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文檔簡介
以自律為主題的演講稿600字范文各位教師、同學們:
早上好!
今日我講話的題目是《安靜致遠自律自學》。
作為莘莘學子的同學們,要使自己的學業(yè)有成,抱負能夠得以實現(xiàn),我們就需要刻苦努力,切忌急功近利,少點急躁,多些實干,讓自身的心態(tài)寧靜平穩(wěn),這就是勝利之道。為此我們要排解雜念,一心向學。能靜一分鐘,就能收獲一分鐘的靜謐,能靜一節(jié)課,收獲一節(jié)課的效益,能靜一天,收獲一天的驚喜,能堅持一輩子,一生就是傳奇。如何能靜呢?我想關鍵在于自律,那么如何學會自律呢?
首先要明辨是非,要知道什么是對的,什么是錯的,要從多方面來思索問題,不能被事物的表象所迷惑,從而掌握自己的思念和欲望。比方能不能在自習課上掌握自己講話的欲望;能不能在潔凈的地面上順手扔下一張張廢紙;能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法;能不能在升旗集會時始終保持嚴厲的態(tài)度,這些都需要自律。
其次,自律行為與堅韌的意志力是分不開的,沒有堅韌意志力的支撐,自律只是一紙空文,或許你有了自律的意識,但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱。這時,就需要堅韌的意志力做助推器,將內心的意識變?yōu)樾袆印?/p>
再次,要從小事做起。自古以來,律己的人都注意小節(jié),他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。假如讓小的陋俗任其進展,不加以掌握,那么他就像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴峻后果。
最終,要常常反思。“君子博學而日參省乎已,則明而無過矣?!敝挥谐37词∽约旱倪^失,才會不斷積存閱歷,更加嚴格要求自己。
我們都會記得,那鑿刻在書桌上并鼓勵著魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提示,他同樣是一種態(tài)度,一種嚴格自律,可以成就大事的態(tài)度。雖然,在生活中我們有著不同的生活習慣,但遵守紀律卻委實是我們每一個人應當重視而牢記的。在此,祝福同學們能夠潛下心來,堅決信念,樹立目標,以靜為朋,以勤為友,自律自學,努力拼搏,用自信書寫屬于自己的輝煌與成就!
感謝大家!
以自律為主題的演講稿600字范文2
教師們、同學們:
上午好!
今日,我國旗下講話的題目是《自律,擁有更好的將來》。
各位同學懷揣著父母的囑托親人的盼望,從四周八方聚攏到學校,共同的目標就是安康歡樂地成長、成才。為了實現(xiàn)這個目標,我們必需有一個重要的保障,那就是紀律!同學們,洪水沒有堤壩的約束,它將沖垮家園;車輛沒有交通規(guī)章的約束,將會付誕生命的代價,學生沒有紀律的約束,將會成為社會的危急品,我們的思想和行為假如不加約束就猶如高速行駛的汽車沒有方向盤的掌握,那將是極其危急的。試想假如一個班級,一個學校沒有紀律,那會是一種怎樣的狀況?俗話說:“沒有法規(guī),不成方圓”,同樣,“沒有紀律,不成校園;沒有紀律,也教不出好的學生”。
圓滿的是,還有不守紀律的現(xiàn)象在我們身邊。
就拿我們剛剛落幕的階段性測試來說。就消失帶手機進入考場、夾帶小抄、傳紙條等作弊行為。這些,都受到了校規(guī)校紀的處理。在我們的校園中,還有其它不和諧的音符:有的人臟話隨口而出,有的人頂著一頭自以為明星的亮發(fā)四處張揚,更有甚者,能以帶手機到校上網(wǎng)玩嬉戲為耀,等等。
