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2022年02月安徽潁泉區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘130人筆試參考題庫(kù)答案解析版(圖片大小可自由調(diào)整)第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.在很多曾經(jīng)“流著牛奶與蜂蜜的地方”,
。世界需要新的公共產(chǎn)品供給,需要“共商、共建、共享”的原則,化干戈為玉帛,共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
填入畫(huà)橫線部分的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
A.資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作已初具規(guī)模
B.填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)供給不足而造成的失序局面
C.已凝聚起了一股同心協(xié)力的精神力量
D.如今卻充滿了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)參考答案:D
解題思路:橫線位于文段中間,需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線處前面的文字論述到“曾經(jīng)‘流著牛奶與蜂蜜的地方’”,說(shuō)明過(guò)去這些地方生活富庶;橫線后文段論述到現(xiàn)在“需要新的公共產(chǎn)品供給”“共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”,由此可知,橫線前后文出現(xiàn)語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折和對(duì)比,某些曾經(jīng)富庶的地方面臨了新的困難和矛盾,出現(xiàn)了一系列的難題。D項(xiàng)“充滿了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)”與前后文內(nèi)容銜接得當(dāng),當(dāng)選。
A項(xiàng)“資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng)“填補(bǔ)當(dāng)時(shí)······失序局面”只涉及到當(dāng)時(shí)的情況,且文中未提到當(dāng)時(shí)失序局面具體是什么樣,與后文論述的現(xiàn)在情況銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng)“凝聚起一股同心協(xié)力的精神力量”文段未提及,且橫線后文論述的是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)該怎么做,是落實(shí)到行動(dòng)上的,并非來(lái)自精神上的,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《以大國(guó)擔(dān)當(dāng)建各國(guó)共享的百花園》2.蠶絲
之于
(
)
相當(dāng)于
棉花
之于
(
)
A.珍貴;采摘
B.村莊;盛開(kāi)
C.絲綢;棉被
D.春蠶;城池
參考答案:C
解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“珍貴”的“蠶絲”,二者屬于偏正關(guān)系,“采摘”與“棉花”屬于動(dòng)賓關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“蠶絲”與“村莊”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,“盛開(kāi)”與“棉花”屬于偏正關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):“蠶絲”是制成“絲綢”的原材料,二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系,“棉花”是制成“棉被”的原材料,二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合;
D項(xiàng):“蠶絲”是“春蠶”吐的絲,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,“棉花”與“城池”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
3.根據(jù)內(nèi)容的不同,理想信念可以分為不同的類型,一個(gè)人認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)具有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì),追求什么樣的精神生活,成就什么樣的人格形象,這屬于:
A.生活領(lǐng)域的理想信念
B.職業(yè)領(lǐng)域的理想信念
C.社會(huì)領(lǐng)域的理想信念
D.道德領(lǐng)域的理想信念
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查道德知識(shí)。
第二步,理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求,是人們的政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是一種強(qiáng)大的精神力量,它在激發(fā)人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性、鼓舞斗志、振奮精神等方面產(chǎn)生巨大的能動(dòng)性。
道德,是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。題干中提到“一個(gè)人認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)具有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì),追求什么樣的精神生活,成就什么樣的人格形象”是理想信念在道德領(lǐng)域的體現(xiàn)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):“生活領(lǐng)域的理想信念”是指人在各種活動(dòng),包括日常生活行為、學(xué)習(xí)、工作、休閑、社交、娛樂(lè)等方面的向往和追求,是對(duì)客觀存在事物的追求。與題干中提到“一個(gè)人認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)具有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì),追求什么樣的精神生活,成就什么樣的人格形象”不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):“職業(yè)領(lǐng)域的理想信念”是指?jìng)€(gè)人在工作中的向往和追求。與題干中提到“一個(gè)人認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)具有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì),追求什么樣的精神生活,成就什么樣的人格形象”不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):“社會(huì)領(lǐng)域的理想信念”是指?jìng)€(gè)人在共同生活的整體中所向往和追求的。與題干中提到“一個(gè)人認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)具有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì),追求什么樣的精神生活,成就什么樣的人格形象”不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.番茄:西紅柿(
)
A.茄子:豆角
B.花生:花生油
C.玉米:小麥
D.馬鈴薯:土豆參考答案:D
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
番茄和西紅柿為同一事物的不同名稱,二者為全同關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):茄子和豆角是兩種不同的蔬菜,二者為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):花生是制作花生油的原材料,二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):玉米和小麥?zhǔn)莾煞N不同的糧食作物,二者為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):馬鈴薯和土豆為同一事物的不同名稱,二者為全同關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。5.科學(xué)家采用了一個(gè)笨辦法,準(zhǔn)備好一大片森林等兔子來(lái)撞。他們?cè)诰薮蟮奶綔y(cè)器里裝上大量反應(yīng)物質(zhì),等待過(guò)路的暗物質(zhì)粒子
撞上其中某個(gè)原子核。當(dāng)然,為了盡可能排除其他粒子撞上原子核而產(chǎn)生的干擾,科學(xué)家往往把這樣的暗物質(zhì)探測(cè)器深埋在地下,讓厚厚的巖層把不會(huì)隱身的其他粒子盡可能
在外面。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.碰巧屏蔽
B.突然隔絕
C.隨機(jī)阻擋
D.偶然封閉參考答案:A
解題思路:第一空,文段將“暗物質(zhì)粒子”撞“原子核”比喻成“兔子”撞“大片森林中的樹(shù)”,故所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)“不確定”的意思,A項(xiàng)“碰巧”、D項(xiàng)“偶然”均符合文意,保留。B項(xiàng)“突然”指表示發(fā)生得很急促,事先沒(méi)有準(zhǔn)備,與“等待”語(yǔ)義矛盾,排除;C項(xiàng)“隨機(jī)”指不設(shè)任何條件,隨意性,填入文段隨機(jī)撞上表示結(jié)果是確定的撞上的,只不過(guò)撞上的不知道哪棵樹(shù),但是文段兔子撞大樹(shù)不是一定的事情,故與文意相悖,排除。
第二空,根據(jù)文意,為了排除干擾,科學(xué)家將暗物質(zhì)探測(cè)器埋在地下,讓厚厚的巖層擋住不會(huì)隱身的其他粒子,A項(xiàng)“屏蔽”是指遮蔽、阻擋的意思,語(yǔ)義合適,當(dāng)選;D項(xiàng)“封閉”指嚴(yán)密和徹底地封口,常與表達(dá)內(nèi)部空間的詞搭配,如“封閉在里面”,與“外面”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《回顧“悟空”太空尋“妖”記
|
中國(guó)首顆暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星運(yùn)行一周年》
解題思路:第一步,閱讀文段,分析選項(xiàng)詞義的側(cè)重點(diǎn)。第二步,從第一空入手,根據(jù)文段中的比喻關(guān)系排除B、C。第三步,辨析“封閉”和“屏蔽”的詞義,并結(jié)合句意排除D。第一空,由“科學(xué)家采用了一個(gè)笨辦法,準(zhǔn)備好一大片森林等兔子來(lái)撞”可知,文段把“原子核”比喻成“森林中的樹(shù)”,把“暗物質(zhì)粒子”比喻成“兔子”,兔子撞樹(shù)是機(jī)緣巧合、偶發(fā)性的,所以第一空符合文意的是A項(xiàng)“碰巧”和D項(xiàng)“偶然”?!巴蝗弧眰?cè)重事情發(fā)生得急,事先沒(méi)有準(zhǔn)備,與“等待”語(yǔ)境不符,排除B?!半S機(jī)”是不設(shè)任何條件、隨意的,側(cè)重結(jié)果的隨意性。而科學(xué)家采取的措施恰恰是為了保證暗物質(zhì)粒子可以撞上某個(gè)原子核,所以不能是隨意的,排除C。
第二空,“屏蔽”是物理學(xué)領(lǐng)域常用術(shù)語(yǔ),通常指隔離干擾的措施??茖W(xué)家通過(guò)把暗物質(zhì)探測(cè)器深埋在地下,盡可能排除其他粒子撞上原子核產(chǎn)生的干擾,符合文意。“封閉”是嚴(yán)密蓋住或關(guān)住使不能通行或隨便打開(kāi)。側(cè)重把物體封在里面,一般不能與“外面”連用,排除D。故本題選A。
