51/51中學學校工作總結集合10篇中學學校工作總結集合10篇

總結是對過去確定時期的工作、學習或思想狀況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是收集整理的中學學校工作總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學學校工作總結篇1

本學期，我校在上級訓練主管部門的領導下，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本的教學思想，規(guī)范訓練管理，深化訓練改革，推動前進訓練創(chuàng)新，提升教學質量。學校管理就是對人的管理，學校確立了“校長總指揮——政教處教務處全面負責——各班級組分級管理——班主任包班——任課老師全員協(xié)作”的責任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學校管理得心應手，校內(nèi)面貌日新月異，訓練教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象，實現(xiàn)了學校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了學期初預定的工作目標。

一、強化師生德育建設工作，夯實和諧向上的思想基礎

1、認真開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，貫徹落實上級黨委精神，組織黨員學習xx大會會精神做到思想熟識到位，制度方案到位，督察落實到位，強化了黨員的宗旨意識，增加了黨員的黨性觀念及工作責任感。

2、堅持政治學習制度，每周星期五下午堅持組織黨員和教職工準時學習貫徹黨和國家有關方針政策，上級黨政的有關工作看法，緊跟形勢，與時俱進，與上級黨委保持高度全都。

3、連續(xù)狠抓師德師風和行風建設，召開座談會，主動接受社會各界監(jiān)督。營造和諧的訓練軟環(huán)境，大力領先提議愛崗敬業(yè)、無私奉獻、艱苦奮斗、全心全意為同學服務和依法執(zhí)教精神，堅決反對亂收費、亂訂資料，體罰和變相體罰同學的行為。

4、高度重視對同學進行思想道德訓練，長期有效地發(fā)揮德育訓練主陣地作用，把思想訓練滲透到課堂，溶解于平常。充分利用班會、政治課宣布傳達訓練，提高同學的思想熟識，關懷他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。學校對各班級未成年人思想道德建設均有不同的側重點，初一班級留意《學校生日常行為規(guī)范》為載體的養(yǎng)成訓練，初二班級以愛國，愛勞動，愛科學，愛學校，愛學習為載體的“五愛”訓練，初三則是以樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀為載體的前途理想訓練，使未成年人思想訓練，層次分明，實效性強。

二、認真抓好平安工作，確保師生人身平安

1、我們一貫認為“學校平安工作來不得點滴失誤”，學校加大對平安落實檢查力度，對食堂小店、教學設施、男女生宿舍進行多次檢查，發(fā)覺問題，準時解決。

2、認真貫切學校大門、學校宿舍門關鎖的規(guī)定。本期學校宿舍門統(tǒng)一由學校支配值日生關鎖，確保上課時間宿舍不留人、入不了人。同時加強門衛(wèi)的責任感，認真落實門衛(wèi)制度和履行職責。

3、嚴禁同學進網(wǎng)吧、玩耍廳，學校提出嚴格要求，并與地方派出所聯(lián)系，對網(wǎng)吧進行檢查。班主任加強對同學出勤的檢查，凡未經(jīng)請假未到校的同學立刻于同學家長聯(lián)系。

4、加大對平安工作的宣布傳達力度，尤其強調(diào)同學來回校內(nèi)的路途平安，住校生的錢物及乘坐校車的平安，確保了本學期無重大的平安事故發(fā)生。

三、狠抓教學常規(guī)管理，加大檢查力度，留意老師培育，老師業(yè)務水平進一步提高

訓練質量是學校的生命線，而質量來源于嚴格規(guī)范的管理，嚴格規(guī)范的管理更是提高辦學質量、辦學水平和效益的根本保證。

本學期學校管理突出以制度管人，從教學副校長親自抓畢業(yè)班教學做起，科學解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成良好的教學秩序做出保證。這一學期，改革了僵化的常規(guī)管理，激活管理思維，重點放在抓老師的聽課、老師課前的預備、作業(yè)的批改上。對老師常規(guī)檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。學?？傮w把握好“兩個凡是”，凡是有利于教學質量提高符合訓練規(guī)律的事確定得辦好，凡是不利于教學法質量提高不符合學校進展的事確定不辦。這一點很大程度上促進了老師工作主動性的提高，同時讓老師覺得為了學校的進展，我們還值得去拼搏一番。

1、依法執(zhí)教，開足課程。學校依據(jù)上級相關部門的政策法規(guī)，按課程方案開齊課程，開足課時，地方課程、音樂、體育、美術、勞動技術均依據(jù)相關要求開齊開足。

2、連續(xù)加大對骨干老師的培育力度，為教學注入新穎活力。骨干老師是學校的財寶，也是課程改革的中堅力氣，所以我們把對骨干老師的培育作為校本培訓的著力點，由此來帶動學校工作的全面開展。為了使他們更快的適應新課程，更好的作出示范帶頭作用，在日常工作中主動鼓舞老師勇敢的走出去，參預各種學習和競賽活動，并確保老師外出學習的資金投入。骨干老師是我校訓練教學工作的領頭雁，影響、帶動老師群體，達到相互促進、相互提高的目的，從而使老師主動去適應素養(yǎng)訓練的要求。

3、結合實際狀況，扎實的開展校本教研活動。我校以學年租為單位分為七年組、八年組、九年組、綜合辦公室四個教研組。依據(jù)校本教研的基本程序就是一位老師供應一堂活生生的課，然后進行評課活動。評課過程中首先是授課老師說課，然后是同伴互助，接下來是專業(yè)引領，最終是一個活動總結。我校加強了對校本教研工作的領導。首先，規(guī)范制度，落實責任。校長、副校長、訓練主任、副主任必需親自參預每個教研組的教研活動，認真整理聽課記錄，并發(fā)表自己的見解。每個教研組實行組長負責制，供應教研方案，以月為單位提交階段性的教研總結，并且組織本教研組的教研活動。其次，群策群力，突出我校的校本教研的特色。總結以往的閱歷，結合我校實際，我們經(jīng)過全體老師的不斷的探究，我們對以往的校本教研有所突破。我們的校本教研增加了預設性，由教研組的全體成員設計一堂理想的課堂，然后依據(jù)設計的思路教學，把課堂的實際效果與預設效果進行對比爭論，從中總結閱歷，找出不足，從而指導本學科的教學工作?？梢哉f，我們的校本教研從設計思路的一開頭就集中了組內(nèi)同志的力氣，提高了課堂的質量。再加上在教研活動中有其他教研組和領導的參預評課，提高了我校校本教研的質量，同時也提高了我校老師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、訓練教學管理穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓常規(guī)。堅持領導班子值班制度，值班領導要早于老師到校時間，保障一天工作的順當開展。教學要做到定期不定時的檢查，每次檢查有記錄，有總結，在期末進行總評，并納入老師年度考核、評先評優(yōu)之中。二是嚴格實行老師平?？己?，努力實施“過程性評價”，規(guī)范老師行為，對老師平常的上課、備課、輔導、作業(yè)批改、班級管理、同學常規(guī)等做隨機調(diào)研記錄，通過聽、看、查、問等形式，了解老師工作現(xiàn)狀，不斷優(yōu)化教學過程。三是進一步抓實教學流程管理，加強對訓練教學工作的督查指導。我校加強了教學工作抽查的力度，定期檢查老師備課、授課和同學作業(yè)狀況，了解教學中突出的問題，并準時解決相關問題。

