蘇人版九年級下道德與法治16.1學(xué)業(yè)與職業(yè)同步測試題（含解析）學(xué)校:姓名：班級：:題號得分-一-總分-二二?單選題（共14小題）1親愛的同學(xué)們，時(shí)光如梭，不知不覺間，你們度過了初中的學(xué)習(xí)生活。今后，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請記?。簾o論你未來的人生如何規(guī)劃，都要（）1了解自己的優(yōu)勢和不足，做到揚(yáng)長避短2不考慮其他條件，只考慮個(gè)人興趣和前途3成為一個(gè)對祖國、對社會有用的人4正確認(rèn)識自己，給自己恰當(dāng)定位A?①②③B?①③④C.①②④D?②③④2.初中畢業(yè)生在填報(bào)中考志愿時(shí)可能產(chǎn)生這樣的困惑：讀普高還是職高？有的說，普高將來可以讀一所好大學(xué)，但學(xué)習(xí)壓力大，有的說，職高將來找不到體面額工作，沒有出息。對此，不正確的認(rèn)識是（）A?要結(jié)合自身?xiàng)l件和外在環(huán)境處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系B?我們要學(xué)會自己作出選擇，做自己的主人C?我們要理智面對學(xué)習(xí)壓力D?我們還是未成年人不應(yīng)自作主張，要盡量聽父母安排3?初中生活即將結(jié)束，為了激勵同學(xué)們不斷超越自己，以積極的人生態(tài)度面對未來的選擇,某校九年級決定開展一次主題活動，請你選擇符合活動內(nèi)容的形式和題目（）1黑板報(bào)-理想引導(dǎo)人生航向2班會-正確對待理想與現(xiàn)實(shí)3演講-我的未來我做主4辯論-上大學(xué)是否是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑4?下表中的數(shù)據(jù)是有關(guān)初中生職業(yè)理想的問卷調(diào)查結(jié)果，對此理解錯誤的是（）文體明星公務(wù)員科學(xué)家教師工人或農(nóng)民33%31%17%13%6%A.愿意當(dāng)文體明星和公務(wù)員的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于愿意當(dāng)工人或農(nóng)民的比例，這種價(jià)值取向應(yīng)該引起國家和社會的反思B?選擇職業(yè)理想，樹立正確的職業(yè)觀，結(jié)合自己的實(shí)際，適合的才是最好的C.職業(yè)不僅有分工不同，且有貴賤之分D?無論從事什么職業(yè)，只要是社會需要的，都可能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值5?現(xiàn)代社會需要的職業(yè)是多層次、多方面的，社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。這反映了選擇職業(yè)應(yīng)（）A.樹立正確的職業(yè)觀念B?正確認(rèn)識自我，給自己定位C?正視競爭，敢于競爭D?擇業(yè)的無所謂態(tài)度6.初中畢業(yè)生在填報(bào)中考志愿時(shí)可能產(chǎn)生這樣的困惑；讀普高還是讀職高？有的說，讀普高將來可能考一所好大學(xué)；有的說，讀職高將來找不到體面的工作。沒有出息。對此，1有的人當(dāng)老師，有的人當(dāng)醫(yī)生，有的人當(dāng)農(nóng)民……因此人與人是不平等的2每個(gè)學(xué)生都享有受教育的權(quán)利，因此人人都上高中、大學(xué)才是平等3天生我材必有用，無論今后我從事什么職業(yè)都是社會主義事業(yè)的建設(shè)者4在公共汽車上甲不小心踩了乙，甲及時(shí)向乙說對不起，乙說沒關(guān)系，乙的行為是寬容的表現(xiàn)。&寵物美容師、農(nóng)場經(jīng)理人、旅游體驗(yàn)師、數(shù)字視頻策劃制作師……許許多多新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，并被官方真是確認(rèn)，這反映出（）1職業(yè)偏見和其實(shí)已經(jīng)消除2我國社會發(fā)展變革的軌跡3新興職業(yè)以復(fù)雜勞動為主4我國社會分工更加精細(xì)化。A．①②B．①③C．②④D．③④9．大學(xué)畢業(yè)，郭可江進(jìn)入北京興業(yè)銀行做了一名理財(cái)規(guī)劃師。工作二年后，郭可江突然做出了令人吃驚的選擇--回老家種地。同學(xué)、同事、鄉(xiāng)親大都不贊成。他的母親也認(rèn)為：“我這一輩子就是盼望他能跳出農(nóng)村，到城市生活。”此材料說明（）A．初次就業(yè)沒有遠(yuǎn)大前途B．社會分工不同，城市農(nóng)村有高低貴賤之分C．從事任何職業(yè)都是光榮的D.當(dāng)前人們的職業(yè)觀念是多樣化的10．這是一則微信故事，三個(gè)工人在砌墻，有人問他們在干嘛？