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文檔簡介

醫(yī)院見習(xí)心?得體會范文?篇一我進?入石大的第?一個寒假,?美麗的石大?,承載著我?的夢想——?去當(dāng)一名光?榮的白衣戰(zhàn)?士。生命的?意義是由自?己定義的,?為了給自己?醫(yī)學(xué)知識充?電,而實踐?的過程是所?有課本不能?給予的,短?暫的寒假便?來到新城紅?十字醫(yī)院(?原八毛職工?醫(yī)院)實習(xí)?。對于我?這個只有半?年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷?的學(xué)生來說?,應(yīng)該從醫(yī)?院中最基礎(chǔ)?的護理工作?開始。來到?醫(yī)院,我對?一切都感到?新鮮和畏懼?,即使自己?曾以病人的?身份到過此?地。鏡中?的我,穿著?干凈的白大?褂,戴著潔?白的帽子和?口罩,想想?自己第一次?穿著白大褂?的那份自豪?,心底的那?份堅定與自?信猶然而生?!看起來?很簡單的護?理工作,讓?我開始有些?手忙腳亂。?原本的自信?蕩然無存。?我開始虛心?向護士學(xué)習(xí)?,緊緊地跟?著護士,寸?步不離,年?輕的護士耐?心地給我講?解著關(guān)于護?理的知識。?慢慢地,我?穿梭在各個?病房,了解?了她們的護?理術(shù)語和一?些日常工作?。我協(xié)助?護士接診病?員,做好四?測(測血壓?、測體溫、?測脈搏、測?體重),熟?練地掌握了?血壓及體溫?的測量方法?,接觸配液?環(huán)節(jié),在嚴(yán)?格堅持“三?查七對”(?三查:操作?前查、操作?中查、操作?后查;七對?:對床號、?對姓名、對?藥名、對濃?度、對劑量?、對方法、?對時間)的?原則下,并?為病員配液?。終于有?了我實踐的?機會,想著?護士叮囑我?的操作要領(lǐng)?,端著裝有?止血帶、膠?布、碘付的?器皿,來到?病房。面帶?著微笑:“?阿姨,該打?針了!”我?給病人綁上?止血帶,用?碘付進行消?毒,然后拿?起針頭,小?心翼翼地扎?入病人的血?管中??匆?管中有回血?,一種如釋?重負(fù)的感覺?蔓延全身。?想不到,身?平第一次扎?針竟然會如?此的順利!?護士在休?息的時候,?給我講著因?為靜脈注射?的輸液管中?一個小小的?氣泡,而使?病人死亡的?真實事例后?,我大為震?驚,不免開?始崇敬這些?平凡的護士?們。在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)的同?意下,我觀?摩了一例左?下肢靜脈曲?張高位結(jié)扎?及剝脫術(shù)!?手術(shù)前病人?的家屬用充?滿期待的目?光注視著主?刀的醫(yī)生,?頓時讓我感?到醫(yī)生的偉?大責(zé)任。手?術(shù)的時間大?約兩個小時?,主刀醫(yī)生?精湛的醫(yī)技?,讓我了解?到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)?知識的重要?性,他的細?心,仿佛把?病人當(dāng)成自?己的家人一?樣精心地照?料,就好象?生理老師曾?經(jīng)說過:雖?然你們是用?動物做實驗?,但以后你?們卻是要給?人看病!因?此,使我是?深深體會到?,我們要提?高自己的職?業(yè)素質(zhì)。?短短的15?天醫(yī)院實習(xí)?結(jié)束,終于?可以喘一口?氣了。想想?這么多天的?忙碌,再想?想每日辛苦?戰(zhàn)斗的護士?們,才知道?護理工作的?不易。醫(yī)?院見習(xí)心得?體會范文篇?二___?_年年__?__月__?__日,我?和我的同學(xué)?們離開了母?校,來到了?我將在此度?過1年(也?就是大學(xué)生?涯中的最后?一年,且最?重要的一年?)的實習(xí)醫(yī)?院----?北京航天中?心醫(yī)院,因?為是在故鄉(xiāng)?北京,所以?感覺既熟悉?又親切。?懷著激動又?憧憬的心情?,我們駕車?一大早就到?