四、做好防流控輟工作，堅決完成上級的任務

本期防流控輟工作取得可喜成果。我們的做法是：

1、認真貫徹落實《義務訓練法》，做好服務范圍內(nèi)同學的入學工作，加強學籍管理，確保適齡同學依法接受義務訓練。

2、建立了“防輟控輟”的管理制度，學校與各班級組、班級組與班主任層層簽訂責任書。

3、落實老師家訪制度。班主任要做到同學病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，消逝特殊狀況必訪制。

4、親熱留意同學輟學苗頭，準時做好同學思想訓練，從源頭上防止輟學。

五、總務、財會管理走向深入到到

1、堅持依法理財，自覺遵守財經(jīng)紀律，嚴格按物價部門核定的收費項目，收費標準收費，并將財務統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，各項財務制度健全，賬目設置合理，審批手續(xù)完備。

2、已形成財務公開制度，能在顯要位置，將市訓練局、物價局核定的收費項目，標準，依據(jù)和舉報電話向同學、家長、社會公開，自覺接受社會監(jiān)督。

3、建立了物資選購申報制度，規(guī)范了校產(chǎn)管理，期初，期末定期檢查登記，平常抽查。

4、學校開支實行民主理財、開支兩條線制度，由鎮(zhèn)中心會計統(tǒng)一管理，平常學校開支量入為出、節(jié)約開支。

5、總務人員在“勤”字上下工夫，學校食堂得到整改，飲食平安有了保障。

6、連續(xù)深入到到開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的關懷指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受訓練的權利受到保障，提高學校訓練的社會公信度。

7、為主動引導同學，豐富同學的校內(nèi)文化生活，學校進行了校內(nèi)文化藝術節(jié)活動。

回顧過去的一學期，我們?nèi)〉么_定成果，但還存在著許多不足；展望將來，我們又布滿了自信。在新的學年里，堅決解決存在的問題，彌補不足與差距，加強和夯實我們各項管理與工作，謀取進一步的進展，取得更好的成果，是我們工作重中之重的目標與任務。我們要激發(fā)和帶領全體教職工，充分發(fā)揮自己的聰慧才智，團結協(xié)作，無私奉獻，發(fā)奮圖強，努力提高訓練教學質量，不斷締造更好、更大的成果，奮力開創(chuàng)學校教學、進展的新局面。

中學學校工作總結篇2

一、領導老師高度重視主動參預活動

從領導到老師高度重視此次教學活動，教學校長、主任首先仔細認真研讀“訓練風云榜”評比系列活動方案，把握每次活動的角逐要求、內(nèi)容、評分細則、參賽對象等信息，把握大賽規(guī)章，做到有的放矢，為參預此次角逐做好充分預備。為此次角逐活動特地召開一次預備會，領導將此次活動的方案向中青年老師傳達，鼓舞老師主動參預此次大型教學活動，與會老師深受鼓舞，紛紛表示情愿參預活動。最終在校委會的綜合評議下，確定陸桂芳等十一名青年老師代表學校參預此次教學活動。

學校利用周三業(yè)務學習的時間，詳細解讀說課評分要求，又給每位參賽的老師發(fā)一份說課評分表。為了讓老師更好適應說課角逐環(huán)節(jié)，增加自信，爭取賽出好成果，于3月17–3月21日進行青年老師說課角逐。參賽老師都能按課程進度自選章節(jié)或課題撰寫說課稿，現(xiàn)場說課都在規(guī)定時間內(nèi)完成，毛媛媛等幾位老師，完全脫稿，讓評委老師很佩服。校內(nèi)說課角逐給每位參賽老師供應一個預演的平臺，也給他們供應一個自我完善過程。角逐后，學校領導針對共性問題提出科學合理的建議，要求說課內(nèi)容確定依據(jù)評價指標撰寫，假如有漏掉的環(huán)節(jié)要補充完整，以免丟分。針對個別參賽老師周校進步行急躁地講解與輔導，甚至對老師的語言、神態(tài)、站位等進行指導，青年老師經(jīng)過校說課角逐和周校長的指導后，重新撰寫說課稿，思路開闊，信念十足。十一位參賽老師當接到進修學校的任務后，仔細鉆研教材，依據(jù)評價項目說教材、說教法、說學法、說教學流程、書寫說課內(nèi)容。參賽老師查找資料，不斷向有閱歷的老師請教，不理解、不確定的環(huán)節(jié)相互爭辯爭論，參賽老師共同努力，他們參預老師風云榜的首輪角逐說課角逐，并獲得驕人的成果，三科一等獎，四科二等獎，三科三等獎，十一位老師全部獲獎。可見，九龍中學參賽老師以極大的熱忱和激情參預此次活動，高度重視此次活動，既是個人風采的呈現(xiàn)，也是參賽老師團結協(xié)作的體現(xiàn)。初戰(zhàn)告捷，九龍中學一片歡騰。參賽老師的精彩表現(xiàn)受到區(qū)進修學校的贊許與確定。獲獎老師個個精神抖擻，歡快與微笑圍圍著他們。他們滿懷信念預備下一場角逐。

接下來的導學案編寫又一次考驗參賽老師的綜合力氣，學校又召開參賽老師會議，詳細解讀導學案評分標準及導學案的編寫，會上參賽老師對導學案編寫發(fā)表各自不同的看法，共同研討導學案評分標準，會后各位老師又一次投入新的戰(zhàn)斗，從版面的設計、內(nèi)容的編寫、目標的確定、學法指導、學問鏈接、新知探究等，對導學案的編寫進行科學合理的設計，每一個環(huán)節(jié)他們經(jīng)過細心考慮，每一個步驟都分散他們的才智。經(jīng)過區(qū)進修的評比，四科一等獎，三科二等獎，兩科三等獎，我們?yōu)樗麄兯〉目上渤晒炔蕰r，我們也為九龍中學有這些優(yōu)秀老師而高傲。參賽老師通過兩輪角逐，賽出成果，賽出友情，更賽出他們的共性風采，達到區(qū)進修學校所領先提議此次活動的目的。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。參賽老師團結協(xié)作，相互支持，彼此鼓舞，在團體角逐中再創(chuàng)佳績，

為了共享訓練資源，彼此借鑒，相互學習，實現(xiàn)教學相長，九龍中學與高橋中學成為兩家互訪對子。5月15日，我校一行11人與區(qū)進修相關學科教研員到高橋中學聽課，高橋中學環(huán)境漂亮，老師熱忱，給我們留下很深的印象。特別是高橋中學作為葫蘆島市課堂改革試驗基地，他們的授課，課堂流程，導學案的編寫，同學的陽光自信，游泳校長的教學改革理論及對工作的寵愛，高橋中學老師們對課堂改革的探究與執(zhí)著，深深吸引著每一位參訪者，點點滴滴處深深感染著我校的每一位老師。老師們在相相互互溝通中，彼此學習，彼此借鑒，完善自我，豐富自己。在互訪授課角逐中，我校獲團體總分第三名。課后每位參賽者針對自己的授課撰寫反思稿，每位參賽者從授課的環(huán)節(jié)，流程、學法、教法、師生互動、內(nèi)容的設計與處理等方面進行深刻的反思，好的方面確定連續(xù)發(fā)揚，不足的地方準時改正。在課后反思這一環(huán)節(jié)中，九龍中學獲得其次名。在最終一項的評課議課活動中，我校榮獲團體總分第一。