解題思路:第一步,分析第一空。“準(zhǔn)備好一大片森林等兔子來(lái)撞”,也就是“守株待兔”的意思?!笆刂甏谩敝傅氖谴嬗袃e幸心理,希望得到意外的收獲,側(cè)重強(qiáng)調(diào)撞的“湊巧性”和“意外性”。A項(xiàng)“碰巧”指的是恰好、湊巧;D項(xiàng)“偶然”指突然的、意想不到的。兩者均符合文意。B項(xiàng)“突然”側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是發(fā)生的速度很快,不能體現(xiàn)出“湊巧撞上”的意思,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“隨機(jī)”指依照情勢(shì),自由組合,側(cè)重于發(fā)生狀況或結(jié)果的不確定性,而文段表達(dá)的意思是暗物質(zhì)粒子撞上某個(gè)原子核是必然的,“隨機(jī)”不符合文意,排除C項(xiàng)。
第二步,分析第二空。根據(jù)“讓厚厚的巖層把不會(huì)隱身的其他粒子盡可能________在外面”可知,該空表達(dá)的意思是把不會(huì)隱身的其他粒子擋在外面。A項(xiàng)“屏蔽”指遮擋、阻擋,符合文意。D項(xiàng)“封閉”指嚴(yán)密和徹底地封口,一般為“封閉在其中或里面”,而不是“封閉在外面”,搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。6.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人,比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息;你鄙視某雜志的價(jià)值原則,仍可津津有味地讀它,如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況,你就看不下去,趕緊換臺(tái)。在這種情況下,我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上,就不太可能進(jìn)行反思,實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看,很容易發(fā)現(xiàn)不一致處,甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別;比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩,在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí),觀眾要么依靠直覺(jué),要么依靠觀看之前所相信的東西。
這段文字意在說(shuō)明:
A.閱讀文本比看電視更助于思考
B.信息接收途徑影響人的行為習(xí)慣
C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀
D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜參考答案:A
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu),列舉了不同比較的情況,歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過(guò)對(duì)比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn),說(shuō)明看電視時(shí)人們不愿把時(shí)間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上,因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符,當(dāng)選。
B項(xiàng)表述過(guò)于籠統(tǒng),未具體說(shuō)明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無(wú)法推出,排除。
故本題選A。
解題思路:第一步,分析文段。文段第一句話通過(guò)對(duì)“默讀文稿”和“觀看電視”做了對(duì)比,告訴我們“默讀文稿”可以看得時(shí)間更久,記住更多的信息,第二句話通過(guò)“在這種情況下”對(duì)第一句做出總結(jié),作者認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思,對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少,也就是思考會(huì)減少,第三句話用“書(shū)面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)就是告訴我們一個(gè)道理,即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對(duì)問(wèn)題的思考。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:文段第一句通過(guò)對(duì)默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對(duì)比,指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過(guò)“在這種情況下”指代前文,作者提出觀點(diǎn),認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思,對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少,即思考較少。最后通過(guò)“書(shū)面記錄”和“視頻”作比較,來(lái)為前面的觀點(diǎn)作解釋說(shuō)明。所以整個(gè)文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu),作者主要想說(shuō)的是:讀文本比看電視更有利于思考,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大,文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看,排除;
C項(xiàng),“形成錯(cuò)誤價(jià)值觀”文段中未提及,排除;
D項(xiàng),“更冷靜”為無(wú)中生有,排除。
故正確答案為A。7.調(diào)查顯示,在中國(guó),男性越來(lái)越時(shí)興購(gòu)買并使用洗面奶、化妝水等護(hù)膚品,還開(kāi)始購(gòu)買并使用遮瑕膏或BB霜等化妝品,某大型商場(chǎng)推介會(huì)上,展出的化妝品全部面向男性,導(dǎo)購(gòu)也是清一色妝容精致的男士。某大型電商在2019年“雙十一”開(kāi)始1小時(shí)內(nèi),男性化妝品交易額達(dá)到上年同期的44倍,中國(guó)男性化妝品市場(chǎng)的快速增長(zhǎng)是消費(fèi)需求的反映。
由此可以推出:
A.越來(lái)越多中國(guó)青年男性開(kāi)始使用化妝品
B.消費(fèi)觀念多元化導(dǎo)致中國(guó)男性喜歡化妝
C.男性化妝時(shí)尚正通過(guò)社交媒體迅速傳播
D.購(gòu)買并使用化妝品的中國(guó)男性越來(lái)越多參考答案:D
解題思路:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干只說(shuō)越來(lái)越多的中國(guó)男性開(kāi)始使用化妝品,但沒(méi)提及是青年男性,無(wú)中生有,無(wú)法推出,排除;
B項(xiàng):題干只提到了男性化妝品市場(chǎng)的快速增長(zhǎng)是消費(fèi)需求的反映,但對(duì)于中國(guó)男性喜歡化妝的原因和消費(fèi)觀念多元化都沒(méi)有提及,無(wú)中生有,無(wú)法推出,排除;
C項(xiàng):對(duì)于男性化妝時(shí)尚通過(guò)什么途徑傳播題干沒(méi)有提及,對(duì)于社交媒體也沒(méi)有提及,無(wú)中生有,無(wú)法推出,排除;
D項(xiàng):根據(jù)題干可知男性越來(lái)越時(shí)興購(gòu)買并使用洗面奶、化妝水等護(hù)膚品,某大型電商在2019年“雙十一”開(kāi)始1小時(shí)內(nèi),男性化妝品交易額達(dá)到上年同期的44倍,可以推出購(gòu)買并使用化妝品的中國(guó)男性越來(lái)越多,當(dāng)選。
故正確答案為D。
解題思路:本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng),解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息,不要偏離題干所表達(dá)的意思,也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng),根據(jù)題干內(nèi)容無(wú)法確定越來(lái)越多開(kāi)始使用化妝品的男性的年齡段,不能判斷其是否為青年,不能由題干推出。
B項(xiàng),題干內(nèi)容中沒(méi)有體現(xiàn)出“消費(fèi)觀念多元化”,不能由題干推出。
C項(xiàng),根據(jù)題干內(nèi)容可知男性化妝品的銷售數(shù)量大幅上漲,但沒(méi)有體現(xiàn)出男性化妝成為時(shí)尚是通過(guò)社交媒體傳播的,不能由題干推出。
D項(xiàng),根據(jù)題干中“在中國(guó),男性越來(lái)越時(shí)興購(gòu)買并使用……化妝品”“某大型電商……男性化妝品交易額達(dá)到上年同期的44倍”可知,購(gòu)買并使用化妝品的中國(guó)男性越來(lái)越多,可以由題干推出。
故本題選D。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式及題干特征,確定為歸納推理。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干討論的主體是“中國(guó)男性”,而該項(xiàng)是“中國(guó)青年男性”,主體范圍不一致,無(wú)法推出;
B項(xiàng):題干并未提及中國(guó)男性喜歡化妝的原因是“消費(fèi)觀念多元化”,無(wú)法推出;
C項(xiàng):題干并未提及男性化妝時(shí)尚傳播的途徑是“社交媒體”,無(wú)法推出;
D項(xiàng):根據(jù)“在中國(guó)男性越來(lái)越時(shí)興護(hù)膚品和化妝品、男性化妝品交易額達(dá)到上年同期的44倍”以及“導(dǎo)購(gòu)也是清一色妝容精致的男士”,可以推出“購(gòu)買并使用化妝品的中國(guó)男性越來(lái)越多”,可以推出。
因此,選擇D選項(xiàng)。8.科技正重構(gòu)舞臺(tái)藝術(shù)呈現(xiàn),賦予藝術(shù)“呈于象,感于目,會(huì)于心”的簡(jiǎn)約美,營(yíng)造詩(shī)化意境。機(jī)械舞臺(tái)移動(dòng),可看作山脈涌動(dòng);光影交錯(cuò)輝映,可譯為日月起落;虛擬視覺(jué)成像,可形塑萬(wàn)里山河······科技元素潛藏在視覺(jué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中,為觀眾創(chuàng)造著美好的視效體驗(yàn)。
圖像處理算法,冬奧會(huì)開(kāi)幕式震撼人心的“冰瀑”環(huán)節(jié)中,一滴水墨從天而降暈染開(kāi)來(lái),“黃河之水天上來(lái)”的意境
,喚起人們心底的文化
。
A.依據(jù)栩栩如生情感
B.依托呼之欲出情結(jié)
C.依照活靈活現(xiàn)情愫
D.依靠躍然紙上情意參考答案:B
解題思路:第一空,搭配“圖像處理算法”,根據(jù)文段“科技元素潛藏在視覺(jué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中,為觀眾創(chuàng)造著美好的視效體驗(yàn)”可知,橫線處應(yīng)表達(dá)我們借助“圖像處理算法”這樣的科技,創(chuàng)造出了“冬奧會(huì)開(kāi)幕式震撼人心的‘冰瀑’”效果之意。A項(xiàng)“依據(jù)”表示以某種事物作為論斷的前提或言行的基礎(chǔ),并不能表達(dá)出借助科技達(dá)成“冰瀑”效果之意,排除;C項(xiàng)“依照”指依從、聽(tīng)從,與文意不符,排除;B項(xiàng)“依托”指依靠、倚仗,或指假借某種名義,符合語(yǔ)境,保留;D項(xiàng)“依靠”指憑借某事物來(lái)做事或達(dá)到目的,符合文意,保留。
第二空,搭配“‘黃河之水天上來(lái)’的意境”,且應(yīng)表達(dá)借助科技效果,此意境如同真的出現(xiàn)在眼前一樣之意。B項(xiàng)“呼之欲出”形容畫(huà)得逼真,描寫的十分生動(dòng),符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“躍然紙上”指活躍地呈現(xiàn)在紙上,用于形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動(dòng),和“意境”搭配不當(dāng),排除。
第三空,代入驗(yàn)證。搭配“文化”,且應(yīng)表達(dá)出“黃河之水天上來(lái)”的意境喚起人們心中對(duì)于我國(guó)文化的深切情感之意。B項(xiàng)“情結(jié)”指心中的情感糾葛,深藏心底的情感,符合文意,且“文化情結(jié)”為常見(jiàn)搭配。
故正確答案為B。
