24/24中學教務處工作計劃15篇（教務處第二學期工作計劃）下面本年度工作方案。

一、指導思想

本學期依據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求，全面貫徹國家訓練方針，學習、宣布傳達并重點實施新的《義務訓練法》，以提高訓練教學質(zhì)量為首要任務，以實施素養(yǎng)訓練為目標，以整體應用多媒體教學手段為中心，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，進展求和諧的奮斗目標。

二、主要工作目標

扎實提高課堂訓練教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同訓練對象的新型課，強化老師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高老師的整體素養(yǎng)，促進青年老師真正從學習型到創(chuàng)新型，老老師從閱歷型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記老師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升同學身體素養(yǎng)，落實我校訓練任務，并對學校生進行體能測試，準時上傳。

三、主要工作任務與措施

（一）強化教學紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。

1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。

2、課堂教學紀律檢查，全部老師應當提前到崗，必需準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)覺，以曠工處治。

3、課堂教學必需嚴格遵守老師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實留意老師個人形象及職業(yè)操守！

（二）規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。

1、進一步完善《老師日常工作管理細則》，提高老師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學方案的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務處將隨機抽查老師備課狀況，備課狀況應與教學方案及上課進度相全都，杜絕無教案上課狀況，若發(fā)覺無教案上課將責令老師停課檢查。

2、老師備課狀況每月一檢查，并準時反饋，切實提高老師備課水平及質(zhì)量要求各班級同學科老師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定方案、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試全都，必需自行命題，不行全部借用資料，學期結(jié)束備課小組長將本學期全部測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步深厚，提升各學科整體教學水平，老師批改輔導評價同學作業(yè)要到位，依據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并準時批改，了解每一個階段同學的學習狀況，一有特殊，任課老師要快速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高老師服務意識，為同學創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

（三）促進老師專業(yè)的進展

1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體老師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高老師專業(yè)進展的自覺性，青年老師要向有閱歷的老老師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。

2、進一步完善老師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課狀況、平?？荚嚦晒巴瑢W問卷調(diào)查等形式關懷老師了解自己，調(diào)整自己的教學行為，不斷改進完善訓練教學方法，提高老師的教學質(zhì)量意識和教學工作的主動性。

（四）完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的、整體功能，強化教研工作。

1、努力提高老師參預教研活動，擔當教研任務的主動性。本學期每位老師必需寫2篇較高質(zhì)量的教學敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子、教務處將進行評比，并賜予適當嘉獎，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架訓練信息網(wǎng)上發(fā)表。

2、教研組要認真制定教研工作方案，科學支配教研活動，本學期教研組必需依據(jù)學科特點進行同課頭課題爭論，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學，13、14、15周為英語。16—17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待，落到實處，要請相關校領導參預，做到有方案，有記錄，并準時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體老師完成“英特爾”將來訓練基礎課程的培訓。

3、各教研組要認真貫徹落實教學方案，各老師要嚴格按教學方案進行教學，各班班主任要上好健康訓練課，上課要有教案，教學內(nèi)容包括心理健康訓練和身理健康訓練，還要留意同學非智力因素的培育，同學人際關系和諧訓練及人格健康的訓練，努力提高同學綜合素養(yǎng)，促進學科教學改革，培育同學的探究創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，老師應切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。

（五）抓好初三訓練工作

1、指導思想：以堅決提高訓練教學質(zhì)量為信念，在教學上要爭創(chuàng)拔尖，不甘平凡，不甘落后，不滿足于過去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群策群力，爭創(chuàng)輝煌

2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。

3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標；向教研要質(zhì)量，保成果；向管理要質(zhì)量，保紀律。

4、具體措施

（1）領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機協(xié)作，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，精確決策。實行班級主任負責制。