二、參賽老師創(chuàng)新課堂教學，形成我校教學特色

（一）課堂教學體現(xiàn)新課程，課堂改革的理念

新課程的核心理念是以生為本，敬重同學，面對全體，敬重共性差異，一切為了每一個同學的進展。課堂是教學訓練的主陣地，課堂改革也是訓練改革的重中之重。本次參賽老師都在大膽地嘗試課堂改革的教學理念。轉變教與學的關系。老師不再是傳統(tǒng)課上的“我教”“你學”，“我授”“你受”的角色，而是教與學的交往、互動，師生雙方相相互互溝通，相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充。在這個過程中，師生共享彼此的思索，閱歷和學問，相互溝通彼此的情感，體驗與觀念。教與學的關系轉變了，再運用“自主、合作、探究”的學習方式。課堂活動不再是單邊活動，而是雙邊或多邊活動，同學看成是學習的主體，培育和發(fā)揮同學的自主性、能動性、獨立性和締造性，切實提高同學的自方法識和主體力氣。

（二）創(chuàng)設問題情境，精彩導入，突出學科特點

參賽老師課前充分備課，深入到到鉆研教材，爭論教學方法，了解學情，細心設計課堂環(huán)節(jié)，創(chuàng)設問題情境，老師課堂設置的一切都是為同學服務的，目的是充分調(diào)動同學主動性，激活同學思維，培育同學探究精神和創(chuàng)新精神。英語學科老師孫立軍、毛媛媛、用音樂導入，為課堂營造了和諧、寬松的學習氛圍，漂亮的音樂使同學在輕松、快樂中求知。陸桂芳、李穎、李明、李金卉奇異構思導語，結合本學科特點，用精致富有力氣、自信的語言感染同學，啟發(fā)同學。費繼寧老師，蔡春燕老師講課語氣嚴峻親切，滿面春風，滿眼笑容，設置問題環(huán)環(huán)相扣，在追問中體現(xiàn)出認真求實的精神。

三、參賽老師學到很多、收獲很多、感受很多

1.區(qū)進修舉辦的老師風云榜活動，使我校青年老師糊涂地熟識到深厚、扎實的學科學問和新時期先進教學理論的重要性。過硬的業(yè)務本領和豐富的理論學問是新時期優(yōu)秀訓練工所必需的。通過此次活動我校青年老師學習熱忱高漲，帶動我校老師形成深厚的學習氛圍。他們又一次深入到到鉆研教材，吃透教材，學習課標，細心設計導學案，怎樣了解學情，課堂如何進行評價等，他們主動學習高效課堂理論，用先進的教學理論指導自己的教學實踐，此次活動讓我校老師業(yè)務水平和理論水平都得到很大提升。

2.此次活動讓我校青年老師走出校內(nèi)，在南票訓練的舞臺上呈現(xiàn)個人風采。在相互溝通中熟識你我，在學習中欣賞你我，在爭辯中增長了學識，在鼓舞中加深了友情。參賽老師在相互溝通中發(fā)覺別人的優(yōu)點和特長，校與校的互動中找到差距與不足。此次活動在不知不覺中形成良好的教學氛圍，也在南票課堂改革進程中起到助推和引領的作用，形成一道亮麗的風景?！叭诵?，必有我?guī)熝伞保倚４_定要擅長學習兄弟學校的優(yōu)點和特長，完善自我，豐富自己。

3.參賽老師的感言讓我們感動，

此次活動取得的成果是我校老師用辛勤的汗水，團結協(xié)作，共同努力的結晶。我作為九龍中學的校長感謝他們的付出。成果的取得離不開他們的努力，也離不開我校日常扎實的教學活動。

1.平日開展氛圍深厚的教研活動，以“研”促教，以“課”促教，使青年老師盡快成長。

每學期我們確定每周三下午第七節(jié)為“集體教研日”，加強老師業(yè)務學習，有時依據(jù)需要開展各學科組的教學研討活動。通過業(yè)務學習，結合教學實際中消逝的問題進行小課題爭論，這些小問題的爭論，使老師在觀念的碰撞與相互溝通中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑，對教學有確定的指導性。

2.進行不同層面的課堂教學呈現(xiàn)活動。

為了讓王旭、田琦兩位新畢業(yè)的英語老師快速成長，提升力氣，我們讓他倆聽其他老師常態(tài)課，然后進行英語老師的學科教研，聽課后老師們進行爭辯相互溝通，新老師認真傾聽，做好筆錄，在教研中成長。張曉東、李紅艷老師兩位骨干老師時常做觀摩課，為我們供應了優(yōu)秀的觀摩課例，老師們通過觀摩，找準自己的差距，上課有了努力的方向。

3.開展豐富多彩的教學活動，促進老師專業(yè)成長

每學期我校定期開展大型教學活動，如：我校開展的優(yōu)質課競賽，領導和各教研組組長深入到到課堂一線，參預優(yōu)質課的評比，獲獎老師賽后寫出反思，在受表彰時，獲獎老師準時作反思匯報。導學案設計大賽，展出優(yōu)秀的導學案。教學基本功大賽，參賽老師用粉筆、鋼筆盡情書寫自己的多彩生活，用熱忱、深情朗誦自己對訓練事業(yè)的寵愛，說課角逐又一次彰顯老師的個人風采，扎實的教學基本功，各項教學活動對獲獎老師進行表彰并寫出反思進行匯報。領導也準時與各位老師進行相互溝通、溝通、切磋。各種教學活動與教研有機的結合起來，即改進課堂教學，也提高老師教學力氣。

4.中層領導進課堂，以“督”促教

我校堅持以教學為中心，發(fā)揮中層領導的“主帥”作用，中層領導深入到到教學第一線，開展各項工作。堅持深入到到課堂、深入到到教研組、指導課堂，留意發(fā)覺培育教學中的優(yōu)秀人才，關懷疼惜、熱忱指導優(yōu)秀老師。中層領導躬身教學一線，督促了學校的教科研的深入到到開展，推動了教學工作的進展。

路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。我校在課堂改革的道路上不斷摸索前行，改革創(chuàng)新。盡管在此次活動中取得點滴成果，但是我深知成果和榮譽只屬于過去，課堂改革的路途還很漫長，我校按局長的要求還有很長一段距離。正如局長所說：“課堂改革始終在路上，”?！扒Ю镏惺加谧阆隆保倚⑦B續(xù)穩(wěn)步扎實做好區(qū)訓練局、區(qū)進修布置的各項任務。我堅信，經(jīng)過此次活動的`歷練，我校青年老師確定會拿出“壯士斷腕”士氣和決心，滿懷信念和激情，仰頭闊步行進在課堂改革的大路上，為南票訓練事業(yè)的大進展盡一點微薄之力，讓九龍中學這朵訓練之花在南票訓練的百花園中綻放的更香、更美、更久。

中學學校工作總結篇3

在訓練局的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，我校20xx-20xx學年度第一學期的工作順當完成了。現(xiàn)將學校的工作總結如下。

一、留意實效的雙高普九工作

1.雙高普九工作。本學期，全面落實了雙高普九工作，完成了各項控輟指標，實現(xiàn)了適齡兒童全部入學。

2.學前訓練工作。通過開放辦園，以提高入園率為重點，以提高保教質量為中心，更新辦園理念，加快了學前訓練進展步伐。在書畫活動中，有多名幼兒獲獎。

二、穩(wěn)中求新的德育平安工作

3.德育訓練工作。加強同學基礎道德建設，努力向構建文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)的目標邁進。

