你以為我貧窮，相貌平平，就沒(méi)有感情嗎？我向你起誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣?？缮系蹧](méi)有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過(guò)墳?zāi)?，平等地站在上帝面前?/p>

作文講評(píng)課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解議論文題目的特點(diǎn)，掌握擬題的方法和技巧。了解深入分析問(wèn)題的方法，掌握深刻說(shuō)理的寫(xiě)作思路，掌握寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)多維度分析問(wèn)題的方法，展開(kāi)多樣的思維角度，豐富寫(xiě)作內(nèi)容，增強(qiáng)寫(xiě)作力度。好的考場(chǎng)作文觀點(diǎn)明思路清有辯證結(jié)構(gòu)完整論據(jù)豐文采出眾感情真誠(chéng)閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。某作家應(yīng)邀到一所中學(xué)演講，演講之后讓學(xué)生寫(xiě)紙條提問(wèn)題。一張紙條上寫(xiě)著：我很生氣，這個(gè)世界是不平等的，比如，我的爸爸為什么是一個(gè)農(nóng)民?為什么我上學(xué)要走那么遠(yuǎn)的路，我的同桌卻坐著小汽車?為什么我只有一支筆，他卻有那么大的一個(gè)鉛筆盒?這位作家看到這個(gè)紙條，馬上想到了小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)的一句話：“你以為因?yàn)槲腋F，低微，不美，矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?站在上帝面前，我們是平等的?！?/p>

對(duì)這位同學(xué)的問(wèn)題，你將如何回答？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。

一個(gè)好的標(biāo)題

一雙明亮的眼睛看標(biāo)題知觀點(diǎn)嗎我們都是上帝的蘋(píng)果貧窮不是你的借口別抱怨，該來(lái)會(huì)來(lái)壞孩子的天空換角度思考問(wèn)題沒(méi)有翅膀的飛翔起跑線生命的價(jià)值為自己鼓掌你不只窮，你還很懶人窮志不短沒(méi)有人能讓你輸看看哪些標(biāo)題好平等在路上平等不是等來(lái)的不平等是暫時(shí)的不公平之后世上沒(méi)有絕對(duì)的平等不平等也是一種財(cái)富世界還是不平等好勿因不平等而憤怒人生而平等談平等奮斗路上，眾生平等請(qǐng)相信，平等屬于所有人人的靈魂都是21克精神平等才是真正的平等精神財(cái)富的力量擬一個(gè)彰顯觀點(diǎn)的標(biāo)題是觀點(diǎn)的濃縮必定有關(guān)鍵詞在是一個(gè)有謂語(yǔ)的句子有一點(diǎn)文采

一個(gè)清晰的思路

一幢結(jié)構(gòu)合理的房屋破拿來(lái)主義拿來(lái)主義來(lái)源、表現(xiàn)、本質(zhì)、危害立破立正確態(tài)度占有挑選論證思路三種錯(cuò)誤態(tài)度使用存放毀滅創(chuàng)新新人新文藝運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿有思考有鑒別有選擇閉關(guān)主義送去主義送來(lái)主義先破后立昏蛋完全否定孱頭消極逃避廢物全盤(pán)接受

駁斥閉關(guān)主義擺現(xiàn)象列舉送去主義的現(xiàn)象析原因分析送去主義的危害—亡國(guó)滅種揭示送來(lái)主義的本質(zhì)明觀點(diǎn)第三次明確提出觀點(diǎn)駁斥三種錯(cuò)誤的拿來(lái)的方法樹(shù)立正確的拿來(lái)主義的態(tài)度提措施實(shí)施拿來(lái)主義的意義與條件

拿來(lái)主義駁立觀點(diǎn)明思路清有辯證

觀點(diǎn)明思路清有辯證

標(biāo)題

觀點(diǎn)的濃縮，必有中心詞開(kāi)頭（引）引材料寫(xiě)觀點(diǎn)表明態(tài)度，我認(rèn)為：第二段（議）客觀比較分析原因主體部分（聯(lián)）駁斥反對(duì)的觀點(diǎn)

證明自己的觀點(diǎn)結(jié)尾（結(jié)）提出應(yīng)對(duì)的措施一因三果式框架（因果分析說(shuō)理）1.是什么（怎樣）——2．為何這樣①——原因駁