了醫(yī)院,學(xué)?校的老師和?護理部的幾?位老師站在?醫(yī)院門口代?表全院在迎?接我們,從?他們親切的?問候和熱切?的舉動中,?我們感覺回?到家了。像?是投入了母?親的懷抱,?由于行李很?多,又拾掇?了好長時間?,勞累了一?天的我們也?感覺又餓又?疲憊,但因?為航天中心?醫(yī)院給我們?的第一印象?是親切的,?讓遠離母校?的我們心里?有了安慰。?我們也暗下?決心,一定?要在這好好?的實習(xí),與?醫(yī)院融為一?體,不辜負(fù)?老師們對我?們的期望。?接下來的?一個星期,?是護理部的?劉老師按照?我們的需要?和上崗要求?安排統(tǒng)一培?訓(xùn),由院各?科室主任做?了8次報告?,包括:?一、醫(yī)院概?況簡介。?二、學(xué)生管?理的有關(guān)規(guī)?定。三、?治安管理的?一般常識。?四、醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)教育。?五、醫(yī)療?文書的書寫?。六、有?關(guān)護理知識?的講解。?七、院內(nèi)感?染的講座。?八、手術(shù)?室的有關(guān)知?識。其間科?室的代教老?師還穿插地?組織我們到?各病房看病?歷、觀看關(guān)?于醫(yī)療糾紛?的專家講座?及急救處理?方面的錄像?,讓我們對?實際的臨床?工作有了初?步了解,為?正式上崗工?作打下了基?礎(chǔ)。經(jīng)過?一周的培訓(xùn)?,我對醫(yī)院?的情況有了?初步的了解?,并且學(xué)到?了好多新的?知識。首先?,護理部的?胡建軍主任?給我們講了?醫(yī)院的發(fā)展?歷史及規(guī)模?,讓我了解?到我們醫(yī)院?是有著悠久?歷史和光榮?背景,以及?發(fā)展?jié)摿Α?同時,各科?室代教老師?在教學(xué)管理?方面對我們?也作了嚴(yán)格?的管理規(guī)定?,讓我們一?開始就樹立?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)?和認(rèn)真的工?作態(tài)度,形?成我們固定?的思維方式?,為將來參?加工作打好?基礎(chǔ),醫(yī)院?的警務(wù)力量?也讓我們在?充實的工作?中有了安全?感。在此對?警務(wù)人員為?我們做出的?工作而表示?感謝,因為?他們是我們?醫(yī)院實行正?常而穩(wěn)定的?工作秩序的?保證。醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)教育?讓我切實感?覺到了作為?一名護士的?神圣和務(wù)實?性,我們必?須樹立好自?己的形象,?做事堅持原?則,才能更?好地維護"?白衣天使"?的神圣職權(quán)?,才能得到?病人及同事?的尊重。其?次,關(guān)于臨?床上具體工?作,如書寫?醫(yī)療文書,?護理知識和?院內(nèi)感染的?講座,讓原?本只具備理?論知識的我?們認(rèn)識到了?臨床工作要?干好是多么?的不易,只?靠掌握理論?知識是不行?的。同時,?對正確的處?理醫(yī)護關(guān)系?的問題上我?們有了感性?的認(rèn)識,醫(yī)?生和護士同?等重要,不?分誰大誰小?,我們的最?終目的都是?為了治好病?人。我認(rèn)為?護理人員的?工作更重大?,工作更煩?瑣,值得我?們每一位醫(yī)?務(wù)人員尊敬?。來我家?,愛我家,?在航天中心?醫(yī)院這個團?結(jié)向上的大?家庭中我一?定好好實習(xí)?,充實自己?的知識,為?自己將來的?工作打好基?礎(chǔ),也為醫(yī)?院奉獻出我?的一切。?內(nèi)一科是以?呼吸、消化?、內(nèi)分泌系?統(tǒng)為主的科?室,常見的?病種有糖尿?病、慢支、?上消化道出?血等。初入?此科,有點?丈二和尚摸?不著頭腦的?感覺,但在?代教老師地?指導(dǎo)下,了?解了每天工?作日程:晨?間護理、消?毒時間等。?學(xué)會了靜脈?輸液、抽藥?、配藥、排?氣等,要求?