弘揚中國傳統(tǒng)文化，開展國學訓練。在李殿忠校長的親自指導下,德育處對《弟子規(guī)》校本教材進行了修訂，對《弟子規(guī)》進行了深入到到淺出的解讀，使之更適合學校生的年齡特點。德育處還編寫了《弟子規(guī)校本課程教學實施方案》。學校以傳授《弟子規(guī)》為平臺，每周一節(jié)，以同學為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進同學養(yǎng)成訓練的進一步升華。

突出感恩訓練特色。以《弟子規(guī)》為載體，以母親節(jié)、父親節(jié)和畢業(yè)班級同學告辭母校為契機，利用校內(nèi)廣播、板報和《德育月報》等載體，進一步深化了感恩訓練。

加強德育隊伍建設。學校開展了班主任基本功技能大賽活動，組織了班主任培訓16次，參預了市區(qū)組織的各項德育培訓。

對外宣布傳達工作。準時上報信息，增加網(wǎng)絡德育工作的針對性和實效性。校內(nèi)廣播站定期播音，板報準時更換。

關心平安保衛(wèi)處進行平安訓練和綜治工作。編印了《平安訓練活動月?？?期，消防平安和禁毒板報各1期，消防平安主題升旗儀式1次。其中，《平安訓練活動月?？贩謩e發(fā)表在新區(qū)訓練網(wǎng)和市中學校德育網(wǎng)上。進行了全國中學校生平安訓練日主題升旗儀式。

政務公開工作。準時更新學校政務公開欄中的相關內(nèi)容。做好貧困同學資助工作。完成了全?；顒觾和土羰貎和{(diào)查統(tǒng)計和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報工作。準時發(fā)放了救助款。

評優(yōu)評先工作。進行同學評比改革，改進評比方式。學校在期初就制定期末評比的新方法，保留“優(yōu)秀同學”，而將主動分子改為“文明小天使、勞動小能手、環(huán)保小衛(wèi)士、體育標兵”等。學校增設了優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀管理小能手、優(yōu)秀監(jiān)督小標兵和拾金不昧好少年等少先隊系列榮譽。讓同學人人都去發(fā)覺自己的特長，促進每個同學的共性和特長的進展。這種改革，對形成新的評價機制，促進德育評價的改革是一種有益的嘗試。

學校還開展了其它德育活動：“我有一個好習慣”演講角逐;讀書月讀書征文大賽;清明文明祭祀倡議活動;全國助殘日;童心同樂慶六一團隊玩耍角逐活動;關愛未成年人“兩法”宣教活動。組織開展了假期實踐活動。完成了同學品德評定工作。

德育工作成果。在讀書征文活動中，我校1名同學獲得市一等獎。

4、平安管理工作。進一步完善了制度建設。依據(jù)《訓練系統(tǒng)突發(fā)公共大事應急預案》，重新整理了平安檔案，進一步完善了應急預案和平安工作制度。提高了應對突發(fā)大事的應急反應機制和力氣，有效避開了平安事故的發(fā)生，本學期未發(fā)生平安事故。

全面做好平安訓練月工作。組織全校同學開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣布傳達訓練活動。進行了消防疏散演練。參預了平安訓練中隊會評比。

認真開展平安大檢查。本學期，平安領導小組開展了5次平安檢查，對平安隱患和發(fā)覺的問題提出整改看法，確保平安檢查不留盲點和死角。各校還加強了自檢力度。

認真做好平安、法制訓練進課堂工作。實現(xiàn)平安、法制訓練進課堂。認真開展了一日常規(guī)訓練，即利用同學上學、放學前的一段時間對同學進行平安訓練。作為一項制度，長期堅持。

5.綜合治理工作。開展法制訓練工作。做好“兩法一例”的學習和宣布傳達工作。聘請法制校長做了法制講座。開展“崇尚科學，抵制邪教”活動和禁毒宣布傳達訓練。各校通過多種形式對同學進行了法制宣布傳達和訓練。

強化幫教轉化工作。加強學校特殊平安愛惜區(qū)的創(chuàng)建工作。主動協(xié)作有關部門加強對學校周邊的平安管理，共同建立和完善學校周邊環(huán)境綜合治理工作。

三、扎實有序的教學改革工作。

6.教學管理工作。嚴格執(zhí)行課程方案。減輕同學學業(yè)負擔。抓課堂教學，追求4個精致，1個反思。

備課精致。提高備課質量，使每位老師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以老師個人鉆研為主，輔之以集體備課。集體備課以學年組為單位隔周一次。

上課精致。大膽改革了課堂教學模式，留意因材施教，努力提高教學效率。上課精致的前提是明確教學目標，基礎是吃透教材內(nèi)容，條件是了解了同學狀況，關鍵是優(yōu)化教學結構，手段是利用農(nóng)遠資源。

練習精致。細心選擇習題，防止機械重復，減輕同學課業(yè)負擔。

輔導精致。著力幫扶學困生，一抓基礎、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實效性。做好教學反思。

7.教學爭論工作。充分發(fā)揮教學骨干的作用，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍。

8.質量監(jiān)測工作。本學期認真抓了畢業(yè)班的質量提升工作，堅持隨堂測、周考、月考，月考后做好質量分析，提高了畢業(yè)班的教學質量。

9.隊伍建設工作。加強校本培訓，提高老師素養(yǎng)。加強了集體培訓，強化自主學習。每位老師至少寫了2篇完整深刻的教學反思，每名老師自學筆記在5000字以上，促進了訓練教學水平的提高。

開展校本教研。依據(jù)“專業(yè)引領、同伴互助、自我反思”的思路，進行了理論培訓，學年組內(nèi)同伴互助，老師對自己設計的每堂課，進行了“教材分析——教學設計——教學反思”的系列教學活動，走“邊教邊研”之路，促進了專業(yè)力氣的進展。

10.訓練科研工作。規(guī)劃課題的爭論，學?？蒲惺抑髯ァ＿B續(xù)開展中央教科所《整體構建家庭和諧德育途徑方法體系爭論》的試驗實施工作;《學校家?；佑柧毑呗缘臓幷摗肥〖壖议L學校試驗校的爭論今年結題。

校本課題的爭論，教務處主抓。爭論內(nèi)容是老師在教學中所遇到的問題。爭論的結果以專題論文、閱歷總結形式完成。教務處期末對科研成果完成了匯編工作，作為考核老師工作的重要依據(jù)。

四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝工作

11.學校體育工作。切實貫徹新課標，不斷深化教學內(nèi)容、教學模式和教學方法的改革。深入到到開展同學陽光體育運動，保證同學每天有一小時的體育活動，重新編排了大課間，在全區(qū)大課間評比中，被評為優(yōu)秀單位。進一步完善“5421”課余訓練工程，科學開展課余體育訓練工作。主動組織同學參預上級舉辦的各項體育角逐。全體教練員早來晚走，科學訓練，克服了場地泥濘、訓練時間短、缺乏器材等困難，分別奪得了優(yōu)異成果。

12.學校衛(wèi)生工作。進一步加強了學校食品衛(wèi)生平安、衛(wèi)生防疫、心理健康訓練和保健人員隊伍建設。進一步完善衛(wèi)生應急機制，提高了同學平安意識，培育同學良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。

疾病防控工作。制定了學?！都琢鲬鳖A案》《防控方案》和《晨檢制度》，進行《零報告統(tǒng)計表》的統(tǒng)計和報送工作。進行了傳染病防控學問宣布傳達。

13.藝術訓練工作。學校藝術訓練工作以《藝術訓練工作規(guī)程》為指導，全面提高同學審美力氣;主動開展藝術活動，增加同學藝術素養(yǎng)。

五、主動進取的老師訓練工作

14.師德師風建設。以師德建設為本，提倡訓練是一種服務的理念。組織老師認真學習了新頒布的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，促進了師德水平的提高。每位老師的政治學習筆記達5000字以上。

