),通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通,發(fā)覺問題、解決問題,進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解。本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教(文章)的工作。
班務(wù)優(yōu)秀個人工作方案萬能5
一、班級狀況分析:
本學(xué)期,我班幼兒共計(jì)42名,男生20人,女生22人。在上學(xué)年,幼兒各方面都有很大的進(jìn)步,尤其是常規(guī)方面較突出。在本學(xué)期的訓(xùn)練活動中,班級老師分工有所不同。針對以上本班的實(shí)際狀況,制訂了本學(xué)期的工作方案:
二、工作總目標(biāo):
本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一個學(xué)期,在這半年的生活學(xué)習(xí)中,我們依據(jù)新《綱要》神,依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際狀況,關(guān)懷、疼惜幼兒,依據(jù)保教結(jié)合的原則,培育幼兒良好的班級常規(guī),讓幼兒寵愛上幼兒園,更加寵愛集體生活,從而促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。
三、訓(xùn)練教學(xué)工作:
(一)、健康
1、在群體生活中,保持快樂心情。準(zhǔn)時來園,不任憑缺勤。
2、快樂進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面、椅子整理好。
3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,會獨(dú)穿脫衣、褲、鞋、襪,整理自己的衣物和床鋪,。
4、形成疼惜公共衛(wèi)生的意識,做事有條理?;顒雍竽苷?、整理物品。
(二)、語言
1、大方、情愿地進(jìn)行語言交談,能大膽地表述自己的看法和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有確定的口語表達(dá)力氣。
3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)學(xué)問,豐富情感體驗(yàn),并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法。
(三)、科學(xué)
1、能主動、主動地參預(yù)數(shù)學(xué)活動,初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義。
(四)、社會
1、能正確評價自己和他人,樹立自信念。
2、能快樂、主動地參預(yù)各類玩?;顒雍蜕鐣顒?,并關(guān)懷社會重大大事。
3、待人有禮,理解接納他人,熟識、敬重社會人物。
4、有愛心,關(guān)懷、疼惜自己、他人及動植物。
(五)、藝術(shù)
1、能主動參預(yù)音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂。
3、了解、把握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
4、能正確評價自己和他人和作品,并能共享和相互溝通。
5、欣賞不同(文化)背景的美術(shù)作品,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。
四、家長工作:
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,向家長介紹一周
方案、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。
2、召開家長會,向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長協(xié)作的事項(xiàng)。
3、主動與家長相互溝通幼兒在園、在家表現(xiàn),商討訓(xùn)練孩子的好方法。
4、邀請部分家長參預(yù)班級工作,使家長了解老師工作。另外,邀請部分家長參預(yù)(元旦)幼兒迎新合唱會。
五、衛(wèi)生保
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