部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷--部編人教版八年級(jí)下冊(cè)

時(shí)間：150分鐘滿分：150分

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)

1．默寫(xiě)。(10分)

(1)____________________，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

(2)角聲滿天秋色里，__________________。(李賀《雁門太守行》)

(3)________________________，_________________________。小園香徑獨(dú)徘徊。

(晏殊《浣溪沙》)

(4)________________________，_________________________。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。

(李清照《漁家傲》)

(5)杜甫《春望》中“________________，______________”兩句移情于物，因時(shí)傷懷，表達(dá)了作者深切的愛(ài)國(guó)之情。

(6)王維《使至塞上》中描寫(xiě)邊塞奇特壯麗風(fēng)光的名句是：____________________，__________________。

2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)

與眼花瞭亂的社交網(wǎng)絡(luò)相比，讀書(shū)讓我們的心靈在紛擾的世界中得到慰藉、洗滌，讓我們的內(nèi)心從貧瘠變得豐饒，從喧xiāo走向?qū)庫(kù)o。書(shū)中的知識(shí)好比一艘渡船，載著我們?cè)谏＠镉迫蛔缘玫睾叫?。?shū)，微笑著向人們展示它無(wú)窮的魅力和優(yōu)雅。在安靜溫和的時(shí)光里，與清風(fēng)同行，與書(shū)香為伴，是一種靈魂的享受。讀書(shū)，旖旎了生命的畫(huà)卷，__________________________，斑lán了行走的歲月。

(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)

洗滌()喧xiāo()斑lán()

(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_______”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“______”。(2分)

(3)根據(jù)上下文語(yǔ)境，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子。(2分)

(4)文段中畫(huà)線的句子使用了__________的修辭手法。(2分)

3．文化常識(shí)填空。(4分)

(1)“然而老旦終于出臺(tái)了”(《社戲》)中的“老旦”是戲曲行當(dāng)?shù)拿Q。了解一些戲曲行當(dāng)?shù)闹R(shí)對(duì)學(xué)習(xí)戲曲很有幫助。你還知道哪些戲曲行當(dāng)?shù)拿Q？請(qǐng)列舉兩個(gè)，填在后面的橫線上：______________、______________。(2分)

(2)“老”字一族，意義豐富，古代常用其謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)與意思一一對(duì)應(yīng)。(填序號(hào))(2分)

①老朽() ②老臉() ③老身() ④老粗()

A．謙稱自己沒(méi)有文化 B．老年人謙稱自己

C．老年人稱自己的面子 D．老年婦女謙稱自己

4．綜合性學(xué)習(xí)。(12分)

2019年4月起，某市開(kāi)展了“曬文化曬風(fēng)景”大型文旅推介活動(dòng)，意在宣傳當(dāng)?shù)氐拿谰?、美食、民俗、名人、歷史等。為響應(yīng)此次推介活動(dòng)，你所在學(xué)校擬開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

【策劃?rùn)谀俊?/p>

(1)學(xué)校要制作一本活動(dòng)宣傳手冊(cè)，請(qǐng)你仿照示例，設(shè)計(jì)三個(gè)欄目名稱。(6分)

示例：知?dú)v史，增長(zhǎng)見(jiàn)聞

欄目一：____________________

欄目二：____________________

欄目三：____________________

【展開(kāi)調(diào)查】

(2)假如你是學(xué)校的一名小記者，請(qǐng)你圍繞“曬文化曬風(fēng)景”活動(dòng)，從下列采訪對(duì)象中任選一位，擬兩個(gè)采訪的問(wèn)題。(6分)

備選對(duì)象：路人、校長(zhǎng)、當(dāng)?shù)胤止芪穆猛平榛顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

采訪對(duì)象：____________________

問(wèn)題一：____________________________________________________________

___________________________________________________________________

問(wèn)題二：____________________________________________________________

___________________________________________________________________

二、閱讀(55分)

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

[一](23分)

早起

羅瑞花

①在我的記憶里，母親每天黎明即起，借著從窗戶透進(jìn)來(lái)的微微光亮，拿木梳梳理好短發(fā)，用發(fā)夾夾好，精神利落地開(kāi)始一天的忙碌。

②在勤勞的農(nóng)家是沒(méi)有一個(gè)閑人的，只要不生病就不會(huì)停下手中的活。八十多歲的桂鑫爺爺大清早就在庭院里編竹篩竹籮、扎竹掃把、削竹筷子，他能把一根竹子變出許多物件；快九十歲的白秀奶奶天一亮就坐在門口，在干瘦的腿上搓麻繩；在天剛破曉的寒氣里，男人扛鋤趕牛往田野走去，女人穿梭于廚房、菜園，小孩子幫著打掃庭院、生火煮飯、看管弟妹、喂養(yǎng)雞鴨……

