新人教版小學(xué)《道德與社會(huì)》六年級

下冊教材介紹與分析作為本學(xué)科小學(xué)年段的最后局部，六年級下冊按照課程規(guī)范的布置，把討論的范域擴(kuò)大到了全世界，關(guān)注了一些世界性的問題。同時(shí)，也針對這一年齡段兒童在學(xué)習(xí)生活中常面臨的一些問題，設(shè)計(jì)了相關(guān)單元。一、教材整體思路第一單元“與你同行”是針對六年級小朋友在人際交往上容易出現(xiàn)的困惑而設(shè)計(jì)的，主要目的是讓學(xué)生掌握一些交往的規(guī)則與方式，知道該如何與人相處。第二單元“人類的家園”與第三單元“同在一片藍(lán)天下”是兩個(gè)世界范圍的話題，目的在于讓學(xué)生從全世界的視野，考慮人類與自然、人類之間該如何相處。第四單元“再會(huì)，我的小學(xué)生活”，是對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的簡單小結(jié)與回顧，目的在于讓學(xué)生通過對小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的整理，形成對自我生長的認(rèn)同，為即將到來的中學(xué)生活做準(zhǔn)備。二、各單元具體內(nèi)容與教學(xué)建議第一單元與你同行（一）單元設(shè)計(jì)的起身點(diǎn)：1．此年齡段學(xué)生成立友誼和與朋友交往出現(xiàn)一些特點(diǎn)。這個(gè)階段的小朋友交往意識(shí)較強(qiáng)，知道忠誠，朋友相對固定，還出現(xiàn)小集表現(xiàn)象。但對友誼的意義、如何成立真正的友誼等問題，還不是很清楚。2．青春初期學(xué)生對性別比較敏感，表示出對異性的興趣和排斥心理。這種矛盾的心理狀態(tài)使得他們不知道如何看待、處置男女同窗的關(guān)系。3．這個(gè)階段的小朋友自我意識(shí)增強(qiáng)，易與成人發(fā)生抵觸。（二）單元的目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確交友，用正確方式處置人際關(guān)系（與同齡人、異性、長輩、周邊人）。（三）單元出現(xiàn)上注意選擇來源于學(xué)生實(shí)際生活的事例，表現(xiàn)新時(shí)期學(xué)生所關(guān)注的核心問題，并從多角度來出現(xiàn)事例。同時(shí)考慮高年段學(xué)生的認(rèn)知需要，增加了文字?jǐn)⑹隽俊＃ㄋ模┍締卧M成和各課主要偏重點(diǎn)：1．男生和女生：青春期的異性間交往比較敏感，彼此有吸引又有隔膜，因此出現(xiàn)如何看待對方，如何正確交往的問題。教材通過出現(xiàn)生活實(shí)例，讓學(xué)生了解男女生既有共性，又有不同，能夠感受男女生的和諧相處帶來的樂趣；學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別不同的角度熟悉、化解矛盾，學(xué)習(xí)與異性和諧相處。2．朋友之間：通過感受朋友給彼此帶來的快樂和協(xié)助，熟悉到友誼的重要性，學(xué)會(huì)珍視朋友之間的友誼。學(xué)會(huì)真誠對待朋友，成立健康的朋友關(guān)系。3．學(xué)會(huì)和諧相處：把交往的范圍擴(kuò)大為師長和周圍人。主要內(nèi)容有待人處世的交往原則，如何才華與人和諧相處，如何踴躍處置彼此之間的抵觸。第一課男生和女生這課主要有以下話題：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不煩惱”“好男孩好女孩”。1．我眼中的男生和女生教材從自我熟悉與社會(huì)評價(jià)兩方面引導(dǎo)學(xué)生熟悉男女生的不同，形成對性別特征的認(rèn)知；學(xué)會(huì)欣賞異性的價(jià)值、魅力；知道世界因不同而豐碩。教學(xué)中注意問題：（1）隨著時(shí)期的進(jìn)步，對男女性別特點(diǎn)也有不同的理解，教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，避免以陳腐的思維定式看待男女生的不同。（2）處于敏感期的學(xué)生不會(huì)當(dāng)眾評論異性的特點(diǎn)，教學(xué)中要注意學(xué)生這一心理特點(diǎn)，避免學(xué)生處于為難境界。（3）與低年級的區(qū)別二年級“你真棒”這局部主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的長處。