【文段出處】《讓藝術(shù)煥發(fā)簡(jiǎn)約之美(科技賦能藝術(shù))》9.M省從今年9月起試行“先照后證”工商等級(jí)制,創(chuàng)業(yè)者憑借營(yíng)業(yè)執(zhí)照進(jìn)行試運(yùn)營(yíng),再根據(jù)需要逐步辦理經(jīng)營(yíng)許可證,相比于原先“先證后照”的模式,新的登記制度讓企業(yè)獲得了充分的試運(yùn)營(yíng)時(shí)間。該省工商登記制的改革措施:
A.是加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)管力度
B.體現(xiàn)了政府對(duì)企業(yè)監(jiān)督的放松
C.是政府轉(zhuǎn)變職能的具體體現(xiàn)
D.有利于推動(dòng)政府職能的市場(chǎng)化
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查政府職能知識(shí)。
第二步,該省工商登記制的改革舉措是創(chuàng)新社會(huì)管理的重要實(shí)踐,也是政府提高為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)水平、轉(zhuǎn)變職能的具體體現(xiàn)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干中表述的是M省工商等級(jí)制的改革,沒(méi)有提到對(duì)企業(yè)的監(jiān)管力度。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):政府對(duì)企業(yè)的監(jiān)督不能放松,表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):政府職能不能市場(chǎng)化,表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
10.清新∶空氣
A.高興∶開(kāi)心
B.鄭重∶答案
C.肥沃∶土地
D.得意∶生氣
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“清新”的“空氣”,二者屬于偏正關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“高興”與“開(kāi)心”屬于近義關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“鄭重”指嚴(yán)肅的樣子,與“答案”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;
C項(xiàng):“肥沃”的“土地”,二者屬于偏正關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
D項(xiàng):“得意”指滿意,感到滿足時(shí)的高興心情,“生氣”指發(fā)怒,因不合心意而不愉快,二者屬于反義關(guān)系,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
11.在人的消化系統(tǒng)中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是:
A.咽
B.食道
C.小腸
D.大腸
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。
第二步,消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成,口腔能初步消化淀粉,胃對(duì)蛋白質(zhì)有一定的消化能力,并能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長(zhǎng)約5-6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):咽是一前后略扁的漏斗形肌性管道,位于第1-6頸椎前方,上端附于顱底,向下于第6頸椎下緣或環(huán)狀軟骨的高度續(xù)于食管。咽具有吞咽功能,呼吸功能,保護(hù)和防御功能以及共鳴作用。此外,咽也是一個(gè)重要的發(fā)音共振器,對(duì)發(fā)音起輔助作用。不符合題意,A項(xiàng)不當(dāng)選。
B項(xiàng):食道是一條由肌肉組成的通道,連接咽喉到胃。食道本身并沒(méi)有任何的消化作用,其主要功能只是幫助運(yùn)輸食物進(jìn)入胃部。不符合題意,B項(xiàng)不當(dāng)選。
D項(xiàng):大腸,分為盲腸、闌尾、結(jié)腸、直腸和肛管,是對(duì)食物殘?jiān)械乃哼M(jìn)行吸收,而食物殘?jiān)陨硇纬杉S便并有度排出的臟器,是人體消化系統(tǒng)的重要組成部分,為消化道的下段。大腸只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。不符合題意,D項(xiàng)不當(dāng)選。
12.按順序排列下列句子,組合成語(yǔ)義連貫的一段話,正確的一項(xiàng)是:
無(wú)邊的青色草浪,在風(fēng)中起伏。草是竹節(jié)草和黑麥草,簇?fù)碇怼?/p>
①這里是初夏的香油洲——鄱陽(yáng)湖最大的草洲,有近200平方公里。
②我站在草浪中間遠(yuǎn)眺,不遠(yuǎn)的地平線下,是茫茫的湖水。
③遠(yuǎn)處的島嶼,像隱現(xiàn)在煙雨之中的帆船。
④晌午后的微雨,也是青黛色。
再過(guò)兩個(gè)月,這里將一片汪洋,草洲消失,被日漸上漲的湖水完全浸吞。水下的草甸將成為魚(yú)類覓食的殿堂、歡快的慶典。
A.①②③④
B.④②③①
C.④①②③
D.②①③④參考答案:C
解題思路:通讀題干所給的句子,發(fā)現(xiàn)④中出現(xiàn)了“也是青黛色”,由此可知其上一句應(yīng)提到青黛色,①、②、③三居中均未出現(xiàn)有關(guān)顏色的描寫,只有題干給出的開(kāi)頭出現(xiàn)了“青色草浪”,據(jù)此判斷④應(yīng)該緊跟在題干給出的開(kāi)頭之后,位于選項(xiàng)的首句,排除A、D。
“這里是”提示①描寫的是近景,②描寫“我站在草浪中間遠(yuǎn)眺”,③描寫遠(yuǎn)處的島嶼,因?yàn)棰苊鑼懙囊彩墙?,可判斷文段的描寫順序是由近及遠(yuǎn),①、②、③三句的順序是①②③,排除B。
故本題選C。
解題思路:文段開(kāi)頭“無(wú)邊的青色草浪......”描述了青色的草原。觀察選項(xiàng),①、②和④充當(dāng)首句,①“這”指代詞指代前文,銜接恰當(dāng);②“我站在草浪中間遠(yuǎn)眺......”與前文草浪話題一致;④“晌午后的微雨,也是青黛色”,“也”表示并列,前文應(yīng)該出現(xiàn)青色事物與其并列,銜接恰當(dāng),但是觀察可知只有文段開(kāi)頭出現(xiàn)了青色草浪,故④作為首句銜接最恰當(dāng),排除A、D兩項(xiàng)。
觀察尾句,尾句①和③,后文提到“這里將一片汪洋,草洲消失”,①提到地點(diǎn)“草洲”,銜接恰當(dāng),B項(xiàng)當(dāng)選。③將“島嶼”比喻為“帆船”,圍繞島嶼展開(kāi)論述,無(wú)法與后文銜接,排除C項(xiàng)。
故正確答案為B。
【文段出處】《候鳥(niǎo)是大地上的另一種節(jié)氣》13.近幾年,一度________的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開(kāi)始復(fù)興。這個(gè)算法在一定程度上________了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架,不僅能夠不斷調(diào)整優(yōu)化各項(xiàng)行動(dòng)的邏輯權(quán)重,還能夠進(jìn)行結(jié)果的________,把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.沉默模仿回饋
B.沉淪仿真回應(yīng)
C.沉寂模擬反饋
D.沉凝仿照反應(yīng)參考答案:C
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步,分析選項(xiàng)。第一空四個(gè)詞語(yǔ)意思差別較大,可通過(guò)詞義辨析,鎖定與句意最契合的一項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證后兩空,確定答案。本題可由第一空入手破題,由“開(kāi)始復(fù)興”可知,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一度沒(méi)有消息。C項(xiàng)“沉寂”指杳無(wú)音訊,符合文意?!俺聊毙揎棇?duì)象一般為人,排除A?!俺翜S”指陷入(疾病、厄運(yùn)之中或罪惡的、困苦的境界),用在此處不當(dāng),排除B。“沉凝”意為凝滯,不流動(dòng),多用在與“水”相關(guān)的語(yǔ)境中,如“江水沉凝”,不能用于形容神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法在某一時(shí)期的狀態(tài),排除D。
驗(yàn)證C項(xiàng)其余兩空,“模擬”指模仿,效仿,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一定程度上模仿了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架,“模擬”填入恰當(dāng);“反饋”指(信息、反映等)返回,“結(jié)果反饋”搭配恰當(dāng)。
故本題選C。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開(kāi)始復(fù)興”可知,橫線處填入詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)
“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一度并不流行”的含義。A項(xiàng)“沉默”指一言不發(fā)的,不愛(ài)交談的,一般用于表人,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的痛苦的境地,含有消極的感情色彩,文段并未提及“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法”曾經(jīng)不好,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“沉寂”指非常寂靜或杳無(wú)音訊,符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“沉凝”指凝滯,不流動(dòng),與“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法”不搭配,排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空?!澳M”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)算法是仿照、模仿生物神經(jīng)分層的框架,符合語(yǔ)境。
第三步,驗(yàn)證第三空?!胺答仭笨梢泽w現(xiàn)“把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練”,符合語(yǔ)境。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一空,根據(jù)“一度”和“開(kāi)始復(fù)興”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“復(fù)興”語(yǔ)義相反,體現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法曾經(jīng)有段時(shí)間不夠興盛,C項(xiàng)“沉寂”指消息全無(wú),符合文意,保留。A項(xiàng)“沉默”形容不愛(ài)說(shuō)話、一言不發(fā),通常搭配人,且與興盛程度無(wú)關(guān),排除。B項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的、困苦的境界,感情色彩偏消極,文段并非強(qiáng)調(diào)陷入不好的境地,與文意不符,排除。D項(xiàng)“沉凝”意為凝滯,不流動(dòng),與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“模擬構(gòu)架”搭配得當(dāng),且符合文意,保留;
第三空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“反饋結(jié)果”搭配得當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《人工智能贏了圍棋,人類贏了未來(lái)》14.上世紀(jì)60、70年代,美國(guó)憑借流水線式“敏捷制造”完成了一躍成為工業(yè)強(qiáng)國(guó),70年代學(xué)習(xí)日本企業(yè)開(kāi)始注重打造生產(chǎn)的每個(gè)工序,完成了“精益制造”的制造革命,后來(lái)韓國(guó)又學(xué)習(xí)日本制造模式,造就了今天的三星。
從以上述材料推論哪一項(xiàng)最不可能為真?