（2）教學指導到位：班子成員要深入到到課堂指導教學，爭論大綱，爭論教法，深入到到同學，了解學情，準時解決教學中存在的問題。

（3）德育工作到位，工作重點是抓初三同學的思想工作和紀律訓練，領導班主任協(xié)調(diào)任課老師負責同學管理。

（4）搞好五種訓練：希望訓練、苦樂觀訓練、理想和現(xiàn)實訓練、學學問長才能的智育訓練、一顆紅心兩種預備的升學與就業(yè)觀訓練。

（5）加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三同學思想工作，要做到以班主任為核心，依據(jù)學校總體部署，結(jié)合本班實際組織本班同學開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動同學學習的主動性，增加同學向心力。其次要主動聯(lián)系任課老師，增加以班主任為核心的任課老師的分散力，防止同學偏科，由班主任牽頭，親熱聯(lián)系任課老師，調(diào)動同學學好各門功課的興趣和主動性，使同學學習平衡進展。第三，班主任要摸清同學六個底：思想底碼、學問底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推動前進。第四，班主任要親熱關注班級同學動向，深入到到爭論同學狀況，對個別問題做好猜度揣測，進行超前訓練。

（6）強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要訓練同學嚴格遵守學校各項制度，對嚴峻違反校紀校規(guī)的要求要嚴峻訓練，該處分的就處分，削減對其他同學的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

（7）扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開頭無方案無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。

（8）加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結(jié)合，對目標生選擇實行面對面的輔導，把輔導重點放在同學薄弱的學科上。

（9）全員參預，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。

（六）建好老師業(yè)務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。

新學期，新起點，教務處確定努力做好本質(zhì)工作，用先進的訓練教學理念武裝頭腦，為老師服務好，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流訓練、創(chuàng)建和諧校內(nèi)而不懈奮斗。

中學教務處工作方案12

一、指導思想

本學期教務處以全面提高訓練教學質(zhì)量為目標,以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,擬訂以規(guī)范老師訓練教學行為、以不斷提高我校老師訓練教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，務實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)各班級、各學科成果在能在全市處于領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，降低工作重心，強化制度建設，樹立“以人為本”的訓練理念，認真貫徹落實好教書育人的基本工作，育人求真，教人做實。

二、教學管理工作

連續(xù)抓住老師隊伍建設和同學群體的培育兩個重點，科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培育相結(jié)合，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使同學基礎學問、創(chuàng)新精神以及實踐力氣齊頭并進。

（一）老師隊伍建設

（1）本學期將連續(xù)開展校內(nèi)老師相互聽課、相互評課活動，取長補短，鼓舞老師尤其是青年老師依據(jù)自身特點，盡快形成讓同學寵愛、對訓練教學有益的教學風格。

（2）堅持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。在訓練管理上，連續(xù)思索、嘗試，力求對全體老師的管理做到公正、公正、公開，使學校的教學管理體系逐步民主化、科學化、合理化。

（3）各教研組連續(xù)為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的老師配備指導老師。并通過中青年老師教學競賽，發(fā)揮骨干老師的示范作用，促進青年老師的成長。

（4）與科研處協(xié)作，認真組織好老師進修學習和培訓。

（二）加強教學常規(guī)管理

1.教學過程連續(xù)抓好教學“三個環(huán)節(jié)”：

（1）備課：強調(diào)“三個結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學大綱與同學實際相結(jié)合；基礎學問、基本技能與學習方法相結(jié)合；學問體系、心理素養(yǎng)與德育滲透相結(jié)合。

（2）上課：強調(diào)三個避開，即避開上無教案無預備的課；避開上無啟發(fā)性滿堂灌的課；避開無重點、難點平凡的課。

（3）作業(yè)批改：強調(diào)“三精”（即細心選題、細心批閱、細心講評）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。

2.教學評價做到“二個落實”：

（1）日常檢查落實：早自習班級領導、班級組長下班檢查；上課、教研活動支配處室人員巡查；六、日周培優(yōu)補差支配職員人員值班，行政檢查。

（2）教研活動落實：對各班級組、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容）；做到“五有”即有學期教研活動記錄，有學科課改項目，有固定的教研時間和制度，有教研組活動記錄，有學校集體備課檢查記錄；做到“四統(tǒng)一”（同班級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一）。

3.教學管理實現(xiàn)“四個優(yōu)化”：

（1）優(yōu)化管理途徑：做到請示校領導——教務處具體負責督促支配——班級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強調(diào)發(fā)揮班級組、教研組的核心作用。