15.總務后勤工作。樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人;加強了校內(nèi)環(huán)境建設，營造平安漂亮的訓練環(huán)境。開源節(jié)流，改善辦學條件;做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。

17.學校目前存在問題。辦學條件艱苦，學校的硬件設施與“雙高普九”要求相去甚遠，急需解決;校舍漏雨嚴峻;村小之間相對分散;老師年齡結構不合理，素養(yǎng)仍需提高;優(yōu)秀學苗外流，同學中外來務工人員子女較多，教學成果與兄弟學校相比，有確定差距。

認真做好平安、法制訓練進課堂工作。實現(xiàn)平安、法制訓練進課堂。認真開展了一日常規(guī)訓練，即利用同學上學、放學前的一段時間對同學進行平安訓練。作為一項制度，長期堅持。

5.綜合治理工作。開展法制訓練工作。做好“兩法一例”的學習和宣布傳達工作。聘請法制校長做了法制講座。開展“崇尚科學，抵制邪教”活動和禁毒宣布傳達訓練。各校通過多種形式對同學進行了法制宣布傳達和訓練。

強化幫教轉化工作。加強學校特殊平安愛惜區(qū)的創(chuàng)建工作。主動協(xié)作有關部門加強對學校周邊的平安管理，共同建立和完善學校周邊環(huán)境綜合治理工作。

三、扎實有序的教學改革工作。

6.教學管理工作。嚴格執(zhí)行課程方案。減輕同學學業(yè)負擔。抓課堂教學，追求4個精致，1個反思。

備課精致。提高備課質量，使每位老師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以老師個人鉆研為主，輔之以集體備課。集體備課以學年組為單位隔周一次。

上課精致。大膽改革了課堂教學模式，留意因材施教，努力提高教學效率。上課精致的前提是明確教學目標，基礎是吃透教材內(nèi)容，條件是了解了同學狀況，關鍵是優(yōu)化教學結構，手段是利用農(nóng)遠資源。

練習精致。細心選擇習題，防止機械重復，減輕同學課業(yè)負擔。

輔導精致。著力幫扶學困生，一抓基礎、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實效性。做好教學反思。

7.教學爭論工作。充分發(fā)揮教學骨干的作用，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍。

8.質量監(jiān)測工作。本學期認真抓了畢業(yè)班的質量提升工作，堅持隨堂測、周考、月考，月考后做好質量分析，提高了畢業(yè)班的教學質量。

9.隊伍建設工作。加強校本培訓，提高老師素養(yǎng)。加強了集體培訓，強化自主學習。每位老師至少寫了2篇完整深刻的教學反思，每名老師自學筆記在5000字以上，促進了訓練教學水平的提高。

開展校本教研。依據(jù)“專業(yè)引領、同伴互助、自我反思”的思路，進行了理論培訓，學年組內(nèi)同伴互助，老師對自己設計的每堂課，進行了“教材分析——教學設計——教學反思”的系列教學活動，走“邊教邊研”之路，促進了專業(yè)力氣的進展。

10.訓練科研工作。規(guī)劃課題的爭論，學?？蒲惺抑髯?。連續(xù)開展中央教科所《整體構建家庭和諧德育途徑方法體系爭論》的試驗實施工作；《學校家校互動訓練策略的爭論》省級家長學校試驗校的爭論今年結題。

校本課題的爭論，教務處主抓。爭論內(nèi)容是老師在教學中所遇到的問題。爭論的結果以專題論文、閱歷總結形式完成。教務處期末對科研成果完成了匯編工作，作為考核老師工作的重要依據(jù)。

四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝工作

11.學校體育工作。切實貫徹新課標，不斷深化教學內(nèi)容、教學模式和教學方法的改革。深入到到開展同學陽光體育運動，保證同學每天有一小時的體育活動，重新編排了大課間，在全區(qū)大課間評比中，被評為優(yōu)秀單位。進一步完善“5421”課余訓練工程，科學開展課余體育訓練工作。主動組織同學參預上級舉辦的各項體育角逐。全體教練員早來晚走，科學訓練，克服了場地泥濘、訓練時間短、缺乏器材等困難，分別奪得了優(yōu)異成果。

12.學校衛(wèi)生工作。進一步加強了學校食品衛(wèi)生平安、衛(wèi)生防疫、心理健康訓練和保健人員隊伍建設。進一步完善衛(wèi)生應急機制，提高了同學平安意識，培育同學良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。

疾病防控工作。制定了學?！都琢鲬鳖A案》《防控方案》和《晨檢制度》，進行《零報告統(tǒng)計表》的統(tǒng)計和報送工作。進行了傳染病防控學問宣布傳達。

13.藝術訓練工作。學校藝術訓練工作以《藝術訓練工作規(guī)程》為指導，全面提高同學審美力氣；主動開展藝術活動，增加同學藝術素養(yǎng)。

五、主動進取的老師訓練工作

14.師德師風建設。以師德建設為本，提倡訓練是一種服務的理念。組織老師認真學習了新頒布的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，促進了師德水平的提高。每位老師的政治學習筆記達5000字以上。

六、穩(wěn)健扎實的總務后勤工作

15.總務后勤工作。樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人；加強了校內(nèi)環(huán)境建設，營造平安漂亮的訓練環(huán)境。開源節(jié)流，改善辦學條件；做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。

17.學校目前存在問題。辦學條件艱苦，學校的硬件設施與“雙高普九”要求相去甚遠，急需解決；校舍漏雨嚴峻；村小之間相對分散；老師年齡結構不合理，素養(yǎng)仍需提高；優(yōu)秀學苗外流，同學中外來務工人員子女較多，教學成果與兄弟學校相比，有確定差距。

中學學校工作總結篇4

訓練孩子是一個系統(tǒng)工程，必需將社會、學校、家庭三方面的訓練完善結合。缺少了家庭訓練，孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會，很多同學家長渴望孩子認真學習，健康成長，但是，由于缺乏科學的家庭訓練方法，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。我們學校舉辦的家長學校成為家長成長的平臺。

一、做好家長學校的基礎工作，確保訓練的長效性。

1、加強領導

學校認真貫徹上級文件精神，明確舉辦家長學校的重要性，建立健全家長學校的組織機構，切實加強了家長學校的領導，制定了“家長委員會”的章程，每學年擬定家長學校工作方案，定期召開會議，爭論指導家庭訓練的開展。

2、統(tǒng)一熟識

我校同學家長的素養(yǎng)更是參差不一。部分家長把孩子交給學校就完全依靠學校，遺忘了自己是孩子的第一任老師。當孩子消逝了一些問題時，又不知道如何去正確引導，只會選擇實行簡潔粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度訓練，過度期望”的“四過”現(xiàn)象特別嚴峻，給學校訓練帶來了困難。每位老師都意識到的確有必要對家長的家庭訓練賜予指導，使家長形成正確的訓練思想，學會科學的育人方法。

3、規(guī)范辦學

家長學校是家長再學習，接受連續(xù)訓練的場所。既然是學校，它應當具有一般學校的共性，各項工作必需規(guī)范。我校制定了《大洪山學校家長學校章程》，對辦學方向、組織管理、教學內(nèi)容、教學過程、教學形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定，真正將家長學校的辦學工作納入學校訓練常規(guī)工作。