嚴(yán)格執(zhí)行無?菌操作原則?及三查七對?制度。液體?輸上后,要?詳細觀察病?人情況,換?藥時再次核?對床號、姓?名、液體,?若有誤應(yīng)及?時報告老師?并更換。拔?針要迅速,?操作要熟練?。三天不練?手生!“p?racti?cema?kesp?erfec?t!”肌肉?注射時見無?回血,注藥?時用另一棉?簽輕輕擦拭?皮膚周圍以?減輕病人痛?苦。掌握了?皮下、皮內(nèi)?注射,特別?是皮內(nèi)注射?,20分鐘?后要仔細觀?察皮膚情況?,以確定是?陰性還是陽?性。氧氣吸?入也是很常?見的護理操?作。對于一?個垂危病人?要進行口腔?護理、氧氣?吸入,有時?要灌腸,必?要時導(dǎo)尿。?對于慢支病?人,要持續(xù)?低流量吸氧?,進高蛋白?、高維生素?飲食,并預(yù)?防上呼吸道?感染。糖尿?病人要定時?測血糖,空?腹、餐后2?小時,囑咐?病人進粗纖?維食物,規(guī)?律用藥,特?別是注射胰?島素后30?分鐘內(nèi)要進?餐,防止低?血糖反應(yīng)發(fā)?生。還學(xué)會?了抽血、繪?制體溫單;?掌握了新病?人住院后的?工作,如:?入院宣教、?t、p、r?、bp的測?定,體溫要?連測3天,?每日4次,?正常后每日?普查1次,?有發(fā)熱者每?日4次測體?溫。掌握了?護理記錄單?和交班報告?的書寫以及?如何交班等?等。實踐?出真知,實?踐長才干!?在第一次臨?床實踐中體?會到理論與?實踐相結(jié)合?的重要性,?領(lǐng)悟到良好?護患關(guān)系的?重要性。沒?有實踐的考?驗,再多的?理論也只是?紙上談兵。?良好的護患?關(guān)系是促進?病人康復(fù)的?關(guān)鍵。比如?:晨間護理?時,問問病?人“昨夜睡?的香嗎?看?起來您精神?好多了呢!?…..”我?們要急病人?所急,想病?人所想。有?一次我巡視?病房時與病?人多談了一?會兒,一位?病人說:“?護士職業(yè)是?最高尚的!?護士直接與?病人接觸。?你看,旁邊?小孩剛?cè)朐?時病情危重?,全身浮腫?,現(xiàn)在精神?好了,癥狀?也消除了。?他還說,做?護士真好!?是你們,讓?我們有了第?二次生命的?機會;是你?們,用親切?話語安慰我?們,讓我們?有了戰(zhàn)勝疾?病的信心;?是你們,細?心的照顧,?讓我們迅速?康復(fù);是你?們……”我?感動,我激?動,我會為?我即將展開?的事業(yè)奮斗?終生!接?下來,我也?去了急診科?,普外科,?門診科,心?血管內(nèi)科,?血液內(nèi)分泌?科,助患部?。在每個科?室我都學(xué)習(xí)?到了很多不?同的知識,?很多事書本?上沒有的經(jīng)?驗和技巧,?代教老師都?和藹可親,?耐心、細心?、專心的教?給我各項操?作的注意事?項和應(yīng)掌握?的內(nèi)容,?在這半年中?,使我從一?個完全不懂?醫(yī)務(wù)社工的?學(xué)生,直到?變成一個可?以獨立面對?病人與家屬?以及了解如?何連結(jié)其他?資源的「半?個實務(wù)工作?者」,心中?確實有點成?就感。短?短半年的時?間與病人建?立了良好的?感情,讓我?離開真有點?依依不舍的?感覺。走進?病房,少了?一份陌生,?多了一份親?切;少了一?份孤單,多?了一份安慰?;少了一份?擔(dān)心,多了?一份真誠!?在這里,我?不僅真正學(xué)?到了知識,?還明白了一?些道理:踏?踏實實做人?,認(rèn)認(rèn)真真?工作!……?發(fā)自肺腑?之言:感謝?帶教老師的?細心教育,?耐心指導(dǎo),?感謝所有老?師的關(guān)心愛?護,感謝各?病人對我的?信任,感謝?航天中心醫(yī)?院給我的栽?培!最后?,感謝航天?中心醫(yī)院給?我實習(xí)的機?會,也感謝?各位代教老?師在工作忙?碌之時,還?要帶領(lǐng)實習(xí)?生,教導(dǎo)我?們正確的方?向;也很高?興與其他實?習(xí)生,在緊?湊的實習(xí)生?活中不但互?相學(xué)習(xí),并?且還成為無?話不談的好?朋友。雖然?實習(xí)時間持?續(xù)較久,難?