同學們,和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學習的保障,而這既不是天上掉下來的,也不只是班主任管出來的,更不只是靠違反規(guī)校校紀后的處分約束出來的。內因是影響事物的打算性因素,外因要通過內因起作用,只有大家將遵守紀律內化為自覺的行動,變他律為自律——自己標準自身的行為,到處嚴格要求自己。常常自省,自我約束;有過必改,有錯必糾;那么整體環(huán)境的改善才會成為現(xiàn)實,而最大的受益者也正是在場的諸位。
哈伯特曾說過“對一艘盲目航行的船來說,任何方向的風都是逆風?!逼匠5乃尚浮]有方向,如何能換來應有的收獲。
一次放松,一時懈怠,你可能不以為然,但一次次放松與懈怠的累積,將會演化成頑固不化的惡習,也只有嚴于律已,能時刻約束自己的人,才會走向勝利,假如一個人不能自我掌握,那么,他又談何駕駛將來。越王勾踐正是嚴于律已,臥薪嘗膽,才有“三千越甲可吞吳“的壯舉。
或許你會認為,自律名人,偉人才應修為的。其實不然,我們青少年正處于人生成長的關鍵階段,更應在一點一滴的小事中做到自律,自律不能光放在嘴邊說,它是緘默中一小步一小步不連續(xù)的跨越,它是意志力支撐下的行動。自習時仔細學習,不高聲喧嘩;或是食堂就餐,自覺排隊。越來越多的同學熟悉到遲到是一件令人很慚愧的事情;越來越多的同學自覺地不吃零食不丟紙屑;越來越多的同學將仔細做操不拖班級后腿視為一種自覺行為,等等,這些都是自律的表現(xiàn)。
同學們,當你們將他律變成一種自律的時候,就會發(fā)覺奮斗的路上布滿樂趣。
或許你的力氣很小,但假如你擁有堅強的自制力,鍥而不舍,沒有不行能制服的頂峰;或許你的智力不高,但只要你擁有堅韌的自控力,堅忍不拔,便沒有不行逾越的障礙;“行百里者半九十”“千里之行始于足下”,就讓我們從一點一滴做起,磨練自己的意志,錘煉自己的毅力,嚴格自律。人生是舟,自律是水,以水推舟方能揚帆萬里,駛向自己人生價值的此岸,擁有更好的將來!
以自律為主題的演講稿600字范文3
敬重的各位教師、親愛的同學們:
上午好!
光陰似箭,在這春意盎然、萬物勃發(fā)的美妙日子里,在這迎風飄揚的國旗下,我特別快樂地為大家演講。今日,我演講的題目是《在自律中走向勝利》?!白月伞钡囊馑伎赡苓€有一局部同學不理解,“自”就是自己,“律”就是約束,“自律”就是自己約束自己。
魯迅在三味書屋讀書的時候,父親有病,他一面讀書一面照料家務,經(jīng)常奔跑于當鋪、藥鋪之間。一天他遲到了,他的先生嚴峻地對他說:“以后可不許遲到!”他聽了之后沒作任何解釋,回到桌上刻了個“早”字,從今,他不再遲到,長大成人也愈發(fā)優(yōu)秀,成為了名揚中外的大文豪。
“早”字,不僅刻在桌上,更深深地刻在魯迅的心里。是自律,使他成為正人君子;是自律,使他成為時代首領;是自律,使他成為民族之魂!
同學們,我們在學校雖然有教師教育,有教師治理,但更多的則需要自律,學習更是貴在自覺!人都是有惰性的,每個都想自己輕輕松松、自由拘束,但恰是那些成天想著輕輕松松、自由拘束的人,以后的生活最困難、不如意!由于,世界上從來沒有什么可以不勞而獲的,天下從來沒有掉下的餡餅。有些事是很重要的,我們必需去做,但有人的確不想做。比方:學習,清掃衛(wèi)生。有些事也很重要,我們的確不能做,但有人特別愿做,甚至偷偷地做。比方:上課講話,就寢講話,亂扔垃圾。這些都需要我們積極自律,需要我們向魯迅和那位秀才學習,絕不能做闖紅燈的司機。唯有自律,我們才能不斷地戰(zhàn)勝自己,不斷地超越自己,也唯有自律,我們才能逐步地走向勝利,實現(xiàn)自己心中的幻想。在這里,我想對大家提三個要求,即三個“一個樣”:有教師在和沒教師在一個樣;課堂與課外一個樣;校內與校外一個樣。
最終,讓我們以自律共勉,在自律中走向勝利!感謝!
