姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳，蒼松翠柏相映成趣。五彩斑斕的野花，遍地都是。林中鳥語(yǔ)，枝頭蟬鳴，仿佛互相唱和，給人一種甜蜜的安泰與和平的感覺，湯姆煩躁的心情也安定下來(lái)了。A．ní

yìng

fó

héB．ní

yìn

fú

héC．mí

yìn

fó

hèD．mí

yìng

fú

hè2、下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．底蘊(yùn)

政通人合

朝暉西陰

水落石出B．蔚然

心曠神怡

錦粼游泳

靜影沉壁C．野簌

觥籌交錯(cuò)

泉香酒洌

瓊樓玉宇D．雅興

薄暮冥冥

風(fēng)霜高潔

氣象萬(wàn)千3、下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．這篇文章總體上是好的,你不要斷章取義故意挑毛病。B．他對(duì)人從來(lái)都是彬彬有禮。C．他喜歡在眾人面前自吹自擂,還邊唱邊跳,總會(huì)贏得大家的陣陣歡呼。D．他擅長(zhǎng)寫像新月一樣柔美的詩(shī),她擅長(zhǎng)勾勒雨絲一樣細(xì)膩的畫,他們?nèi)羰呛献饕环旁?shī)配畫,那真是相得益彰啊!4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。B．“一帶一路”建設(shè)既需要經(jīng)貿(mào)合作的“硬”支撐，也離不開文明互鑒的“軟”助力。C．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。D．新一代迎賓展示機(jī)器人是一款工作于室內(nèi)環(huán)境，用于迎賓、講解、接待、引領(lǐng)工作的智能型服務(wù)機(jī)器人。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩(shī)文中的名句。

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①_________，不舍晝夜。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

②山隨平野盡，________。（李白《渡荊門送別》）

③所以動(dòng)心忍性，________。（《生于憂患，死于安樂》）

④采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒（其五）》）

⑤大漠孤煙直，________。（王維《使至塞上》）

⑥________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①崔顥在《黃鶴樓》一詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“________？________”。

②《桃花源記》中，描寫桃花源周邊草美花繁的語(yǔ)句是“________，________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成小題【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】洞庭為沅湘等九水之委①，岳陽(yáng)樓峙于江湖交會(huì)之間，朝朝暮暮，以窮其吞吐之幻態(tài)，此其所以奇也。樓之前為君山，如一雀尾香爐，排拆水面，林木歷歷可數(shù)。故樓之觀，得水而壯，得山而妍也。游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練②上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡投箸而起愀然③以悲泫然④不能自已也。（選自袁中道《游岳陽(yáng)樓記》）

[注]①委：水流所聚，匯集。②練：白色絲絹。③愀然：形容神色嚴(yán)肅或不愉快。④泫然：水滴下的樣子，多指流淚。

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．春和景明

景：日光B．沙鷗翔集

集：集合C．林木歷歷可數(shù)

歷歷：清清楚楚D．意致閑淡。

意：情趣2．下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．予始四望／慘淡投箸／而起愀然以悲／泫然不能自已也。B．予始四望慘淡／投箸而起／愀然以悲／泫然不能自已也。C．予始四望慘淡／投箸而起愀然／以悲泫然／不能自已也。D．予始四望／慘淡投箸而起／愀然以悲泫／然不能自已也。3．下列對(duì)甲、乙兩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文描寫的是洞庭湖的晝夜之美景，乙文第二段描寫的是洞庭湖一日之中的不同景象。B．甲文中“把酒臨風(fēng)”與乙文中“取酒共酌”兩句，都是古代文人借酒釋懷的真實(shí)寫照。C．乙文描寫岳陽(yáng)樓聳立于江湖交匯的地方，樓前正對(duì)著君山，樓的景觀因水而雄壯，因山而美麗。D．乙文作者游岳陽(yáng)樓時(shí)心情是因?yàn)闀r(shí)間的推移而變化的，上午“閑淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。4．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）浮光躍金，靜影沉璧。