（2）優(yōu)化課程建設：在加強基礎性課程開設的同時，開好校本活動課，同時做好培優(yōu)補差轉(zhuǎn)化工作，確保教學質(zhì)量的提高。

（3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風促進學風建設，確?？硷L嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監(jiān)考、改卷均要求責人到個人，有錯通報、按教學事故或差錯處理。

（4）優(yōu)化管理方法：在教學管理過程中，以人為本，講究工作方法，留意工作方法的藝術(shù)性，工作從調(diào)動老師的主動性入手盡量避開死板的工作作風。

（三）主動推動前進課堂教學改革

1．課堂教學要面對每一個同學，依據(jù)同學間的個體差異，嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學，多與同學相互溝通，使每一個同學都有所得，有所進步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次同學的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新課標要求把課堂教學改革引向深入到到。

2．從同學實際動身，認真?zhèn)湔n、備同學，不片面追求教學進度和課堂容量，迅速而靈敏、恰當?shù)倪\用好各種教學手段和設備，激發(fā)同學的締造思維，充分挖掘同學的學習潛能。

3．管教管導，教書育人并重。訂正任課老師只教書不管同學思想、行為、態(tài)度的偏見，關注同學心智進展，多與同學、班主任、家長溝通，留意育人效果。

4．主動與本地或外地學校老師相互溝通，利用和借鑒外校資源和閱歷，提高我校教學水平。

三、月工作重點

八月：

1、做好開學的各項預備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組方案、教學進度表、校歷表等。關心高三班級完成暑假補課和月考工作。

2、檢查試驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的預備工作。

3、教案抽查，重點抽查新來上課、跨頭教學的老師教案。

九月：

1、第1周，關心各班級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的支配。

2、第2周，督促各教研組組織爭辯教研組方案、老師教學進度表和“四個一”。

3、隨堂聽課，重點是高一、高三班級、新來老師和新高三老師。

4、完成“師徒結(jié)對”登記表，組織一次“拜師會”，抓好師徒幫教工作。

5、關心高三班級組織第2次月考（考試9月22-25日）。

6、關心召開校運會（9月25、26、27日）。

十月：

1、關心高一班級組織第1次月考（10月6、7日）、高三第3次月考。

2、承辦示范校教學開放周活動（10月20-24日）。

3、“愛科學活動月”啟動。

4、檢查各班級培優(yōu)、輔導課狀況；落實段考出題、市高三調(diào)研題事宜。

十一月：

1、總結(jié)示范周教學狀況、反饋信息。

2、組織高一、二班級段考（11月5-7日）和高三第4次月考（11月7-8日）。

3、段考成果統(tǒng)計，召開家長會。

4、分班級進行學情調(diào)查，準時反饋給任課老師和各教研組、處、室。

十二月：

1、檢查教學進度，要求各科學班級備課組做到“四統(tǒng)一”。

2、組織青年老師基本功競賽。

3、高一、二班級參預市統(tǒng)考。高三第5次月考。

4、高三班級語、數(shù)、英會考。做好復習、備考工作。

元月：

1、調(diào)查了解各班級“培優(yōu)”實施狀況，完善教學管理。

2、統(tǒng)計、上報期考成果。

3、組織支配全區(qū)會考。

4、上交論文或總結(jié)，組織評比。

中學教務處工作方案13

一、工作思路

本學期我校共有59個教學班，在校同學3700余人。依據(jù)學校整體工作指導思想，本期教務處工作思路是：堅持以人為本，德育為先；堅持求真務實，進展創(chuàng)新；加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，轉(zhuǎn)變訓練理念，提高教學質(zhì)量，不斷促進師生全面進展，努力營造良好的育人環(huán)境，切實抓好教務處各項工作。

二、具體工作目標及其要求：

（一）德育工作

1.樹立“以人為本，育德為先”的觀念，以“XX市中學校班主任工作創(chuàng)新爭論基地”為陣地，主動探討訓練教學管理規(guī)律，努力踐行社會主義核心價值觀。各班級要結(jié)合同學思想實際，召開形式多樣的主題班會，主題班會課案交班級組備查。

2.主動開展“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的普法訓練，努力創(chuàng)建“平安校內(nèi)、法治校內(nèi)、和諧校內(nèi)”。