A.先進(jìn)的生產(chǎn)方式推動(dòng)了國(guó)家的科技進(jìn)步
B.美國(guó)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)得益于“敏捷制造”
C.70年代日本的發(fā)展得益于“精益制造”
D.韓國(guó)學(xué)習(xí)了“敏捷制造”的制造模式
參考答案:D
解題思路:第一步,依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式,確定為歸納推理選非題。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):通過(guò)題干中美國(guó)、日本及韓國(guó)的例子能夠得到該項(xiàng)所說(shuō)的先進(jìn)的生產(chǎn)方式推動(dòng)了國(guó)家的科技進(jìn)步,可以推出;
B項(xiàng):從題干“上世紀(jì)60、70年代,美國(guó)憑借流水線式“敏捷制造”完成了一躍成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)”,可以得到該項(xiàng)所說(shuō)的內(nèi)容,可以推出;
C項(xiàng):從題干“70年代學(xué)習(xí)日本企業(yè)開(kāi)始注重打造生產(chǎn)的每個(gè)工序,完成了“精益制造”的制造革命”,可以得到該項(xiàng)所說(shuō)的內(nèi)容,可以推出;
D項(xiàng):題干所說(shuō)韓國(guó)又學(xué)習(xí)日本制造模式,日本的學(xué)習(xí)模式為“精益制造”,所以韓國(guó)不可能學(xué)習(xí)“敏捷制造”的制造模式,無(wú)法推出。
因此,選擇D選項(xiàng)。
15.下列關(guān)于“中等收入陷阱”理解正確的是:
A.一個(gè)國(guó)家人均收入要達(dá)到中等水平后
B.不能順利實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變
C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力不足
D.經(jīng)濟(jì)衰退民眾生活貧困
參考答案:ABC
解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。
第二步,當(dāng)一個(gè)國(guó)家的人均收入達(dá)到中等水平后,因不能順利實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力不足,最終出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)停滯的一種狀態(tài),這就是所謂的“中等收入陷阱”?!爸械仁杖胂葳濉奔傧蠛竺娴谋举|(zhì)說(shuō)明,增長(zhǎng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題,可持續(xù)增長(zhǎng)后面是可持續(xù)發(fā)展。
因此,選擇ABC選項(xiàng)
D項(xiàng):中等收入陷阱表明的是一個(gè)國(guó)家到了一定水準(zhǔn)后,經(jīng)濟(jì)就出現(xiàn)停滯的狀態(tài),并不會(huì)造成經(jīng)濟(jì)衰退。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B
解題思路:觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形中小方塊底紋有相同的部分,也有不同的部分,考慮相鄰圖形底紋間的關(guān)系。每組第一、第二個(gè)圖形的右邊部分相同,第二、第三個(gè)圖形的左邊部分相同。根據(jù)這個(gè)規(guī)律,只有B項(xiàng)符合。故本題選B。17.在完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)條件下,市場(chǎng)均衡意味著資源的最佳配置,而打破市場(chǎng)均衡的可能原因有:
A.需求的變化
B.供給的變化
C.需求和供給的同時(shí)變化
D.理念的變化
參考答案:ABC
解題思路:第一步,本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。
第二步,完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)又稱純粹競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)或自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),是指一個(gè)行業(yè)中有非常多的生產(chǎn)銷售企業(yè),它們都以同樣的方式向市場(chǎng)提供同類的、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品(如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品)的市場(chǎng)。賣者和買者對(duì)于商品或勞務(wù)的價(jià)格均不能控制。
在這種完全競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,由于買賣雙方對(duì)價(jià)格都無(wú)影響力,只能是價(jià)格的接受者,企業(yè)的任何提價(jià)或降價(jià)行為都會(huì)招致對(duì)本企業(yè)產(chǎn)品需求的驟減或利潤(rùn)的不必要流失。因此,產(chǎn)品價(jià)格只能隨供求關(guān)系而定,即打破市場(chǎng)均衡的原因只有可能是需求或供給的變化。所以ABC項(xiàng)當(dāng)選。
D項(xiàng):理念的變化不能打破完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的平衡,不符合題意,D項(xiàng)不當(dāng)選。
因此,選擇ABC選項(xiàng)。
四種市場(chǎng)類型的比較:
18.中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一,現(xiàn)存于北京故宮博物館的國(guó)家級(jí)文物《清明上河圖》,描繪了北宋時(shí)期汴梁以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。北宋時(shí)期的汴梁就是今天的(
)
A.蘇州
B.杭州
C.滎陽(yáng)
D.開(kāi)封參考答案:D
解題思路:本題考查人文常識(shí),主要考查古代都城的現(xiàn)稱。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,蘇州是春秋時(shí)吳國(guó)國(guó)都;
B項(xiàng)錯(cuò)誤,杭州成為五代時(shí)吳越國(guó)國(guó)都、南宋國(guó)都;
C項(xiàng)錯(cuò)誤,滎陽(yáng)歷史上未曾有政權(quán)定都過(guò),是今河南省會(huì)鄭州市下轄一縣級(jí)市,形勢(shì)險(xiǎn)要、洛陽(yáng)門戶,古有虎牢關(guān)榆次;
D項(xiàng)正確,北宋時(shí)期的汴梁,簡(jiǎn)稱汴,又稱東京、汴京,是北宋的首都,即今河南省開(kāi)封市。另有五代、金定都于此。
故正確答案為D。19.售后:品控
A.數(shù)據(jù):科學(xué)
B.融資:風(fēng)投
C.龍骨:地板
D.聽(tīng)證:監(jiān)管參考答案:D
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
售后需要品控,二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系,且品控不只是售后階段存在,所有階段都需要品控。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):科學(xué)研究需要數(shù)據(jù),但兩詞順序與題干相反,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):風(fēng)投是一種融資方式,二者為種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):龍骨是用來(lái)支撐造型、固定結(jié)構(gòu)的一種建筑材料,龍骨用來(lái)支撐地板,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):聽(tīng)證需要監(jiān)管,二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系,且監(jiān)管不只是聽(tīng)證階段存在,所有階段都需要監(jiān)管,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。20.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng),填入問(wèn)號(hào)處,使其呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B
解題思路:本題考查圖形的實(shí)際意義,尋找最大共同點(diǎn)。觀察發(fā)現(xiàn),題干所有圖形都是瓶口頸寬大、較短且無(wú)蓋,A項(xiàng)瓶口頸較細(xì),C項(xiàng)瓶子有蓋,D項(xiàng)瓶口頸較長(zhǎng),只有B項(xiàng)滿足題干圖形特征。
故正確答案為B。21.根據(jù)《治安管理處罰法》規(guī)定,下列不屬于治安管理處罰法基本原則的是:
A.處罰適當(dāng)原則
B.有法必究原則
C.保障人權(quán)原則
D.教育與處罰相結(jié)合原則
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查治安管理處罰法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,根據(jù)2012年版《治安管理處罰法》第五條,治安管理處罰必須以事實(shí)為依據(jù),與違反治安管理行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危害程度相當(dāng)。實(shí)施治安管理處罰,應(yīng)當(dāng)公開(kāi)、公正,尊重和保障人權(quán),保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。辦理治安案件應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則?!吨伟补芾硖幜P法》中并未規(guī)定“有法必究原則”。
因此,選擇B選項(xiàng)。
22.水滴:石穿
A.千軍:萬(wàn)馬
B.掩耳:盜鈴
C.買櫝:還珠
D.唇亡:齒寒參考答案:D
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
水滴石穿指水不停地滴,石頭也能被滴穿。水滴是因,石穿是果,二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):千軍萬(wàn)馬形容雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢(shì),其中,千軍和萬(wàn)馬是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):掩耳盜鈴指把耳朵捂住偷鈴鐺,以為自己聽(tīng)不見(jiàn)別人也會(huì)聽(tīng)不見(jiàn),其中,掩耳是方式,盜鈴是目的,二者為方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):買櫝還珠是指買來(lái)裝珍珠的木匣退還了珍珠,二者是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):唇亡齒寒是指唇?jīng)]有了,牙齒就寒冷,唇亡是因,齒寒是果,二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。23.下列詩(shī)句未涉及秋天的是:
A.相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁
B.山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃
C.多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)
D.寒菊已枯分正色,春蘭未秀借幽香參考答案:D
解題思路:本題可用關(guān)鍵詞法解答?!包S花”“霜葉”“西風(fēng)”都屬于詠秋詩(shī)中特有的意象,本題為選非題,排除A、B、C。
A項(xiàng)錯(cuò)誤?!跋喾瓴挥妹w去,明日黃花蝶也愁”出自蘇軾的《九日次韻王鞏》,寫的是重陽(yáng)節(jié)與朋友賞菊,重陽(yáng)節(jié)處于秋季。
B項(xiàng)錯(cuò)誤?!吧矫魉畠粢箒?lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”出自劉禹錫的《秋詞二首》。
C項(xiàng)錯(cuò)誤?!岸嗌倬G荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)”出自杜牧的《齊安郡中偶題·其一》,綠荷、西風(fēng)說(shuō)明是秋天。
D項(xiàng)正確?!昂找芽莘终?,春蘭未秀借幽香”出自陳棣的《蠟梅三絕》,蠟梅大多在冬季開(kāi)花。
故本題選D。
解題思路:第一步,本題考查詩(shī)句與季節(jié)的對(duì)應(yīng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,“寒菊已枯分正色,春蘭未秀借幽香”出自宋代陳棣的《蠟梅三絕》,“寒菊已枯”“春蘭未秀”指冬季。該詩(shī)句描寫的是冬季臘梅盛開(kāi)的景象,未涉及秋天。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:A項(xiàng),“相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁”出自宋代蘇軾《九日次韻王鞏》,“黃花”是秋菊,涉及秋天;B項(xiàng),“寒菊已枯分正色,春蘭未秀借幽香”出自宋人陳棣的《臘梅三絕》,臘梅在冬季開(kāi)放,未涉及秋天;C項(xiàng),“山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《秋詞二首》,“數(shù)樹(shù)深紅”描寫的是秋天的紅葉,涉及秋天;D項(xiàng),“多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)”出自唐代詩(shī)人杜牧《齊安郡中偶題二首》,“西風(fēng)”即秋風(fēng),涉及秋天。
本題為選非題,故正確答案為B。24.尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。但是可以從輕或者減輕處罰。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:本題考查刑法。
根據(jù)《刑法》第十八條第三款規(guī)定:“尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但是可以從輕或者減輕處罰。”
故表述正確。25.某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的。因此,某些行政管理專業(yè)的人做管理工作。
上述推理如果成立,必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提?
