姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①(

)若狂

②無(wú)()無(wú)()

③變化(

)

④成千上()

⑤(

)為力

⑥()俯()仰

⑦(

)來(lái)遲

⑧嫦娥(

)

⑨()巍巍

1．再寫(xiě)兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)：____________、______________

2．選詞填空

（1）旅游旺季，每天到故宮旅游的人(

)。

（2）今年的氣候比較溫暖，第一場(chǎng)雪(

)。

3．其中形容高興到了極點(diǎn)的是(

)。

用這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子：______________________________________

4．⑥里面含有一組反義詞，我還知道這樣的詞語(yǔ)：____________

2、比一比，組詞語(yǔ)。

旗(

)

拂(

)

朧(

)

撥(

)

棋(

)

佛(

)

籠(

)

拔(

)

朝(

)

熒(

)

姿(

)

侍(

)

嘲(

)

螢(

)

資(

)

持(

)

3、一音多字。

1．fàn

吃(

)

廣(

)

(

)人

(

)賣(mài)

(

)圍

2．jiān

(

)角

(

)餅

(

)持

(

)職

(

)膀

4、辨字組詞。

瓶(

)

穗(

)

抹(

)

繡(

)

拼(

)

稻(

)

沫(

)

透(

)

5、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）近義詞。

如果——_____

普通——_____

結(jié)實(shí)——_____

緩慢——_____

（2）反義詞。

新奇——_____

先進(jìn)——_____

降低——_____

深刻——_____

6、辨字組詞。

攤(

)

疏(

)

蹲(

)

脫(

)

灘(

)

梳(

)

遵(

)

銳(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、默寫(xiě)《芙蓉樓送辛漸》

三、信息匹配8、選詞填空。

編織

編寫(xiě)

1．這本書(shū)是他()的。

2．蘆花鞋是青銅()的。

感嘆

感動(dòng)

3．場(chǎng)下熱烈的掌聲()了我。

4．城里人對(duì)蘆花鞋()不已。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。程門(mén)立雪楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。有一次，他和一位同學(xué)在讀書(shū)時(shí)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一起去請(qǐng)教大學(xué)問(wèn)家程頤。//他們走到程頤家門(mén)口，守門(mén)的童子說(shuō)，先生正在睡午覺(jué)。楊時(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“咱們就在這兒等一會(huì)兒吧！”他倆一聲不響地站在門(mén)口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng)，吹得他們直打哆嗦，可是他們沒(méi)有拂一拂身上的積雪，也沒(méi)有跺一跺凍僵了的腳。//過(guò)了很久，程頤醒來(lái)了。當(dāng)他知道門(mén)外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見(jiàn)他們?nèi)硎茄?，心疼地說(shuō)：“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？”楊時(shí)望著程頤慈祥的面容，說(shuō)：“老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，詳細(xì)地解答了他們的問(wèn)題。//1．把文中劃線的句子改成陳述句。

__________________________________

2．文章分成三段，已用“//”標(biāo)明，請(qǐng)寫(xiě)出每段的段意。

（1）____________________________

（2）____________________________

（3）____________________________

3．用一句話概括故事的主要內(nèi)容。

__________________________________

4．這個(gè)故事對(duì)我們有什么教育意義？

____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

1．太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。（注意加點(diǎn)的動(dòng)詞，照樣子，把句子補(bǔ)充完整）

種子在泥土里伸了個(gè)懶腰，___________________

2．這不是很偉大的奇觀嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變）

_____________________

3．隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）

_____________________

4．兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。（照樣子把句子補(bǔ)充完整）

_______________，是這樣小的房間。11、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。

_____________________________________

（2）小人魚(yú)的頭發(fā)被巫婆剪掉了。

______________________________________

（3）一下雨，孩子們就被大人們關(guān)在地洞似的屋里了。

______________________________________

（4）兩只小蟲(chóng)被松脂重重地包裹了起來(lái)。

________________________________________

（5）相關(guān)化石一直沒(méi)有被科學(xué)家找到。

________________________________________

（6）當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時(shí)，老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都被她身上的花衣服驚呆了。

______________________________________六、書(shū)面表達(dá)12、習(xí)作。我們