③爹是一個(gè)沒(méi)有土地情結(jié)的農(nóng)民，在村里做木工、碾米、發(fā)電，后來(lái)又開(kāi)代銷店做生意。爹腦子活絡(luò)，不斷改善著家里的經(jīng)濟(jì)狀況，但田里、土里、家務(wù)活全落在娘身上。娘對(duì)待農(nóng)事一絲不茍，按照時(shí)令精耕細(xì)作，一鋤土都不放過(guò)。在摘茶插紅薯的季節(jié)，娘幾乎是四點(diǎn)鐘起床，提著馬燈來(lái)到地里，就著朦朧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一鋤一鋤的土塊、一片一片的茶葉里亮起來(lái)的。

④我兒時(shí)最初的早工是放鵝。天地間彌漫著潤(rùn)潤(rùn)的泥土氣息，毛茸茸的小鵝吃著沾滿露水的青草，當(dāng)太陽(yáng)興高采烈地跳出云層，小鵝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子飽脹成了拔河那樣的粗麻繩，我就可以趕著它們回家了。

⑤到七八歲時(shí)，我開(kāi)始跟著姐姐去茶山摘茶葉。我們背著籮筐，揉著惺忪的睡眼，為著小販挑擔(dān)上的漂亮發(fā)夾或書(shū)店玻璃柜中的連環(huán)畫(huà)，在白霧茫茫中向茶山走去。早飯時(shí)娘過(guò)秤，秤桿下給錢，摸著那一個(gè)個(gè)硬幣真是最愜意的事。最辛苦的是輪到家里為隊(duì)里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么長(zhǎng)的，竟然最愛(ài)吃兩邊有鋸齒的葦草，割的時(shí)候手指要握緊葦草，稍松一下葦葉的鋸齒就會(huì)讓手鮮血淋漓。

⑥有趣的還是清早去撿菌子。雨后的早晨格外清爽，微風(fēng)一吹，去了瞌睡來(lái)了精神。松樹(shù)林子里，各種菌子比雨后春筍更肆意生長(zhǎng)，它們是一窩一窩的，藏得緊，不輕易示人，尋找它們就像尋找一個(gè)躲貓貓的伙伴。但不管它們?cè)趺炊阋捕悴贿^(guò)我們這些山里孩子賊亮賊亮的眼睛。黃黃的樅樹(shù)菌、雪白的竹葉菌、紅紅的米漿菌，都是稀松平常的菌子，隨見(jiàn)隨撿而已，倒是那一抹淡綠的青頭菌很是惹人喜愛(ài)，如果能遇上修長(zhǎng)白晳還穿著荷葉裙的雞腿菌，那是值得尖叫的。我們一背簍一背簍地從山上背回菌子，在廂房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子擇凈曬干，到春節(jié)時(shí)炒臘肉，把雞腿菌磨成粉調(diào)菜，比味精還鮮。

⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鳥(niǎo)兒。當(dāng)別人還沉在昨天的煩悶里夢(mèng)囈，或者醒在溫暖的被窩里猶豫，我已經(jīng)在晨曦中，在微風(fēng)里，動(dòng)起來(lái)了，從身體到思想。面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)，我只想滿腔熱情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大聲地朗讀，想告訴世界，我醒了。

⑧梭羅說(shuō)，黎明是大自然對(duì)人類最寶貴的恩賜。我喜歡看天一點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái)，如一個(gè)睡醒的孩子欣欣然睜開(kāi)眼。我看到環(huán)衛(wèi)工人清掃完最后一片落葉坐下來(lái)點(diǎn)燃了一支香煙；看到小販支起他們的攤位開(kāi)始熱氣騰騰地買賣；看到菜農(nóng)挑著滿筐的嫩綠從不同的小巷匯集到街口；看到學(xué)生打開(kāi)課本，用世界上最美的姿態(tài)，最美的聲音，迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光。

⑨早晨起來(lái)，我看到每一個(gè)生命都蓬勃飽滿，如一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。

(有刪改)

5．本文重點(diǎn)寫(xiě)“我”在娘的熏陶下早起的往事，請(qǐng)選用原文詞語(yǔ)填空。(2分)

放鵝——__________——割牛草——__________

6．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境品味第⑥段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞的表現(xiàn)力。(4分)

黃黃的樅樹(shù)菌、雪白的竹葉菌、紅紅的米漿菌，都是稀松平常的菌子，隨見(jiàn)隨撿而已，倒是那一抹淡綠的青頭菌很是惹人喜愛(ài)，如果能遇上修長(zhǎng)白晳還穿著荷葉裙的雞腿菌，那是值得尖叫的。