第一個(gè)人沒好氣的說：“砌墻，你沒看見嗎？”，第二個(gè)笑笑說：“我們在蓋一幢大樓?！?，第三個(gè)笑容滿面：“我們正在建一座新城市！”．10年后，第一個(gè)仍在砌墻，第二個(gè)成了工程師，而第三個(gè)則成為前面兩個(gè)人的老板。這則故事給我們的啟示是（）A．起點(diǎn)相同，終點(diǎn)卻不同B.這是不可能發(fā)生的事，純屬編聊齋C.心態(tài)的力量，心態(tài)也是成功的重要元素D.辦法總比困難多，工作思路決定出路11.旅游體驗(yàn)師、數(shù)字視頻策劃制作師、寵物美容師、農(nóng)場經(jīng)理人……自2004年我國建立新職業(yè)信息發(fā)布制度以來，官方已正式確認(rèn)12批120余個(gè)新職業(yè)。事實(shí)上，還有大量正在興起或已初具規(guī)模的新職業(yè)未被官方收錄。新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)（）1反映著人們觀念的不斷變革和市場的走向2表明職業(yè)偏見和歧視現(xiàn)象已成為過眼云煙3映照出我國社會的發(fā)展與體制變革的軌跡4說明我國社會分工的精細(xì)化程度不斷提升。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12．小江學(xué)習(xí)成績一般，但擅長繪畫。升學(xué)考試之后，他要在下列兩所學(xué)校中選擇一所填報(bào)志愿：一所是普通高中，一所是以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能見長的技術(shù)學(xué)校。小江要作出最佳選擇，應(yīng)該（）1弄清自己的真實(shí)需要2征求父母、老師等人的意見3收集相關(guān)的格言警句4具體了解兩所學(xué)校的招生要求、教學(xué)條件等。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．今朝莘莘學(xué)子，明朝各奔東西。我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，面臨人生新起點(diǎn)，在漫長的人生路中，我們要（）1把個(gè)人理想和社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要緊密結(jié)合起來2讓父母給自己決定未來的人生道路3樹立終身學(xué)習(xí)的觀念4樹立創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④14．三年的時(shí)光匆匆而過，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)已處在人生的第一個(gè)十字路口。面臨著第一次真正的選擇，我們應(yīng)該（）1只注重自己的興趣愛好2明確自己的優(yōu)勢特長3考慮自己所處的環(huán)境以及社會需要4只選擇重點(diǎn)高中就讀。二．材料分析題（共2小題）15.閱讀材料，回答問題。趙曉薇是某校九年級學(xué)生，面對即將到來的升學(xué)考試，她感到同學(xué)之間的競爭壓力很大。加上學(xué)習(xí)任務(wù)太重，學(xué)習(xí)時(shí)間太長，她心里更加慌亂，可謂是“壓力山大”。（1）作為即將畢業(yè)的初中生，該如何自信地面對升學(xué)考試的競爭？（2）你認(rèn)為競爭最理想的結(jié)果是什么？（3）請你告訴趙曉薇，如何緩解考前焦慮？16.九年級的學(xué)生即將面臨畢業(yè)，是繼續(xù)升入普通高中還是上職業(yè)高中？上普通中學(xué)還是上重點(diǎn)中學(xué)？是直接就業(yè)還是參加一些就業(yè)培訓(xùn)？這是擺在每一個(gè)即將畢業(yè)的初中學(xué)生面前的實(shí)際問題（1）請你實(shí)事求是地反思一下自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀并談?wù)勀愕纳龑W(xué)打算？（2）親愛的同學(xué)，相信經(jīng)過你的深思熟慮，你一定會做出適合自己的選擇，請你結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，為升學(xué)中仍處于迷惑狀態(tài)的同學(xué)提出合理化建議，幫助他們做出更適合自己的選擇？蘇人版九年級下道德與法治16.1學(xué)業(yè)與職業(yè)同步測試題（含解析）參考答案與試題解析一．單選題（共14小題）1．【解答】無論未來的人生如何規(guī)劃，無論升學(xué)和就業(yè)都要了解自己的優(yōu)勢和不足，做到揚(yáng)長避短，都要成為一個(gè)對祖國、對社會有用的人，都要正確認(rèn)識自己，給自己恰當(dāng)定位，都要認(rèn)真對待，慎重地進(jìn)行選擇，所以選項(xiàng)①③④的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；選項(xiàng)②的觀點(diǎn)是錯誤的，事業(yè)成功與否不僅與個(gè)人的興趣愛好有聯(lián)系，更與自己能否了解自己優(yōu)勢和特長有關(guān)，在選擇時(shí)好需要考慮個(gè)人所處的環(huán)境條件以及社會的客觀需要。