




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
平面構(gòu)成
第三章
平面構(gòu)成中的單形與群化
平面構(gòu)成
一、單形的定義:單形,狹義解釋為——一個簡單形;廣義解釋為——一個單元形。
平面構(gòu)成
二、單形的設(shè)計(jì):單形的開發(fā)與創(chuàng)造一般通過兩種方式:一是以幾何形為基礎(chǔ);二是對自然、生活中所提供的形態(tài)進(jìn)行利用與改造構(gòu)成的單形。
平面構(gòu)成
一、幾何形為基礎(chǔ)的變化求取單形:利用圓、方、三角、直線、折線、曲線等比較簡單的幾何形。對它們進(jìn)行相減或相溶合的辦法,可以產(chǎn)生出形態(tài)各異的新單形。幾何單形的創(chuàng)造
平面構(gòu)成
二、自然形為基礎(chǔ)的改造構(gòu)成的單形大自然與生活中蘊(yùn)藏著極為豐富的形象與形態(tài),每一種都獨(dú)具特征與美感。對自然形進(jìn)行加強(qiáng)、減弱、夸張和變形,可以創(chuàng)造出各種符合設(shè)計(jì)目的的新形象。自然單形的創(chuàng)造
平面構(gòu)成
三、單形的群化單形的群化是指,在設(shè)計(jì)出了一個新的單形的前提下,再使用這個單形為造型要素,作方向、位置、大小等變化的組織,構(gòu)成視覺效果完全不同的新圖形。單形的群化可以是比較隨意的自由構(gòu)成,也可以靠比較規(guī)律性的原則構(gòu)成。群化是基本形重復(fù)構(gòu)成的一種特殊表現(xiàn)形式,它不像一般重復(fù)構(gòu)成那樣四面連續(xù)發(fā)展,而具有獨(dú)立存在的意義。因此,它可作為標(biāo)志、標(biāo)識、符號等設(shè)計(jì)的一種設(shè)計(jì)手段。
平面構(gòu)成
線形狀排列:群化時,單形沿水平、垂直或斜線方向排列;
平面構(gòu)成
平面構(gòu)成
對稱狀排列:群化時,沿左右、上下方向排列;
平面構(gòu)成
環(huán)狀排列:群化時圓形、方形、菱形等多邊形環(huán)列構(gòu)成;
平面構(gòu)成
放射狀排列:群化時向一個中心點(diǎn)集中排列,構(gòu)成放射圖形;
平面構(gòu)成
平面狀排列:群化時相對集中,溶成一體,構(gòu)成面狀圖形。單形與群化的練習(xí)(圖例1)單形與群化的練習(xí)(圖例2)四、群化構(gòu)成的基本要領(lǐng):1、群化構(gòu)成要求簡練、醒目,所以,單形的數(shù)量不宜過多;2、單形的群化構(gòu)成要緊湊、嚴(yán)密;相互之間可以交錯、重疊、透疊,避免松散;3、構(gòu)成的群化圖形要完整、美觀,為此,因該注意外形的整體效果;4、注意畫面的平衡和穩(wěn)定。
平面構(gòu)成
平面構(gòu)成
作業(yè):設(shè)計(jì)一個單形,并用這個單形作9種不同的群化組合。要求:單形設(shè)計(jì)的形象要簡潔,連接排列組合成新形,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 口腔醫(yī)院宣傳知識培訓(xùn)課件
- 5 常見的水果教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動一年級下冊人教版生活適應(yīng)(特殊教育)
- 第三節(jié) 河流說課稿初中地理粵人版八年級上冊-粵人版2012
- 古建筑的保護(hù) 說課稿(教案)-人教版(2012)美術(shù)六年級上冊
- 第8章 人體的能量供應(yīng) 大單元說課稿-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級下冊
- 高二聯(lián)考試卷及答案貴州
- 2024年秋九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第2課時 分子 原子說課稿 滬教版
- 第13課《唐詩五首-黃鶴樓、渡荊門送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文八年級上冊
- 呼吸系統(tǒng)疾病病人常見癥狀與體征的護(hù)理教學(xué)設(shè)計(jì)中職專業(yè)課-內(nèi)科護(hù)理-醫(yī)學(xué)類-醫(yī)藥衛(wèi)生大類
- 第5課 互聯(lián)網(wǎng)接入教學(xué)設(shè)計(jì)初中信息技術(shù)浙教版2023七年級上冊-浙教版2023
- 吊裝儲罐施工方案
- 2025年電工證考試題及答案測試卷測試題(答案)
- 蘇少版(五線譜)(2024)八年級上冊音樂全冊教案
- 細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)課件
- 食品有限公司化學(xué)品管理程序
- 【拆書閱讀筆記】-《復(fù)盤》
- 媒介素養(yǎng)概論 課件 第0-2章 緒論、媒介素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)教育
- 綜合實(shí)踐活動課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 《影視鑒賞》教學(xué)課件 《影視鑒賞》第三章
- 職工三級安全教育卡模版
- 新疆民族團(tuán)結(jié)模范人物
評論
0/150
提交評論