目標(biāo)引領(lǐng)未來(lái)農(nóng)業(yè)路小學(xué)張青我有一個(gè)夢(mèng)想英國(guó)一個(gè)名叫布羅迪的退休教師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊發(fā)黃了的舊練習(xí)冊(cè)。它們是皮特金幼兒園B（2）班31位孩子的習(xí)作，作文的題目是《未來(lái)我是

》。31個(gè)孩子有31個(gè)夢(mèng)想，有想當(dāng)總統(tǒng)的，有想當(dāng)馴狗師的，有想當(dāng)領(lǐng)航員的，有想當(dāng)王妃的……

布羅迪突發(fā)奇想：把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的“我”是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢(mèng)想。他在報(bào)紙上刊登了一則啟事。

他在報(bào)紙上刊登了一則啟事，不久，一封封帶著問(wèn)候、帶著對(duì)自己童年夢(mèng)想好奇的回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學(xué)者、企業(yè)家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。

一年過(guò)去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維的作文本。他寫(xiě)在作文本上的夢(mèng)想是當(dāng)一名內(nèi)閣大臣，他認(rèn)為，在英國(guó)歷史上還沒(méi)有盲人進(jìn)入內(nèi)閣的先例，他要?jiǎng)?chuàng)造歷史。正當(dāng)布羅迪猜測(cè)著各種可能，滿懷遺憾地準(zhǔn)備把作文本送進(jìn)一家私人博物館時(shí)，他意外收到英國(guó)教育大臣的來(lái)信，信中的內(nèi)容讓他大吃一驚同時(shí)也感動(dòng)萬(wàn)分。信中說(shuō)，那個(gè)叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。不過(guò)，我已不需要那個(gè)本子，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想一直就存在我的腦子里，沒(méi)有一天放棄過(guò)。50年過(guò)去了，可以說(shuō)，我已實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想。今天，我還想通過(guò)這封信告訴我其他的30位同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。戴維·布倫克特

歷任英國(guó)教育大臣、內(nèi)政大臣。

是有史以來(lái)政治職位最高的盲人。我想知道有人嘲笑過(guò)他的夢(mèng)想嗎？他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上遇到過(guò)挫折嗎？另外30位同學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了嗎？

進(jìn)入潛意識(shí)的世界請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂(lè)閉上眼睛，跟著老師的引導(dǎo)開(kāi)始我們的夢(mèng)想之旅。深深地吸氣，緩緩地呼氣，每一次呼氣肩膀的兩個(gè)點(diǎn)就落-下-來(lái),這樣你就會(huì)越來(lái)越放松，越放松越容易放松，頭在放松，肩膀在放松，整個(gè)身體都在放松。想像你來(lái)到我們農(nóng)小的夢(mèng)想舞臺(tái)上。舞臺(tái)寬廣燈光璀璨，樂(lè)曲響起你隨之翩翩起舞，這是一支屬于你的舞蹈?！獣r(shí)而飛舞，時(shí)而歌唱，時(shí)而沉思。隨著不斷的舞動(dòng)，腳步越來(lái)越輕盈，夢(mèng)想越來(lái)越清晰。此刻，你來(lái)到

20年之后的今天。你看到自己正在做什么呢？

......是你舉辦個(gè)人畫(huà)展的情景嗎/還是演唱會(huì)后你正被粉絲們索要簽名/

你是不是成了一名英姿颯爽的軍人，正闊步走過(guò)天安門(mén)

廣場(chǎng)接受檢閱/還是正在會(huì)議室和股東們討論公司的發(fā)展/可能正在經(jīng)營(yíng)自家的小店，是你的興趣所在/也許你正站在三尺講臺(tái)面對(duì)祖國(guó)的未來(lái)/也許你創(chuàng)造了一份從未有人體驗(yàn)過(guò)的新奇事業(yè)，你享受其中...我看到了你們每一個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的樣子！盡管我已不再年輕，但我感覺(jué)如此的幸福和滿足。讓我們深深的吸氣，都把這份成功和快樂(lè)儲(chǔ)留在身體里，任何需要的時(shí)候，它都會(huì)來(lái)支持我。力量慢慢的升起，心情漸漸的平靜。