A.所有公務(wù)員都做管理工作
B.某些公務(wù)員不是做管理工作的
C.某些行政管理專業(yè)的人不是公務(wù)員
D.所有行政管理專業(yè)的人都是公務(wù)員參考答案:A
解題思路:分析發(fā)現(xiàn),題干是缺少一個(gè)前提的三段論,因此依照三段論的推理規(guī)則,再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可得出答案。三段論推理規(guī)則:在一個(gè)三段論中,有且只能有三個(gè)不同的概念,且每個(gè)概念分別出現(xiàn)兩次。已知題干中出現(xiàn)的概念分別是公務(wù)員(1次)、行政管理專業(yè)(2次)和做管理工作(1次),因此,補(bǔ)充的前提中必須包含公務(wù)員和做管理工作,排除C、D。再由題干命題均為肯定,所以所缺前提也為肯定,排除B。故本題選A。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“補(bǔ)充前提”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):某些行政管理專業(yè)的人做管理工作,即①有的行政專業(yè)的人做管理工作。
論據(jù):某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的,即②有的公務(wù)員是行政專業(yè)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
②換位可得:③有的行政專業(yè)是公務(wù)員;
此時(shí)若想得到①,只需建立公務(wù)員和管理工作之間的聯(lián)系,即④公務(wù)員→管理工作,也就是“所有公務(wù)員都做管理工作”。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:本題屬于三段論推理。題設(shè)的條件:存在公務(wù)員是行政管理專業(yè)的,即“有的公務(wù)員→行政管理專業(yè)”等價(jià)于“有的行政管理專業(yè)→公務(wù)員”,題設(shè)的結(jié)論:存在行政管理專業(yè)的人做管理工作,即“有的行政管理專業(yè)→做管理”。在公務(wù)員與管理工作之間,缺少一個(gè)銜接條件,方向應(yīng)從條件指向結(jié)論,A項(xiàng)所有公務(wù)員都做管理工作,即“公務(wù)員→做管理”,滿足要求。
故正確答案為A。26.王某在網(wǎng)上購(gòu)買的以下商品,能夠適用“七天無(wú)理由退貨”的是:
A.麻辣小龍蝦
B.在線下載的電子書(shū)
C.未拆封的影碟
D.定制的客廳窗簾
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。
第二步,根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十五條,經(jīng)營(yíng)者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購(gòu)等方式銷售商品,消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨,且無(wú)需說(shuō)明理由,但下列商品除外:(一)消費(fèi)者定做的;(二)鮮活易腐的;(三)在線下載或者消費(fèi)者拆封的音像制品、計(jì)算機(jī)軟件等數(shù)字化商品;(四)交付的報(bào)紙、期刊。C項(xiàng)影碟未拆封,適用“七天無(wú)理由退貨”,與題意相符。ABD項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)法條(二)、(三)、(一),不適用“七天無(wú)理由退貨”。ABD不符合題意,因此不當(dāng)選。
因此,選擇C選項(xiàng)。
27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:C
解題思路:觀察題干圖形可知,圖形中每個(gè)元素都按照下圖中“S型”的規(guī)律依次向上平移一個(gè)單位,且開(kāi)頭的小元素消失了,而在最后添加了一個(gè)新的小元素。分析選項(xiàng)可知,只有C項(xiàng)符合規(guī)律。
故正確答案為C。28.水:森林:煤炭
A.雪:豐年:喜悅
B.表?yè)P(yáng):自信:樂(lè)觀
C.氮:蛋白質(zhì):智力
D.閃電:雨:打傘參考答案:C
解題思路:第一步:分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。
水是森林存在的必要條件,森林是產(chǎn)生煤炭的必要條件。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A選項(xiàng):瑞雪預(yù)示著豐年,但雪不是豐年的必要條件,豐年會(huì)讓人喜悅,但也不是必要條件,不符合題干邏輯關(guān)系,排除;
B選項(xiàng):表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓人更有自信,自信與樂(lè)觀是并列關(guān)系,不符合題干邏輯關(guān)系,排除;
C選項(xiàng):氮是組成蛋白質(zhì)的元素之一,沒(méi)有氮,蛋白質(zhì)就不存在,氮是蛋白質(zhì)存在的必要條件,沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有動(dòng)物和人類,也不可能存在智力,蛋白質(zhì)是智力存在的必要條件,符合題干邏輯關(guān)系,當(dāng)選;
D選項(xiàng):閃電并不是雨產(chǎn)生的必要條件,而是打雷的必要條件,不符合題干邏輯關(guān)系,排除。
故正確答案為C。29.孫老師正在黑板上寫板書(shū)。她把“她”誤寫成了“他”。認(rèn)真的小明發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤并且立即告訴了孫老師。這時(shí)孫老師應(yīng)該說(shuō)(
)。
A.你說(shuō)得對(duì),謝謝你幫我指出了這個(gè)錯(cuò)誤
B.哦,對(duì)不起,是筆誤,我現(xiàn)在就改正
C.很多人都會(huì)犯這樣的小錯(cuò)誤,老師也不例外
D.真高興你發(fā)現(xiàn)了,我這樣做就是想看看誰(shuí)更專心
參考答案:A
解題思路:題干中老師將“她”誤寫成了“他”,被學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出來(lái),這時(shí)候,老師不能去掩飾自己的錯(cuò)誤,應(yīng)及時(shí)承認(rèn)并改正既可。A項(xiàng)一方面承認(rèn)并改進(jìn)了了自己的錯(cuò)誤,另一方面激發(fā)學(xué)生的積極性,有利于學(xué)生更加認(rèn)真地聽(tīng)課。B、C、D三個(gè)選項(xiàng)都是掩飾和找借口,不恰當(dāng)。故本題選A。
30.2016年8月16日1時(shí)40分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星
發(fā)射升空。這將使我國(guó)在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信,構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。
A.“莊子號(hào)”
B.“墨子號(hào)”
C.“孔子號(hào)”
D.“孟子號(hào)”參考答案:B
解題思路:本題考查科技常識(shí)。2016年8月16日1時(shí)40分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空。量子通信衛(wèi)星的安全性基于量子物理基本原理,單光子的不可分割性和量子態(tài)的不可復(fù)制性,保證了信息的不可竊聽(tīng)和不可破解,從原理上確保身份認(rèn)證、傳輸加密以及數(shù)字簽名等無(wú)條件安全。
故正確答案為B。31.在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,出現(xiàn)了世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整。它既表現(xiàn)為一些產(chǎn)業(yè)的整體轉(zhuǎn)移,也表現(xiàn)為同一產(chǎn)業(yè)部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)移。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。
經(jīng)濟(jì)全球化,是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,生產(chǎn)要素在全世界范圍內(nèi)的自由活動(dòng)和合理配置,逐漸以至最終完全消除國(guó)家間的各種壁壘,使各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互滲透、相互影響、相互依存,日益發(fā)展為一個(gè)密不可分的有機(jī)整體的過(guò)程。經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)以發(fā)達(dá)國(guó)家為主導(dǎo),跨國(guó)公司為主要推動(dòng)力的世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。這場(chǎng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,不但反映了一些產(chǎn)業(yè)的整體轉(zhuǎn)移,而且展示了同一產(chǎn)業(yè)的部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)移。對(duì)于投資和貿(mào)易比較開(kāi)放的國(guó)家,比如美國(guó)和英國(guó),在經(jīng)歷了全球范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后,正在經(jīng)歷從工業(yè)經(jīng)濟(jì)向“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的過(guò)渡,從而給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了強(qiáng)勁的發(fā)展。而在制造業(yè)中,由于技術(shù)更新的加快,使產(chǎn)品的零部件和生產(chǎn)過(guò)程具有越來(lái)越明顯的可分性,使得同一種產(chǎn)品可以同時(shí)分布在十幾個(gè)、幾十個(gè)國(guó)家生產(chǎn),使每個(gè)國(guó)家發(fā)揮其技術(shù)、勞動(dòng)力成本等方面的優(yōu)勢(shì),使最終產(chǎn)品成為“國(guó)際性產(chǎn)品”,產(chǎn)生明顯的技術(shù)和成本競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
故表述正確。32.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議中經(jīng)常會(huì)提到TCP,其中文簡(jiǎn)稱是:
A.電子郵件接收協(xié)議
B.電子郵件發(fā)送協(xié)議
C.文件接收協(xié)議
D.傳輸控制協(xié)議
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
第二步,傳輸控制協(xié)議TCP(Transmission
Control
Protocol),是一種面向連接(連接導(dǎo)向)的、可靠的、基于字節(jié)流的運(yùn)輸層(Transport
layer)通信協(xié)議,由IETF的RFC
793說(shuō)明(specified)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):收發(fā)電子郵件通常采用的協(xié)議是POP3和SMTP協(xié)議。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):收發(fā)電子郵件通常采用的協(xié)議是POP3和SMTP協(xié)議。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):文件傳輸協(xié)議(File
Transfer
Protocol,
FTP)是一個(gè)用于在兩臺(tái)裝有不同操作系統(tǒng)的機(jī)器中傳輸計(jì)算機(jī)文件的軟件標(biāo)準(zhǔn)。它屬于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議組的應(yīng)用層。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
33.①其實(shí),這還要從這些光能的來(lái)源——太陽(yáng)說(shuō)起
②在太陽(yáng)風(fēng)的吹動(dòng)下,地球磁場(chǎng)不再是對(duì)稱的,已經(jīng)變成某種“流線型”。由于與行星際磁場(chǎng)的相互作用,變形的地球磁場(chǎng)的兩極外各形成一個(gè)磁力線集中的“漏斗區(qū)”
③從太陽(yáng)上噴發(fā)出來(lái)的大量帶電粒子,以每秒幾百公里的速度吹向行星際空間,形成太陽(yáng)風(fēng)
④到達(dá)地球附近的粒子不斷撞擊地球磁場(chǎng),并環(huán)繞地球流動(dòng)