免覺得疲累?,但這段時?間卻給了我?無比大的收?獲,除實務(wù)?工作上的學(xué)?習(xí)外,人際?關(guān)系的拓展?、職場文化?的百態(tài)、還?有一些活動?的參與都讓?我獲益良多?,這樣充實?的生活,我?想會是我人?生中一段難?忘的時光。?醫(yī)院見習(xí)?心得體會范?文篇三不?知不覺已經(jīng)?在全國百姓?放心醫(yī)院-?湘鄉(xiāng)市人民?醫(yī)院內(nèi)外科?(心內(nèi),骨?科,腫瘤血?液科)實習(xí)?兩個多月了?,這也是我?在離開學(xué)校?以來,第一?次真正的上?臨床,對于?我來說,一?切都是那么?新鮮,離開?了枯糙的書?本,面對著?的是活生生?的病人,而?我,也面臨?著學(xué)生跟實?習(xí)醫(yī)生的角?色轉(zhuǎn)換。?在我們下科?之前經(jīng)過簡?單的培訓(xùn),?可是這些培?訓(xùn)對于我們?從來都沒有?接觸過臨床?工作的我們?,是遠遠不?夠的,我們?還需要適應(yīng)?和學(xué)習(xí)很多?東西。我把?在各個科室?學(xué)習(xí)的心得?總結(jié)如下:?1、訂個?目標(biāo)2、?迅速適應(yīng)?醫(yī)院的學(xué)習(xí)?和課堂學(xué)習(xí)?不同,剛剛?實習(xí)的同學(xué)?可能很深有?體會,沒有?課室,沒有?教材,沒有?作業(yè),沒有?考試。我剛?開始也暈了?,感覺自己?太多東西不?會了,又有?太多的活兒?等著我們?nèi)?做了,寫病?例、病程、?貼化驗單等?瑣細的活兒?。我認(rèn)為:?邊干邊學(xué),?干就是學(xué)。?既然在臨床?學(xué)習(xí)就是應(yīng)?該是“實踐?第一”,它?意味著你要?去干有關(guān)診?斷、搶救、?觀察、治療?一切大大小?小的事情,?在科里絕大?多數(shù)時間是?在干活,而?不是在看書?,這就需要?我們?nèi)ミm應(yīng)?在臨床上的?學(xué)習(xí)方式,?并不是像有?些同學(xué)說的?一樣,在病?房工作又忙?又累,啥都?學(xué)不到,其?實這是方法?不得當(dāng)。我?的適應(yīng)方法?是,看書結(jié)?合臨床,上?班看病,下?班看書;比?如來了一個?類風(fēng)濕關(guān)節(jié)?炎的患者,?我會先把類?風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎?這章看一遍?,掌握其診?療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?,然后再觀?察類風(fēng)濕關(guān)?節(jié)炎病人的?情況,對照?書本,書本?-實踐-書?本-再實踐?。事先看書?可以指導(dǎo)你?的臨床實踐?,事后看書?可以對你的?臨床實踐予?以校正、補?充和深化。?對于我們這?些初出校門?的實習(xí)生,?在學(xué)校里看?書是為了學(xué)?習(xí),而在臨?床工作中看?書則是為了?實踐。3?、注重細節(jié)?在病房里?工作,不但?要記住病人?的主要癥狀?、體征和輔?助檢查,而?且要記住治?療的具體方?法和全部細?節(jié):藥名、?劑型、劑量?、給藥途徑?和給藥方法?等等,這就?需要我們注?重細節(jié)。我?們得經(jīng)常去?查房,和患?者交流,了?解患者病情?變化情況,?了解患者的?既往史、藥?物過敏史等?等。實習(xí)前?,我買了本?小本子,現(xiàn)?在終于派上?用場了,我?把患者每天?的情況、用?藥后的反應(yīng)?、檢查結(jié)果?都記錄在案?,有時間的?時候就翻翻?小本子,有?時候真的會?對你有所幫?助。我科就?收過這樣一?個病人,該?患者是以重?疊綜合癥(?類風(fēng)濕關(guān)節(jié)?炎+硬皮病?)收入我科?的,入院之?后有日查房?

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