故選：B。2．【解答】初中畢業(yè)生應(yīng)樹立正確的升學(xué)觀念，社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位，要理智面對學(xué)習(xí)壓力，ABC是正確的觀點(diǎn)；D選項(xiàng)是自立能力差的表現(xiàn)，要考慮自己的實(shí)際，排除。故選：D。3．【解答】本題考查了良好的職業(yè)理想。依據(jù)課本知識分析材料可知，我們要以積極的人生態(tài)度面對未來的選擇，要樹立遠(yuǎn)大理想，理想引導(dǎo)人生航向，可以采取黑板報(bào)的形式；要正確對待理想與現(xiàn)實(shí)，可以采取班會的形式；可以采取演講比賽的形式，主題為我的未來我做主；可以采取辯論的形式：上大學(xué)是否是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑，所以四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。故選：D。4．【解答】由圖表描述得知，愿意當(dāng)明星和公務(wù)員的比例，遠(yuǎn)大于當(dāng)工人或農(nóng)民的；教師乃至科學(xué)家也不是初中生理想職業(yè)的首選，這種價(jià)值取向應(yīng)該引起教育反思，選擇理想職業(yè)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想值得肯定，但要樹立正確的職業(yè)觀，并結(jié)合自己的實(shí)際，適合的才是最好的，初中生關(guān)鍵是學(xué)好文化知識，打好基礎(chǔ)，并要把“個(gè)人夢”與“中國夢”結(jié)合而當(dāng)明星和公務(wù)員名利雙收，又有社會地位。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，C職業(yè)不僅有分工，且有貴賤之分，是錯誤的說法，職業(yè)有分工，且無貴賤之分，所以排除ABD。故選：C。5．【解答】本題考查“就業(yè)”與“擇業(yè)”的理解。首先需樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念，應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念，選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識自我，選擇職業(yè)要正確認(rèn)識競爭，敢于競爭。以此分析選項(xiàng)可知，社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，體現(xiàn)了選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念，A是正確的選項(xiàng)；BC選項(xiàng)不符合題意；D選項(xiàng)要有正確的擇業(yè)觀，排除。故選：A。6．【解答】本題考查了樹立正確的擇業(yè)觀。依據(jù)課本知識分析材料可知，初中畢業(yè)生在填報(bào)中考志愿時(shí)，要符合自己的實(shí)際，要考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性，要學(xué)會自己做出選擇，做自己的主人，要認(rèn)真對待生活的岔道口，慎重選擇，要符合國家和社會的需要，所以①②③是正確的選項(xiàng)；④選項(xiàng)應(yīng)該聽取父母父母的建議，不能完全聽從父母安排，排除。故選：A。7．【解答】本題考查了正確的擇業(yè)觀和要寬容，依據(jù)課本知識分析材料實(shí)際可知，天生我材必有用，無論今后我從事什么職業(yè)都是社會主義事業(yè)的建設(shè)者，在公共汽車上甲不小心踩了乙，甲及時(shí)向乙說對不起，乙說沒關(guān)系，乙的行為是寬容的表現(xiàn)，③④是正確的觀點(diǎn)；①選項(xiàng)人與人是平等的；②并不是人人都上高中、大學(xué)才是平等，職業(yè)和學(xué)業(yè)沒有高低貴賤之分，排除①②選項(xiàng)。故選：D。8．【解答】由題干描述得知，許許多多新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，并被官方真是確認(rèn)，這反映出，我國社會發(fā)展變革的軌跡，我國社會分工更加精細(xì)化，所以②④是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)①③。故選：C。9?【解答】不當(dāng)白領(lǐng)當(dāng)農(nóng)民，郭可江敢于打破傳統(tǒng)擇業(yè)觀，有自己的職業(yè)選擇觀，所以選D?