第3頁共3頁2023年?測試員個人?總結(jié)《國?家學生體質(zhì)?健康標準》?的發(fā)布與實?施是教育部?、國家體育?___為積?極貫徹落實?《___關(guān)?于深化教育?改革全面進?行素質(zhì)教育?__決定》?和___《?___基礎(chǔ)?教育改革與?發(fā)展__決?定》的一項?重要舉措，?是學校樹立?“健康了第?一”的指導(dǎo)?思想，切實?加強學校體?育工作的具?體體現(xiàn)，是?促進學生體?質(zhì)健康發(fā)展?，激勵學生?積極進行身?體鍛煉的教?育手段，也?是學生畢業(yè)?的基本條件?。為此，我?校十分重視?《標準》的?實施工作。?現(xiàn)將我校貫?徹落實《國?家學生體質(zhì)?健康標準》?的實施情況?總結(jié)如下：?一、積極?宣傳，提高?認識、加強?管理。從?學期初開始?，要求全校?各個班級對?《標準》的?測試項目以?及鍛煉方法?進行經(jīng)常性?的宣傳教育?，幫助學生?了解健康的?意義和鍛煉?目的。讓學?生懂得只有?堅持經(jīng)常鍛?煉才能增強?體質(zhì)、提高?健康水平。?成立了__?_省啟東中?學《國家學?生體質(zhì)健康?標準》測試?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，組長由?王生校長擔?任，副組長?由錢宏達副?校長擔任，?組員由教務(wù)?處、各班主?任、體育教?師擔任，領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?進行了分工?，體育組負?責整體實施?。同時擬定?了《國家學?生體質(zhì)健康?標準》的測?試計劃和工?作重點，嚴?格按要求進?行測試和評?價、及時匯?總、統(tǒng)計和?上報測試結(jié)?果。二、?注重效果，?與各項體育?活動相結(jié)合?。實施《?標準》質(zhì)量?的好與壞不?僅取決于測?試的結(jié)果，?更重要的是?取決于開展?活動的過程?，若活動開?展的好，學?生積極參加?效果就好，?否則效果就?差。我校把?《標準》與?體育教學結(jié)?合、與課外?體育活動結(jié)?合、與運動?競賽等項目?結(jié)合，取得?了事半功倍?的效果。?三、___?人員培訓(xùn)，?確保規(guī)范操?作。培訓(xùn)?一支業(yè)務(wù)過?硬的測試人?員隊伍是提?高實施《標?準》工作質(zhì)?量的關(guān)鍵。?根據(jù)市教育?局先培訓(xùn)后?上崗的基本?要求，學校?體育教研組?長認真培訓(xùn)?全組體育教?師。主要包?括對《標準?》及《實施?辦法》的學?習，測試工?作的___?和安全措施?、測試的規(guī)?則、方法和?要求、測試?結(jié)果及評定?成績方法，?測試儀器的?使用和保養(yǎng)?等。在培訓(xùn)?工作中注意?理論聯(lián)系實?際，確保操?作程序規(guī)范?，測試方法?科學，測試?數(shù)據(jù)準確。?我們對全校?進行了分班?測試，由體?育教師擔任?測試人員，?各年級體育?教師對測試?結(jié)果進行統(tǒng)?計。四、?收集、整理?和分析我?校嚴格按照?《國家學生?體質(zhì)健康測?試標準》規(guī)?定，根據(jù)南?通市教育局?統(tǒng)一安排測?試項目：身?高標準體重?、肺活量體?重指數(shù)、1?000m(?男生)、8?00m(女?生)、實心?球、立定跳?遠。根據(jù)《?標準》評定?等級：__?_分以上為?優(yōu)秀;__?_—___?分為良好;?___—_?__分為及?格;___?分以下為不?及格。通過?近___個?月的努力工?作，體育組?及有關(guān)人員?完成了全校?學生的體質(zhì)?健康測試工?作。具體?分析數(shù)據(jù)如?下：全校學?生人數(shù)__?_人，請假?人數(shù)：__?_人(附有?縣級以上醫(yī)?院證明)實?際參加測試?人數(shù)：__?_人，優(yōu)秀?人數(shù)：__?_人優(yōu)秀率?：___%?良好率：_?__%及格?率：___?%達標率：?___%(?按國家規(guī)定?選測項目_?__米或_?__米不及?格則總分為?___分)?五、加強?安全教育，?保障順利實?施。安全?是健康的基?礎(chǔ)，在測試?工作中我們?始終將安全?工作放在第?一位。每次?測試前，總?是先仔細檢?查測試儀器?設(shè)備，確保?消除因場地?器材設(shè)備造?成的不安全?因素。每次?體能項目測?試前進行充?分的準備活?動，檢查和?了解學生的?身體健康情?況，有病或?身體狀況不?好的學生另?行安排測試?。在測試工?作過程中體?育教師嚴格?把關(guān)，杜絕?傷害事故的?發(fā)生。六?、學生健康?檔案和材料?工作1、?體育組對測?試原始數(shù)據(jù)?和統(tǒng)計資料?進行了妥善?保存，建立?了全體學生?《標準登記?卡》，記錄?每學年每一?名學生的測?試和評價結(jié)?果，班主任?和體育教師?簽，畢業(yè)后?放入學生檔?案。2、?為了確保學?生體質(zhì)健康?測試的正常?開展，在學?校領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，通過?近__月的?努力工作，?體育組老師?完成了全校?學生的體質(zhì)?健康測試工?作，由季選?平老師匯總?和整理，并?按時準確地?向教育部信?息中心發(fā)送?數(shù)據(jù)，完成?了數(shù)據(jù)上報?工作。3?、測試結(jié)束?后我們根據(jù)?測試結(jié)果和?評分成績，?體育組寫了?一份全校學?生體質(zhì)健康?總結(jié)材料。?這次體質(zhì)?健康測試，?肥胖人數(shù)較?多，全校女?生實心球成?績極差，男?生立定跳遠?成績偏差。?體育教學中?引起重視，?我們下階段?要加強對學?生的教、學?、練、測。?從開始到測?試完成，時?間緊，任務(wù)?重，我們覺?得沒有全體?體育教師的?共同努力是?不可能在短?