7．試從修辭的角度，賞析第⑨段在文中的表達(dá)效果。(6分)

8．第②段和第⑧段都寫(xiě)了其他人的早起，有什么作用？(5分)

9．本文為什么以“早起”作為題目？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)

[二](14分)

微塑料：“微”不足道卻影響世界

在2018年歐洲消化醫(yī)學(xué)會(huì)腸胃病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上，奧地利科學(xué)家報(bào)告，在人類的糞便樣品中首次發(fā)現(xiàn)微塑料，引發(fā)了人們新的擔(dān)憂。

國(guó)際上普遍將環(huán)境中小于5毫米的塑料顆粒定義為微塑料。這種物質(zhì)在自然界中本來(lái)是不存在的，完全是人造的結(jié)果。自然界中的微塑料有兩種來(lái)源。一種是原生來(lái)源，即塑料在制造出來(lái)時(shí)，就是體積很小的塑料微粒，如牙膏、磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠有助于增加液體密度、去除角質(zhì)，同時(shí)也讓產(chǎn)品變得新鮮好看。另外還有在生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中因泄漏而進(jìn)入環(huán)境的塑料微粒。另一種是次生來(lái)源，主要是塑料廢棄物在進(jìn)入海洋環(huán)境后，受到風(fēng)浪和紫外線的影響和海洋生物的吞食，逐漸破碎而形成的微小顆粒。

海洋微塑料極易被生物誤食。研究表明，小至浮游生物，大到鯨魚(yú)，它們和塑料相遇的結(jié)果往往是致命的。微塑料能進(jìn)入動(dòng)物血液，淋巴系統(tǒng)，甚至肝臟，造成腸道甚至生殖系統(tǒng)的損害。

那微塑料會(huì)危害人體健康嗎？有研究認(rèn)為，人類攝入的微塑料，盡管大部分隨糞便排出，但仍會(huì)有少量的存留在體內(nèi)，長(zhǎng)期蓄積，就可能造成危害。直徑小于20微米的微塑料是可以進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的，這些細(xì)小的顆粒如果進(jìn)入血液，危害就難以預(yù)料。更為嚴(yán)重的是，由于微塑料具有較強(qiáng)的吸附性，它可以積聚持久性有毒污染物，同時(shí)也可作為傳播有毒或致病微生物的載體，對(duì)人體健康構(gòu)成威脅。目前，每個(gè)成人每年通過(guò)呼吸、飲用水、食用貝類所攝取的微塑料顆?？筛哌_(dá)32000個(gè)。盡管微塑料對(duì)于人類的影響還沒(méi)有定論，但潛在的危險(xiǎn)是存在的。

面對(duì)日益嚴(yán)重的塑料污染，全球范圍的禁塑行動(dòng)陸續(xù)展開(kāi)。

近段時(shí)間，英國(guó)呼吁在全球范圍內(nèi)禁止柔珠。柔珠很小，很難被過(guò)濾系統(tǒng)攔截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造成環(huán)境污染。在美國(guó)紐約，每年大約有19噸的柔珠被沖進(jìn)下水道。最終，柔珠成為海洋垃圾，被海洋生物誤食，存留在它們的體內(nèi)。有研究證實(shí)，每盤(pán)牡蠣平均就有50顆柔珠。

我國(guó)海南省宣布自2019年起分類逐步推進(jìn)全面禁塑行動(dòng)。全面禁止在海南生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝應(yīng)用。海南還將建立全生物降解塑料產(chǎn)業(yè)示范基地，組織制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引進(jìn)先進(jìn)企業(yè)與本地企業(yè)合作，形成島內(nèi)一次性全生物降解塑料制品生產(chǎn)能力，培育良好的產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)環(huán)境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生產(chǎn)和禁塑工作的順利實(shí)施。對(duì)于短期內(nèi)無(wú)法替代的飲料瓶、洗發(fā)水瓶等一次性塑料標(biāo)準(zhǔn)包裝物，海南省提出推行生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度，采用國(guó)際普遍實(shí)施的押金回收制度，建設(shè)回收體系進(jìn)行回收，提高資源化回收利用效率。這是國(guó)際最前沿的環(huán)境保護(hù)、資源利用政策措施。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年11月5日，《新民晚報(bào)》2019年2月25日等，有刪改)

【鏈接材料1】

(選自新浪網(wǎng))

【鏈接材料2】

塑料袋早已融入生活的方方面面，“棄之不用”并不容易。與其等到不得不付出慘重代價(jià)，不如現(xiàn)在就采取有效措施，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，將塑料“繩之以令”。具體而言：一要“堵”，從源頭上遏制；二要“疏”，讓各方共同參與。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年6月9日“民生民聲”專欄，有刪改)

