一、指導(dǎo)思想三、學(xué)情分析二、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)重、難點(diǎn)四、教學(xué)目標(biāo)一切以保障學(xué)生的健康為基礎(chǔ)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這是本次活動的中心。小學(xué)生的身心發(fā)展跟成年人不一樣，我們要遵循他們的發(fā)展規(guī)律，再結(jié)合學(xué)生們各自的發(fā)育生長條件，肢體協(xié)調(diào)能力，運(yùn)動技能以及相應(yīng)的興趣愛好等方面采取客觀有效的教育教學(xué)方式，進(jìn)一步來激發(fā)出學(xué)生們內(nèi)心對足球這項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動的熱愛，培養(yǎng)和樹立學(xué)生們終身進(jìn)行體育鍛煉的意識，在這過程中要始終重視和堅(jiān)持學(xué)生們的主體地位。

一、指導(dǎo)思想

這節(jié)課采用的是游戲的方法，這在很大程度上激發(fā)了學(xué)生們的興趣以及參與的積極性，同時這項(xiàng)運(yùn)動考驗(yàn)了學(xué)生們之間的默契和團(tuán)結(jié)能力，這對學(xué)生的身心發(fā)展是十分有益的。而且這項(xiàng)活動采用了評價的方法讓學(xué)生們能夠很直觀地看到自身以及其他人的優(yōu)點(diǎn)，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。二、教材分析本課授課對象是小學(xué)六年級學(xué)生，他們具有一定的競爭意識，爭強(qiáng)好勝，愛玩好動，愛表現(xiàn)的特點(diǎn)。因此在這次的運(yùn)動教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生們小組合作的學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的意識，鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。而男生和女生因?yàn)樵谏砗托睦淼确矫娲嬖谙忍煨缘牟顒e，所以進(jìn)行分層教學(xué)是十分有必要的。三、學(xué)情分析1.認(rèn)知目標(biāo)：通過改變不同的練習(xí)手段和組織形式，激發(fā)學(xué)生足球?qū)W習(xí)的熱情和運(yùn)動的參與度；2.技能目標(biāo)：通過課堂學(xué)習(xí)，使85%左右的學(xué)生了解并基本掌握原地雙腳左右交替前腳掌踩球的正確動作方法，能簡單地描述動作方法，15%左右的學(xué)生在足球原地踩球過程中能體會并初步掌握前腳掌依次交換連續(xù)踩球，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性及下肢力量；3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會樂于合作學(xué)習(xí)，并在活動中能夠積極踴躍地展示自己，學(xué)會欣賞同伴和自己的進(jìn)步，能互相鼓勵，感受和諧快樂的課堂氛圍。四、教學(xué)目標(biāo)

1.重點(diǎn)：雙腳交換前腳掌踩球的連貫性；2.難點(diǎn)：觸球部位的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。五、教學(xué)重、難點(diǎn)六、教法與學(xué)法（一）教法：1、完整示范法：使學(xué)生建立完整的動作概念。2、分解動作與講解：身體正直目視前方—右腳前腳掌踩球（左腳支撐）—交換左腳前腳掌踩球（右腳支撐）—兩腳做個交換跳踩球動作。3、有球練習(xí)：體會動作要領(lǐng)。（二）學(xué)法：1、模仿練習(xí)：領(lǐng)會動作要領(lǐng)2、學(xué)生自行原地練習(xí)：要求踩球時球不能左右前后滾動，練習(xí)對球的控制力；3、學(xué)生展示練習(xí)：提高學(xué)生觀察能力和踩球時的快速反應(yīng)，準(zhǔn)確判斷能力七、教學(xué)過程（一）、開始部分1、體委整隊(duì)，報告人數(shù)；2、師生問好，宣布課的內(nèi)容；3、檢查服裝，安排見習(xí)生；4、安全教育提示。（二）準(zhǔn)備部分1.繞規(guī)定場地慢跑；2. 徒手操（4*8拍）（1）頭部運(yùn)動（2）肩繞環(huán)運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）振臂運(yùn)動（5）腹背運(yùn)動（6）弓步壓腿（7）仆步壓腿（8）手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動（三）、基本部分1.輔助練習(xí)—游戲：“農(nóng)民抓蝦米”

規(guī)則：將全體學(xué)生平均分成兩組，圍繞已經(jīng)放好的足球慢跑，當(dāng)聽到“農(nóng)民抓蝦米”的口令后且哨聲響起5秒內(nèi)每名同學(xué)用右腳前腳掌各搶住一只“蝦米”，未在規(guī)定時間內(nèi)搶到“蝦米”者則單腳交換跳5次，直到3人未搶到“蝦米”后，則游戲結(jié)束。（三）、基本部分2.熟悉球性練習(xí)方法：（1）身體直立，兩腳前后開立；（2）右腳前腳掌踩球的上部，左腳支撐身體；（3）動作開始后，兩腳做一個交換跳踩球動作。（3）、原地踩球練習(xí)，提高