《藝術(shù)實(shí)踐》課程教學(xué)大綱《藝術(shù)實(shí)踐》教學(xué)大綱課程編碼：x周/11學(xué)分適用專業(yè)：音樂表演開課單位：藝術(shù)學(xué)院一、大綱說明（一）適應(yīng)專業(yè)：音樂表演專業(yè)。（二）適應(yīng)教學(xué)計(jì)劃版本：2018版。二、教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)要求①支撐畢業(yè)要求第1點(diǎn)：政治素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范：具有高水平文化素養(yǎng)、社會責(zé)任感，熱愛社會主1.通過藝術(shù)實(shí)踐初步掌握音樂表義祖國；熱愛人民；擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)演研究基本要求及聲樂演唱的一般規(guī)確掌握國家文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的方針和政策，擁律，且具有音樂社會功能正能量的文有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。能夠在音樂化傳播的責(zé)任意識、導(dǎo)向意識。表演、音樂教學(xué)、社會藝術(shù)服務(wù)和藝術(shù)管理等方面的實(shí)踐中遵守音樂工作者職業(yè)道德和規(guī)范，履行職責(zé)。2.通過藝術(shù)實(shí)踐能夠?qū)?shí)際研究靈活的融入實(shí)踐中去，在實(shí)踐中提升自身審美意識，更好的進(jìn)行美的表達(dá)與通報(bào)，進(jìn)而提高學(xué)生的聲樂演唱和表演能力。②支撐畢業(yè)要求第2點(diǎn)：音樂表演能力：具有高水平的音樂表演能力，既能夠擔(dān)任獨(dú)唱演員，也能夠以合唱、合作形式從事音樂表演。③支持畢業(yè)要求第4點(diǎn)：社會藝術(shù)效勞與藝3.通過藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)一步強(qiáng)化音樂術(shù)管理能力：能夠在社會音樂機(jī)構(gòu)、大眾一樣平常音表演根本功，以適應(yīng)未來各類工作環(huán)樂文化生活場所、社區(qū)、社團(tuán)從事音樂表演、教境和社會需求。學(xué)或構(gòu)造管理工作。④支撐畢業(yè)要求第3點(diǎn)：音樂教學(xué)能力：能4.在藝術(shù)實(shí)踐中感悟聲樂教學(xué)，夠運(yùn)用踏實(shí)的音樂表演專業(yè)知識和表演手藝，在以適應(yīng)未來的職業(yè)要求各級各類黌舍、群藝館、文化宮等單位勝任藝術(shù)教育教學(xué)工作。5.通過藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)一步了解音樂⑤支持畢業(yè)要求第5點(diǎn)：創(chuàng)新能力：懂得專業(yè)前沿開展靜態(tài)，發(fā)揮自身主觀能音樂表演的社會價(jià)值，能夠從音樂表演的研究中動性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。發(fā)現(xiàn)社會文化事業(yè)開展的一般規(guī)律，具有益用規(guī)律、提出問題、創(chuàng)新思維、解決問題的能力。⑥支撐畢業(yè)要求第6點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作能力：6.通過藝術(shù)實(shí)踐培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，既有獨(dú)立思考的能力，又能與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作共同達(dá)成目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)生的職場競爭力，培養(yǎng)學(xué)生終身研究意識。具備肯定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠以合作身份在本行業(yè)或多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，能夠與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作共同達(dá)成工作目標(biāo)。⑦支撐畢業(yè)要求第7點(diǎn)：終身研究能力：能夠在社會發(fā)展的大背景下，認(rèn)識到自主研究和終身研究的重要性，同時(shí)具備自主研究和不斷研究的能力。三、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)的基本要求1.對指導(dǎo)教師的根本要求（1）具有扎實(shí)的專業(yè)基本功和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；（2）能夠耐心指導(dǎo)學(xué)生，具有本科及以上學(xué)歷，中等及以上手藝職稱，具有探索和研討音樂表演教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的科研能力。（3）具有解決問題的能力，對于學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中存在的問題能夠拿出可行的解決方案。2.對學(xué)生的基本要求（1）保證藝術(shù)實(shí)踐時(shí)間，端正研究態(tài)度；（2）虛心研究，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的意見和要求，努力提升自己的專業(yè)技能；在具體藝術(shù)實(shí)踐中做到舉一反三。（3））具有創(chuàng)新意識，樹立精確的審好心識，引領(lǐng)精確的審美趨向，通報(bào)中華民族美的正能量，藝術(shù)實(shí)踐內(nèi)容廣泛，形式多樣、靈活。（4）能夠嚴(yán)格遵守藝術(shù)實(shí)踐規(guī)定。（5）藝術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理。（6）藝術(shù)實(shí)踐內(nèi)容符合音樂專業(yè)教學(xué)要求。（7）高質(zhì)量完成藝術(shù)實(shí)踐。（8）認(rèn)真總結(jié)藝術(shù)實(shí)踐收獲與不足，為后期研究做出總體規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃。4、藝術(shù)實(shí)踐內(nèi)容1．聲樂演唱舞臺實(shí)踐；2．簡單的聲樂教學(xué)實(shí)踐；3．簡單的合唱排練3．統(tǒng)籌、策劃簡單的音樂表演相關(guān)活動；4．互聯(lián)網(wǎng)演唱及教學(xué)；五、藝術(shù)實(shí)踐方式和時(shí)間安排藝術(shù)實(shí)踐方式：學(xué)院統(tǒng)一組織與學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)踐基地或者學(xué)生自主設(shè)計(jì)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)式藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合。藝術(shù)實(shí)踐時(shí)間：第七學(xué)期。六、藝術(shù)實(shí)踐查核和成績評定藝術(shù)實(shí)踐考核方式采用實(shí)踐與考核同時(shí)進(jìn)行的跟蹤式考核方式進(jìn)行，在藝術(shù)實(shí)踐結(jié)束后對學(xué)生實(shí)踐效果做出總體評價(jià)。成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制給與評定。評價(jià)項(xiàng)目1、是否能夠?qū)⑺莆盏囊魳繁硌菹嚓P(guān)研究內(nèi)容與自身藝術(shù)實(shí)踐相聯(lián)合，且能否以精確的審好心識和導(dǎo)向向社會通報(bào)正能量。2、音樂表演的研究內(nèi)容是否在藝術(shù)實(shí)踐中得評價(jià)環(huán)節(jié)出勤（20分）具體表現(xiàn)（20）帶隊(duì)教師/實(shí)踐單位教學(xué)目標(biāo)支撐教學(xué)目標(biāo)第1、2點(diǎn)到鞏固和提高；是否能夠在藝術(shù)實(shí)踐中歸納和中期評價(jià)（20分）支