⑤當(dāng)磁層出現(xiàn)擾動(dòng)時(shí),磁尾的帶電粒子被加速,沿磁力線運(yùn)動(dòng),如流水般順著漏斗邊緣倒入“漏斗區(qū)”,并撞擊高層大氣中的氣體分子和原子,使后者被激發(fā)——退激而發(fā)光,于是便產(chǎn)生了這種“鬼怪之光”
⑥極光這一天象之謎,直到最近這些年才逐漸有了合理的解釋
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.⑥①③④②⑤
B.③④⑤①②⑥
C.⑥③②⑤④①
D.③②⑤⑥①④
參考答案:A
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。觀察③句和⑥句,首句無(wú)法確定。
第二步,分析材料。④句和②句都論述了“地球磁場(chǎng)”這一話題,且構(gòu)成④②銜接。答案鎖定A選項(xiàng),驗(yàn)證A項(xiàng),其語(yǔ)句銜接順暢,邏輯連貫。
因此,選項(xiàng)A選項(xiàng)。
34.考古學(xué)研究要充分結(jié)合文獻(xiàn)記載,在歷史時(shí)代考古學(xué)的研究中尤其如此。中國(guó)古代文獻(xiàn)
,自當(dāng)按個(gè)人的專業(yè)需求,擇要閱讀,要緊的是必須懂得文獻(xiàn)史、目錄學(xué)等,以便在繁多的古籍中尋取確切相關(guān)的記載,加以
。
A.比比皆是考察
B.恒河沙數(shù)審核
C.汗牛充棟查證
D.浩如煙海考核參考答案:D
解題思路:本題可從第二空入手,根據(jù)語(yǔ)境提示,橫線處表示在繁多的古籍中尋找相關(guān)的記載對(duì)于考古學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行核對(duì),B項(xiàng)“審核”指審查核定、D項(xiàng)“考核”指研究考證,符合考古學(xué)做法,兩項(xiàng)均能夠體現(xiàn)出核對(duì)之意,符合文意;A項(xiàng)“考察”指實(shí)地觀察調(diào)查,文段并未體現(xiàn)出去實(shí)地調(diào)查,不符合文意,排除;C項(xiàng)“查證”指調(diào)查情況以求證實(shí),文段并非表示調(diào)查情況,排除;
第一空,搭配“文獻(xiàn)”,
B項(xiàng)“恒河沙數(shù)”形容數(shù)量很多,D項(xiàng)“浩如煙?!毙稳莸浼D書(shū)等極為豐富,“恒河沙數(shù)”搭配對(duì)象較為廣泛,不如“浩如煙?!迸c文段中“古代文獻(xiàn)”的搭配更加準(zhǔn)確,排除B項(xiàng)。
故正確答案為D。
【文段出處】《讓中國(guó)考古面向世界——讀》
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“自當(dāng)按各人的專業(yè)需求,擇要閱讀”可知,所填的詞語(yǔ)說(shuō)明古代文獻(xiàn)多。A項(xiàng)“比比皆是”指到處都是,形容極其常見(jiàn),形容中國(guó)古代文獻(xiàn)不恰當(dāng),排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“恒河沙數(shù)”指像恒河里的沙粒一樣,無(wú)法計(jì)算,該成語(yǔ)形容文獻(xiàn)也不恰當(dāng),排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“汗牛充棟”形容藏書(shū)很多,不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“浩如煙?!毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富,符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空?!翱己恕敝缚疾閷徍?,代入第二空,說(shuō)明在繁多的古籍中尋求確切相關(guān)的記載來(lái)考查審核文獻(xiàn)史、目錄學(xué),符合語(yǔ)境。
因此,選擇D選項(xiàng)。35.管理者往往對(duì)直觀信息熟視無(wú)睹,對(duì)數(shù)字情有獨(dú)鐘,結(jié)果,他們就可能________一些關(guān)鍵線索,不能真正了解到對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),由此導(dǎo)致的結(jié)果,要么是“________”,要么是“交友不慎”。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.遺漏
鋌而走險(xiǎn)
B.丟失
誤入歧途
C.輕視
畏首畏尾
D.忽略
坐失良機(jī)
參考答案:D
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)第一空之前的“結(jié)果”可知,該空所在句子表示因果關(guān)系,第一空是要填入因“對(duì)直觀信息熟視無(wú)睹”而帶來(lái)的結(jié)果。A項(xiàng)“遺漏”指應(yīng)該列入或提到的內(nèi)容因疏忽而沒(méi)有列入或提到,符合文意。B項(xiàng)“丟失”不搭配“線索”,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“輕視”指不重視;不認(rèn)真對(duì)待。但并非因“對(duì)直觀信息熟視無(wú)睹”而帶來(lái)的結(jié)果,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“忽略”指疏漏忽略,符合文意。
第二步,分析第二空。根據(jù)“由此導(dǎo)致”可知,第二空所在句子表示因果關(guān)系?!安荒苷嬲私獾綄?duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)”與第二空形成因果關(guān)系。A項(xiàng)“鋌而走險(xiǎn)”指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。并非“不能真正了解到對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)”帶來(lái)的后果,排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“坐失良機(jī)”指不主動(dòng)及時(shí)行動(dòng)而失去好機(jī)會(huì)。用在第二空表示由于管理者沒(méi)有及時(shí)了解對(duì)方優(yōu)勢(shì)而失去機(jī)會(huì),符合文意。
因此,選擇D選項(xiàng)。
誤入歧途:由于受煽惑而走上了錯(cuò)誤的道路。畏首畏尾:怕這怕那,形容疑慮過(guò)多。
36.干冰是由(
)凝結(jié)而成。
A.水
B.一氧化碳
C.氧氣
D.二氧化碳參考答案:D
解題思路:本題考查科技常識(shí)。
凝結(jié)是氣體遇冷而變成液體或固體。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,水凝固成冰。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,一氧化碳凝結(jié)之后仍是液態(tài)的一氧化碳。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,氧氣液化后是液態(tài)氧。
D項(xiàng)正確,干冰是固態(tài)的二氧化碳。
故正確答案為D。37.優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員會(huì)利用技巧使踢出的足球在空中旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)的足球在行進(jìn)過(guò)程中會(huì)突然改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向并轉(zhuǎn)彎,這被稱為“香蕉球”。
下列選項(xiàng)的物理原理與“香蕉球”原理不同的是:
A.飛機(jī)機(jī)翼通常設(shè)計(jì)為上沿是弧形,下沿是平的
B.用吸管喝袋裝牛奶,喝完后用力吸一下,袋子癟了
C.火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離
D.兩張相距5厘米的A4紙垂直放置,往中間吹氣,兩張紙會(huì)互相吸引參考答案:B
解題思路:本題考查科技常識(shí)?!跋憬肚颉敝钥梢匝鼗【€飛行,主要是由于伯努利原理(流速越快,壓強(qiáng)越?。_\(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”后,球會(huì)邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn),導(dǎo)致在球周圍形成與球旋轉(zhuǎn)方向一致的環(huán)形氣流,環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向一致的一側(cè),流速會(huì)變快,壓強(qiáng)減小,環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向相反的一側(cè),流速會(huì)變慢,壓強(qiáng)增大。由于此時(shí)兩側(cè)受到的空氣壓強(qiáng)不相等,在壓強(qiáng)作用下,球向壓強(qiáng)小的一側(cè)拐彎。
A項(xiàng)正確,根據(jù)伯努利原理,飛機(jī)飛行時(shí),機(jī)翼將氣流分為上下兩個(gè)部分,上半部分走的路徑為弧線,流速快,壓強(qiáng)小,下半部分氣流走直線,流速慢,壓強(qiáng)大。正是由于機(jī)翼下側(cè)壓強(qiáng)大于機(jī)翼上側(cè),上下壓強(qiáng)不相等,產(chǎn)生升力,使飛機(jī)能飛起來(lái)。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,當(dāng)用吸管吸走袋中空氣后,袋中氣壓瞬間減小,此時(shí)外界大氣壓并未減小,在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,袋子被壓癟。該過(guò)程并未涉及伯努利原理。
C項(xiàng)正確,根據(jù)伯努利原理,人若離列車太近時(shí),列車高速行駛過(guò)程中,使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很快,壓強(qiáng)很小,而人外側(cè)的壓強(qiáng)不變,人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,被壓向列車容易出現(xiàn)事故。因此火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離。
D項(xiàng)正確,根據(jù)伯努利原理,向兩張相距5厘米的A4紙中間吹氣時(shí),兩張紙中間空氣流速快,壓強(qiáng)小,而外側(cè)空氣基本靜止,壓強(qiáng)較大,在壓力差的作用下,兩張紙向中間靠攏。
本題為選非題,故正確答案為B。
解題思路:第一步,本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,足球運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”,首先是通過(guò)控制力的大小、方向、作用點(diǎn)來(lái)使球旋轉(zhuǎn),在球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,由于氣流的作用,使球兩邊產(chǎn)生壓力差,球受一個(gè)從高壓區(qū)指向低壓區(qū)的合力作用,這個(gè)合力使球偏離原直線運(yùn)動(dòng)方向。從而使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。所以這一現(xiàn)象反映的是伯努利原理。ACD選項(xiàng)都是這一原理體現(xiàn)。而用力吸一下空奶袋,袋內(nèi)氣體減少氣壓減小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下奶袋變癟了,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在。這與伯努利原理沒(méi)有直接關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:本題考查物理知識(shí),考生可用對(duì)比分析法作答。題干中的“香蕉球”是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,而A項(xiàng),飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計(jì),肯定是有利于飛機(jī)飛行的設(shè)計(jì),涉及物體的運(yùn)動(dòng);B項(xiàng),袋子變癟是物體形狀上的一種改變,不涉及物體的運(yùn)動(dòng);C項(xiàng),站臺(tái)警示線是防止人被推向火車,涉及物體的運(yùn)動(dòng);D項(xiàng),往兩張紙中間吹氣,紙會(huì)相互吸引,涉及物體的運(yùn)動(dòng)。四個(gè)選項(xiàng)中,只有B項(xiàng)不涉及物體的運(yùn)動(dòng),與其他三項(xiàng)不同,且本題是選非題,直接鎖定答案為B。
