三下修改病句復(fù)習(xí)什么叫病句？我們在平時說話和寫文章的時候，往往會出現(xiàn)一些有毛病的句子，有時是內(nèi)容上的，有時是結(jié)構(gòu)上的，我們把這些有毛病的句子叫做“病句”。

修改病句這樣修改好不好？例句：1.戰(zhàn)士們擊落了三架敵機(jī)和兩輛坦克。修改為：戰(zhàn)士們擊落了三架敵機(jī)。2.這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。修改為：這本故事書的插圖很美麗。修改病句的原則原意要保改法要巧

改動要少越簡越好增調(diào)刪換四大法寶2023/2/2常見的病句有十種病因①語序顛倒②搭配不當(dāng)③成分殘缺④重復(fù)啰嗦⑤自相矛盾⑥用詞不當(dāng)⑦指代不明⑧分類不當(dāng)⑨不合事理⑩含糊不清找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥【修改病句的步驟】

1.讀--先讀句子，理解句子的本意；2.找--然后找出這些病句的病因；3.改--對癥下藥，進(jìn)行增調(diào)刪改。；4.查--檢查是否改動了句子的原意，新句子是否通順、流暢。例1：正在認(rèn)真地做英語作業(yè)。

1.成分殘缺（句子不完整）同學(xué)們2023/2/21、成分殘缺

1.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。2.學(xué)校組織開展了學(xué)雷鋒。修改為：看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。

修改為：學(xué)校組織開展了學(xué)雷鋒的活動。我們的活動2023/2/22.重復(fù)啰嗦例：老師的關(guān)懷，我一輩子終生難忘。

或：老師的關(guān)懷，我一輩子終生難忘。2023/2/22、重復(fù)啰嗦1.上課時，同學(xué)們都全神貫注、聚精會神地聽講。2.那個房間非常寬敞得很。3.對這項工作，你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。修改為：上課時，同學(xué)們都聚精會神地聽講。修改為：那個房間非常寬敞。修改為：對這項工作，你一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。2023/2/23.搭配不當(dāng)詞語與詞語間搭配不當(dāng)例：我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。發(fā)揚(yáng)2023/2/23、搭配不當(dāng)1、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。2、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅3.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。要求臉上成績修改為：李老師上課時對我們的要求非常嚴(yán)格。修改為：我們班取得了競賽第一名，大家的臉上露出了勝利的喜悅。修改為：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績提高了。2023/2/24.詞序顛倒詞語排列的先后順序不合適例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的毛病。4、詞序顛倒1.這本書對我很感興趣。3.大家討論并聽取了黃校長的報告。

2.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。修改為：我對這本書很感興趣。修改為：他一次又一次的完成了艱巨任務(wù)。修改為：大家聽取并討論了黃校長的報告。2023/2/25.前后矛盾自相矛盾例：他的語文作業(yè)基本上全部完成。或：他的語文作業(yè)基本上全部完成。2023/2/25、前后矛盾。2.我經(jīng)常看到小明有時騎自行車上學(xué)。3.我斷定他大概是小紅的哥哥。修改為：我估計他這道題做錯了。修改為：我經(jīng)常看到小明騎自行車上學(xué)。修改為：我斷定他是小紅的哥哥。2023/2/26.用詞不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯例：小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。連續(xù)2023/2/26、用詞不當(dāng)1.周瑜很自負(fù)，經(jīng)常自吹自擂夸獎自己的能力。2.我們來到公園，觀賞美麗的情景。3.小紅這學(xué)期通過努力學(xué)習(xí)終于取得了很好的成就?？湟L(fēng)景成績修改為：周瑜很自負(fù)，經(jīng)常自吹自擂夸耀自己的能力。修改為：我們來到公園，觀賞美麗的風(fēng)景。修改為：小紅這學(xué)期通過努力學(xué)習(xí)終于取得了很好的成績。2023/2/27.分類不當(dāng)（把不是一類的歸為了一類）例：媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜。2023/2/27.分類不當(dāng)1.“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。2.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。3.媽媽買了水果、桔子、蘋果和薯片。修改為：“六一聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目?！毙薷臑椋荷狡律显灾S多果樹。修改為：媽媽買了水果和薯片。8.指代不明（意思表達(dá)的不清楚，使人誤導(dǎo)）例：小米跟小明久別重逢，談得投機(jī)，他請他吃了一頓飯。小明小米2023/2/28、指代不明1.小剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。2.小文和小勤約定一起在自己家做作業(yè)。小海小文3.小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個錢包。小剛小麗修改為：小剛和小海是好朋友，小剛經(jīng)常幫助小海。修改為：小文和小勤約定一起在小文家做作業(yè)。修改為：小麗和小華一起去上學(xué)，小麗在路上撿到一個錢包。2023/2/29.不合事理（不真實(shí)）例：今晚天空月明如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊。1、聽了這個故事，我不約而同地笑了。2.一到學(xué)校，我就聽到悅耳的歌聲和淡淡的清香。我們9、不合事理聞到或：一到學(xué)校，我就聽到悅耳的歌聲和淡淡的清香。,聞到2023/2/210.含糊不清例：指南針是中國的四大發(fā)明。之一2023/2/21.泰山是我國的五大名山。2.故宮、頤和園、萬里長城和南京長江大橋都是中外游客向往的名勝古跡。10.含糊不清之一修改為：故宮、頤和園和萬里長城都是中外游客向往的名勝古跡。修改為：泰山是我國的五大名山之一或：故宮、頤和園、萬里長城和南京長江大橋都是中外游客向往的名勝古跡。,風(fēng)景名勝成分殘缺搭配不當(dāng)指代不明

詞序顛倒重復(fù)啰嗦增調(diào)刪換前后矛盾分類不當(dāng)用詞不當(dāng)四大法寶不合事理含糊不清2023/2/2小試牛刀増調(diào)刪換查①上課了，都在聚精會神地聽老師講課。

②在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。③科學(xué)家們正在研究和挖掘最新發(fā)現(xiàn)的遺址。

同學(xué)們改正④李老師的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。⑤我猜這件事可能肯定是李明干的。⑥菜園子里種著西紅柿、黃瓜、茄子、蘋果等各種蔬菜。⑦黃虹和趙燕一起去登婁山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰。黃虹趙燕黃虹迎接挑戰(zhàn)7處錯誤秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時候，

就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。

有桂花、月季花、菊花和桃花等，它開得最美。

操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；

教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲的閱讀著課文。

我們的校園真美麗漂亮啊！聞到飄揚(yáng)凈朗讀菊花小結(jié)

7、方法：一增、二刪、三換、四調(diào)。

8、常用的修改符號：

（1）、表示替換

（2）、表示刪除

（3）、表示增加

（4）、表示調(diào)換小結(jié)：修改病必須掌握的基本常識有：1、定義：在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子叫做病句。