排除錯誤的觀點(diǎn)ABC。故選：D。10．【解答】由題干描述得知，這則微信故事給我們的啟示是，起點(diǎn)相同，終點(diǎn)卻不同，所以A是正確的選項(xiàng)，而BD是錯誤的觀點(diǎn)，C不符合題意，排除。故選：A。11．【解答】時(shí)代發(fā)展催生許多新職業(yè)，說明我國社會分工的精細(xì)化程度不斷提升，折射出我國社會的發(fā)展與體制變革的軌跡，反映了人們觀念的不斷變革和市場的走向，①③④符合題意；我國目前職業(yè)偏見和歧視現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，②表述不符合事實(shí)。故選C12．【解答】小江要作出最佳選擇，應(yīng)該依據(jù)自己的真實(shí)情況，征求父母、老師等人的意見支持，還要具體了解學(xué)校的招生情況等。所以①②④符合題意，③不合題意因?yàn)槭占嚓P(guān)的格言警句以小江的選擇無關(guān)。因此ACD被排除，故選B13．【解答】面臨人生新起點(diǎn)，在漫長的人生路中，正確的做法是將個(gè)人理想與社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來，樹立終身學(xué)習(xí)觀念和團(tuán)隊(duì)精神，樹立創(chuàng)新精神，①、③、④做法正確；自己的人生選擇，應(yīng)該做到自主選擇，不能完全聽從父母的安排，②項(xiàng)說法錯誤。故選：B。14．【解答】①項(xiàng)，在進(jìn)行選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮自己的愛好，但不能僅僅考慮自己的愛好，還要考慮社會需求等因素。故錯誤。2項(xiàng)，明確自己的優(yōu)勢、選擇自己的優(yōu)勢方向更容易使自己走向成功。故正確。3項(xiàng)，每個(gè)人都希望自己的人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)，成為一個(gè)對社會有用的人。我們只有了解自己的實(shí)際情況，將自身的選擇與社會的需求和環(huán)境條件相結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。故正確。4項(xiàng)，我們要根據(jù)自己的能力和實(shí)際情況選擇就讀高中，同時(shí)，學(xué)校的好壞并不能決定自己成績的好壞，成績好壞的關(guān)鍵在于自己的努力程度。故錯誤。綜上所述，因?yàn)棰冖壅_，①④錯誤，所以，本題正確答案為B。二．材料分析題（共2小題）15．【解答】（1）面對升學(xué)考試的壓力，趙曉薇應(yīng)該勇于迎接挑戰(zhàn)，正確面對競爭，加強(qiáng)同學(xué)之間的合作，制訂好科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有條不紊地復(fù)習(xí)，對考試充滿信心，以此作答即可．（2）生活中需要合作，更離不開競爭，競爭最理想的結(jié)果是雙贏．（3）要樹立正確的考試觀念．要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望．要增強(qiáng)自身實(shí)力．考前準(zhǔn)備：要從容應(yīng)考，得到理想的成績，最重要的是在考試前做好充分的準(zhǔn)備：合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間；適當(dāng)加強(qiáng)營養(yǎng)和鍛煉；與家長溝通，減少來自家庭的壓力；平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)．掌握一些必要的考試技巧：答題前認(rèn)真審題；做題時(shí)先易后難，不著急、不大意、不心煩；答完之后仔細(xì)檢查．正確看待分?jǐn)?shù)，我們要重視考試、關(guān)注分?jǐn)?shù)，但不要片面理解分?jǐn)?shù)、過于看重分?jǐn)?shù)，應(yīng)以理性的、平靜的態(tài)度看待分?jǐn)?shù)客觀地分析分?jǐn)?shù)所反映的問題，及時(shí)地總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，據(jù)此解答即可．故答案為：（1）①采取正當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c升學(xué)考試競爭；②不膽怯，不逃避，勇敢地迎難而上；③抓緊時(shí)間，搞好復(fù)習(xí)，做好考試的充分準(zhǔn)備；④揚(yáng)長避短，遺漏補(bǔ)缺，讓自己的強(qiáng)項(xiàng)科目更強(qiáng)，薄弱科目補(bǔ)上來；⑤加強(qiáng)同學(xué)之間的合作，相互學(xué)習(xí)交流；⑥制訂好科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率；等等．（