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文檔簡(jiǎn)介
第七講獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ),否則,就必須在分詞前另加上自己的邏輯主語(yǔ)(名詞或主格代詞)的這個(gè)結(jié)構(gòu)叫獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)或分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。1、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)常放在句首。表示時(shí)間、條件、原因時(shí),其作用分別相當(dāng)于時(shí)間、條件、原因狀語(yǔ)從句。表示伴隨方式時(shí),相當(dāng)于一個(gè)并列句。如:Supperfinished(=Aftersupperwasfinished),westartedtodiscussthepicnic.
吃完晚飯,我們開始討論野餐的事。Alltheticketshavingbeensoldout(=Asalltheticketshavingbeensoldout),wehadtowaitforthenextweek’sshow.
所有的票都賣出去了,我們只好等著看下周的演出。2、表示獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的being常省略。如:Thefootballmatch(being)over,crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.
足球賽一結(jié)束,人群便涌到大街上。Nobody(being)in,Ididn’tenterthehall.
里面沒有人,我沒進(jìn)大廳。3、表示伴隨方式的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu),有時(shí)可用“with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)來(lái)替換。如:Helaytherethinking,hishandsbehindhishead/withhishandsbehindhishead.
他雙手放在頭下,躺在那里思考著。
Theriverlooksmorebeautiful,flowersandgrassgrowingonbothsides/withflowersandgrassgrowingonbothsides.
這條河看上去更加漂亮,因?yàn)閮砂堕L(zhǎng)滿了鮮花和綠草。
“with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu)的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)可以是現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、不定式、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)等,在句中可作定語(yǔ),也可作狀語(yǔ),表示原因、方式等。如:Thechildrenlookedatus,withtheireyesopeningwide.
Iwouldmissthetrain,withnoonetowakemeup.
沒人叫我,我會(huì)錯(cuò)過(guò)火車的。Theriverwithgrassandflowersonbothsidesrunsthroughourschoolyard.
這條兩河兩岸長(zhǎng)滿鮮花和綠草正從我們校園穿過(guò)。Withtheexaminationsover,wehadalongtimetorest.4、有些慣用的分詞短語(yǔ)在句里可以沒有邏輯上的主語(yǔ)而獨(dú)立存在,它們往往作為句子的獨(dú)立成分來(lái)修飾全句。如:generally/strictly/roughly/broadly/narrowlyspeaking,judgingfrom/by,considering,supposing,providing,provided等。如:Talkingofthecomputer,Ilikeitverymuch.
談到電腦,我非常喜歡。reside
[ri'zaid]vt.1.居??;定居(常與in或at連用):HerfamilyhasresidedinNewYorkformorethantenyears.2.(性質(zhì)等)存在于(常與in連用):ThemainattractionofBeijingresidesinitsenchantingscenery.北京最大的吸引力在于它的迷人景色。3.(權(quán)力等)歸屬于(常與in連用):Thepowertochangethegeneralmanagerresidesintheboardofdirectors.更換總經(jīng)理的權(quán)力屬于董事會(huì)。詞根:resideadj.resident
居住的;定居的residentstudent
寄宿生;走讀生;住校生residential
住宅的;與居住有關(guān)的n.resident
居民residence
住宅,住處;居住Quiz1.Themeeting_______nextweekissuretobeagreatsuccess.A.totakeplaceB.tobetakenplaceC.tohavetakenplaceD.beingtakenplace2._______bytheComradeLeiFeng,wetryourbesttodogooddeeds.A.InspiredB.BeinginspiredC.TobeinspiredD.Inspiring3.It'snogood_______here.Let'sgohome.A.towaitB.waitedC.waitingD.beingwaited4.Ilistenedtothewind,______thathewouldnotcometonight.A.thinkingB.tothinkC.thoughtD.beingthinking5.Iremained_______longafterIhadbeentoldthestory.
A.puzzlingB.puzzledC.beingpuzzledD.tobepuzzled6.Thearticle_________onthissubjectwaswrittenbyMr.Black.
A.referringB.referredC.referringtoD.referredto
7.Livingnearthesea,_______________.A.weenjoyhealthyairandbeautifulsightB.healthyairandbeautifulsightiswhatweenjoyC.itishealthyairandbeautifulsightweenjoyD.soweenjoyhealthyairandbeautifulsight8.________sincethenightbefore,Ifeltveryhungry.A.HavingnoteatenanythingB.NoteatinganythingC.Ihadn'teatenanythingD.Nothavingeatenanything
9._______itwithmeandI'llseewhatIcando.A.WhenleftB.LeavingC.IfyouleaveD.Leave10._______suchachance,whydon'tyouhaveatry?A.TogiveB.HavingC.GivenD.Giving11.Wediscussedtheplanthatwewouldliketosee________thenextweek.A.carryonB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout12._________madethemmuchdisappointed.A.HisnotcomingbackB.NothiscomingbackC.HenottocomebackD.Nothecomeback13.Fivepeoplewerereported______intheaccident.A.tobekilledB.tokillC.killedD.tohavebeenkilled
14.IflewtoParisthismorning,myassistant_______metherethisFriday.A.joiningB.tojoinC.willjoinD.wantstojoin15."Doyoumind_________?""Goahead."A.openingthedoorB.youropeningthedoorC.myopeningthedoorD.Iopeningthedoor16.____________,Iwenttotheparkwithmyuncle.A.AsholidayB.BeingnoclassesC.SincehavenoclassesD.Itbeingaholiday
17.Icameintotheclassroom,______myseatandsatdowntoread.
A.findingB.tofindC.foundD.founded18.Itisaproblemthatdoesn'tneed______rightnow.A.tosolve
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