（2）猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪Ｋ?、現(xiàn)代文閱讀（共10分）回顧《西游記》與《水滸傳》中有關(guān)“鬧”的回目，完成下列題目。西游記（選段）那行者聞言，心中惱怒，掣鐵棒不容分說，望大仙劈頭就打。大仙側(cè)身躲過，踏祥光，徑到空中。行者也騰云，急趕上去。大仙在半空現(xiàn)了本相，你看他怎生打扮：頭戴紫金冠，無(wú)憂鶴氅穿。履鞋登足下，絲帶束腰間。體如童子貌，面似美人顏。三須飄頷下，鴉瓴疊鬢邊。相迎行者無(wú)兵器，止將玉麈手中拈。那行者沒高沒低的，棍子亂打。大仙把玉麈左遮右擋，耐了他兩三回合，使一個(gè)“袖里乾坤”的手段，在云端里把袍袖迎風(fēng)輕輕地一展，“刷”地前來(lái)，把四僧連馬一袖子籠住……大仙低下云頭，叫聲：“孫行者！往那里走！還我人參樹來(lái)！”八戒聽見道：“罷了！對(duì)頭又來(lái)了！”行者道：“師父，且把善字兒包起，讓我們使些兇惡，一發(fā)結(jié)果了他，脫身去罷?！碧粕勓?，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，未曾答應(yīng)；沙僧掣寶杖，八戒舉釘鈀，大圣使鐵棒，一齊上前，把大仙圍住在空中，亂打亂筑。這場(chǎng)惡斗，有詩(shī)為證，詩(shī)曰：悟空不識(shí)鎮(zhèn)元仙，與世同君妙更玄。三件神兵施猛烈，一根塵尾自飄然。左遮右擋隨來(lái)往，后架前迎任轉(zhuǎn)旋。夜去朝來(lái)難脫體，淹留何日到西天！——第二十五回《

趕捉取經(jīng)僧

孫行者大鬧五莊觀》水滸傳（選段）魯智深一者初做和尚，二來(lái)舊性未改，睜起雙眼罵道：“直娘賊！你兩個(gè)要打?yàn)⒓?，俺便和你廝打?！遍T子見勢(shì)頭不好，一個(gè)飛也似入來(lái)報(bào)監(jiān)寺，一個(gè)虛拖竹篦攔他。智深用手隔過，揸開五指，去那門子臉上只一掌，打得踉踉蹌蹌；卻待掙扎，智深再?gòu)?fù)一拳，打倒在山門下，只是叫苦。智深道：“灑家饒你這廝?！滨怎咱勠?，攧入寺里來(lái)。監(jiān)寺聽得門子報(bào)說，叫起老郎、火工、直廳、轎夫，三二十人，各執(zhí)白木棍棒，從西廊下?lián)尦鰜?lái)，卻好迎著智深。智深望見大吼了一聲，卻似嘴邊起個(gè)霹靂，大踏步搶入來(lái)。眾人初時(shí)不知他是軍官出身，次后見他行得兇了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮槅關(guān)上。智深搶入階來(lái)，一拳一腳，打開亮槅，三二十人都趕得沒路，奪條棒從藏殿里打?qū)⒊鰜?lái)?！谒幕亍囤w員外重修文殊院

魯智深大鬧

》1．請(qǐng)將《西游記》和《水滸傳》的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

第二十五回《_______趕捉取經(jīng)僧

孫行者大鬧五莊觀》

第四回《趙員外重修文殊院

魯智深大鬧________》

2．請(qǐng)寫出在這兩個(gè)章節(jié)里孫悟空和魯智深人物形象的共同點(diǎn)。

3．與大鬧天宮時(shí)相比，你發(fā)現(xiàn)選文中孫悟空的性格有了怎樣的發(fā)展變化？

4．《水滸傳》中，還有兩個(gè)關(guān)于魯智深“鬧”的情節(jié)。請(qǐng)你寫出其中一個(gè)情節(jié)，并說說與上面選文中魯智深的形象相比，有什么不同。

5．人們稱贊孫悟空和梁山好漢們的反抗精神，因?yàn)樗麄兗耐辛巳藗儗?duì)自由平等的追求，對(duì)美好生活和理想社會(huì)的向往。除了《西游記》和《水滸傳》，初中語(yǔ)文教科書重點(diǎn)推薦的另外10部名著中，還有哪些人物具有這樣的精神？請(qǐng)你舉出一例，并簡(jiǎn)要分析。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀《無(wú)題》，完成后面小題。無(wú)題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首《無(wú)題》一般認(rèn)為是傷感離別的愛情詩(shī)，全詩(shī)運(yùn)用比喻、象征的手法，托物寄意，借景言情，寫盡離別之痛，相思之苦。B．頷聯(lián)寫別后相思，以兩個(gè)生動(dòng)的比喻表白自己對(duì)所愛的人至死不渝的深情。C．頸聯(lián)擬寫對(duì)方的相思之情，從“曉鏡”的青春易老，到“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦與無(wú)奈。D．尾聯(lián)運(yùn)用典故寄托寬慰和希望：兩人雖別，卻近在咫尺，傳遞消息的機(jī)會(huì)多得很。2．清人馮班云曾經(jīng)稱贊這首《無(wú)題》“妙在首聯(lián)”，請(qǐng)結(jié)合景物分析首聯(lián)中“東風(fēng)無(wú)力百花殘”一句的妙處。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①我想，這是對(duì)讀書意義的深刻體悟