三年級“不一樣的你我他”引導(dǎo)學(xué)生初步感受人與人有不同，學(xué)會(huì)容納與悅納。六年級“男生女生”從異性不同的角度，了解、欣賞異性的特點(diǎn)，為后面學(xué)習(xí)如何與異性交往作鋪?zhàn)鳛楸緦W(xué)科小學(xué)年段的最后局部，六年級下冊按照課程規(guī)范的布置，把討論的范域擴(kuò)大到了全世界，關(guān)注了一些世界性的問題。同時(shí)，也針對這一年齡段兒童在學(xué)習(xí)生活中常面臨的一些問題，設(shè)計(jì)了相關(guān)單元。一、教材整體思路第一單元“與你同行”是針對六年級小朋友在人際交往上容易出現(xiàn)的困惑而設(shè)計(jì)的，主要目的是讓學(xué)生掌握一些交往的規(guī)則與方式，知道該如何與人相處。第二單元“人類的家園”與第三單元“同在一片藍(lán)天下”是兩個(gè)世界范圍的話題，目的在于讓學(xué)生從全世界的視野，考慮人類與自然、人類之間該如何相處。第四單元“再會(huì)，我的小學(xué)生活”，是對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的簡單小結(jié)與回顧，目的在于讓學(xué)生通過對小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的整理，形成對自我生長的認(rèn)同，為即將到來的中學(xué)生活做準(zhǔn)備。二、各單元具體內(nèi)容與教學(xué)建議第一單元與你同行（一）單元設(shè)計(jì)的起身點(diǎn)：1．此年齡段學(xué)生成立友誼和與朋友交往出現(xiàn)一些特點(diǎn)。這個(gè)階段的小朋友交往意識(shí)較強(qiáng)，知道忠誠，朋友相對固定，還出現(xiàn)小集表現(xiàn)象。但對友誼的意義、如何成立真正的友誼等問題，還不是很清楚。2．青春初期學(xué)生對性別比較敏感，表示出對異性的興趣和排斥心理。這種矛盾的心理狀態(tài)使得他們不知道如何看待、處置男女同窗的關(guān)系。3．這個(gè)階段的小朋友自我意識(shí)增強(qiáng)，易與成人發(fā)生抵觸。（二）單元的目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確交友，用正確方式處置人際關(guān)系（與同齡人、異性、長輩、周邊人）。（三）單元出現(xiàn)上注意選擇來源于學(xué)生實(shí)際生活的事例，表現(xiàn)新時(shí)期學(xué)生所關(guān)注的核心問題，并從多角度來出現(xiàn)事例。同時(shí)考慮高年段學(xué)生的認(rèn)知需要，增加了文字?jǐn)⑹隽俊＃ㄋ模┍締卧M成和各課主要偏重點(diǎn)：1．男生和女生：青春期的異性間交往比較敏感，彼此有吸引又有隔膜，因此出現(xiàn)如何看待對方，如何正確交往的問題。教材通過出現(xiàn)生活實(shí)例，讓學(xué)生了解男女生既有共性，又有不同，能夠感受男女生的和諧相處帶來的樂趣；學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別不同的角度熟悉、化解矛盾，學(xué)習(xí)與異性和諧相處。2．朋友之間：通過感受朋友給彼此帶來的快樂和協(xié)助，熟悉到友誼的重要性，學(xué)會(huì)珍視朋友之間的友誼。學(xué)會(huì)真誠對待朋友，成立健康的朋友關(guān)系。3．學(xué)會(huì)和諧相處：把交往的范圍擴(kuò)大為師長和周圍人。主要內(nèi)容有待人處世的交往原則，如何才華與人和諧相處，如何踴躍處置彼此之間的抵觸。第一課男生和女生這課主要有以下話題：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不煩惱”“好男孩好女孩”。1．我眼中的男生和女生教材從自我熟悉與社會(huì)評價(jià)兩方面引導(dǎo)學(xué)生熟悉男女生的不同，形成對性別特征的認(rèn)知；學(xué)會(huì)欣賞異性的價(jià)值、魅力；知道世界因不同而豐碩。教學(xué)中注意問題：（1）隨著時(shí)期的進(jìn)步，對男女性別特點(diǎn)也有不同的理解，教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，避免以陳腐的思維定式看待男女生的不同。