“香蕉球”是足球運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)名詞,是伯努利原理的一種運(yùn)用。伯努利原理認(rèn)為,在水流或氣流里,如果流速慢,對(duì)旁側(cè)的壓力就大;如果流速快,對(duì)旁側(cè)的壓力就小。依據(jù)這一原理,球員右腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”在飛行時(shí)會(huì)受到一個(gè)橫向的壓力差,形成橫向作用力(即馬格努斯力),使原本向右飛行的球逐漸向左偏轉(zhuǎn);反之用左腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”則先向左飛行再向右偏轉(zhuǎn)。
A項(xiàng)不選。飛機(jī)機(jī)翼的翼型都是經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的,當(dāng)氣流經(jīng)過(guò)機(jī)翼上下表面時(shí),經(jīng)過(guò)上表面的路程要比下表面長(zhǎng),即氣流在上表面的流速要比在下表面流速快。根據(jù)伯努利原理可知,流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大,因此下表面的壓強(qiáng)大于上表面的壓強(qiáng),由此產(chǎn)生壓力差,這個(gè)壓力差就是使飛機(jī)升空的升力。
B項(xiàng)當(dāng)選。用吸管喝牛奶時(shí),是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,牛奶再被壓進(jìn)吸管里,袋子內(nèi)氣壓變小,袋子在外部大氣壓的作用下被壓扁。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在,未體現(xiàn)伯努利原理。
C項(xiàng)不選。伯努力原理指流體流動(dòng)速度越快,其靜壓強(qiáng)越小??焖傩羞M(jìn)的火車帶動(dòng)周圍空氣快速向前運(yùn)動(dòng),使得距火車一定范圍內(nèi)的氣壓明顯小于大氣壓。當(dāng)人距火車較近時(shí),很容易因氣壓差而被推向火車,發(fā)生“火車吸人”的事故。因此,火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離,體現(xiàn)了伯努利原理。
D項(xiàng)不選。往兩張紙中間吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)紙不但不會(huì)向外飄,反而會(huì)被一種力擠壓在一起。這是因?yàn)閮蓮埣堉虚g的空氣流動(dòng)速度快、壓力小,而兩張紙外側(cè)的空氣沒(méi)有流動(dòng)、壓力大,外側(cè)空氣把兩張紙“壓”在了一起,體現(xiàn)了伯努利原理。
故本題選B。
38.四面荷花三面柳,一城山色半城湖,是對(duì)歷史名城濟(jì)南的贊譽(yù)。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:本題考查國(guó)情社情。
大明湖的湖水的四周都是荷花,三面垂著楊柳;一城的山色有半城倒映在湖水中,描寫的是歷史名城濟(jì)南。
故表述正確。39.剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期,一名正在參加軍訓(xùn)的大學(xué)生就將一大包衣服和七雙襪子打包寄回家,讓家人幫著洗,然后再寄回去。這則消息毫無(wú)懸念地引發(fā)了輿論的一陣喧嘩,與以往類似的事情一樣,痛心疾首者鋪天蓋地,上綱上線痛批中國(guó)教育的也不在少數(shù)。中國(guó)的校園總能不斷地制造類似的奇聞?shì)W事,高考和入學(xué)前后是集中爆發(fā)和展示期,年復(fù)一年,學(xué)校、孩子和家長(zhǎng)似乎被符號(hào)化:學(xué)校一定是僵化冷漠且糟蹋人的,學(xué)生一定是嬌生慣養(yǎng)未來(lái)要“垮掉”的,而家長(zhǎng)多半是無(wú)原則的一味溺愛(ài)的。這樣的符號(hào)化思維大大簡(jiǎn)化了中國(guó)社會(huì)以及中國(guó)教育的復(fù)雜性。
這段文字意在說(shuō)明:
A.符號(hào)化的批評(píng)無(wú)助于教育和社會(huì)的進(jìn)步
B.中國(guó)社會(huì)和學(xué)校的教育使學(xué)生缺乏獨(dú)立性
C.社會(huì)輿論易對(duì)校園個(gè)別事例夸大宣傳報(bào)道
D.大學(xué)生的獨(dú)立性并不像媒體說(shuō)的那么差參考答案:A
解題思路:文段首先用一則消息:參加軍訓(xùn)的大學(xué)生將衣物寄回家讓家人幫忙洗,從而引出符號(hào)化思維,接下來(lái)重點(diǎn)闡述符號(hào)化的思維大大簡(jiǎn)化了中國(guó)社會(huì)以及中國(guó)教育的復(fù)雜性。所以文段的主旨是在批判符號(hào)化的不合理性。A選項(xiàng)符合文段主旨。
B、C、D三個(gè)選項(xiàng)可以利用主體排除法予以排除。
故正確答案為A。
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu),論述現(xiàn)象—總結(jié)觀點(diǎn),最后一句為文段的主旨句。文段通過(guò)一則關(guān)于軍訓(xùn)中大學(xué)生將臟衣服寄回家讓家長(zhǎng)幫著洗的新聞引發(fā)的輿論,引出類似新聞也經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。接著指出學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子似乎都被符號(hào)化了。最后得出結(jié)論,社會(huì)輿論的符號(hào)化思維簡(jiǎn)化了中國(guó)社會(huì)和中國(guó)教育的復(fù)雜性,這種思維有失偏頗,并不利于中國(guó)社會(huì)和中國(guó)教育的進(jìn)步。A項(xiàng)與此表述一致,當(dāng)選。
B項(xiàng)中國(guó)社會(huì)和學(xué)校的教育使學(xué)生缺乏獨(dú)立性太過(guò)絕對(duì),C項(xiàng)為文段部分內(nèi)容,文段未提及D項(xiàng)。
故本題選A。
解題思路:第一步,分析文段。文段先通過(guò)一則負(fù)面消息引出公眾的議論,接著引出作者對(duì)此事的思考:“學(xué)校、孩子和家長(zhǎng)似乎被符號(hào)化”,并對(duì)“符號(hào)化”進(jìn)行解釋說(shuō)明。最后以“這樣的”進(jìn)行指代,提出觀點(diǎn):“符號(hào)化簡(jiǎn)化了社會(huì)及教育的復(fù)雜化”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),主旨句是最后一句,主要批判符號(hào)化思維的不合理性,主體為“符號(hào)化”。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇A選項(xiàng)。40.張明說(shuō):如果選李明當(dāng)教練,那么王芳就要當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。
李紅說(shuō):我不同意。
以下哪項(xiàng)最符合李紅的意思?
A.選李明當(dāng)教練,但不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)
B.如果選李明當(dāng)教練,就不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)
C.不選李明當(dāng)教練,但要讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)
D.如果不選李明當(dāng)教練,就要讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)參考答案:A
解題思路:考查假言命題的推理,首先理清題干的邏輯關(guān)系,結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行進(jìn)一步的推理。
李紅不同意張明的觀點(diǎn),則李紅的意思為張明的觀點(diǎn)的負(fù)命題。充分條件假言命題“如果A,那么B”的負(fù)命題是“A且非B”,可知李紅的觀點(diǎn)為“選李明當(dāng)教練,但不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)”,A項(xiàng)正確。故本題選A。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
張明的話可翻譯為:李明教練→王芳領(lǐng)隊(duì)
第三步,進(jìn)行推理。
“我不同意”意味著李紅反對(duì)張明的觀點(diǎn),即?(李明教練→王芳領(lǐng)隊(duì)),等價(jià)于“李明當(dāng)教練且不讓王芳領(lǐng)隊(duì)”,B項(xiàng)的表述與之一致。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:第一步:翻譯題干。利用充分必要條件。
張明:選李明當(dāng)教練?王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。
李紅:-(選李明當(dāng)教練?王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì))。
第二步:對(duì)題干進(jìn)行轉(zhuǎn)化推導(dǎo)。
“如果A,那么B”的否命題是“A且非B”。因此“-(選李明當(dāng)教練?王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì))”等值于:選李明當(dāng)教練∧王芳不當(dāng)領(lǐng)隊(duì),即選李明當(dāng)教練,但不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。
故正確答案為A。
41.犯罪的主觀方面包括:
A.犯罪的主體
B.犯罪動(dòng)機(jī)
C.犯罪的目的
D.犯罪的故意和過(guò)失
參考答案:BCD
解題思路:第一步,本題考查刑法知識(shí)。
第二步,犯罪主觀方面是行為人對(duì)自己實(shí)施的犯罪行為以及犯罪結(jié)果的心理態(tài)度。包括犯罪的目的和動(dòng)機(jī);犯罪的故意和過(guò)失。B、C、D項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。
因此,選擇BCD選項(xiàng)。
A項(xiàng):犯罪的主體是指實(shí)施危害社會(huì)的行為、依法應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的自然人和單位,不屬于犯罪的主觀方面。A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。
犯罪構(gòu)成的要件,是指一切犯罪構(gòu)成都必須具備的要件,因此,也稱犯罪構(gòu)成的必要要件。雖然各個(gè)具體的犯罪構(gòu)成要件都有特殊性,但如果將各種具體的犯罪構(gòu)成要件歸納、整理加以概括抽象的話,任何犯罪構(gòu)成都包括四個(gè)方面的要件:①犯罪客體,是犯罪行為所侵害的而為刑法所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系,如故意殺人罪侵害了人的生命權(quán),故意傷害罪侵害了人的健康權(quán),盜竊罪侵害了公私財(cái)物所有權(quán)。②客觀方面,是刑法規(guī)定的具有社會(huì)危害性應(yīng)受刑法處罰的行為,以及由此行為造成或可能造成的危害社會(huì)的結(jié)果。③主體,是指實(shí)施危害社會(huì)的行為、依法應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的自然人和單位。④主觀方面,是說(shuō)明犯罪主體實(shí)施犯罪時(shí)主觀心理狀態(tài)的要件。
42.研究人員表示,憶阻器被植入到人體內(nèi)后,可以執(zhí)行體征_________、疾病_________、傷口愈合跟蹤,并能夠?qū)⑿畔o(wú)線傳送給醫(yī)生或患者,以便于采取后續(xù)措施。實(shí)驗(yàn)證實(shí),可降解憶阻器可讀寫數(shù)百次,在干燥情況下,信息可儲(chǔ)存3個(gè)月。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.監(jiān)視預(yù)報(bào)
B.監(jiān)控預(yù)防
C.監(jiān)測(cè)預(yù)警
D.監(jiān)管預(yù)測(cè)參考答案:C
解題思路:第一空,所填詞語(yǔ)搭配“體征”,能體現(xiàn)出憶阻器對(duì)人體征的作用。A項(xiàng)“監(jiān)視”側(cè)重強(qiáng)調(diào)看,常與“舉動(dòng)”搭配,排除。B項(xiàng)“監(jiān)控”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)控制,而憶阻器并不能控制體征,故排除。D項(xiàng)“監(jiān)管”更多的強(qiáng)調(diào)管理,常與“工作”等搭配。憶阻器只是一個(gè)機(jī)器,對(duì)體征也不能進(jìn)行管理,故排除。C項(xiàng)“監(jiān)測(cè)”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)對(duì)一個(gè)事物的監(jiān)視和預(yù)測(cè),測(cè)量出事物的變化,“體征”的變化是可以“監(jiān)測(cè)”到的。基本鎖定C項(xiàng)。