二、改革家長學校辦學形式，實現(xiàn)訓練的廣泛性。

在現(xiàn)實生活中，家長們總希望自己孩子品學兼優(yōu)，希望孩子精彩、成才。這些想法正好與學校工作目標相全都。但在實際訓練過程中，一部分家長對子女的訓練始終不能與學校工作協(xié)調(diào)全都，他們往往重視考分，輕視同學的優(yōu)良品德的培育。也有一部分老師對同學共性特點及家庭訓練狀況不夠了解導致訓練效果不理想。因此，我們通過多種形式，加強家校聯(lián)系。主要形式有：

1、百名老師走訪千戶家庭。

學校每學期開展“百名老師走訪千戶家庭”活動，支配全體老師定期集體家訪與分散家訪相結合，做到有方案、有目的地家訪，既向家長宣布傳達家教學問，指導家教方法，同時更多地了解同學家庭狀況，同學在家學習、生活狀況，以利于老師因材施教。家訪結束后要求家長寫好活動反饋表。學校對家長反饋的看法和建議進行梳理，以便有效調(diào)整學校訓練。

2、把家長請進校內(nèi)。

學校舉辦家長會，便于家長協(xié)作學校訓練教學。同時也讓老師聽取家長的看法或建議，改進訓練教學方法，便于提高訓練教學效果。這樣的活動深受家長的好評。

3、相互溝通家長育人閱歷。

在家長會中，支配家進步行家庭訓練的相互溝通、體會家教方法。只要全體老師和家長的共同努力，我校家長學校確定會越辦越好。

中學學校工作總結篇5

本學期以來，在校長、書記的關懷和關懷下，在全體同志們的支持協(xié)作下，我聽從工作支配，加強學習熬煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想熟識、工作力氣和綜合素養(yǎng)，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經(jīng)受了很多困難，但對我來說每一次都是很好的熬煉，感覺到自己慢慢成熟了?，F(xiàn)將總結如下：

一、認真履行職責，主動開展工作

（一）努力做好行政管理工作

1、關心領導做好行政管理工作，組織召開全體職工大會、班子會議、職工代表大會28次，全體師生會議3次。會前做好各項預備工作，做好會議記錄，準時歸檔。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保準時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)，復印工作。準時請領導閱辦，本學期起草學校各類方案6個，各類匯報材料8個。

3、完成xxxx-xxxx年度工作檔案的收集、整理和歸檔工作，完成各項統(tǒng)計報表的上報工作和歸檔工作，檔案工作在校長的支持、中層領導、班級的主動協(xié)作下順當完成。

4、完成或關心有關單位傳染性疾病防控的日常宣布傳達工作，做好材料的發(fā)放和收集。

5、與其他同志一起做好辦公室業(yè)務。

6、能夠準時解決和支配上級單位布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問題準時上報。

7、組織老師進行《班主任工作及班級常規(guī)管理》、《師德師風建設》、政風行風建設、廉政文化進校內(nèi)等的政治學習，并收集材料。

8、印制老師聘用合同，完善老師聘用材料。

（二）關心班級、后勤等其他部門做好各項工作

1、關心校長搞好“雙評一管”材料的收集工作。

2、關心后勤搞好學校服務工作。

3、關心其他部門做好學校日常工作。

（三）辦公室內(nèi)部工作

做好辦公室的日常衛(wèi)生打掃，起到表率作用。

二、堅持學習，提高覺悟

我嚴格依據(jù)"勤于學習、擅長締造、樂于奉獻"的座右銘要求自己，堅持"講學習、講政治、講正氣"，始終把舍得付出、靜靜無聞作為自己的準則；始終把增加公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干；始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。辦公室工作最大的規(guī)律就是"無規(guī)律"，"不由自主"。因此，我正確熟識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、懇切敬業(yè)，本學期，時常加班加點連軸轉，做到加班加點不叫累、領導批判不言悔、取得成果不高傲，從而保證了各項工作的高效運轉。

三、主動完成訓練教學工作，投身教改

作為畢業(yè)班6班級的科任老師，聽從班級領導，認真完成教學任務，主動投入我校的課堂教學改革，努力踐行，做到備課認真，作業(yè)批改準時。上課不接打電話，爭做課堂改革的先鋒。

四、存在的問題和建議

（一）自身的問題

本學期以來，在領導和同志們的關懷支持下，工作也取得了確定的成果，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：

1、由于工作力氣的限制，平常的工作缺乏必要的記錄，工作不力，有負領導的的培育。

2、在工作中與領導相互溝通溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤會。

3、由于自己是年輕，工作中缺乏強有力的管理，開展工作時缺乏魄力和創(chuàng)新力氣。

4、教學中參預課堂改革的力度不夠，成效不大。

（二）今后工作的思路

１、"沒有法規(guī)，不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質要求辦公室必需是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著"從嚴、從細、可行"的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善辦公室工作規(guī)范、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規(guī)范有序。

２、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領導意志、看法的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。

３、工作中要學會開動腦筋，主動思索，充分發(fā)揮領導的參謀作用，主動為領導出謀劃策，探究工作的方法和思路。

4、主動與領導進行相互溝通，消逝工作上和思想上的問題準時匯報，也希望領導能夠準時對我工作的不足進行批判指正，使我的工作能夠更加完善。

總之，完善主義和理想主義始終是我工作中的最大障礙，應當更加糊涂地面對現(xiàn)實。在今后年度的工作中，我確定會進一步解放思想，緊跟學校的工作思路，主動配校長、副校長、班級的工作，認真實踐"課堂教學改革"，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在現(xiàn)有工作的基礎上更上一個臺階！

中學學校工作總結篇6

學校還得到了張江鎮(zhèn)政府的支持，與上海市環(huán)境訓練協(xié)調(diào)委員會一起發(fā)起、承辦了20xx年“張江杯”上海市青少年環(huán)保創(chuàng)意大賽活動；承辦了上海市環(huán)保老師專題研討會；在張江科技活動月的發(fā)起儀式上，來自華東師大二附中和我校的同學代表同臺向全市中學校生發(fā)出了“以實際行動迎接綠色奧運”的倡議，并得到青少年的廣泛響應；在上海市社區(qū)水環(huán)境治理工作坊研討會上，做了主旨發(fā)言……

“張江杯”上海市青少年“綠色”創(chuàng)意大賽于20xx年4月份組織發(fā)動，來自全市17個區(qū)縣的近百所學校同學，圍繞綠色奧運、科學世博的主題開放智力和才智的競逐，有17個區(qū)遞交了“綠色生活”創(chuàng)意方案274件，“綠色生活”創(chuàng)意作品158件，“綠色生活”創(chuàng)意畫322件，經(jīng)專家評委的認真把關和細致比較、初審有創(chuàng)意方案217件、創(chuàng)意作品120件，創(chuàng)意畫205件參預復評，最終評審出：創(chuàng)意方案一等獎13件、二等獎30件、三等獎54件；創(chuàng)意作品一等獎8件、二等獎22件、三等獎25件；創(chuàng)意畫一等獎15件、二等獎33件、三等獎53件；同時還評比出優(yōu)秀組織獎6件，于20xx年11月11日落下帷幕。在這其中，我校共獲得獎項，有位指導老師受到表彰。我校的組織工作受到了市環(huán)境學會、市青少年環(huán)保組織、市青少年科技指導中心、市少年宮等上級單位的好評。

