姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是(

)A．要塞（sài）

頒發(fā)（bān）

仲裁（zhòng）

銳不可當(dāng)（dǎng）B．翹首（qiáo）

鐫刻（juān）

緋紅（fēi）

筋疲力盡（jīng）C．喝采（hè）

佃農(nóng)（diàn）

不輟（chuò）

杳無信息（yǎo）D．侏儒（rú）

吹噓（xū）

黝黑（yòu）

藏污納垢（gòu）2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。B．可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目皆舌。C．因為是下下停停，停停下下，不是連棉不斷，下起來沒完……D．密匝匝的細粹的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。3、下列句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．寫文章最忌提筆就寫，想到哪兒寫到哪兒，文章全無脈絡(luò)可言，要做到胸中有丘壑，一氣呵成。B．最近天氣忽冷忽熱，容易生病，兒童醫(yī)院門前車水馬龍，看病的人真多。C．對于社會上的不正之風(fēng)，我們不能熟視無睹，不動聲色。D．早在13世紀，盧溝橋就聞名遐邇，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。4、下列各句沒有語病的一項是(

)A．“張衡一號”主要用于地震前兆信息研究,為未來建立地震監(jiān)測體系進行前期技術(shù)儲備。B．通過參加這次活動,使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C．《大魚海棠》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程,需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、理解性默寫填空。茅盾《白楊禮贊》

（1）作者贊揚白楊樹是“偉丈夫”的句子是“__________________，_________，_________，_________，__________________，__________________，__________________”。

（2）揭示主題，表達作者對白楊樹的贊揚的句子是“_________，__________________，___________________________、_________、__________________”二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其要獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜日：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反兩。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷。1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。

（1）始齔，跳往助之(

)

（2）箕畚于渤海之尾(

)

（3）河曲智叟亡以應(yīng)(

)

2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛。

（2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

3．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．愚公“畢力平險”、眾人“雜然相許”、遺男“跳往助之”體現(xiàn)了困難面前眾志成城的信念，最終使神懼帝感，山被移走，雖然具有神話色彩，卻反映愚公了移山的偉大氣魄和堅強毅力。B．智叟認為愚公“以殘年余力”、愚公“率荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤”、孀妻弱子參加移山，與《大道之行也》所描述的“老有所終、壯有所用、幼有所長”社會是一致的。C．文章寫山之高大、運土路途的遙遠、移山工具的簡陋，表現(xiàn)了愚公移山之“愚”；然而隨著情節(jié)的發(fā)展，智叟與愚公的論辯，由表及里突出愚公“大智若愚”的高大形象。D．愚公移山的目的是“指通豫南，達于漢陰”，看出他移山是要造福千千萬萬的人和后代子孫；愚公認為“子子孫孫無窮匱也”，是用發(fā)展的眼光看待事情，可見愚公移山之舉是經(jīng)過深思熟慮的。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題藤野先生（節(jié)選）……①我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當(dāng)時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。②我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來，終于這流言消滅了，干事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。③中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍看看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。④“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。⑤這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳，此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——鳴呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。⑤到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。⑦“我想去學(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問，也還有用的?！逼鋵嵨也]有決意要學(xué)生物學(xué)，國為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。⑧“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類，怕于生物學(xué)也沒有什么大幫助?！彼麌@息說。⑨將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫著兩個字道：“惜別”，還說希望將我的也送他。但我這時適值沒有照相了；他便叮囑我將來照了寄給他，并且時時通信告訴他此后的狀況。⑩我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，（yǎowúxiāoxī）了。?但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。?他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，敢藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深痛疾的文字。1．正確書寫漢字

yǎowúxiāoxī

2．第③段中作者覺得“這一聲卻特別聽得刺耳”是因為___________

3．根據(jù)要求回答問題

（1）將下列句子改成陳述句。

他們也何嘗不酒醉似的喝彩。

（2）與改句相比，原句的表達效果好在___________。

4．課文題為《藤野先生》，但選文中記敘的_____和____兩件事，并沒有直接寫藤野先生，這兩件事與藤野先生的聯(lián)系是_____

5．下列對第?段理解不正確的一項是（）A．無論“小而言之”“大而言之”，藤野先生都是為了中國。B．藤野先生對“我”抱有熱心的希望主要是為了傳揚新的醫(yī)學(xué)。C．能夠擯棄民族偏見，平等待人，是藤野先生偉大的原因之一。D．“我”受藤野先生影響大，對他感情深，所以“時時記起”。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《春望》，完成下列各題。春望[杜甫]國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）對《春望》的理解不正確的一項是_____

A．首聯(lián)寫望中所見，山河依舊，世事全非，失陷后的長安，草木叢生，一片凄風(fēng)苦雨。詩意形象生動，情感極其沉痛。

B．頷聯(lián)是分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天，采用擬人寫法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時事而落淚，鳥也因人世間的離別而驚心。

C．“家書抵萬金”寫出戰(zhàn)亂年代，一封普通家信是多么難得，多么值錢??！詩人也急切希望知道家人是否平安的消息。

D．尾聯(lián)總寫憂國思家的感情，刻畫了一個滿頭白發(fā)如雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首的藝術(shù)形象。這一細節(jié)描寫，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩人的內(nèi)心世界。

（2）結(jié)合全詩，分析詩題中“望”字所包含的含義，以及全詩表達了怎樣的思想感情？

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