以自律為主題的演講稿600字范文4
尊敬的教師、親愛的同學們:
大家早上好,很榮幸做這次國旗下講話,今日我講話的主題是自理、自律、自主、自強。
“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告知我們:君子留神理自尊、生活自理、行為自律、學習自主、性格自強。
圓通的才智,生動的人格,一如千年大江,從現(xiàn)代流到將來,也濤聲照舊?;艚痫柺懿⊥吹陌炯?,卻微笑著說:“我生活得很幸福。”不斷探究科學的神秘,梅蘭芳蓄須明志,拒絕為日本人演戲。
現(xiàn)實生活中的我們也更應當做到自律、獨立、自主、自強?;貞涍^去,思考著我們學到的東西,會發(fā)覺原來我們學到的是勝利的秘訣,成功的秘訣——自理·自律·自主·自強。也就是說,我們應做到行為上的自理,精神上的自律,學習上的自主,精神上的自強。
行為上的自理,即能自己照看自己。學習當然是好,可也應當留意身體,由于身體是革命的本錢。只有有好的身體才能更好的投入到學習當中。自覺遵守各項規(guī)章制度,自覺自愿的學習,不讓教師擔憂,讓家長放心。
精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀律的事情,不能無組織無紀律。平常上課我們應敬重教師,自覺學習,不該說的時候不說,該說的時候搶著說。下課時不四處亂竄;作業(yè)能夠自主完成,不借助別人的勞動成果。
學習上的自主即能夠自主復習預習。我們現(xiàn)在實行高效課堂,這是對我們同學的考驗,我們應多向教師討教學習的方法,多與同學教師溝通思想,自覺參加到學習中來。每天堅持復習今日上課的內容,預習明天上課的內容,堅持整理錯題集,不因放假而松懈。永久記住學習是為自己而學,不是為他人而學。只有明確這一點,你的成績才會有所提高。提高學習效率,可以在當天完成的任務堅決不拖到其次天,與時間賽跑。
精神上的自強即中華民族的傳統(tǒng)美德自強不息。自信+頑強=自強。我們應當先樹立自信念,戰(zhàn)勝困難的.士氣。我們要有不被困難打倒的韌勁,有不達目的誓不罷休的決心。我們要爭做懂禮儀、會學習、愛生活的陽光學生。
多少次你回回頭,看看自己走過的路。你會發(fā)覺,我們還有許多東西需要學習,我們還有許多地方需要改良。同學們,我們正走在前進的大路上,新世紀需要的是具有積極進取的精神,具有自主性、獨立性和制造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們在參加學校和班級的自主治理中提升主動性,培育“自律、自理、自主、自強”的品質,培育擅長思索、奮勉拼搏、勇于創(chuàng)新的品行,成為一名布滿自尊和自信的中學生!
我的演講完了,感謝大家!
以自律為主題的演講稿600字范文5
敬重的教師,親愛的同學們:
大家好!今日,我演講的題目是《遵規(guī)守紀,自覺自律》。
脫離軌道的流星,縱然劃破了浩瀚星空,絢爛了光華,但終究是曇花一現(xiàn)、粉身碎骨,在茫茫夜色中消逝得無影無蹤;偏離航線的船只,縱然一時會翻波涌浪、激流向前,但終究會觸礁漂浮,葬身海底,萬劫不復。人假如沒有了紀律的約束,就像是斷了線的風箏,可能會在當時放縱自己,卻永久失去了高飛的力氣。
今日的我們,是青春的。布滿共性的我們對自由的憧憬更是迫不及待。所以,有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。但是,無以法規(guī),不成方圓。自由是相對的,是有條件的。假如讓飛鳥離天、游魚離水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會離開這漂亮的世界。
在校園里,我們追趕打鬧,大聲喧嘩;自習課上,我們竊竊私語,但驚心吊膽的提防著窗戶前的身影;在宿舍,一次次將小燈開開關
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