（2）處于敏感期的學(xué)生不會(huì)當(dāng)眾評論異性的特點(diǎn)，教學(xué)中要注意學(xué)生這一心理特點(diǎn)，避免學(xué)生處于為難境界。（3）與低年級的區(qū)別二年級“你真棒”這局部主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的長處。三年級“不一樣的你我他”引導(dǎo)學(xué)生初步感受人與人有不同，學(xué)會(huì)容納與悅納。六年級“男生女生”從異性不同的角度，了解、欣賞異性的特點(diǎn)，為后面學(xué)習(xí)如何與異性交往作鋪?zhàn)鳛楸緦W(xué)科小學(xué)年段的最后局部，六年級下冊按照課程規(guī)范的布置，把討論的范域擴(kuò)大到了全世界，關(guān)注了一些世界性的問題。同時(shí)，也針對這一年齡段兒童在學(xué)習(xí)生活中常面臨的一些問題，設(shè)計(jì)了相關(guān)單元。一、教材整體思路第一單元“與你同行”是針對六年級小朋友在人際交往上容易出現(xiàn)的困惑而設(shè)計(jì)的，主要目的是讓學(xué)生掌握一些交往的規(guī)則與方式，知道該如何與人相處。第二單元“人類的家園”與第三單元“同在一片藍(lán)天下”是兩個(gè)世界范圍的話題，目的在于讓學(xué)生從全世界的視野，考慮人類與自然、人類之間該如何相處。第四單元“再會(huì)，我的小學(xué)生活”，是對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的簡單小結(jié)與回顧，目的在于讓學(xué)生通過對小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的整理，形成對自我生長的認(rèn)同，為即將到來的中學(xué)生活做準(zhǔn)備。二、各單元具體內(nèi)容與教學(xué)建議第一單元與你同行（一）單元設(shè)計(jì)的起身點(diǎn)：1．此年齡段學(xué)生成立友誼和與朋友交往出現(xiàn)一些特點(diǎn)。這個(gè)階段的小朋友交往意識(shí)較強(qiáng)，知道忠誠，朋友相對固定，還出現(xiàn)小集表現(xiàn)象。但對友誼的意義、如何成立真正的友誼等問題，還不是很清楚。2．青春初期學(xué)生對性別比較敏感，表示出對異性的興趣和排斥心理。這種矛盾的心理狀態(tài)使得他們不知道如何看待、處置男女同窗的關(guān)系。3．這個(gè)階段的小朋友自我意識(shí)增強(qiáng)，易與成人發(fā)生抵觸。（二）單元的目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確交友，用正確方式處置人際關(guān)系（與同齡人、異性、長輩、周邊人）。（三）單元出現(xiàn)上注意選擇來源于學(xué)生實(shí)際生活的事例，表現(xiàn)新時(shí)期學(xué)生所關(guān)注的核心問題，并從多角度來出現(xiàn)事例。同時(shí)考慮高年段學(xué)生的認(rèn)知需要，增加了文字?jǐn)⑹隽?。（四）本單元組成和各課主要偏重點(diǎn)：1．男生和女生：青春期的異性間交往比較敏感，彼此有吸引又有隔膜，因此出現(xiàn)如何看待對方，如何正確交往的問題。教材通過出現(xiàn)生活實(shí)例，讓學(xué)生了解男女生既有共性，又有不同，能夠感受男女生的和諧相處帶來的樂趣；學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別不同的角度熟悉、化解矛盾，學(xué)習(xí)與異性和諧相處。2．朋友之間：通過感受朋友給彼此帶來的快樂和協(xié)助，熟悉到友誼的重要性，學(xué)會(huì)珍視朋友之間的友誼。學(xué)會(huì)真誠對待朋友，成立健康的朋友關(guān)系。3．學(xué)會(huì)和諧相處：把交往的范圍擴(kuò)大為師長和周圍人。主要內(nèi)容有待人處世的交往原則，如何才華與人和諧相處，如何踴躍處置彼此之間的抵觸。第一課男生和女生這課主要有以下話題：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不煩惱”“好男孩好女孩”。1．我眼中的男生和女生教材從自我熟悉與社會(huì)評價(jià)兩方面引導(dǎo)學(xué)生熟悉男女生的不同，形成對性別特征的認(rèn)知；學(xué)會(huì)欣賞異性的價(jià)值、魅力；知道世界因不同而豐碩。教學(xué)中注意問題：（1）隨著時(shí)期的進(jìn)步，對男女性別特點(diǎn)也有不同的理解，教學(xué)要