第二空驗(yàn)證,“疾病預(yù)警”可構(gòu)成搭配,強(qiáng)調(diào)在疾病來(lái)臨之前預(yù)先警示危險(xiǎn)。
故正確答案為C。
【文段出處】《中英科學(xué)家研制出新型憶阻器植入人體可被吸收》
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“傷口愈合跟蹤”“將信息無(wú)線傳送給醫(yī)生或患者”可知,憶阻器的作用是檢測(cè)體征,并把數(shù)據(jù)傳送出去。B項(xiàng)“監(jiān)控”指檢測(cè)并進(jìn)行控制,憶阻器不具備控制的功能,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“監(jiān)視”指從旁嚴(yán)密注視、觀察,發(fā)出這一動(dòng)作的主體一般是人,不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“監(jiān)管”指監(jiān)督管理,憶阻器也不具備管理的功能,排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“監(jiān)測(cè)”指監(jiān)視檢測(cè),符合語(yǔ)境。答案鎖定A選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。文意指憶阻器被植入體內(nèi)后對(duì)疾病出現(xiàn)時(shí)提出警告,“預(yù)警”符合語(yǔ)境。
因此,選擇A選項(xiàng)。43.在直接選舉中,代表候選人的名額應(yīng)多于應(yīng)選代表名額的(
)。
A.二分之一至一倍
B.一倍
C.兩倍
D.三分之一至一倍參考答案:D
解題思路:本題考查憲法。
根據(jù)《選舉法》第三十一條第二款規(guī)定:“由選民直接選舉人民代表大會(huì)代表的,代表候選人的人數(shù)應(yīng)多于應(yīng)選代表名額三分之一至一倍;由縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉上一級(jí)人民代表大會(huì)代表的,代表候選人的人數(shù)應(yīng)多于應(yīng)選代表名額五分之一至二分之一。”
故正確答案為D。44.“給力”是中國(guó)北方的土話,表示給勁、帶勁的意思。閩南話意思為很精彩、很棒的意思。2010年“給力”一詞流行起來(lái),2010年11月10日,《人民日?qǐng)?bào)》頭版標(biāo)題《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》引發(fā)國(guó)內(nèi)輿論熱議,許多報(bào)刊紛紛效仿運(yùn)用。
下列對(duì)“給力”一詞運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.CPI創(chuàng)25個(gè)月新高,食品給力74%(《沈陽(yáng)晚報(bào)》2010年11月12日)
B.7萬(wàn)個(gè)億了!財(cái)政應(yīng)“給力”民生(《燕趙都市報(bào)》2010年11月12日)
C.抗通脹工資是否能“給力”?(《成都商報(bào)》2010年11月12日)
D.高房?jī)r(jià)給力光棍節(jié)(《東方早報(bào)》2010年11月12日)參考答案:A
解題思路:本題要求選擇對(duì)“給力”一詞運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“給勁、帶勁”“很精彩、很棒”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?!敖o力”的意思是:給勁、帶勁,很精彩、很棒。
A項(xiàng),CPI是指消費(fèi)者物價(jià)指數(shù),在CPI的增長(zhǎng)中,食品占了74%,并不表示很棒,因此給力運(yùn)用不當(dāng)。
B項(xiàng),此處“給力”表示給勁的意思,即財(cái)政應(yīng)在民生方面投入力度,運(yùn)用恰當(dāng)。
C項(xiàng),此處“給力”表示給勁的意思,即工資是否能起到抵抗通貨膨脹的作用,運(yùn)用恰當(dāng)。
D項(xiàng),此處“給力”表示給勁的意思,該項(xiàng)用反語(yǔ)表達(dá)諷刺意味,即高房?jī)r(jià)使得許多單身人士更難找到伴侶,運(yùn)用恰當(dāng)。
故本題選A。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
表示給勁、帶勁,很精彩、很棒的意思。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):CPI的上漲主要是由于食品價(jià)格上漲,這意味著人民的生活成本增加,這里不能表示為“給勁、帶勁”或“很精彩、很棒”的意思,所以此處“給力”屬于運(yùn)用不當(dāng);
B項(xiàng):財(cái)政給力民生,這里“給力”是指幫助支持,是“給勁”的意思,運(yùn)用恰當(dāng);
C項(xiàng):工資能否給力,來(lái)抵抗通貨膨脹,這里“給力”是指“給勁”的意思,運(yùn)用恰當(dāng);
D項(xiàng):由于高房?jī)r(jià),許多單身青年脫單更加困難,只能“更安心”地做光棍,給力即“給勁”的意思,只是采用反語(yǔ)的手法,帶有諷刺的意味,運(yùn)用恰當(dāng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。45.傳統(tǒng)是歷史大潮沖擊下的砥柱,但是它不應(yīng)該是阻擋潮流的東西,而應(yīng)有________潮流走向的作用。傳統(tǒng)在經(jīng)受歷史大潮淘洗的同時(shí),也更新著自己。但是這種更新不是使自身________,而是使其精髓愈益凝練,隨著歷史進(jìn)展而持續(xù)地?zé)òl(fā)活力。
填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.制約
妥協(xié)
B.扭轉(zhuǎn)
改變
C.引導(dǎo)
消亡
D.規(guī)范
迷失
參考答案:D
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)反向并列“不應(yīng)該……而應(yīng)有……作用”可知,該空應(yīng)填入與“阻擋”意思、色彩相反的詞。A項(xiàng)“制約”和B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”不能與“阻擋”構(gòu)成反義,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。
第二步,分析第二空。根據(jù)“而是使其精髓愈益凝練,隨著歷史進(jìn)展而持續(xù)地?zé)òl(fā)活力”可知,這種更新是有了目標(biāo)和方向的,該空與后文是反向并列,因此該空應(yīng)有“目標(biāo)方向不明確”這一含義。C項(xiàng)“消亡”側(cè)重事物不存在了,文段要表達(dá)的不是自己不存在了,而是自己找不到方向的意思,不符合文意,排除C項(xiàng)。而D項(xiàng)“迷失”指弄不清方向,符合文意。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,由“不應(yīng)該……而應(yīng)有……”提示反義對(duì)應(yīng)關(guān)系可推第一空填入詞語(yǔ)的含義,排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步,第二空備選詞語(yǔ)差異較大,可根據(jù)文意確定答案。第一空,由“不應(yīng)該……應(yīng)有……”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“阻擋”意思相反,“制約”與其意思相近,排除A。
第二空,“更新”含有改變的意思,故“更新不是使自身改變”的說(shuō)法不合邏輯,排除B。對(duì)應(yīng)于“愈益凝練”“煥發(fā)活力”,此處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)朝不好的方向發(fā)展的意思,“消亡”程度過(guò)重,“迷失”用來(lái)表達(dá)傳統(tǒng)在歷史大潮沖擊下的處境恰當(dāng)。故本題選D。46.火山爆發(fā)使一些地區(qū)氣候變冷是由于大量的火山塵源源不斷地送入大氣層,厚度可達(dá)0.5~3千米,并能在對(duì)流層、平流層游蕩1~2年,從而使些地區(qū)的太陽(yáng)輻射熱量減少10%~30%。加上火山塵是大氣中形成云和水滴的凝結(jié)核,天空充滿火山塵,就十分容易形成云、雨。天空中云多,水滴多,顯然減弱了太陽(yáng)輻射熱量。所以在火山爆發(fā)的1~2年里,地球上一些地區(qū)的氣候會(huì)出現(xiàn)偏冷,尤其是在夏季最為明顯。
這段文字主要說(shuō)明了:
A.導(dǎo)致火山爆發(fā)的原因
B.火山爆發(fā)會(huì)如何影響氣候
C.火山爆發(fā)的危險(xiǎn)
D.火山爆發(fā)對(duì)人類生活的影響
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。文段前面介紹火山爆發(fā)使一些地區(qū)氣候變冷的原因,最后一句“所以”引出文段重點(diǎn)火山爆發(fā)的時(shí)期一些地區(qū)的氣候會(huì)出現(xiàn)偏冷。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。文段整體都在圍繞火山和氣候兩者之間的關(guān)系,火山爆發(fā)會(huì)影響氣候。
第二步,對(duì)比選項(xiàng),B項(xiàng)符合題意。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):文段沒(méi)有提及火山爆發(fā)的原因。C項(xiàng):沒(méi)有體現(xiàn)出火山爆發(fā)對(duì)氣候的影響。D項(xiàng):“人類生活”無(wú)中生有。
47.計(jì)劃職能在管理工作中具有(
)。
A.先導(dǎo)性
B.超前性
C.戰(zhàn)略性
D.重要性參考答案:A
解題思路:本題考查計(jì)劃的特點(diǎn)。
由于組織的存在是為了實(shí)現(xiàn)某些目標(biāo),因此就需要有人來(lái)規(guī)定組織要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案,這就是管理計(jì)劃職能應(yīng)做的工作。計(jì)劃工作相對(duì)于其他管理職能而言處于首位。這是因?yàn)閺墓芾磉^(guò)程的角度來(lái)看,一方面,計(jì)劃工作一般要先于其他管理職能而發(fā)生。另一方面,計(jì)劃工作影響和貫穿于組織工作、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)工作和控制工作中。所以能起到引導(dǎo)作用。
故正確答案為A。48.民族性和公共性是義務(wù)教育的:
A.基礎(chǔ)
B.關(guān)鍵
C.唯一
D.靈魂
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查人文知識(shí)。
第二步,義務(wù)教育是依照法律規(guī)定對(duì)所有適齡兒童少年統(tǒng)一實(shí)施的具有普及性、強(qiáng)制性、免費(fèi)性的學(xué)校教育,是提升國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的起點(diǎn)。民族性和公共性是義務(wù)教育的靈魂。
因此,選擇D選項(xiàng)。49.1,3,4,8,16,(
)
A.26
B.24
C.32
D.16
參考答案:C
解題思路:第一步,數(shù)列變化趨勢(shì)緩慢,考慮遞推數(shù)列。
第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1+3=4,1+3+4=8,1+3+4+8=16,規(guī)律為第n項(xiàng)等于前n-1項(xiàng)的和,所求項(xiàng)為1+3+4+8+16=32。
因此,選擇C選項(xiàng)。
50.暈輪效應(yīng)是指在人際知覺(jué)中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象。
根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中不屬于暈輪效應(yīng)的是(
)。
A.文身的年輕人大都不務(wù)正業(yè)
B.雙眼皮父母的孩子很可能也是雙眼皮
C.“211”高校畢業(yè)的學(xué)生在應(yīng)聘時(shí)具有一定優(yōu)勢(shì)
D.女性司機(jī)總是容易在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤的操作參考答案:B
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“在人際知覺(jué)中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):年輕人只要文身便被認(rèn)為是不務(wù)正業(yè),這是社會(huì)以偏概全的刻板印象,符合“在人際知覺(jué)中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象”,
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