3.各班級要以創(chuàng)建“文化校內(nèi)、文明校內(nèi)、節(jié)約校內(nèi)、潔凈校內(nèi)”為中心，開展文明衛(wèi)生運動，開展陽光體育活動，開展科普訓練活動。

4.開展軍訓工作，培育同學的國防意識、守紀意識和愛國主義思想情感。

5.本學期各班級德育工作重點：

高一班級：習慣養(yǎng)成訓練、集體主義訓練、“敬重他人，團結(jié)互愛”訓練；高二班級：世界觀訓練、理想與奮斗訓練、愛國主義訓練；高三班級：人生觀和價值觀訓練、心理健康訓練、感恩訓練等。

（二）師風師德建設

以《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，進一步學習《XX市中學校老師行為“八不準”》，加強老師的師德修養(yǎng)，弘揚愛崗敬業(yè)精神，樹立“立德樹人”的光輝形象，本期開展一次以“師風師德”為主題的青年老師演講角逐。

（三）班級常規(guī)管理工作

1.各班級抓實抓好班級常規(guī)管理工作，制定切實可行的班規(guī)班約，進一步落實各項管理制度（班級組教學值周制度，班級紀律、衛(wèi)生檢查評比制度，班主任考勤制度，同學請假制度，升旗、早操、課間操制度，聯(lián)防巡查制度等），“三好生”、“優(yōu)秀學干”、“校內(nèi)之星”評比制度，連續(xù)執(zhí)行《浮山中學同學違紀懲處條例》。

2.平安訓練常抓不懈。時常性地進行平安訓練，增加同學的平安意識，制定嚴密的平安防范措施，定期進行全校性教、寢室平安檢查，加強同學的內(nèi)部管理，培育同學獨立生活力氣。禁止同學私自到校外租房住宿，同時不定期的開展對非集體住宿生的走訪活動，杜絕假陪讀現(xiàn)象。

3.女生管理工作。班主任要增加女生管理意識，深入到到細致地做好女生思想訓練工作，認真執(zhí)行《浮山中學女生守則》，強化女生管理。

4.關注留守同學，構(gòu)建學校訓練、家庭訓練和社會訓練三結(jié)合的訓練網(wǎng)絡，各班級組要做好留守同學的統(tǒng)計工作，建立健全留守同學檔案。

5.在學習指導上，要落實“分層管理，分類指導”的思想，重視同學綜合素養(yǎng)的培育，認真填寫同學綜合素養(yǎng)評價報告手冊。

6.做好同學資助工作，做到公正、公正、公開，讓每一位家庭經(jīng)濟困難的同學充分感受到黨的惠民政策的溫和。

（四）與教研室一道，依托班級組、教研組，扎實抓好訓練教學各環(huán)節(jié)的檢查、指導、評估、落實工作及老師建檔工作。

（五）教務管理工作

1.加強學籍管理，認真執(zhí)行學籍管理制度，努力規(guī)范辦學行為。開學工作結(jié)束后，全面清理學籍。各班級學額變動，由教務處嚴格把關，確保學籍管理系統(tǒng)規(guī)范、正常運行。

2.嚴格考勤制度，抓實教務工作，確保訓練教學過程各環(huán)節(jié)的有序性和規(guī)范性。

中學教務處工作方案14

依據(jù)訓練局相關文件精神，結(jié)合我校“實施成功訓練，促進同學可持續(xù)進展”的辦學理念，教務處工作將在各級領導的正確決策和指揮下，堅持科學、嚴謹、高效的教學管理，連續(xù)實施減負增效，不斷提高老師隊伍的專業(yè)化水平，全面提升我校的教學質(zhì)量和XX中學的辦學品位?，F(xiàn)擬訂以下方案：

一、強化教學常規(guī)管理，規(guī)范訓練教學行為

1.確立正確的、規(guī)范的課程意識

嚴格依據(jù)國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家訓練方針的全面落實，為同學全面進展、終身進展奠定良好的基礎，認清學校進展的大好形勢，要求全體老師一切從實際動身，以更大的熱忱和愛心，加強服務意識，把質(zhì)量意識放在首位。