3．為何這樣②——原因立4．為何這樣③——原因立5．要怎樣【因果思維展開(kāi)范式一·五段式】我們的家境不同，但在追求理想的路上，上帝給予我們的勇氣是平等的。我們的智商不同，但在克服苦難的山上，上帝給予我們的毅力是平等的。我們的容顏不同，但是在樂(lè)善好施的救助上我們是平等的。我們的強(qiáng)弱不同，但是在見(jiàn)義勇為的品質(zhì)上我們是平等的。

清晰的思路完成寫(xiě)作任務(wù)對(duì)這位同學(xué)的問(wèn)題，你將如何回答？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)

我的開(kāi)頭第一段

當(dāng)我看到你的紙條時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)的話涌上了心頭：“當(dāng)我們經(jīng)過(guò)墳?zāi)拐驹谏系勖媲皶r(shí)，我們是平等的。”經(jīng)過(guò)墳?zāi)?，我們身外的一切均已消去，我們只剩下了精神，剩下了靈魂，精神之間，人人平等。孩子，你眼中的不平等都是物質(zhì)。讓我們?nèi)プ非缶竦钠降劝?，讓精神的平等消弭一切物質(zhì)的不平等，追求永久的愉悅吧。

我們是平等的（學(xué)生作品）柔草也能有長(zhǎng)度，是因?yàn)楫?dāng)它望向身邊的高山時(shí)想，我們是平等的。即使你比我高些，我也不會(huì)自卑而不生長(zhǎng)。輕云也能有方向，是因?yàn)楫?dāng)它望向身邊的藍(lán)天時(shí)想，我們是平等的，即使你比我大些，我也不會(huì)自卑而不飛遠(yuǎn)。何必低到塵埃里，何必看低自己，何必妒忌？寫(xiě)紙條的這位同學(xué)，難道僅僅是步行，是文具，就讓你自卑自怨自艾？若真如此，你不覺(jué)得你已被嫉妒蒙蔽？

我們是平等的，我們的家境可能不同，但我們?cè)诰駥用嫔鲜瞧降鹊摹！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”，“處涸轍以憂歡”這是王勃之志；”余則蘊(yùn)袍蔽衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。”此乃宋濂之志也。此二人不以窮困而自卑，反而“愈堅(jiān)”，這不就是平等信念的力量嗎？

我們是平等的，我們的認(rèn)識(shí)水平可能不同，但我們的力量與勇氣是平等的。孔子與二小兒辯日，大小之異，孔子卻也感慨；有個(gè)小女孩語(yǔ)出驚人“你今天晚上回家時(shí)告訴你的母親，，你遇到了大名鼎鼎的賽莉?！边@令音樂(lè)家動(dòng)容且深思。誠(chéng)然，孔子是圣人，那位音樂(lè)家也赫赫有名，但他們所面對(duì)的，是那種自信與其平等的勇氣和力量，所以他們大膽質(zhì)疑，充滿自信。這不就是堅(jiān)信平等的力量嗎？

“在上帝面前，我們是平等的?！焙?jiǎn)對(duì)她的心上人這樣說(shuō)?？赡睦锸巧系?，在簡(jiǎn)心里，人人就是平等的。財(cái)富，容貌，這并非我們痛恨或自豪的唯一。在這個(gè)世界上，高尚的精神和純潔的靈魂才是平等的吧？同學(xué)，你父親的職業(yè)與出身并非你可以自卑或怨懟的理由。物質(zhì)方面的東西或許你只能被動(dòng)接收，可這也只是物質(zhì)方面的一些不同與差異。天下沒(méi)有哪兩個(gè)人的所有是完全相同的，難道不是嗎？讓別人不看輕你，讓別人尊重你，是要有正直與道德，及不卑不亢的自信態(tài)度與平等意識(shí)為珍寶的。同學(xué)，一個(gè)人的物質(zhì)并不能改變他什么，最多是在他的人生中又多加了些虛榮和貪婪的作料罷了，可一個(gè)人的精神如果堅(jiān)信平等，那將會(huì)為他帶來(lái)不止物質(zhì)上的喜悅。我們都是平等的。寫(xiě)紙條的這位同學(xué)，摒棄虛榮吧，這個(gè)世界是平等的，樹(shù)立平等思想，努力學(xué)習(xí)，那你一定也會(huì)感到平等的力量。讓精神的平等沖破物質(zhì)的障礙1.我認(rèn)為精神的平等一定能沖破物質(zhì)的障礙。（觀點(diǎn)是什么）2．時(shí)過(guò)境遷，身外之物會(huì)隨風(fēng)逝去，我們不必在意。（駁為何這樣——原因①）3．一天二十四小時(shí)，在上帝面前人人平等，我們擁