中學學校工作總結篇7

本學期，政教處依據(jù)學校工作方案，以《中同學日常行為規(guī)范》訓練為基礎，圍繞校內(nèi)文化建設，主動開展各項訓練，努力培育舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了確定的成果：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧進展”的育人理念，以“完善同學人格素養(yǎng)，打造平安、和諧校內(nèi)”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，校領導準時調(diào)整德育工作領導小組，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡。認真抓好師德建設，主動開展師德爭辯，努力提高老師的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。以校長室為主導進行老師業(yè)務和老師職業(yè)道德學習，每個老師張貼“老師每日十問”、“老師修養(yǎng)十八條”等警示語，不斷提高老師的整體素養(yǎng)。

2、優(yōu)化過程管理

①班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推動前進素養(yǎng)訓練的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力氣，也是學校工作中最辛苦的人。在此，我向全體班主任老師表示誠意的感謝。本學期通過進一步完善了《班級量化管理條例》，加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，其目的是讓班主任在工作中感受成功，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以進展為本，特色鮮亮。期中以后，政教處對班主任工作進行了小結，通過對同學的問卷調(diào)查、同學座談會、檢查班級日記等形式了解班主任工作狀況，針對檢查中發(fā)覺的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進行了重新支配部署，嚴查強管，層級負責，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。

②班級集體購置了“班級十有”，不僅使教室用品統(tǒng)一合理，而且促進了學校衛(wèi)生工作的改善。

3、構建訓練網(wǎng)絡

德育工作離不社會、家庭的協(xié)作，為此學校主動構建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進老師與家長的溝通，使同學在校與在家的5+2天時間內(nèi)都能接受健康有益、主動向上的德育訓練，從而培育同學的公民道德意識。

4、進行訓練學習

為提高班主任的德育工作力氣，組織青年班主任參預學習培訓，先后派張德磊、王澤林、胡朝英、張志國等去市培訓中心學習。班主任工作的力氣大大的提高。

二、強化行為規(guī)范訓練，轉變同學精神面貌

1、重視德育契機

①堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹優(yōu)秀同學榜樣，激勵同學自我成長。每周結合學校的中心工作和每周的訓練重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，即有校領導對各項工作的動員和要求，也有同學中學習標兵、行為標兵的實際閱歷介紹；既有對同學獲得榮譽后的確定與鼓舞，也有對違紀同學行為的訓練與引導，進一步提高升旗儀式的訓練效果。結合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題訓練活動，寓德育于活動，使同學在一些有益活動中受到訓練，在心靈深處得到體驗。利用“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展感悟親情，感恩父母訓練活動；長期開展心理健康訓練活動，學校預備設立“心理健康詢問室”，派陳延禮老師去學習專業(yè)心理輔導，今后對同學進行健康心理輔導；增加責任意識，關懷同學樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了同學精神面貌的整體提高。

②在五月十二汶川大地震后，學校準時發(fā)出倡議，校領導帶領全校師生踴躍捐款，共捐款6000千余元，不僅向災區(qū)表達了愛心，而且對全校老師和同學進行了一次德育訓練。

2、重視平安訓練

①開展平安自查，樹立平安意識。

平安無小事。學校領導特別重視同學的平安訓練工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校班子會次次有爭論部署，老師會上次次有檢查布置，對平安工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。

②開展平安宣布傳達訓練。

為切實消退校內(nèi)平安故事的發(fā)生，校政教處以規(guī)范同學日常行為為基礎，主動開展平安訓練工作，依據(jù)我校平安訓練的具體要求，摘錄了我校日常平安訓練主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位老師。值周老師、巡課老師認真開展同學在校紀律維護，防止同學發(fā)生意外損害事故。并加強交通平安訓練，利用國旗下講話在全校訓練同學遵守交通規(guī)章。主動開展法制訓練，針對我校中同學所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，每學期我們都邀請來派出所所長我校的法制副校長來我校進行專題訓練講座，強化同學法制意識，預防犯罪，打造健康、文明、平安、和諧校內(nèi)。

3、重視規(guī)范訓練

一學期來，各班主任充分利用班會課，對同學的行為習慣加以正面宣布傳達和訓練，連續(xù)開展“123456”養(yǎng)成訓練活動。月月有主題，周周有重點。留意同學的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導同學自我提高衛(wèi)生保潔意識，在求知的過程中啟迪同學愛學習、會學習、會總結，進一步提高同學的自我管理力氣。用學會走路來養(yǎng)成同學的規(guī)范意識，用學會吃飯來陶冶敬重勞動、敬重勞動人民的思想感情，用學會說話來培育講文明，井禮貌的習慣，用學會疼惜大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態(tài)。

4、重視轉化工作

重視后進生的轉化工作，針對不同班級所表現(xiàn)的不同特點，確定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面訓練的同時，加大對違紀同學的查處，先后對上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進行專項治理，從上學期起，啟動了對受處分同學動態(tài)跟蹤管理。強化紀律觀念，培育自我管理意識。要求被處分同學每周必需到我處進行書面的思想?yún)R報，書面思想?yún)R報內(nèi)容上包括“一周自我總結”、“班主任看法”等，構建立體的“教與管”的網(wǎng)絡結構，既能給定問題同學公正的評價并賜予確定的鞭策，更能引導問題同學珍惜時間，改過自新，有效遏制了不良行為的集中。

三、進行德育訓練活動，促進校內(nèi)文化建設

⑴在活動中訓練，這是德育訓練的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各班級組通過進行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育訓練活動，努力促進校內(nèi)文化建設。加強班級黑板報評比活動，同學的黑板報刊體現(xiàn)出同學力氣培育，這是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處共組織了5次班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導下，同學自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，同學的書寫、繪畫等力氣得到了熬煉，審美力氣進一步提高。

⑵開展校內(nèi)文化用語的征集活動，學校領導特別重視校內(nèi)文化建設，預備加大投入，讓我校的校內(nèi)文化煥然一新。

四、存在的問題

1、在全員做好同學的訓練方面，還有形式主義的東西，老師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、同學常規(guī)管理缺乏恒常性。工作的主觀任憑性較大。

3、心理健康訓練的針對性和實效性方面還有待于探討。

五、今后的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合同學的學習、生活特點選擇實行有效的措施培育同學的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從同學珍惜自己的勞動成果開頭。培育責任意識要從對自己負責開頭。培育愛心要從愛父母開頭。

2、加強班主任的思想學習和培訓，在各班級實施班主任“青藍工程”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理力氣。

3、改革完善班級量化考核方法，制度化，精細化，恒?；?。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立同學文明監(jiān)督崗制度，提高同學自我管理、自我訓練力氣。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成果，但是更多的是在總結中發(fā)覺了工作中有許多應當做而未做的事情，認為正確而不懷疑在新的學期開頭以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

xx鎮(zhèn)中學政教處

中學學校工作總結篇8

各位領導、各位同仁：

大家下午好，在分部管理的體制下，在思維課堂教學思想的指導下，在“四清”方法的有效運行下，本人現(xiàn)將I部20xx—20xx學年度第一學期工作總結如下，題目為《五“堅持”五“不要”》。

五“堅持”