2.以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革措施。

（1）強化過程管理，提高教學效率。

完善教學常規(guī)檢查制度，對科任老師備課、上課、作業(yè)等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息準時總結(jié)、反饋。選擇實行定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè)，一查作業(yè)量、二查批改是否準時、三查批改是否認真。

大力領先提議“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為老師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

加強課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的狀況；不定期召開同學代表座談會，收集同學對教學的看法并準時反饋，了解教學的實施狀況和實際效果。強化“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的訓練”思想，充分用好電教設備。

更有實效的做好教學質(zhì)量分析和同學評教評學等對教學工作進行準時布置、會診、矯正，努力推動前進教學質(zhì)量的提高。

規(guī)范校本資料（講義、教學案、試卷等）的管理。

加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校同學的各種體育活動，保證每個同學每天參預1小時的陽光體育熬煉。加強體育運動隊伍建設，爭取在各級各類角逐中取得更好的成果。

落實好隨班就讀問題，以班級為單位，建立相關的機制，確保留守兒童、殘疾兒童、外來務工子女、學困生、經(jīng)濟困難同學在良好的環(huán)境中成長。

進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。

二、做好各班級的教學爭論工作，加強初三班級的教學爭論

全體初三老師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習方案。要定期召開初三級老師研討會，重基礎、強力氣、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，準時進行教學調(diào)整，要加強畢業(yè)班心理素養(yǎng)訓練，激發(fā)同學的學習興趣，要面對全體同學，主動做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，為20xx年年中考取得輝煌成果打下堅實基礎。

三、做好“三心”服務工作，全力以赴為學校訓練教學服務

教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強圖書館管理，加強對試驗室物品的使用與登記，加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的老師供應必要的服務。

新的一學期，教務處全體人員將連續(xù)加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素養(yǎng)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，主動完成各項任務。

中學教務處工作方案15

一、本學年指導思想

認真貫徹執(zhí)行國家訓練方針、政策，認真貫徹執(zhí)行本學期學校工作方案，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內(nèi)涵進展這一核心，立足訓練改革進展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學模式，連續(xù)深化訓練教學改革，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學質(zhì)量。

二、本學年工作目標

1、以集體備課為切入點，提升全體老師的現(xiàn)代教學水平和教學力氣，建設一支學者型、專家型、奮進型的老師隊伍。

2、以深化改革“教學模式”的實施為主線，以現(xiàn)代教學理念為指導，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，爭論型的教學模式。

3、調(diào)動同學全面參預學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進，塑造鐘中的現(xiàn)代化學風。

4、關心教研組，抓好教學爭論管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)班級的工作，提高我校各班級各學科的期中、期末考試的成果。

三、本學年工作措施

(一)加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

(1)嚴格執(zhí)行省頒課程方案。依據(jù)省頒課程方案，完善訓練行政管理，制訂合理、科學課程實施方案，包括課程門類、課時支配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不任憑增刪各科教學課時數(shù)。

(2)明確教研組長，備課組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規(guī)管理做到制度化、科學化。

(3)要主動開展以教科研為先導的校本行動爭論，針對訓練教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題爭論。

(4)要有目的、有方案地組織老師開展信息技術(shù)與學科教學的整合爭論，促進老師教法和同學學法的變革。

(5)逐步建立健全、科學、合理的老師評價機制和老師業(yè)務檔案，形成以老師自評為主，同學、家長、學校和管理者共同參預的評價機制，每學年形成老師評價表并提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過同學座談會，家長座談會、老師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果照實記入老師業(yè)務檔案，并以此作為老師評先晉級的依據(jù)。對教學成果優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的老師，提請學校賜予表彰和嘉獎。

(6)要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、爭論性學習和校本課程的開發(fā)爭論。對老師和同學進行爭論性學習的培訓。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進行規(guī)范管理。

(7)主動組織老師參預各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。

(8)連續(xù)上好匯報課、爭論課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新老師要求上好匯報課。公開課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學校行政也將深入到到年段、班級參預教研組、備課組活動和聽課評課活動。

(9)落實教學常規(guī)檢查。教研組、備課組應定期開展組內(nèi)自查。教務處、教研室每學期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位老師。

(二)加強學科競賽的組織管理工作。

加強對學科競賽輔導的管理