10．閱讀選文和鏈接材料1，下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)

A．從來(lái)源看，海洋里的水生物誤食的微塑料都屬于次生的微塑料。

B．存留在人體內(nèi)的微塑料，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的蓄積，可能會(huì)對(duì)人體造成危害。

C．微塑料既可以通過(guò)海洋貝類進(jìn)入人體，也可以通過(guò)呼吸、飲用水進(jìn)入人體。

D．海洋塑料垃圾占全球垃圾的一半以上，對(duì)海洋生物造成了嚴(yán)重的危害。

11．選文畫(huà)線處運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？(4分)

12．請(qǐng)你概括選文中海南省禁塑行動(dòng)的內(nèi)容，對(duì)鏈接材料2的說(shuō)法加以印證。(4分)

13．有人認(rèn)為，微塑料與個(gè)人無(wú)關(guān)，請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料1談?wù)勀愕目捶ā?3分)

[三](18分)

【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

【乙】磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

14．解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)

(1)固不可徹_________________________________________________________

(2)子子孫孫無(wú)窮匱也_________________________________________________

(3)逢老媼方磨鐵杵___________________________________________________

(4)媼自言姓武_______________________________________________________

15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

(1)叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。

(2)太白感其意，還卒業(yè)。

16．【甲】文愚公移山的原因是“______________________________”(用原文回答)。由【乙】文演變的民間俗語(yǔ)為_(kāi)_________________________________。(4分)

17．結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，談?wù)勥@兩個(gè)故事給你怎樣相同的啟示。(4分)

三、寫(xiě)作(55分)

18．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

一段新的旅程即將開(kāi)啟，翻揀行囊時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，有的東西很快就用上了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的則會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方……

請(qǐng)以《伴我遠(yuǎn)行》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

答案

一、1．(1)征蓬出漢塞

(2)塞上燕脂凝夜紫

(3)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)

(4)我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮學(xué)詩(shī)謾有驚人句

(5)感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心

(6)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A

2．(1)dí囂斕(2)眼花瞭亂眼花繚亂

(3)示例：詩(shī)意了青春的季節(jié)(或：煥發(fā)了青春的生機(jī))(4)比喻

3．(1)示例：小生花旦(2)①B②C③D④A

4．(1)示例：賞美景，愉悅身心品美食，領(lǐng)略風(fēng)味探民俗，了解文化

(2)示例：校長(zhǎng)

問(wèn)題一：學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展哪些相應(yīng)的活動(dòng)？

問(wèn)題二：在學(xué)校開(kāi)展此類活動(dòng)有什么意義？

二、[一]5．摘茶葉撿菌子

6．這些都是寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。作者抓住了各種菌子的顏色特點(diǎn)，簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、準(zhǔn)確地展現(xiàn)了這些菌子的顏色特征，給讀者以形象可感的體驗(yàn)，表現(xiàn)出山里孩子對(duì)菌子的喜愛(ài)以及作者早起收獲滿滿的喜悅之情。

7．運(yùn)用比喻的修辭手法，把“每一個(gè)生命都蓬勃飽滿”的樣子比作“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”，人們的精神面貌像花一樣美麗、鮮艷、動(dòng)人，更暗示人們會(huì)像花一樣在蓬勃中孕育各自的成功和收獲。形象生動(dòng)，意蘊(yùn)豐富，韻味無(wú)窮。

8．第②段寫(xiě)早起的人，一是有交代(社會(huì))環(huán)境的作用，即這是一個(gè)勤勞的鄉(xiāng)村，二是為引出母親的早起、全家的早起做鋪墊。第⑧段寫(xiě)早起的人，內(nèi)容上起拓展文章內(nèi)容的作用，主旨上起深化主題的作用——早起的無(wú)數(shù)的人，匯成了這個(gè)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，他們默默付出，創(chuàng)造了美好的生活。

9．“早起”是全文的敘事線索，又是全文想要表達(dá)的主題所在。用“早起”作為題目，總括了全文的敘事內(nèi)容，也自然地生發(fā)了對(duì)生活的感受，通俗卻引人注意，言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深思。

[二]10．A

11．舉例子和列數(shù)字。說(shuō)明柔珠由海洋生物進(jìn)入人類餐桌，對(duì)人類影響很大。事實(shí)勝于雄辯，數(shù)字醒目清晰，使說(shuō)明的內(nèi)容一目了然，使讀者更易接受或理解。

12．海南省分類逐步推進(jìn)全面禁塑行動(dòng)。全面禁止一次性不可降解塑料，建立全生物降解塑料產(chǎn)業(yè)示范基地，尋找替代品；