1、堅持常談心原國家督學、江蘇省教科所所長成尚榮先生說過，一個職稱的學校領導應當每個班都有一名自己的同學伴侶。一學期來，在不同的班級都有自己生疏的同學代表多名，并與他們保持確定的聯(lián)系，我不僅知道他們的學習狀況，更知道他們的家庭狀況，適時地向他們了解老師的訓練教學行為。比如元月xx日，我在初三（13）開了10分鐘的短會，其內(nèi)容就是來自同學的反映，同時表明自己的觀點和建議，事后同學對我講話的評價很高。一學期來，與三個班級6位副主任單獨談心各2次以上，與初二各學科備課組長單獨談心各2次，與初三備課組長各學科均在3次以上。一學期來，主動與初三家長聯(lián)系，了解社會對學校的看法9次。本學期，部班級干部均能落實聯(lián)系一些家長、聯(lián)系部分同學的做法，準時對班級的各種狀況做到準時把握，預先知曉，因而一學期來，各班級平安、平穩(wěn)、有序地開展工作，同時各班級一把手能團好人，能帶好人，部內(nèi)170名老師絕大多數(shù)同志能任勞任怨，班級內(nèi)人際關系和諧，溝通通渠道暢通。

2、堅持重培育引導老師讀書，多讀書，尤其是引導青年老師讀書，每次到辦公室走動時，總要問一問一些青年老師最近有沒有讀書，讀的是什么書（插入老同志的表現(xiàn)）。沒有理論支撐的教書，必定行而不遠。我校青年老師人數(shù)已占6成以上，青年老師能否盡快成長、健康成長成為部、班級工作的重中之重工作。為此，本學期按青年老師工作時間1—3年、4—6年、7—9年召開了三次年青老師會議，制訂了成長規(guī)劃要求，并提出了明確要求，定時段與他們對比目標逐一進行談話。此項活動在初三班級開展較好，其他班級落實不夠。在部內(nèi)、班級內(nèi)重視行政干部和業(yè)務骨干培育，部內(nèi)、班級內(nèi)在平常有意識、有針對性提出一些問題給相關老師思索，支配一些事情給他們做一做，以此來觀看他們接受任務的態(tài)度，完成任務的力氣。由于人的很多力氣不是天生就有的，同時培育不出超過自己的現(xiàn)有領導的學校，是一所走不遠的學校。

3、堅持進課堂課堂是領導與師生聯(lián)系的結點。本學期，本人堅持帶一個一般班的語文課，努力不讓所教班級成果落后，在期中考試中本部干部的成果均名次靠前。聽課是學校領導最主要的工作之一，本學期本人共聽課94節(jié)，本部干部均能按學校要求進課堂聽課，尤其是班級一把手，聽課節(jié)

數(shù)較多。聽課時，我部干部能留意到——對迫切希望指導的老師幫他們“登高”；對盼望呈現(xiàn)自己才華的老師給他們“搭臺”；對可怕被聽課的老師為他們“加油”，同時要求部全部干部結合學校思維課堂評價表進行評課，在課堂教學和聽課中落實學校教學改革精神，由于空洞的說教無異于緣木求魚。本學期，本部干部主動擔當開課任務，坐著談何如起來行，部行政干部和備課組長人均開課2次。就我個人而言開了《我的叔叔于勒》、《綠》、《斜塔上的試驗》三節(jié)公開課，與語文組共同探討語文教學中如何找準、找好切入點的問題。本學期，各班級結合班級特點，對學校的培優(yōu)工作進行了細化，初一班級著眼長遠，留意興趣培育，初二班級加大自主學習指導，引導同學學會自我修復，初三班級將同學薄弱學科的薄弱環(huán)節(jié)和薄弱點找出來，自我編寫提升習題，使學校的核心工作落實得更扎實，更有效。

4、堅持樹典型世界上最難的管理是以人為本，世界上最高境界的管理是激勵人。本學期，部明確了“向身邊的先進學習，向卓越的成果邁進”的管理思路。各班級主動探尋本班級的優(yōu)秀老師、優(yōu)秀同學和優(yōu)秀家長，在班級會上、家長會上、宣布傳達板塊上加以宣布傳達，同時將他們成功的做法加以總結、推廣，如初三班級將何義加老師做班主任的工作閱歷總結出來后在部各班級進行推廣，部內(nèi)將章從華老師對培優(yōu)同學薄弱學科的薄弱點如何進行目標細化的做法在初二、初三班級英才班會上賜予表揚。一學期來，三個班級僅在正式的會議場合就表揚了54名老師。這樣，讓吃苦的老師、有閱歷的老師、取得了成果的老師得到了確定，贏得了敬重，讓他們工作的動力保持恒久，同時讓其他的老師覺得成功原來可以這樣取得，有目標可追，有方法可循。

5、堅持多反思試卷命制的班級特點是什么，作業(yè)量如何取得實質性把握，文通日清與永威的日清的主、客觀和硬、軟條件的異同是什么，本人及部干部的特長和不足分別是什么，家長對文通和外國語的評價標準現(xiàn)在是什么，校長結合制、班級自主管理和分部競爭管理的優(yōu)劣各是哪些，學校、高中教學方法的規(guī)律理論是什么，對上述問題進行了反思，并能結合實際制訂了一些相關措施，選擇實行了一些方法。

五“不要”

第一不越學科教學，敬重學科組看法；管理問題，明確問題的傳遞對象。部內(nèi)發(fā)覺的問題只對班級一把手問責。由于層級不明確，工作上易相互等待。

其次不推不同的人在不同的崗位，必需擔當自己的責任。該擔當?shù)?，不行回避。在平常的工作，逐一擔當，自己的工作范圍?nèi)的問

題不得上交，因而增加了責任意識。

第三不懶要求老師做到的，干部首先做到，由于榜樣的力氣是無窮的，老師的眼睛是雪亮的。本學期，部全部干部身先士卒，處處爭先，能吃苦，講正氣，維護學校形象。

第四不貪人與人之間很多沖突都是經(jīng)濟上的沖突，因而在平常的工作中部內(nèi)、班級相關費用的支出和收取堅決執(zhí)行校長室的準備，尤其是平常、假期開展的相關活動中，部、班級干部能明凈自己，贏得了老師們的認可。

第五不偏不僅容人的缺點，更要容人的優(yōu)點。容人的缺點，可以顯示風度；容人的優(yōu)點，可以顯示氣度。全力向實際靠攏，不聽偏面之詞。

在新的學期，我希望自己與部10名干部、160名老師在今后的教書生活中共同做到：不要由于自己做不了魏書生而放棄對訓練的情懷，成為“虛無主義”者，而對訓練工作忽冷忽熱；不要由于自己在文通取得了一點成果而自視第一、無需學習的“閉關主義”者，而封閉對訓練前沿的關注；而要做一個對生活、對訓練的本真的“自覺踐行”者。由于訓練是對遠方的嘹望，由于我們心中必需永藏取暖明天的陽光。

中學學校工作總結篇9

一、加強領導，組織有力

主動貫徹縣局有關文件精神，準時召開了學校黨總支部成員會議，并成立了黨政負責人和老師代表組成的聘任工作領導小組、和聘任協(xié)調(diào)工作小組。

一是成立聘任工作領導小組，以校長高瑜為組長，三名副校長任副組長，學校行政干部為成員。聘任工作領導小組下設辦公室，對參預全員聘任教工進行考核聘任，由訓練處、行政辦、政教處、總務處主任、班級主任組成，訓練主任兼任辦公室主任，各處室下屬人員為工作人員。

二是成立黨、政、工負責人及老師代表組成的聘任協(xié)調(diào)小組。以副校長高國平為組長，趙澤棟、李粹軍、劉茂強、王輝、王燕楚為組員。負責協(xié)調(diào)各方面的工