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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是(
)A.黃暈(yùn)
花苞(bāo)
烘托(hōng)
發(fā)髻(jì)B.靜謐(mì)
高邈(miǎo)
蒞臨(lì)
唱和(hé)C.粗獷(kuàng)
水藻(zǎo)
嬌媚(mèi)
看護(kàn)D.醞釀(liáng)
干澀(sè)
薄雪(bó)
竦峙(sǒng)2、下列詞語書寫正確的一項是(
)A.沐浴嗅到花梗乖涼B.陰影披散蓮篷菡萏C.適意慈憐搖擺并蒂D.復(fù)蓋遮蔽繁雜心緒3、將下列句子組成語段順序排列正確的一項是(
)
①一次,富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物,便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。
②接著,就把自己寫的與原文比較,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,就把它改正過來。
③幾年以后,他模擬原文的風(fēng)格,寫出了一篇篇文章。
④這樣下來,他不僅掌握了作者的觀點,取到了“真經(jīng)”而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法,鍛煉了自己的創(chuàng)造力。
⑤“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。
⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。A.⑤⑥②③①④B.⑤⑥①③②④C.④③②①⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤⑥③4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.我國首架大型民用飛機C919第一次首飛成功,國人歡呼雀躍。B.能否有效預(yù)防校園欺凌,關(guān)鍵在于相關(guān)部門主動關(guān)心未成年人。C.《朗讀者》欄目精心挑選經(jīng)典美文,旨在達到感染人、鼓舞人、教育人。D.讀書不僅能夠使人遠(yuǎn)離紛擾的環(huán)境,保持內(nèi)心沉靜,而且可以使人感受世界,體悟人生,獲得啟迪。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、將下列古詩默寫完整。
秋詞
劉禹錫
________,___________。
________,___________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文段,回答各題。【甲】狼一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?!疽摇矿氩渡邚埿照?,偶行溪谷,聞崖上有聲甚厲。尋途登覘①,見巨蛇以尾擊樹,樹枝崩折。反側(cè)傾跌之狀,似有物捉制之。然審視殊無所見,大疑。漸近臨之,則一螳螂據(jù)頂上,以剌刀攫②其者,攧③不可去。久之,蛇竟死。視額上革肉,已破裂云。(選自蒲松齡《聊齋志異》,有刪改)
【注】①覘(chān):探看。②攫(jué):刺入。③攧(diān):摔跌。
1.下列句子中,加點詞的意義相同的一組是(
)A.恐前后受其敵
蓋以誘敵B.然審視殊無所見
其人舍然大喜C.屠乃奔倚其下
去后乃至D.止增笑耳
天,積氣耳2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)一狼徑去,其一犬坐于前。
(2)漸近臨之,則一螳螂據(jù)頂上。
3.下列對選文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(
)A.甲文中兩狼互相配合,一明一暗“誘敵”,表現(xiàn)了狼的狡詐。B.甲文主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,非常精彩。C.乙文刻畫戰(zhàn)勝巨蛇的螳螂,既有正面描寫,又有側(cè)面襯托。D.乙文以“張姓者”的所見所聞,層層展開故事,引人入勝。4.這兩個故事共同告訴我們一個什么道理?請選擇一個故事簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)默讀課文,理解課文。
(1)說一說天是被誰弄破的?他為什么要撞天?
(2)女媧是怎樣補天的?在文中用“”畫出。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩,完成各題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼。聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。1.詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫的景物有______,渲染了____________的氣氛。
2.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?
3.從修辭方法的角度,賞析“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。六、語言表達(共10分)語言運用——修改病句。
(1)語文素養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ),也是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)。
_______________________
(2)大力加強未成年人思想道德,是學(xué)校、家庭、社會一項重要而緊迫的任務(wù)。
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