寧津縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷及答案寧津縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷及答案一、積累與運(yùn)用（25分）下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)誘惑hou啜泣zhui凝成ning目眩xuan癡想chi迂回xu訓(xùn)誡jiO醞釀liang卑微bei綻放zhan鶴唳li溝壑he迸濺bing喧騰xuan寬恕shu收斂lan下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是隱秘沾污納罕小心翼翼聒噪厄運(yùn)怡然寵然大物洗濯扒竊墮落玲瓏剔透貪婪輟連雛形可望不可及3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、 爸爸媽媽每天東奔西跑，忙得不亦樂乎。B、 刑警隊(duì)長(zhǎng)目光敏銳，明察秋毫，疑犯留下的蛛絲馬跡也很難逃過他的眼睛。C、 我的同桌聽課專心，思考嚴(yán)密，做事更是一絲不茍。D、 我說(shuō)的是孔子?xùn)|游，而你說(shuō)的是西天取經(jīng)，真是可望不可即下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)是《紫藤蘿瀑布》告訴我們不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長(zhǎng)河中去，在閃光的花的河流上航行。D.《行道樹》中行道樹的形象就是無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。作者以自己的自白，抒寫奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。教室里有四、五十個(gè)學(xué)生。通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形:等高線越密集，這一帶的地勢(shì)越陡;等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩?！扒衣屛襾?lái)看一看罷”，他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道：“偷我們的罷?！?、 默寫填空1） 子曰：“ ，可以為師矣?！保ā叮颊撜Z(yǔ)＞十則》）2） 子曰：“學(xué)而不思則罔， ?！保ā叮颊撜Z(yǔ)＞十則》）3） 綠樹村邊合，。（《過故人莊》）4） ，禪房花木深。（《題破山寺后禪院》）5） ，志在千里;烈士暮年，。（《龜雖壽》）6） 理想是石，星星之火;理想是火，熄滅的燈;理想是燈，夜行的路;理想是路，引你走到。下面一段話中，有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并在下面橫線上修改。第句，修改為：第句，修改為：綜合性學(xué)習(xí)。（8分）在這個(gè)世界上，父母雙親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，父母會(huì)是我們最堅(jiān)實(shí)的感情港灣?，F(xiàn)在，讓我們?cè)僖淮稳谌脒@種人類最美好的感情中，同唱一首獻(xiàn)給父親、母親的歌。（1）請(qǐng)寫一句與母親有關(guān)的俗語(yǔ)、格言、詩(shī)句。（2分）（2）寫出以“母親”和“父親”為主人公的故事的名稱各一個(gè)。（2分）（3）對(duì)父母說(shuō)話也要講究方式，遇到下列情境時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)呢?（4分）當(dāng)母親因?yàn)楦赣H買東西而被找回一張50元的假幣，正喋喋不休地埋怨父親時(shí)你會(huì)勸說(shuō)：二.閱讀理解一）閱讀下面這首古詩(shī)，回答后面的問題。迎燕【宋】葛天民咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長(zhǎng)大，相伴過年華。注釋：咫尺：距離很近。比喻春天的短暫。咫，古人稱八寸為咫。這是一首詠物詩(shī)，首句能讓人想起唐代詩(shī)人劉禹錫在《烏衣巷》中的兩句詩(shī)：“，飛入尋常百姓家?！?頷聯(lián)“為迎新燕入，不下舊簾遮”中的“舊簾”一詞有何妙處?用自己的語(yǔ)言描述“翅濕沾微雨，泥香帶落花”的畫面。二）①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之.不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”（《學(xué)而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┰釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”（《泰伯》）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）不亦說(shuō)乎（2）溫故而知新（3）思而不學(xué)則殆（4）士不可以不弘毅請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分）（1） 三人行，必有我?guī)熝?。?） 己所不欲，勿施于人。選文中不少句子已經(jīng)演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，請(qǐng)寫出4個(gè)。（4分）如果從文中選出一個(gè)句子作為自己的座右銘，你選哪一句，請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）三）童趣（16分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。聯(lián)系上下文解釋下列加點(diǎn)的字詞。(5分)⑴張()目對(duì)日⑵果()如鶴唳云端⑶項(xiàng)()為之強(qiáng)()⑷徐()噴