姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀句子，根據(jù)畫線部分的意思寫詞語。

（1）母親還是態(tài)度和做法沒有發(fā)生變化，還是像從前一樣地鼓勵(lì)我。(

)

（2）我悄悄走進(jìn)飯廳，心中充滿自信心地把作品放在餐桌父親的位置上。(

)

（3）僅僅是愛的力量還是不全面的，它可能會(huì)讓人受煽惑而走上了錯(cuò)誤的道路。(

)

2、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）小時(shí)候，我_____對什么花，_____不懂得欣賞。

（2）_____如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，_____覺得大了一些。

（3）_____讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味_____差多了。

（4）_____小鳥的膽子越來越大了，_____它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。

3、根據(jù)意思寫成語

（1）背著荊條向別人請罪，請對方責(zé)打自己。(

)

（2）思想一致，共同努力。(

)

（3）只要進(jìn)攻，沒有攻克不了的。(

)

（4）把原物完好無損地歸還原主。(

)

4、讀拼音，寫詞語。jiǎrú

shēngyìng

jiějué

lǐsuǒdāngrán

(

)

(

)

(

)

(

)lǎnduò

guànjūn

qīnlüè

nányǐzhìxìn

(

)

(

)

(

)

(

)

5、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語，并選一組寫句子。

（1）(

)前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，(

)會(huì)掉進(jìn)水里。

（2）上了點(diǎn)兒年歲的人，(

)怎樣急著趕路，(

)發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。

______________________

6、下面句子是哪種句式？

（1）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。(

)

（2）這人是誰？不是別人，原來是大明。(

)

（3）自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？(

)

（4）數(shù)學(xué)真的很難嗎？我看不是。(

)

（5）晚了也得去，怎么可以逃學(xué)？(

)

（6）為什么不去問問神奇海螺呢？(

)

（7）這道題真的那么難做么？我看很好做。(

)

（8）魚兒是靠什么呼吸的？(

)

（9）這是多么深刻的教誨?。‰y道不值得我們永遠(yuǎn)牢記嗎？(

)

（10）你去過北京看楓葉嗎？(

)二、書寫題7、讀拼音寫詞語。

cíbié

yǐzhì

shòuruò

cháoshī

jīnɡzhì

liánɡxí

qǐdí

mánɡlù

三、信息匹配8、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“

”。

轉(zhuǎn)身（zhuàn

zhuán）

待下去（dài

dāi）

便宜（pián

biàn）

走一趟（tàng

tāng）

浸在（qìn

jìn）

模仿（mó

mú）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1．這段話選自_____，主要人物是_____。

2．寫出下列句子的描寫手法。

（1）藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”(

)

（2）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。(

)

（3）廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。(

)

3．用一個(gè)小標(biāo)題概括選文第2段的內(nèi)容：___。將相和好的表面原因是藺相如的_____和廉頗的____；實(shí)際原因是_______________。

4．從選文第1段中的人物對話可以看出藺相如是一個(gè)怎樣的人物？

_______________________五、語言表達(dá)10、讀下面的句子，想想把書還能比喻成什么？寫下來。

1．書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

2．一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

___________________________________________11、按要求改寫句子。

1．戰(zhàn)國時(shí)，秦國很強(qiáng)大。秦國在和氏璧事件中沒占到便宜。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）

_______________________________________________

2．秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（給句子換一種說法，保持意思不變）

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